“優秀共產黨員”是中國共產黨黨內榮譽稱號，對模范履行黨員義務，正確行使黨員權利，自覺遵守黨的紀律，在生產、工作、學習和社會生活中帶頭發揮先鋒模范作用的正式黨員進行表彰。下面是小編整理的關于小學優秀黨務工作者先進事跡材料范文的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，____區實驗小學教師、黨辦主任。20__年加入中國共產黨，一級教師，____名師、優秀教師。以平常心做好平凡事，“把教育當作事業來做”是她在教育之路上立下的錚錚誓言。

堅定信念，保持共產黨員先進性

作為一名共產黨員，她理想信念堅定，自覺遵守黨的各項紀律，銘記黨員標準，始終保持共產黨員的先進性。主動下鄉交流，關愛留守兒童，常常購買文具當作獎品；思想引領，帶領學生通過垃圾分類等實踐活動獲得錢款并捐贈；參加社區共建，積極參加志愿服務活動；忠誠履職，甘于干事奉獻，磨煉堅韌品格，鍛造提升，充分發揮模范帶頭作用。

堅守陣地，爭做黨務工作排頭兵

作為一名黨務工作者，她把心思沉淀到黨務工作上，認真閱讀黨務指南，積極參加黨務干部培訓，鉆研發展黨員流程、組織生活等黨建知識，業務水平逐步提升；在“三會一課”、清廉學校建設、主題學習教育等活動中，創新形式，扎實開展活動，高質量完成黨建工作；在“引領發展我當先鋒”區級微黨課打磨中，認真撰稿，指導青年黨員打磨微黨課，《雙減立桿、實干突圍》微黨課獲得區級展演二等獎；在區教育黨工委組織的黨務指南編印工作中，積極參與，被評為“優秀工作者”；在中小學黨組織領導的校長負責制中，編寫議事決策制度；學校黨建工作多次代表教育系統迎接省市區級檢查獲得好評，在20__年黨建考核中獲得區教育系統第一名。

堅持學習，甘當教育一線深耕者

作為一名黨員教師，她熱情工作，勤懇精進，探索思維導圖在中高年級語文學習中的運用，有效引導學生將零散的知識點更加系統化體系化；在競賽中打磨業務，提升個人教育教學水平，多次執教市區級優質課、競賽課；利用業余時間鉆研心理學知識，了解兒童心理發展，輔助教育教學，更好與學生攜手并進。

厚植于心，深耕于行。她將牢記使命，敢于擔當，踏實走好每一步，奔赴山海，不負熱愛。

篇二：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，女，中共黨員，____區實驗小學教師，她在學生眼里是一位知心大姐姐。從教十一年，懷著對教育事業的追求，她不斷探索和實踐，努力成為一名合格的人民教師。

用愛點亮溫暖前行

“師者情懷潤桃李，芳華盡處散清香。”對于農村的孩子特別是住宿生來說，老師不僅是傳授知識，更是親人能給予孩子們陪伴。為了讓住宿生也能在學校中體會到家的溫暖，她自掏腰包給孩子們過節，中秋節送月餅、兒童節送小禮物。留守兒童因為條件限制，孩子們衛生狀況較差，她給女生準備衛生用品，帶她們在自己的寢室洗頭、洗澡、吹頭發。她就像孩子們心中的“媽媽”，因為有她，孩子們的校園生活更加有愛。

潛心育人靜水流深

“不辭園丁苦，但求桃李香。”三尺講臺，四季耕耘。她相信學生就像一粒種子，只要精耕細作、耐心等待，必有豐收。她不放棄每一個孩子，為了幫助班級后進生，她挑燈夜戰，伏案筆記，利用一個個課間休息的時間，對他們單獨輔導，為他們安排小老師。利用假期走進孩子們的家里，同家長深入交流共同探討育人方法。用心去感受孩子們的變化，生活在學生中間，與學生傾心談話，嚴愛相濟，陪伴成長。

愛崗敬業勇于挑戰

“敢于突破，挑戰自我。”作為一名年輕老師，她深知只有不斷接受挑戰，才會遇見更好的自己。面對學校安排的管理工作，她沒有拒絕和推脫，而是勇挑重擔。為了更好的服務全校師生，她走進老師們的辦公室和他們深入交流，了解老師們的需求，把老師們的需要放在心頭，勤于溝通、樂于助人。以身作則，各項工作開展的井然有序。

時代向前，教師向上。為黨育人，為國育才，是新時代教師的神圣使命，她將繼續用她的愛心、信心、責任心耕耘好這方教育的樂土。

篇三：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，女，漢族，1976年11月生。中共黨員，高級教師，現任____區____小學黨支部副書記、____小學黃柏河校區執行校長。____小學黨支部“四崗四亮”黨建品牌的有力踐行者。

教學崗上引領

她所帶學科成績年年a等，視頻課獲省信息化教學一等獎。20__年被區委區政府表彰為優秀教師。20__年參加____省首屆思政教師基本功大賽獲得二等獎。因為她孜孜不倦的努力，榮獲了____市第二屆道德與法治學科帶頭人稱號、____市____區____學區連續三年的質量信得過金牌教師稱號。主持過國家級德育課題，多次參與省級課題研討并結題。

責任崗上擔當

當疫情來臨，她帶頭捐款；對于貧困學生，她帶頭幫扶；文明創建活動中，她帶頭擦墻拖地；主題黨日活動，她帶頭講微黨課。她主動下沉社區參加活動，望江社區、長江社區有她帶領孩子們學習的場景。炎炎夏日的黃柏河邊，有她帶領教師志愿者巡河的身影。翻山越嶺的特殊學生家里，有她苦口婆心的話語。

示范崗上爭先

她主抓的垃圾分類工作從20__年持續至今，20__年先后榮獲省級、國家級四部委頒發的公共機構生活垃圾分類示范點稱號。她所策劃的垃圾分類微電影獲區級一等獎。她帶領一班人獨創了垃圾分類”五指法”，并在____省科普大賽第四賽區中宣講。在由企業管理轉型為地方政府辦學的黃柏河校區，一干就是25年。面對學生數由100多增至500多，面對教師人數奇缺、老齡化嚴重的師資，面對一校制改革的變化，她毫不退縮，積極想法子、找路子，敢于探索。迄今為止，學校無一起安全事故，教育教學質量逐年提升，學校的辦學水平逐年得到家長認可。

篇四：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，男，____二小支部紀檢委員，同時分管學校德育和安全工作，分管學校財務審批工作。他懷著強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。

樹立勤政廉政的良好形象

作為管理干部，他始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。作為分管學校財務審批工作負責人，我不僅嚴格要求自己，從未報銷個人任何不合理費用，也做到不徇私枉法，嚴格遵守各項財經紀律。

加強德育工作管理

他一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。對于分管工作，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校班主任工作制度和教師日常安全考核細則，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。

學校多次迎接“德育品牌”和“家校聯育”“行為規范示范校”等德育、安全考核和檢查，都受到上級認可。

篇五：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，女，47歲，中共黨員，小學高級教師。現任中共____區____中心完全小學支部委員會組織委員，學校德育安全副校長，兼任304班數學教學任務。

以身作則清正廉潔

她于區教育局“一校制”改革后，從鐘家畈校區德育副校長調任____中心完全小學德育副校長并主管龍泉校區德育安全工作的，責任之重、壓力之大可想而知，但她服從安排，負重前行，毫無怨言。黨性強、作風正、堅持原則、清正廉潔，是領導和同事們對她的一致評價。工作中，____同志始終保持著一名共產黨員的樸實，從不擺花架子，不做表面文章。她時刻牢記“公生明，廉生威”的古訓，實實在在干事，清清白白做人，嚴格遵守領導干部廉潔從教的各項規定和要求，時刻注重自重、自省、自警、自勵，深得領導同事的認可、師生家長的愛戴。

黨建引領開拓進取

作為支部組織委員，____同志始終把班子自身建設和黨建引領工作放在首位，在支部書記的主持下，創建了兩校區特色的“龍騰鐘韻，泉心育人”黨建品牌，并迅速付諸實施，取得了顯著成效。她非常注重青年教師和黨員后備力量的培養，本年度從青年教師中培養出一名黨員發展對象，四名入黨積極分子，還有四名青年教師向組織提交了入黨申請書，成為培養對象。精心組織主題黨日和三會一課活動，大力倡導青年教師講黨課的新的黨課模式。促進了廣大黨員的學習意識，爭創意識，充分發揮了支部的戰斗堡壘作用。

負重前行追求卓越

作為一名黨員，____同志恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生信條，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。謙虛謹慎，默默工作，用她無私的奉獻，樹立了一名共產黨員的榜樣。她雖然沒有驚天的業績，也沒有顯赫的榮譽，但她卻在自己平凡的崗位上展現出了一種不平凡的敬業精神。

篇六：小學優秀黨務工作者先進事跡材料

____，男，1979年5月出生，專科學歷，中共黨員，中小學一級教師，____鎮中小學支部紀檢委員。懷著對教育事業的無限忠誠和熱愛，在教育這個平凡的崗位上，他已辛勤耕耘了二十五個春秋。期間榮獲市優秀德育工作者、區優秀教育工作者、區師德模范、“____楷模”等稱號。

愛生愛校樂于奉獻

在學校除了日常教學工作外，業余時間給學生寢室換燈泡，修水管，他是電工、管道工；半夜里，學生病了，他是護理員；開展師德教育活動，他是策劃，也是檔案員；組織學生活動，他又變成了音響師、攝影師，隨時都能看到他忙碌的身影。在“兩個一百年”奮斗目標攻堅克難的階段，他又成了宣講員。近五年來，他帶著“十九大、二十大宣講任務”、帶著“國家的精準扶貧政策”、帶著進一步了解學生家庭狀況，了解學生在家的表現，深入學生家中，和學生及家長進行友好的交流溝通，為困難學生家庭獻計獻策。

以身作則率先垂范

從事教育工作以來，一直擔任小學和初中音樂教學。他用歌聲、用智慧點燃山里孩子不斷追尋的夢；用勤奮、用大愛贏得父老鄉親的由衷欽佩；擔任紀檢委員期間，他廉潔自律，以身作則，率先垂范，加強對全體教職工的思想教育，為打造風清氣正的校園做出了應有的貢獻。作為基層黨務工作者，他能加強學習，錘煉過硬黨務工作本領，參與基層黨組織標準化、規范化創建，提升教育系統基層黨組織建設質量。認真協調組織好各項黨組織活動，嚴格落實“三會一課”制度，以活動凝聚人心、黨心，發揮了支部先鋒堡壘作用。