黨員是構成政黨的基本要素，是黨的肌體的細胞。黨員是黨的一切活動的主體，黨員素質和作用發揮在相當程度上支撐著執政黨的執政，直接關系到執政黨執政的合法性程度的高低。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學2023年開展黨風廉政教育月活動情況總結，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，提升學校廉潔治校水平，我校大力倡導和踐行廉潔從政的良好風氣，取得了實效，現將教育月活動情況總結如下：

1、開展廉政黨課。__月初我校召開了20__年黨風廉政建設宣傳月活動動員會議。明確任務、統一思想、提高認識、確保活動組織領導到位，宣傳發動到位，進一步調動黨員教師開展宣傳月活動的模范帶頭作用，合理安排業務工作，保證活動內容落實到位，做到教育活動和教學工作“兩不誤、兩促進”。

2、開展警示教育大會。__月__日，組織全校教職工召開警示教育大會，會上全校教師觀看了由中央紀委國家監委宣傳部、中央廣播電視總臺聯合攝制的專題片《紅色通緝》。各教師貫徹整風精神，嚴肅認真開展了對照檢查，進行了批評與自我批評。

3、參觀__縣法治廉政公園。__月__日，張__校長帶隊帶領全校黨員同志和部分教師參觀__縣法治廉政公園。大家在參觀過程中充分認識到應牢記履行工作責任和圣神使命，真正做到廉潔從教、無私奉獻、愛崗敬業，同時樹立紀律意識、廉潔自律意識，不斷增強遵規守矩的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

4、組織教師參觀__縣博物館。近期博物館展出“一鎮一孝廉——家風家訓文物展”。“百善孝為先，法治廉為首”，孝廉文化是中國傳統文化的基石，沉淀在每位中華民族子孫的骨髓里，是立身之本、成事之基。

5、__月__日，組織開展感恩家庭教育，分享優秀家風和孝廉故事。

6、組織學生制作關于孝廉的手抄報，和“好家風好家訓”征文比賽，參加評選。

黨風廉政教育月活動期間，我們開展了一系列豐富多彩的教育活動，整個活動有領導有組織有計劃地進行，使我們的教育月活動扎實開展，取得了顯著成效。

篇二：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

為進一步增強全校廣大黨員教師的黨性觀念和廉政意識，__區__小學開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政宣傳教育月活動。

一、精心組織，強化“三個到位”

一是宣傳發動到位。為提高對宣傳教育月活動重要意義的認識，學校黨支部于__月__日召開中層干部會，統一思想，印發了活動方案。二是組織保障到位。學校黨支部成立了宣傳教育月活動領導小組，學校黨支部書記劉__任組長，學校校長、黨支部副書記馬__同志任副組長，其他支部成員為小組成員。學校黨支部制定了切實可行的活動方案，對活動的組織領導、時間、內容、形式、方法步驟作出了具體安排。三是思想認識到位。校支部對宣傳教育月活動方案及實施情況在全校公開、公示，全體黨員教師參與學習教育活動，撰寫了學習體會文章。

二、強化過程，開展“三項活動”

（一）在學校班子成員及全校黨員教師中開展“深入學習貫徹《廉政準則》，樹立勤政廉政先進典型”的主題教育活動。

一是認真學習《廉政準則》。把《廉政準則》作為學校黨員干部的必讀篇目，以學校黨支部為單位組織黨員干部進行學。

二是黨政一把手和班子成員“一對一，面對面”談心，增強了班子成員的政治意識、大局意識和責任意識，增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。

三是學校黨支部以學習專欄的形式，加強《廉政準則》的學習和宣傳教育。

四是召開班子成員民主生活會，分析、查擺廉政問題和黨性、黨風問題，謀劃學校科學發展。

五是召開全體黨員民主生活會，增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。

（二）在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。將廉政文化有機融入到教師的政治學習和業務學習之中，樹立廉潔從教師德典型；堅決抵制教師中的有償家教行為、賭博打牌行為和私自在校外兼課的行為，全體教師簽訂了拒絕有償家教承諾書。

（三）在全體黨員教師中開展“恪盡職守、廉潔從政”為主題的征文活動。在全校大力提倡廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公道正派的廉政思想，增強了教職工廉潔從教和依法執教的意識。

三、注重落實，收到了“三大成效”

一是學校黨支部副書記馬__校長以《遵守廉政準則，爭做廉潔教師》為主題，結合學校實際講黨課。通過黨課學習，使得廣大教師了解了反腐倡廉的有關知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，逐步培養了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，使我校的“廉政教育”活動取得明顯的效果。

二是通過采用集中學習和自學相結合的形式收看警示教育片《倡導廉潔文化，塑造美好心靈》，并寫下心得和體會，切實加強教師職業道德建設，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，構建了新型的師生觀，推動了學校各項工作不斷向前發展。

三是通過深入開展廉政教育活動，筑牢反腐倡廉“防火墻”，進一步增強黨員干部廉政意識，筑牢黨員干部拒腐防變的思想基礎，為推動學校發展提供堅強政治保障。

篇三：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

根據《__縣教育系統第__個黨風廉政教育月活動實施方案》的要求，__鎮小學開展以“學黨紀法規，樹廉潔新風，以實際行動迎接黨的__勝利召開”為主題的黨風廉政教育月活動。現將活動開展情況總結如下：

一是及時動員，做好部署。學校黨支部及時召開黨風廉政教育月動員大會，由黨支部副書記、校長__同志做動員講話并對開展第__個黨風廉政教育月活動進行安排部署，提出了具體要求。

二是加大宣傳，營造氛圍。學校充分利用led電子屏、宣傳版面等載體，加強黨風廉政建設宣傳教育，推進黨風廉政教育的覆蓋面和宣傳影響力。

三是專題學習，豐富內容。學校根據實際采取集中學習、個人分散學習、撰寫學習心得等多種形式學習，黨支部副書記為全體黨員干部上了一次廉政黨課，就嚴格落實中央八項規定、廉政準則、領導干部從政道德，堅決反對“四風”，保持黨的純潔性、先進性等內容進行了專題輔導。

四是觀看警示教育片《迷失的“頭雁”》，警示教育全體黨員干部以案為鑒、警鐘長鳴，在新的趕考之路上始終保持不變質不變色不變味，努力營造風清氣正的政治生態。

五是開展教師廉潔從政教育，嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規范教師從教行為。開展了面向全體教師的反腐倡廉專項教育活動。

六是開展了以“喜迎____、筆墨繪清廉、書法揚正氣”為主題的廉潔文化進校園活動，使廉潔文化走進課堂，滋養心靈，浸潤校園。

教師是廉潔文化進校園活動的主力軍，老師們積極參加此次“廉潔文化進校園”主題活動，鋼筆字、毛筆字，字字寫清廉，時刻將“清廉”二字內化于心、外化于行。

學生是廉潔文化進校園活動的主要載體，中小學生正處于世界觀、人生和價值觀形成的關鍵時期，引導他們敬廉崇潔，遵紀守法，扣好人生的第一粒扣子，是學校教育的重要內容之一。

在“廉潔文化進校園”活動中，有的學生圍繞“廉潔”主題，精心設計版面，以圖繪廉、以文述廉，寓意深刻、可讀性強，富有警示意義；

有的學生一筆一畫寫下了有關“廉潔知識”的觀后感；還有的學生回家后把廉潔故事講給長輩聽，小手拉大手，讓清廉之風吹進每一個家庭。小小少年，敬廉崇潔！

篇四：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

為進一步營造風清氣正、干事創業的良好校園政治生態，根據《20__年__區黨風廉政建設宣傳教育月活動方案》要求，全校圍繞“大力弘揚清廉自守、擔當實干之風”主題，積極創新、突出特色，扎實完成了各項主題教育活動。

強化警示教育筑牢思想防線

學校__月__日召開黨風廉政建設宣傳教育月專題會，會上，支部書記__帶頭講《大力弘揚清廉自守、擔當實干之風》廉政黨課，組織全體教師觀看警示教育片；專題學習《懺悔錄》和《案說101個罪名》。召集全體教師參加____開幕式，以“主題黨日”形式組織全體黨員學習____報告精神，并開展討論，做到教育全覆蓋，引導黨員干部自覺加強黨性修養，強化責任擔當。

開展紀法宣講，提升法治思維

通過支委會、校委會、“三會一課”等，學習____廉政講話，深入開展黨章和《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監察法》及其實施條例、《中華人民共和國政務處分法》等黨內法規和法律法規學習；由紀檢委員分期分批組織學習，確保全覆蓋，營造學法、知法、守法的良好氛圍，推動公職人員依法履職、廉潔從教，筑牢思想堤壩，提高拒腐防變能力。

建設清廉校園，涵養清風正氣

學校召開清廉學校建設工作推進會，對清廉學校建設工作進行安排部署，制定《__區__小學20__年清廉學校創建日程推進表》，進一步推進“清廉五小”建設走深走實。

利用升旗儀式，以“廉潔自律，從我做起”為主題開展國旗下講話。組織主題為“畫說黨紀國法傳遞清風廉韻”繪畫手工創作及展覽活動，組織學生開展清廉學校主題征文、手抄報比賽等活動，全校共征集繪畫、征文、手抄報作品100余件，近30件優秀作品參與展出，在學校形成了較大反響。制作形式多樣的廉潔文化宣傳展板，傳播廉潔文化，組織開展“誦讀廉潔故事，弘揚優良家風”講故事活動，培育少年兒童崇清尚廉、公平正義、廉潔自律的良好品格，有效增強清廉文化的親和力、感染力與滲透力，真正讓“崇清尚廉”入腦入心。

開展廉政談話，加強監督管理

利用青藍結對活動，面向全體青年教師開展廉政談話，并進行紀法知識測試，全體教師簽定廉潔從教承諾書，進一步增強年輕教師法治意識、黨規意識、紀律意識，引導年輕教師扣好“第一粒扣子”。

組織支部委員與后勤、財務、安全、食堂管理人員進行廉政談話。從主體責任、隊伍管理、財經紀律等方面進行深刻檢視，在廉潔自律上，要樹立底線思維，自覺警醒，認真反思，嚴格執行黨的紀律規矩，養成按法律和規章說話辦事的習慣。要敬畏權力不越線，始終以敬畏之心用好權、履好職，確保自身正、自身凈、自身硬。

學校按照上級要求，結合實際認真制定活動計劃，認真落實活動措施，集中開展了一系列師生喜聞樂見的、富有實效的宣傳教育活動，厚植廉潔文化土壤，深化“清廉五小”建設，營造了風清氣正的政治生態和育人環境，為學校高質量發展提供廉政護航。

篇五：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

黨風廉政建設宣教月活動啟動以來，__鎮中心小學按照__縣紀委、局黨委、縣教育局統一部署，緊緊圍繞“加強紀律教育，培養紀律自覺”主題，扎實開展黨風廉政建設宣傳教育月系列活動。推動反腐倡廉和全面從嚴治黨向縱深發展。

一、黨建引領，強化責任擔當。該校近日召開黨員干部警示教育大會，組織觀看省紀委典型案例教育片，以真實案例為切入點，以案明紀，警示全體黨員干部務必時刻保持清醒頭腦，廉潔從教、廉潔用權。特別要求黨員教師帶頭規范廉潔從教行為，自覺增強廉潔紀律，起好表率作用，以優良黨風引校風、教風和學風。

二、嚴督實查，規范從教行為。學校聘請學校所在村委會、家長委員會同志擔任學校師德師風監督員，對學校依法辦學、教育收費、教師廉潔從教、有償補課等方面進行重點監督。

三、廉政談話，擰緊自律之弦。利用青藍結對活動，面向全體青年教師開展廉政談話，并進行紀法知識測試。全體教師簽定廉潔從教承諾書，進一步增強年輕教師法治意識、黨規意識、紀律意識，引導年輕教師扣好“第一粒扣子”。

下一步，__鎮中心小學將持續開展好黨風廉政建設宣教月活動，不斷促使黨員干部自覺貫徹廉潔原則，用好的家風培育好的作風，堅守師者初心，讓廉潔教育永不落幕。

篇六：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

我校扎實開展了第__個黨風廉政建設宣傳教育月活動。此次活動的主題為深入學習黨章黨規黨紀，自覺踐行兩個維護。為確保宣教月活動取得實效，學校黨委專題研究，精心部署，制定了宣教月活動方案，并且狠抓落實。

01、開展集中學習

__月__日，__小學黨支部全體黨員在三樓黨員活動室開展__月份主題黨日活動。首先，按照主題黨日活動要求，落實規定動作。實行“3+x”模式，交納當月黨費，重溫入黨誓詞，誦讀黨章。

會上，陳__同志帶領大家學習____關于全面從嚴治黨的重要論述；學習____關于加強紀律建設的重要論述；學習____在__合作組織成員國元首理事會第__次會議上的講話。通過學習，使全體黨員干部增強了紀律意識和規矩意識，做到懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼。

02、開展“以案五說”警示教育活動

全體黨員集中觀看警示教育片《沉覆》、組織閱讀《警示錄》并撰寫心得體會，引導黨員干部結合身邊的典型案例深入反思警醒，確保警示教育。

03、簽訂《反邪教承諾書》

全體黨員學習了黨的宗教政策，認清邪教面目，認識邪教的危害，提高對邪教組織的鑒別力和防范能力，簽訂《反邪教承諾書》，做好反邪教警示教育宣傳工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，引領廣大群眾不信邪教。

04、開展分層紀律教育活動

陳__書記帶頭上廉政黨課，壓緊壓實“宣教月”紀律教育責任；聚焦“雙減”工作、暑期校外培訓、違規征訂教輔材料等重點事項、突出問題的整治，開展針對性紀律教育，對苗頭性、傾向性問題及時約談。

05、開展暑期實地家訪活動

__月__日，在陳__校長的帶領下，部分黨員和教師對一些困難學生進行了家訪。通過家訪，了解每一位學生的家庭情況、學生的性格和在家的表現，解決家庭教育方面的一些困擾，讓家長更加清楚的認識到自身的責任，使家長也自覺的參與到學校的教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。

黨風廉政建設宣教月系列活動的開展，使學校各黨員進一步明確了當前黨風廉政建設和反腐敗工作形勢，提高了對黨風廉政建設主體責任的認識，明確了底線，敲響了警鐘，為學校營造風清氣正的校園環境起到良好的推動作用。

篇七：小學開展黨風廉政教育月活動情況總結

為深入推進我校黨支部黨風廉政宣傳月活動，深入引導全體黨員干部堅持和樹立正確的教育觀、工作觀，以優良的作風和崇高的素養，保證教育教學的健康落實，大力推進全校黨風廉政建設工作，開展教師職業道德教育，增強全體教職員工“廉潔從教”意識，自覺做到守紀律，講規矩，依法執教，愛崗敬業，為人師表。__月份，我校支部開展了以“守初心、擔使命，知敬畏、守底線”為主題的黨風廉政建設教育宣傳月系列活動之承諾、踐諾專項活動。

一、黨員干部承諾、踐諾活動。支部書記__校長非常重視宣傳教育月活動，建廉政教育作為一項長期重要政治任務來抓。孫校長帶頭簽立了《拒腐蝕永不沾廉潔自律承諾書》，并結合春季復學工作實際，親力親為，制定工作方案，謀劃工作形式。

在孫校長的帶動下其他四名班子成員也積極投入到承諾、踐諾活動中，并為落實復學工作的各個環節積極發揮主觀能動作用，工作實績得到全體教職工和教育局檢查組的肯定。

二、黨員教師承諾、踐諾行動。通過前一個階段的認真學習、充分感悟，全體教師黨員簽訂《恪盡職守廉潔從教承諾書》，并宣誓發揚紅燭精神，廉潔從教，永遠做群眾的帶頭人。

三、教師承諾、踐諾行動。在全體黨員干部的感召下，我校又順勢而為，在全校教職工中借機掀起了拒絕有償家教、爭做魅力教師的活動，全體教師簽訂了《拒絕有償家教，爭做魅力教師》承諾書。

通過行之有效的活動，我們力戒形式主義、官僚主義，增強了教師的思想認識和工作意識。在宣傳月活動中，我們與復學工作有機結合，采取措施加強新聞宣傳，積極發揮自媒體的優勢，積極參與學校舉辦廉政文化和校園文化活動，以文化人、以文育人、成風化人，在文化活動中受到熏陶、感染、教育，切實增強部門黨員干部文化自覺和文化自信，營造宣傳月活動和復學工作的強大聲勢，取得了良好的輿論氛圍。

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