在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

在學校的一天作文篇一

一天晚上，我和爸爸商量自己去學校的事，爸爸說如果老師允許，我可以在班里和同學們一起聽半天課。那天晚上，我躺在床上想：同學們一定都長高了吧？明天去了要和他們說些什么呢……就這樣，我躺在床上翻來覆去不停地想，不停地猜測，我幾乎一夜沒合眼。

第二天下午，到了學校，先去看望了老師，老師說我長大了，并叮囑我要好好休息，照顧好自己。我問老師，我能不能和班里的同學一起聽半天的課？老師同意了，我既開心又緊張。

當老師把我送進教室的時候，同學們先是愣了一下，接著響起一陣熱烈的掌聲，當時我心里有種說不出的感動。我在教室里最后一排的空位上坐下，和同學們一起聽老帥講課。

第一節是化學課，老師講的我聽不懂，于是我坐在座位上，把每位同學的背影仔細地看了看，眼前不斷浮現出以前快樂的時光：中午放學和同學們一起在學校食堂吃午飯；下午放學和同學們一起打掃衛生，一起回家；拔河比賽得第一時．我們擁抱在一起．開心極了……多么希望這節課永遠不要結柬．永遠上下去，這樣我就可以一直坐下去，一直和同學們在一起，可是下課鈴還是響了。

因為教室剛粉刷完不久，需要通風，同學們在開窗戶之前，還叮囑我把外衣穿上，不能感冒了，同學們的關心讓我心里暖暖的！課間，我和同學們圍成一圈開心地聊天，他們問我是不是回到他們中間和他們一起上課了，我雖然真的很想點頭，很想給他們一個肯定的回

答“是的，我回來了，我會留下和你們一起拼搏”。但是，我卻只能無奈地搖搖頭……

在新的一年里，我多么希望自己能痊愈，能重返校園！

在學校的一天作文篇二

文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠遠望去，整個校園一片綠色，生機勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結隊嬉戲著，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機靈的小眼轉來轉去，像是在打什么壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點點兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚揚地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動著雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

在學校的一天作文篇三

十一學校的食堂食品種類繁多。下課鈴一響，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人則悠閑，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在東餐廳一層的角落里，有一家賣面的。

東一一向冷清，卻只有這家賣面的角落似乎永遠排著長隊。賣面的，一男一女。每次賣面，總能聽到胖師傅用洪亮圓潤的聲音大喊：“同學，你要吃什么面？”在同學們點完面之后，只見他右手迅速抓緊夾子，從面前擺放的一大堆綠油油，水淋淋，一看就很新鮮地生菜中夾一大把放到碗里，又夾了一些海帶，豆腐絲，金針茹，麻利地丟入碗中。隨后，用左手將碗一舉，一放，便丟到了煮面的勺里，然后他麻利地把裝了菜的勺子在鍋中上下左右地浸沒，又敏捷地用右手將面用夾子在空中一拋，落到了勺中。終于煮熟了，他熟練地將勺中的面一拋，兩轉，三打，面便聽話地裝入了碗里，看起來活像一個方便面廣告中的圖像。完成后，他用夾子使勁敲敲鍋，重復著工序。

邊上的女師傅也不悠閑，面裝到碗里后，她左手一把接過面，右手緊抓湯匙，從桶里將湯盛出，繞著圈地，優雅地灑在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。接著，她熟練地捏著用紅瓶裝著的麻油，同樣繞圈地均勻撒在面上，儼然像在給煎餅抹醬。之后，她把夾子向那切得整整齊齊的肉片上，感覺肉片擺放地象她的做事態度一樣十分嚴謹，輕輕夾起一摞肉片，放在面上，然后又專心地將肉片分開，輕輕地摁在面湯里。最后，她敏捷地用小勺，伸向雪菜醬，盛起一點雪菜，同樣地摁在湯里。

有一次，這位女師傅沒有，取而代之的是一位男師傅，他僵硬地將肉片丟在碗里，委實不好看。

后來，這個店改成了其它面，諾大的東一，就沒有幾個人了，空蕩清閑了好多。

在去年升旗儀式上，我才知道了，這個男師傅白天在學校里工作，為了維持家庭生活，他晚上還要去其它地方工作。

這個面鋪，將店鋪生意做地紅紅火火，只因用心。

在學校的一天作文篇四

那天早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。

在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。

剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚；那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了！枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。

冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界？同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽！這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點！讓你在清涼中反省自我！于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。

冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊！”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎？

冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！

“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了！

啊，冬天的校園！

在學校的一天作文篇五

說起我們的學校，我相信全校師生都會說：“實在是太美了”。一年四季都是那么的美。每一個季節都有自己的特點，可以說是各有千秋。在我的眼里，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。

春天到了，大地回春，萬物復蘇。使人沉入夢鄉的冬婆婆離去了，迎來了一個翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機和美麗。

走到校園的鐵門前，那莊嚴的大門上掛著幾個大字“林百欣附小”。剛走進校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴肅和略帶微笑的站在門口，看著一個個興高采烈的孩子，滿意的點了點頭。

在那操場的兩旁，有著許許多多的芒果樹，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衛著操場，它們的氣概非凡，可以說是龍驤虎步。在操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風的滋潤下，發出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸著春天的甘露，在微風的吹拂下，它像一個亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗著自己的頭發！

走進教學樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。走在走廊上，看著學校的每一個地方，都覺得非常典雅。走進教室，班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業，非常的勤勞。有的同學在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有著明亮的玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過射進來。

從上面往下看，有一個大大的花壇，有點像長方形，花壇中有著幾顆不同形的樹木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個最有趣的，是兩個結合成一個，像兩個很要好朋友在那么竊竊私語。花壇的地面上是草地，像一塊綠色毯子。周圍是用九里香鋪成的。一到春天，九里香就開出了花，發出了淡淡的香味。

一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛春天的美麗校園！

在學校的一天作文篇六

盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當第一抹涼爽的風吹入心底，秋天來了。而校園里的秋天卻有另一番風味。

樹葉悄悄地換上新裝，金燦燦的，遠望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉兒，一圈兒，兩圈兒？？霎那的美麗，但當它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻給講臺一般，樹葉也將一生奉獻給樹，偉大得美麗。

春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼。看，那綠油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛藏在一點一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點點清香。聞著聞著，我仿佛看見那一縷花香隨風飄入窗間，飄進同學們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。

秋風不如春風那般溫暖，不如冬風那般寒冽，亦不如夏風那般炎熱，它是涼爽的，風里帶來些新收的水果的氣息，混著桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊伍飛過藍天，如同訓練有素的軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風吹過樹葉掉落的聲音應和著。這時，遠處的音樂室里傳過來了悅耳的鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。

秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細密綿長，透著絲絲寒意。遠

處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認真，如同窗外秋雨滋潤大地。

秋天是收獲的季節，但對于校園來說是播種的季節。金秋時節，漫步校園，教室里，或書聲瑯瑯，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。

當秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！

在學校的一天作文篇七

昨天上午我們舉行了“迎奧運歌詠比賽”。

早在半個月前學校就發出了通知，讓我們下去準備。

同學們實際上并不贊同這樣的比賽，一是浪費時間，而是認為沒有什么意義。

至少我是這么認為的。

比賽進行的比較成功，我明白這與同學們的課下的苦練是分不開的。

但過程中表現出的那種形式話的虛偽使我嘔吐。

每個班都把口號喊得相當響亮，什么為奧運奉獻自己的力量？什么奧運在我們心中？什么為祖國的`明天奮斗？什么鄭重承諾？而且還是在莊嚴的國旗下。我越來越反感這一類口號，充其量，口號也就是一個口號。真正地能將口號付諸于實際行動的，有幾個？甚少，以至于沒有。

我向學校要想迎奧運，為什么不做一些實事呢？先把校園的環境搞好了啊！就憑學生隨地亂扔垃圾就能迎好奧運？就憑每天電燈從早開到晚就能迎好奧運？就憑水龍頭的水從08年一直流到09年就能迎好奧運？就憑每天空喊幾個口號就能迎好奧運？太天真了！

學校說這樣的活動能夠娛樂身心，陶冶情操，增強愛國情感，是么？反正我沒感覺到。我所能夠感受到的，也就是浪費時間的心痛。

這樣的做法，只是學校么？學校只是大環境下的一個縮影罷了。

在學校的一天作文篇八

我們的校園是一個既整潔又美麗的校園。

站在校門外，你會被那豪華、氣派的新校門所深深吸引，新校門是用大理石裝飾成的，土黃色的大理石上鑲嵌著“溫州市蒲鞋市小學”這八個蒼勁有力的大字，這幾個大字在陽光的照耀下閃閃發光，顯得格外耀眼。你向右上方看去，你會看見一尊少女雕像，她手里捧著一簇蒲公英，看著看著，我仿佛也變成了一朵蒲公英，帶著自己的夢想和美好的憧憬隨時準備向藍天進發，去尋找一片屬于自己的地方。

進了校門，你會看見兩邊花壇里的小花正在歡迎你的到來！往右看，主教學蘇瓦的墻面上刻著幾個字：“天行健，君子以自強不息。”這和在副教學樓上的：“地勢坤，君子以厚德載物”相對應。這句名言一直激勵我們，讓我們做一個不屈不撓、自強不息、發奮圖強的人。教學樓上一排排教室，每走過一個教室就會聽到一個個從教室里傳出的悅耳的朗讀聲。

教學樓的旁邊就是那紅綠交加的橡膠操場，正對面就是主席臺和升旗臺了。每個星期一開晨會時，全校三千多名師生都會聚在這里，你別看這個操場不大，但容下三千多人還是綽綽有余的，還有云梯、單桿、跑道幾乎應有盡有了。往操場的右邊走，是一條用鵝卵石鋪成的小徑，小徑右邊是一個又一個鏡框，那些鏡框里記載著運動會時那精彩的一瞬間和特級教教師給我們上課的照片及八字繩比賽時的場景……周圍的樹木就像上高大的衛兵，時時刻刻保護著我們。

來到了磚子地，磚子地上有許許多多的小朋友在那嬉戲，其中最引人注目的就是那把金鑰匙了。這把金鑰匙上有四個字“樸實、求真”。這是我們的校規，它的意思是叫我們做一個講誠信，守信用的人。

往前走穿過了小廳就來了草坪，草坪上有幾棵蒼天大樹，這幾棵樹長得比教學樓還高出不少呢！

怎么樣？我的校園美嗎？如果有時間你也可以過來親身體會一直，也許你會覺得這個校園比我介紹得還要美麗的多呢！

我愛我這美麗的校園。

在學校的一天作文篇九

我的小學生活是在羅南中心校度過的，可愛的校園留下了我童年的快樂。

春天來了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的小鳥也好像在說：“吱，吱，吱，好香啊！好美啊！”看！那朵玫瑰好紅，紅的那樣嬌艷；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅…… 各種各樣的花爭相開放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當我們玩的正開心時候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時間能再多一點，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！

夏天不知不覺地來光顧我們的校園了。太陽總是火辣辣地照著大地。樹上的知了也在拼了命地叫著。不過我們可不用擔心，校園里可有個涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們在六角亭里談談心、聊聊天、吃吃點心。有風飄過，你還能聞到風帶來的荷花香跟樟樹香，那個香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺也會消失的無影無蹤。

秋天來了，一陣陣的涼風把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時我和小伙伴會去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進自己縫的荷包里，時不時的就可以拿出來聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學們可熱乎了，我們在草坪周圍堆雪人、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會摔得很慘，說不定屁股還會疼上兩三天呢！不過我們毫不在乎，照樣玩得很開心！

如今，我已經是五年級的學生了，真舍不得這個令我童年變得如此美好的校園。它將永遠留在我的記憶中！

在學校的一天作文篇十

我已經在厚德路小學度過四個春秋了，校園里的一草一木我都很熟悉。

校園正中是大操場，比一個標準游泳池還要大。一走進操場，你首先看到的是方形的升旗臺，升旗臺上立著一根長長的旗桿。旗桿直向天空，頂端的五星紅旗迎風飄動，在蔚藍旳天空中顯得非常鮮艷。

升旗臺的兩旁是花壇。花壇里種著白玉蘭、鐵樹、桑樹和楓樹等好多花草樹木，可是我們學校的`第一看點。你們瞧，那兒有一叢丁香，有紫的，還有白的。丁香不僅顏色美麗，而且形態萬千：有彬彬有禮的，有三五成群的，有心花怒放的，有倒掛枝頭的，還有爭奇斗艷的……好看極了！花壇的里頭還種著一棵高大的桂花樹，花開的時候可香了，就像有人在樹上噴灑了香水似的。花壇的四周鑲有潔白的瓷磚，它們和花壇中的各種顏色互相映襯，非常協調。

桂花樹旁邊有兩排櫥窗，櫥窗里擺放著很多老師和同學們的作品，有書法，有繪畫，有手工，當然還有作文。一下課，同學們都喜歡走到櫥窗前，指指點點欣賞著櫥窗里的作品，興奮異常。

操場旁邊還有一棵大榕樹，大榕樹有七層樓那么高。它的樹枝非常茂盛，就像在操場旁撐起了一把四季不收，日夜都開的，大大的遮陽傘。夏天，同學們非常喜歡樹底下上體育課，更喜歡在下面游戲和乘涼。

大榕樹后面是一棟教學樓，我的教室就在那里。教學樓里一共兩層，共有8個教室，我的教室就在二樓靠東的第二間。每個教室都非常寬敞明亮，嶄新的書桌和椅子擺放得整整齊齊。教室正前方的墻壁上，掛著一塊大大的白板。推開白板，一臺超大的電腦顯示屏就會映入眼簾。在這么好的環境里，大家上課都坐得端端正正，認真聽著老師講課，努力學習新知識。

教學樓的后面是高高的圍墻。墻壁上有很多用油漆畫上去的圖畫，畫有許多聰明可愛的孩子們。他們有的抱著書包，有時在玩耍，有的在打籃球，還有的在跳繩……無論是哪一個，每個孩子的臉上都掛著高興的笑容。

這就是我的學校，它美麗，它典雅，它寧靜，是個學習成長的好地方。

在學校的一天作文篇十一

我的學校是湖口縣第一小學，原名勝利小學，有100年的歷史了。校園里，有神圣的主席臺，有精致的雕像，有鮮艷的紅旗和雄偉的教學樓美麗極了。在美麗的校園里，我最喜歡的還是鳥語花香，綠樹成蔭的花壇。

花壇外有圍欄，花壇內有一小片的花叢，花叢中的花也不少，有山茶花、月季花、杜鵑花、玫瑰花、菊花和牽牛花，花叢中還有綠油油的小草和一些挺拔的小樹。在四季中，花草樹木都展現了各自獨特的一面。

春天，天氣漸漸地暖和起來，山茶花率先綻放了，紅色的花瓣重重疊疊，小心翼翼地呵護著黃色的花蕊，格外好看！雖然沒有陣陣的清香，但它美麗的身姿早已戰勝清香。玫紅色的杜鵑也綻開了它的笑臉，一朵一朵的，可愛極了。

夏天，校園里陽光明媚，牽牛花長出了小喇叭，蜜蜂圍著小喇叭唱歌，蝴蝶和著蜜蜂的歌聲，翩翩起舞，讓你感覺到像是走進了音樂殿堂。玫瑰也忍不住要展現它的美麗，那身段像一位穿紅裙的少女，亭亭玉立，讓人忍不住把它摘下來，好好觀賞。花下的青草也不甘示弱，越長越高，越來越青，互相映襯著，熱鬧非凡！

秋天，月季競相開放，有深紅的，有淺紅的，還有奶黃色的，給花壇添上了不同的色彩。月季花謝了，菊花也不甘示弱地展示自己，它的花瓣白得似紙，黃得勝金，色彩明麗，好不漂亮！小草生氣地說：“你們的美麗也有我們一份功勞！”可誰聽得見呢？

冬天里，花壇里的花草全部枯萎，只剩下幾棵不埋怨而又堅強的小樹，小樹們的葉子落光了，可還剩下一棵棵樹干。小樹雖然不引人注目，可它的堅強卻感動了我，啊，多么頑強的生命啊！在我心中，堅強的小樹才是一年四季中最美麗的風景。

雖然花壇很美，但是也有些不文明的同學把垃圾扔在這里，使得美麗的花壇變丑了。我希望同學們好好愛護校園環境，不然，這份美麗有一天會從我們身邊消失的。

在學校的一天作文篇十二

育才四小是游覽校園，它是一所新型的，現代化的學校，位于深圳蛇口工業七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。

育才四小建校已經7年，目前約有25個教學班，師生共計1200多人。學校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學教室和一個美術教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。

學校將要引進一批最先進的教學設備——電子白板，這種設備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。游覽校園設備是一流的，環境更是優雅，蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

再說說我們的教育和教學，每堂課課前，我們都按導學單進行預習，課中，每個小組針對老師的問題進行討論，之后小組上來匯報自己的成果，并向下面的同學提出問題，同學互相討論，交流，爭論，老師只在同學出現錯誤和需要的時候才加以指導，真正體現了“把課堂還給學生”。

我發現我和同學的作業本上，老師從來不打叉，而是只打一個斜杠，過后改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變，但卻體現了老師對學生人格的尊重，對學生錯誤的寬容，對學生糾錯的期待。

我的老師留的作業也很少，但是我們每節課的效率都沒有下降，雖然我們作業少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發展，留下來的時間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。

游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學校。它是一所讓學生接受教育，學習知識和發展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。