每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇一

為了配合我們記錄，滕鎮(zhèn)長緩緩道來：建德市蓮花鎮(zhèn)的蓮花溪，是縣域境內(nèi)“臭名昭著”的小溪，水質(zhì)長期處于劣五類，是一條典型的“黑臭河”。主要的污染源是畜禽養(yǎng)殖業(yè)排泄。滕鎮(zhèn)長用風(fēng)趣易懂的生活化用語，給同學(xué)們上了一堂深入淺出的環(huán)保課。

在滕鎮(zhèn)長的介紹下，大家了解到為了啃掉蓮花溪這塊硬骨頭，上級領(lǐng)導(dǎo)非常重視，采取了一系列有效的方法。

經(jīng)過“五水共治”治理，一年多來，眼前的蓮花溪已經(jīng)變得干凈清澈，重新煥發(fā)生機。今天的蓮花山清水更秀，根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，到2016年7月，蓮花溪10個監(jiān)測點三類水質(zhì)1個，二類水質(zhì)2個，一類水質(zhì)7個。蓮花溪不僅脫掉了“黑臭”的帽子，更成為了一條精品河道。

水清了，流暢了，魚兒來了，百姓笑了。滕鎮(zhèn)長用一句順口溜結(jié)束了今天的采訪。

通過這次活動，讓我們更加深刻的了解到“金山銀山不如綠水青山”。五水共治，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)建美麗江城人人助力！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇二

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。

我在書上看到過江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節(jié)水……

原來，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍藍的天。可現(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。

“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規(guī)定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇三

“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個非常重視的問題，為什么我們江南水鄉(xiāng)會出現(xiàn)這個問題？還是因為現(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴重污染了水質(zhì)。所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。

水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！

每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進去要有細菌，而且還會生病呢！”說著，便把我的手從水中拿出水面。看來，大人們已經(jīng)對公共水有了極高的警戒性，生怕水里會有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實我心里十分清楚為什么會導(dǎo)致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進了這條小河中，才會使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……

我還記得我10歲時在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時候把好多不良物體倒進了一個地區(qū)的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……

都是因為這些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會有人開始想保護水資源；才會有人開始要想把水資源恢復(fù)原來模樣；我才會寫下這篇文章。

我的辦法很簡單：只要每個人都意識到要保護水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護環(huán)境的一個小小的舉動，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會變得更加美麗！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇四

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。這是一個大目標、大思路。

水是人類生命的源泉，沒有它，這個世界就不會多姿多彩，就不會充滿歡聲笑語，就不會生機勃勃。水是多么的寶貴,我們應(yīng)該珍惜每一滴水！

因為地球上的水源比大陸還多，所以人們都以為水是取之不盡，用之不竭的，其實真正干凈能喝的水卻達不到水資源的一半。所以保護水資源的問題是刻不容緩的。

就像我們紹興，是一個水鄉(xiāng)。以前這里的水清澈見底，像一面明晃晃的大鏡子。聽爸爸媽媽說，在他們小時候，經(jīng)常在河里游泳、抓蝦米。可現(xiàn)在，河水臟兮兮的，有的甚至發(fā)黑、發(fā)臭。這都是因為：隨著科技的增長，小河周圍建起了一個個工廠，這些工廠的污水沒有經(jīng)過處理就隨便流入小河；人們在小河里洗衣服，亂扔垃圾------這些都對小河造成了巨大的污染。

水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。可是人們往往缺乏保護水資源的意識，比如：在很多景區(qū)的洗手間，有的游客洗完手，沒擰緊龍頭就走了，還有一些被損壞了的龍頭，水嘩嘩地流個不停。像這樣流，一個晚上得流失多少水呀？讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護珍貴而有限的水資源吧!日常生活中，我們可以用洗臉水、洗腳水沖廁所；用洗菜、洗手的水澆花；洗澡擦沐浴露時把水龍頭關(guān)了；用淘米水洗臉，既可以美容，還節(jié)約了水真是一舉兩得!不往河里倒垃圾，不在河里洗衣服。

保護水資源，人人有責(zé)，讓我們從小事做起，協(xié)起手來，一起珍惜每一滴水，珍惜我們的生命之源------水!

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇五

五水共治—聽！那是水資源的呼救

人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，但是，我也慢慢失去了意識……

水在人們心中一向是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節(jié)制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢？

第一個兇手就是建在沿岸的工廠，它們每一天都會流出很多廢水，原先清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭；第二個兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得超多的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓超多的魚類因為沒有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結(jié)果一片慘狀；第三個兇手就是我們自我。我們刷牙的時候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流？在和小伙伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上？大自然在哭泣吧？

人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們務(wù)必努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎？你是在為人類犯下的錯哭泣嗎？

我們?nèi)祟惥蛻?yīng)不想成為我夢中的那只魚吧！魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的xxx吧！

五水共治，從我做起！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇六

爸爸以前常常跟我提起他以前小時候的事情，說以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時，吃到一半就會跳下河去游泳，還可以在小河里摸到魚兒。可是現(xiàn)在的小河沒有了以前的`清澈，現(xiàn)在的小魚不在活蹦亂跳了，為什么現(xiàn)在河水會這么的臟呢?

有一天，我們在吃飯時我忽然說起現(xiàn)在的小河為什么這么的臟呢?爸爸馬上神情嚴肅起來說:xxx現(xiàn)在的小河這么臟，哪有以前的小河干凈啊，還可以在里面捉魚，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了。現(xiàn)在的你們就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現(xiàn)的小河的水面的那么的臟。xxx爸爸不經(jīng)發(fā)出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開了河面上的薄冰，河水里映入了綠草紅花，魚兒在水里游來游去，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫。

夏天，小河熱鬧起來了，小女孩們喜歡卷起褲腳，光著腳丫，在河里互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來了，到處洋溢著叫聲、笑聲。

秋天，小河里的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個小姑娘。風(fēng)平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風(fēng)吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河里頓時熱鬧了起來。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閑地游著，獨自享受著小河的樂趣。

冬天，河里的居民們關(guān)上了玻璃門窗，都睡起了大覺。等待著春天的到來。

這就是我心中的小河美麗而和諧。

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇七

紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來，人們破壞水環(huán)境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習(xí)，保護古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標、大思路。紹興是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴大投資又保轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹新風(fēng)、告別陋習(xí)、保護河道的行動中來。

愛水，惜水，節(jié)水，從我做起！

熱愛水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺愛護河水，愛護河道，愛護水環(huán)境。河道洗滌雖是紹興水鄉(xiāng)習(xí)俗，但我們都必須告別千年陋習(xí)，熱愛水環(huán)境。

珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會死，如果沒了水人類就無法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時擁有太平洋。因此，請珍惜每一滴水。

節(jié)約水，無處不在，節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭等，節(jié)水創(chuàng)意對節(jié)約用水，五水共治支持很大。這些節(jié)水創(chuàng)意，讓水循環(huán)、再生、再利用。有限的水資源，無限的水循環(huán)。節(jié)約用水，造福人類，利在當代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應(yīng)節(jié)約用水。

下面來講一個關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮(zhèn)大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻出自己的土地建設(shè)污水處理池，助力“五水共治”工程建設(shè)。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農(nóng)耕人，這片土地凝結(jié)了老人的心血和感情，但當王老知道工程建設(shè)設(shè)計自己的自留地，毫不猶豫地答應(yīng)出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解，但是他心里明白，只要項目建起來了，村子的水就會越來越清，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動表達了他對治水行動的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農(nóng)村宜居環(huán)境。

水清河暢是大家的期盼，保護河道是每一位公民的責(zé)任。讓我們一起行動起來，告別陋習(xí)、保護河道，為重現(xiàn)“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇八

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將我們?nèi)祟惖纳粫绱硕嘧硕嗖省Ｒ虼耍湎覀內(nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護好命線，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，這是一幅多么悲慘的圖畫啊！

從前小的時候我一直想著，水龍頭里的自來水不是一直都滴個不停的嗎？在地球上有那么多大海呀、小溪呀、小江呀什么的這么多的水源，怎么可能這么容易就會被用光光呢？一直到后來，我慢慢地長大，腦子里的知識越來越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我們應(yīng)該珍惜每一滴水！

大家就直接的都往小河里扔垃圾袋、塑料瓶、爛鞋、什么都有，污水、洪水、澇水、飲水和節(jié)水過幾天河里就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成聲，它失去了昔日的笑容；小河里的水也變成了黑色的了，魚兒也都全部死了。

不久，幾艘小船來清理垃圾了。一天過去了、兩天過去了、到第三天的時候終于清理掉了這骯臟的垃圾。連續(xù)幾天的勞動，讓村民都累得筋疲力盡，也讓全村所有的人都知道了不能隨便亂扔垃圾，小河的水變得清澈起來了，人們在河旁邊種了許多的樹木，花草。旁邊豎著一塊牌子：“保護水源，保護生命線！xxx

讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇九

一個包裝袋經(jīng)過整形、化妝后，來到了一個餐館里，正式上崗了。

在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個小伙子的手里。那個小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進了一條小河。

包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。

沒多久，包裝袋驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然沒在河里見著傳說中的小魚小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。

包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因為它喜歡漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。

這時，河邊走來一位老人和一個小女孩。小女孩捏著鼻子說：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來這兒玩水，游泳，捉魚，摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜，淘米呢！”

“那這條河現(xiàn)在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問。

“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業(yè)的發(fā)展，一些工廠開始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現(xiàn)在這個樣子。”

包裝袋明白了，藍天碧水不是神話，水中魚蝦嬉戲也非傳說。原來，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍首呀！它變得郁郁寡歡，它開始厭惡自己是只包裝袋。

這時，一只小船駛來。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說：“現(xiàn)在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點，但也值得。” “對，對，”另一個人連聲應(yīng)著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好啊！”

包裝袋聽了，知道他們要把自己撈上岸去，高興極了！它哼著小曲兒，漂到船邊，被撈上了船，開始了新的旅程……

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇十

“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個十分重視的問題，為何我們江南水鄉(xiāng)會出現(xiàn)這個問題？還是因為現(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴重污染了水質(zhì)。所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。

水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！

每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進去要有細菌，而且還會生病呢！”說著，便把我的手從水中拿出水面。看來，大人們已經(jīng)對公共水有了極高的警戒性，生怕水里會有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實我心里十分清楚為何會導(dǎo)致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一起倒進了這條小河中，才會使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……

我還記得我10歲時在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時候把好多不良物體倒進了一個地區(qū)的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……

都是因為這些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會有人開始想保護水資源；才會有人開始要想把水資源恢復(fù)原來模樣；我才會寫下這篇文章。

我的辦法很簡單：只要每個人都意識到要保護水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護環(huán)境的一個小小的舉動，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會變得更加美麗！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇十一

眾人皆知，水，是生命的搖籃。在廣闊無垠的宇宙中，一片死寂，無人知道是否還有其它的生命存在。唯有我們存活在這顆蔚藍色的星球上。無邊的海洋孕育著神奇的生命，滋養(yǎng)著生命，讓我們得以繁衍生存。

浙江為何這么美麗？為何這么舒適？為何這么發(fā)達？是水，水滋養(yǎng)了這一方土地，另這片土地生機勃勃，散發(fā)出神圣的氣息，展現(xiàn)出秀麗的景色為浙江添上絢麗的一筆；是水，為浙江提供了溫暖的氣候，為人們提供了舒適的生活環(huán)境，為人們打造了一片桃源；是水，為人們提供了便捷的交通，為浙江的興旺打下了堅實的基礎(chǔ)。水是生態(tài)的重要組成成分，無論是山青，土凈，天藍，景美還是人和等中國夢的憧憬與期盼最終都將融入對水的治理，正所謂水好則浙江榮。只有從根本——水出發(fā)，治理好水，才能使浙江更好更快的發(fā)展。

從政治角度來說，治水也是自古以來一項利民利國的政策，秦始皇命人開鑿靈渠，雖然是為了兵糧運輸?shù)谋憷彩故竦氐靡耘c外界溝通打破封閉得到發(fā)展；李冰主持建造都江堰更是充分利用原本不利于人民生活的自然條件，使人，地，水三者高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一，消除水患，造福人民；隋煬帝開鑿京杭大運河，直接溝通南北，加強南北經(jīng)濟文化上的交流，在促進經(jīng)濟文化發(fā)展的同時也鞏固了國家的統(tǒng)一性。在如今，治水依然是促進人文，政治，經(jīng)濟發(fā)展的重要措施。治水完全符合浙江21實際社會主義物質(zhì)建設(shè)，社會主義經(jīng)濟建設(shè)，精神文明建設(shè)以及浙江特色文明建設(shè)的要求。得民心者得天下，水，關(guān)系著浙江千千萬萬百姓的飲食起居。只有從治水開始，并且勤于治水，嚴厲治水，認真治水才能讓人民看到政府對人民的負責(zé)，才能拿出一份對人民負責(zé)對人民滿意的答卷。

從經(jīng)濟角度來說，浙江的水資源極為豐富歷來有魚米之鄉(xiāng)之說。但這么龐大的天然資源該如何運用卻成了一個難點。如果運用不好就會造成資源浪費以及一些后續(xù)問題，因此如何運用，如何運用好水資源則是浙江經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。如何運用水資源無疑和治水相同，治水的過程則應(yīng)是一些與水利有關(guān)公司工程工廠的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，通過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型可以吸引國外相關(guān)的先進技術(shù)和國外公司的資金。當浙江在水資源利用方面達到小污染大利用時，即可為浙江帶來更大的經(jīng)濟效益，促進浙江經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長。

從文化角度來說自古浙江所在的魚米之鄉(xiāng)，便出現(xiàn)了亙古綿長生生不息的文化，在整個中國文化史上有著非同尋常的地位。詩詞歌賦禮樂書戲劇等方面都有很大的造詣。水，無時無刻都在影響著人們的情愫，智慧，精神。水文化早已深深的扎根在人們的腦中，令人們?nèi)绱说挠H近水，珍惜水，愛護水。如果可以從人們的節(jié)水意識抓起，從而發(fā)散到生活中的節(jié)約用電，節(jié)約用氣，節(jié)約土地資源等。這樣便可全面增強浙江人的節(jié)約意識，令其為浙江文化上體昂上濃墨重彩的一筆，令浙江的文化更加豐富。

從社會的角度來說，自古以來水的危害就給廣大人民帶來深深的創(chuàng)傷，因此治水可謂是民心所向眾望所歸，只有治好水才能安穩(wěn)人民的內(nèi)心，才能打消人們內(nèi)心對生存的擔心，這樣才能使人民安定下來，才有利于浙江的發(fā)展與繁榮，有利于社會的安定與和諧。要做到有水必治，治水必嚴，要把治水當作根本，當作底線只有政府無形的打手托起這條底線，嚴抓這條底線，浙江必將更加繁榮！

水就好比為我們的母親，生命與文化都由此孕育而出。因為有了水，才能產(chǎn)生豐富多彩的生態(tài)文化和優(yōu)雅美麗的生態(tài)環(huán)境。浙江的生態(tài)文化十分廣泛而且各有特色這其中包含了開化的茶文化，安吉的竹文化，東陽的木雕文化等古韻與自然并重的浙江特色生態(tài)文化。

從生態(tài)上來說，治水就是綠色發(fā)展生態(tài)環(huán)境。浙江的一山一水雖然很美但是卻有一絲瑕疵。浙江還不能真正的完全做到環(huán)境生態(tài)化，一些貪圖一己之私的廠家將超標的廢水明目張膽的排放如江水，溪水和大氣中，這些廢水廢氣為原來的青山綠水蒙上了一層灰色的面紗令其缺失了原本的靈氣。廢水廢氣不僅危害環(huán)境還嚴重危害了人民的身體健康，也阻礙了森林城市的建設(shè)與發(fā)展。治理污水我覺得是首當其沖的，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水好比手的五個手指，一根手指并沒有多大的力量，只有握緊拳頭時才能并發(fā)出驚人的力量，就算如此治污水任然是重中之重。生活中人們對于污水的反感是極大的，因此必須把治理污水放在首位，這樣不僅有利于生態(tài)環(huán)境和森林城市的建設(shè)也有利于社會的穩(wěn)定。

為了浙江迅速穩(wěn)定健康的發(fā)展，從浙江實際情況出發(fā)，充分結(jié)合五水共治的科學(xué)思想，制定出適合浙江的治水，氣等方案。通過相應(yīng)部門和廣大浙江人民的通力合作，共同將浙江打造成一個和諧，美麗，生態(tài)，繁華的浙江。

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇十二

水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水。可是，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>

有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求。可是，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占％。

又有人會問：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。

水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。

又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復(fù)。每次調(diào)頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。

讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇十三

我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。

我們學(xué)校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據(jù)我們老師介紹，在他們小時候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。

然而現(xiàn)在，徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。

為什么現(xiàn)在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們?yōu)榱藞D個方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。

最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮(zhèn)上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。

現(xiàn)在的水頭，已經(jīng)成了名不副實的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友們，水是生命之源，生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！

五水共治二年級手抄報 五水共治二年級手抄報圖片篇十四

同學(xué)們，你們知不知道什么是我們的生命資源？是水，如果這個世界上沒有水，不管是動植物，還是人類，都回頻臨滅亡。

水，為了我們，把自己無私地奉獻給我們，不惜一切事物，而我們卻那么的殘忍，不但不珍惜它們，反而一次又一次地把它們給浪費掉。也許你們并不知道，水是多么的寶貴。有了水，可以澆花、淘米、洗菜、洗衣服、解渴……有著許多的用處。但你們知不知道山區(qū)那里的孩子是多么的可憐啊，他們的一生中能喝到幾口干凈的水，甚至喝不上一口干凈的水；能洗幾次舒服的澡；能吃上幾碗熱氣騰騰的米飯和幾口香噴噴的菜啊！而另一邊的我們，把洗手間里的水龍頭開到最大，讓那干凈的水資源一滴一滴地流，一把一把地浪費。你可想而知，這些水可都是鄉(xiāng)村孩子最需要的啊！，我們應(yīng)該一致行動起來，節(jié)約水資源，保護生態(tài)平衡。

我提出下面的一些節(jié)水的建議：

1、洗完手后，請把水龍頭關(guān)好；

2、淘米水可以用來洗菜；

3、洗澡水可以用來拖地；

4、洗臉水可以沖廁所；

5、洗衣水可以澆花；

6、洗手時，擦肥皂可以將水龍頭關(guān)掉，節(jié)省水；

7、洗澡時，起初可把未熱的冷水接到桶里，用來洗衣服、沖廁所、洗拖把、澆樹……

讓我們將水好好地利用起來，不要讓水傷心地流淚，否則世界上最后一滴水，成為人類的淚水。