范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這件事我能做作文篇一

我在街上慢慢踱步，不覺(jué)分針已悄悄轉(zhuǎn)過(guò)兩圈，太陽(yáng)也漸漸放射出傍晚才獨(dú)有的妖嬈。我只得乘公交車(chē)以盡快趕回家去。

公交車(chē)好似一位氣若游絲老人，在死亡線(xiàn)上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時(shí)停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車(chē)內(nèi)的無(wú)比悶熱，下午的輕松喜悅一下煙消云散，我的心情猛然差到了極點(diǎn)。

又是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的停頓。公交車(chē)上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱，我只能以還有一站就可以下車(chē)的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個(gè)令我難忘的一幕。在一群步履匆匆的青年后面，有一位老人拄著拐杖晃晃悠悠地走上公交車(chē)。老人的臉上布滿(mǎn)汗珠，但他似乎并不在意。他努力地控制著自身的平衡，邁上公交車(chē)口那高高的臺(tái)階。終于，他踏上了公交車(chē)的車(chē)面。老人拄定拐杖，微微松一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進(jìn)了投幣箱。在那之后，公交車(chē)門(mén)關(guān)閉了。老人扶著車(chē)門(mén)旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然后是車(chē)子發(fā)動(dòng)車(chē)的轟鳴和公交車(chē)開(kāi)啟時(shí)的震蕩。老人被猝不及防的震蕩弄得措手不及，無(wú)暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。

“老爺爺，你坐。”我看得出神，想著讓座，卻沒(méi)想到一下不受控制地就脫口而出。我為自己唐突的話(huà)語(yǔ)感到難為情，而老人投來(lái)的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛(ài)？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對(duì)我關(guān)切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然后逃跑似的在下一站飛奔下車(chē)。

回到家后，我才緩過(guò)神來(lái)。我依然為自己讓位時(shí)并不禮貌的言語(yǔ)感到抱歉，但我心中更多的是對(duì)自己采取了正確行為的肯定和助人為樂(lè)的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它并不能給我?guī)?lái)什么，但與其事后后悔，不如大膽嘗試！

窗外，妖嬈晚霞彌漫天際。陽(yáng)光依舊燦爛。

這件事我能做作文篇二

炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，窗外的陽(yáng)光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車(chē)窗上，微微地閉眼小憩。

公交車(chē)像一只笨重的大蟲(chóng)，搖搖晃晃地前進(jìn)。車(chē)在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車(chē)間已經(jīng)滿(mǎn)是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著。

讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒(méi)公共道德，完全不把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)俊谶@場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿耍舱⒁曋摇Ｎ荫R上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住椅把，慢慢地做了下來(lái)。待他做定后，他回過(guò)頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見(jiàn)他的嘴角上揚(yáng)，好象聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。

我望著窗外，困意和煩躁一絲全無(wú)。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫(huà)。但是，這幅畫(huà)中也有著一些不和諧的色彩。

如果剛剛，我毫不憂(yōu)郁地站起來(lái)該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我作為炎黃子孫更應(yīng)該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì)毫不猶豫地讓位。

現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂(lè)自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂(lè)，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覍⒁獛椭嗟娜恕Ｎ乙欢〞?huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

想到這里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，陽(yáng)光溫柔地扶過(guò)我的臉……

這件事我能做作文篇三

“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來(lái)，懷著極不情愿的心情，我把政治書(shū)塞到了書(shū)包里。今天，是一個(gè)特殊的日子，什么日子呢？當(dāng)然是巢湖市第三中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)“一年兩度”的期中考試！最最重要的是，馬上要考的這門(mén)科目，是我最討厭、要背的文字最多的政治！

監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)了，我感到心跳加速、加速，好像要從喉嚨口跳出來(lái)似的。試卷發(fā)到我的面前，一會(huì)兒答題卡也發(fā)過(guò)來(lái)了，我平復(fù)了一下心情，開(kāi)始答題。

選擇題倒不是很難，問(wèn)答題也還可以，但是我驚恐的發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)答題的答案，我雖背過(guò)，最因過(guò)度緊張，忘得一干二凈！

我瞟了一眼監(jiān)考老師，他們正玩手機(jī)玩得正興；我又看了一眼其他同學(xué)，有的在全神貫注地寫(xiě)試卷，有的趴在桌上，還有的相互傳遞眼神和手勢(shì)，哈，正對(duì)答案呢。顯然沒(méi)人注意到我的眼神。

書(shū)包就在我的桌子旁，拉鏈敞開(kāi)著，如果裝作拿東西，偷偷瞄一眼政治書(shū)的話(huà)……哎呀，我到底在想什么，怎么能做這樣的事情呢？我一個(gè)激靈，腦子里不知為什么，突然想起從前小學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師講的故事——

從前，有個(gè)人駕船出海，遭遇風(fēng)浪，在慌亂中不小心把船捅破了一個(gè)洞，海水直望你灌，這個(gè)人帶了五個(gè)袋子，分別裝著金錢(qián)、名譽(yù)、成績(jī)、智慧和誠(chéng)信，這五個(gè)袋子有一個(gè)神奇的功能，只要拿其中的一個(gè)堵住正在漏水的洞，水立馬會(huì)停止再往里灌。但現(xiàn)在這五個(gè)袋子里都裝了東西，如果打開(kāi)袋子，東西就會(huì)消失，但性命可是比什么都重要啊！他略一思索，一咬牙，打開(kāi)了裝著“誠(chéng)信”的袋子。突然，狂風(fēng)大作，掀翻了小船。當(dāng)這個(gè)人好不容易拉著一塊木板游到岸邊時(shí)，金錢(qián)、名譽(yù)、成績(jī)、智慧都不知去向了。

想到這兒，我感到緊張已減去了大半，之前背過(guò)的文字也一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來(lái)了。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我還想不想瞄一眼答案，我定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“不！這件事，我不能做！”

考完試后，我感到自己多了一樣?xùn)|西，是什么呢？我也不知道。但是，我想，如果世上真有誠(chéng)信這樣的東西，那么，我今天，已經(jīng)擁有過(guò)一次了吧。