范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇一
因為星期五放學放得要早，所以每到星期五，爸爸媽媽就會給我一點錢，讓我買點東西。所以，一到星期五，我就迫不及待地去小店買東西吃。
我到了第二家小店，當我挑好了一包餅干后，正準備去付錢時，我看見了我們班的一位同學：“你好啊！”我親熱地跟他打招呼。“你好，”他說。他看見我一只手拿著一包餅干，一只手拿著錢，顯得很驚訝，他問道：“你要買這個啊？”
“對啊，還能怎么樣？”我很奇怪。
“你傻不傻？”他用嘲笑的眼神看著我，說：“這樣多浪費錢啊！你偷一個么好了呀！”我驚呆了。雖然我知道他經常偷偷地從家里帶錢，去買東西。這還不算太嚴重，但是，偷就是另外一回事了。偷是不文明人的行為，是一種只思考個人利益，不道德的.行為。他這么短短幾句話，徹底改變了我對他的態度和看法：以前我一直堅信他雖然有時候有點調皮，但心靈還是善良的，但我今天發現，連去小店“買”東西，也是用偷的形式來“買”的……
“你才傻！”我極力地反駁道，“你簡直傻到了極點！你知道偷竊是一種什么樣的行為嗎？是一種極其不道德的行為！是一種不文明的行為，你現在就偷東西，以后你想不偷也不行了！”他聳聳肩，說：“又沒關系的。”
我很憤怒，但此刻也不想再說什么了。我認為，一個人的未來，由自己決定，就像那位同學，他毀了自己的未來！
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇二
這條路，是我放學回家的必經之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長的腳印。快樂的足跡。
我從一年級的時候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經是四年級的小學生了。這條路，我稱它為“快樂之路”。
最初，我一個人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來我倆正式成為了好朋友，在“快樂之路”上一起走著。
過了一個學期，又一位“王者”來到，壯大了我們的隊伍，他就是王志影。不久，李波喜也來了。這樣我們便組成一個“快樂組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。
這樣的集體，有時也會發生一些矛盾……
又一次，王志影和李波喜要與我來一個“私下聚會”，只瞞著王奕皓一個人。中午放學時，我們的游戲開始了，誰知被王奕皓看見了，一氣之下，他翻臉不認人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢？
下午，我們對王奕皓誠懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。
我們之間也很有友情，比如說……
有一次我做值日，出校門后已經很晚了，我估計伙伴們已經走了很久了。一個人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是王奕皓、王志影和李波喜。我沒有想到他們會一直在放學路上等我，我真是太感動了！
這條路，春天陽光明媚；夏天綠樹成蔭；秋天撒滿落葉；冬天白雪飄飄。它見證了我和朋友們的友誼，放學路上，總是那么快樂，那么有趣。
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇三
從學校放學回來，只見沿路的湖水清澈見底，湖面波光粼粼，湖中鋪草綠意盎然，正值盛夏，蓮花朵朵，引來無數蜻蜓佇立其中，魚兒在蓮葉間嬉戲打鬧，多么美的畫面呀！碧綠的湖面猶如一塊巨型地毯，倒映在湖中的建筑好似鑲嵌其中耀眼的明珠。
我正沉浸在那美麗動人的風景時，發現身后有一個男人。他帶著黑色的墨鏡，面無表情地看著我，黝黑的臉在樹影的映照下顯得格外可怖。甚至有好幾次，他的身軀向我這邊多挪了一點。
我突然有些害怕，打了幾下哆嗦，身上冒出了一些冷汗，眼睛看都不敢看他一眼，腿緊張得直發抖，要是我沒記錯的話，他是從我一下公交車時就跟在我后面了！恐怕我是遇上壞人了，這可怎么辦？他是怎么盯上我的，莫非他早就盯好梢了？
我靈機一動，要不我快一點跑，讓他追不上我！于是我以最快的速度像風一樣地奔到了地下通道里。匆忙間，我瞥見他嘴角向上揚了一點，腳步也加快了許多，“蹬蹬蹬”的腳步聲始終在我身后回蕩著，仿佛是閻王的催命鈴。
可我已跑得筋疲力盡，心跳不斷的加速，由于那個男人還是朝著我這個方向走來，腿就越來越發軟，身體像被針打了一樣發抖。哎呀完了！我的小命是不是就馬上被丟掉了呢？只見，那個男人跟著我走進了小區里，也跟著我來到了同一棟樓下。
我現在緊張得魂都飛了，吞了幾口口水，緊張得走路都在顫抖了。來到電梯里，只見他不時地用眼神瞥向我，這幾眼十分的狠毒，我有生以來未曾領略過更狠毒的眼神，使我再次直冒冷汗。
突然，他在口袋里摸索著什么東西，我那小小的心似乎已經融化了，身子緊貼著墻。等待會電梯門打開，我就立馬沖出去。這樣想著，電梯到了七樓，我飛快地掠過電梯門，他竟跟著我一起下了電梯，掏出鑰匙，走往我家的隔壁方向，原來他是我們新搬來的鄰居！
我終于松了一口氣，真是虛驚一場啊！
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇四
放學路上小學作文
放學了！奶奶來接我放學，我和奶奶走在回家的路上，一路上我高興地和奶奶說著學校里發生的事。后來經過高架橋底的時候我感覺有點餓了，走路越來越慢，沒了剛開始活蹦亂跳的樣子。
奶奶和藹地問：“怎么啦？”
“我餓了，想吃梨。我們到對面的水果店買吧。”我老實回答著，邊說邊摸著肚子。
奶奶說：“好的”
我們到了水果店，我看見梨子，拉著奶奶到梨子旁邊，奶奶說：“你要吃大的還是小的？”
“我要吃大的。”奶奶買了兩個大梨，我提著梨，奶奶又說：“我要去買菜，你先在旁邊看一會小魚吧。”
奶奶剛走，我看見一只小倉鼠在和它的“玩具”玩，一只小烏龜掙扎著從盒子里出來，剛要爬出來又被它摁了回去，像是和小烏龜玩家家。這時剛好過來一位大姐姐，要買給小倉鼠吃的.食物，這時我發現了個有趣的事：我把梨子往哪里放，小倉鼠往哪里跑，來來回回，追著我的梨，跑的歡。一趟，兩趟。
后面有人叫我，我一轉身，原來是買了菜剛回來的奶奶，我把剛才的事告訴了奶奶，我們邊走邊笑著回家了。
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇六
放學了，今天是一個人回家。天氣非常悶熱，伴著西山的太陽，我背上書包，朝著家的方向走去。
街邊的小狗照常趴在門前，懶洋洋地吐著舌頭；貓蜷曲著身子，依舊靠著墻角呼呼酣睡；路上的人們行色匆匆，照常在街頭南來北往……在這不經意間，天空卻忽然暗了下來，好似打翻了的墨水瓶，一大團烏云籠罩過來。我心里不禁嘀咕起來：莫非，要下雨了？果真，先是我的臉上被豆大的雨點砸到，接著是頭頂、手臂……雨滴越落越緊，越落越大。
我趕緊躲進沿街店鋪的屋檐下。雨滴打在雨棚上，發出“噼里啪啦”的響聲。這響聲驚動了正在睡覺的貓，貓弓起背，豎起尾朝著狗叫；狗立起身，瞪大眼對著貓吼。
雨越下越大，隱約看見行人撐著傘，急匆匆地奔跑。一會兒工夫，馬路被車輛堵得水泄不通。轎車司機焦急地開始使勁按喇叭，公交車司機也“嘀嘀”地回??。只是大雨一直在下。
只見一位爺爺撐著傘，領著小孫子，瞇縫著眼睛踉踉蹌蹌地往前走。可調皮的小孫子看見了小水坑，甩開爺爺的手直奔小水坑，任憑大雨淋濕了頭發。爺爺在后面大聲地呵斥，小男孩卻使勁在水坑中“啪啪”地踩水。大雨還在“嘩嘩”下。
一位拎著一袋水果的阿姨，走過小男孩身旁時。忽然，尼龍袋破了，水果漏了出來，在街上蹦蹦跳跳。看著灑落一地的水果，阿姨大聲抱怨這突如其來的暴雨……
突然，雨停了。火辣辣的太陽又重新出現在蔚藍的天空中，伴著一道美麗的彩虹。我相信：明天一定會更好！
雨中放學小練筆 雨中放學動靜結合篇七
放學路上
放學了!奶奶來接我放學，我和奶奶走在回家的路上，一路上我高興地和奶奶說著學校里發生的事。后來經過高架橋底的時候我感覺有點餓了，走路越來越慢，沒了剛開始活蹦亂跳的樣子。
奶奶和藹地問：“怎么啦?”
“我餓了，想吃梨。我們到對面的水果店買吧。”我老實回答著，邊說邊摸著肚子。
奶奶說：“好的”
我們到了水果店，我看見梨子，拉著奶奶到梨子旁邊，奶奶說：“你要吃大的還是小的?”
“我要吃大的。”奶奶買了兩個大梨，我提著梨，奶奶又說：“我要去買菜，你先在旁邊看一會小魚吧。”
奶奶剛走，我看見一只小倉鼠在和它的“玩具”玩，一只小烏龜掙扎著從盒子里出來，剛要爬出來又被它摁了回去，像是和小烏龜玩家家。這時剛好過來一位大姐姐，要買給小倉鼠吃的食物，這時我發現了個有趣的事：我把梨子往哪里放，小倉鼠往哪里跑，來來回回，追著我的梨，跑的歡。一趟，兩趟......
后面有人叫我，我一轉身，原來是買了菜剛回來的奶奶，我把剛才的事告訴了奶奶，我們邊走邊笑著回家了。
