在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

的姿態作文字篇一

現在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。

語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道；身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重；品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

無知的我不翼而飛，留下的是擁有數之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當數之不盡的煩惱不邀而至時，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對。

成長之旅中，煩惱數之不盡，但其樂也無窮。

當我們重新看到那些幼兒時，才發現近年里學的是什么。也知道合理利用。

成長之旅，其實我們完全可以當成是旅游，只不過它時長時間的，在這特殊的旅游中最重要的是學習，學習中能玩，玩中也能學。是那么的自由自在。

面對繁華的現實世界，我們知道其中的是是非非，真真假假，虛虛實實。我們無非是兩個選擇；a逃避b面對。

在旅途中，學習過的知識，要懂得運用。不知道的善于思索。從剛會走路的那一刻，無比的興奮，每天都想走，一步一個腳印，深深淺淺。每個腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關鍵在于探索和追求。

姿態初三作文600字3篇（擴展3）

——父親初三作文600字

的姿態作文字篇二

*暗的云層并未掩蓋太陽真正的光*，風吹過，剛才的吶喊，還回響在耳畔。

我們迎來學校運動會，星期三的*場上便多了同學們矯健的身姿，而出乎我們意料的是老師們也有比賽。

老師們比賽的項目為“飛奪瀘定橋”，全九年級的老師都上陣，四散的同學們都圍在了*戒線之外，里三層外三層的包圍著，每個班都舉起了引導牌，引導牌都被交給了班級里的高個子。我們班有著海拔的優勢，將引導牌傳給個子高的顧鵬。

比賽開始了，剛剛還在說說笑笑的老師們立即進入了戰斗的狀態：一個個推著墊子直往前沖，我們在邊上看得心潮澎湃，不知是誰起的頭，大聲吼起老師們的名字來為他們加油，我們也都毫不猶豫地跟了上去！一句一句比任何時候都整齊劃一，我們拼盡力氣喊，為老師加油。扯著嗓子，面帶笑容，那鏗鏘的加油聲便攜著風兒去了遠處。

我們班的引導牌似乎有些矮了，別的班卻越來越高，我們突發奇想，拉著曹宸寧讓他舉著牌子再讓男生們將他托上去，人多力量大嘛！

眼看著那白底紅字的引導牌被舉高，伸到人群的最高處，直逼蒼穹，它隨著寒風搖晃著，而我確信它不會倒！我們為老師加油的口號并未停止，一聲一聲遼闊而響亮。

黃珂轉過頭來問我要餐巾紙，我看見了她微微泛紅的眼眶，我拿出紙，她摘下眼鏡，道：“看到這情景，我只想哭。”

不知為何，我的眼前突然閃過無數個畫面——女生們精疲力盡，卻依舊想著再將頭抬起完成一個仰臥起坐；同學們飛奪瀘定橋，動作麻利，團結一致；曹宸寧被眾人舉過頭頂；孫一博作為最后一棒奔跑在一個人的跑道上；還有，還有我們共同的齊聲吶喊。

這些，就是我們最美的姿態！

的姿態作文字篇三

夢，恍若天際的地平線，縱使遙遠依舊，也引無數人追逐。追夢的人生方為最美的人生。

那個追名逐利的紛雜世界中，他悄無聲息地追尋著屬于自己的閑適的夢。諸侯并立，百家爭鳴，而荒山野嶺之中，一個不慕名利之士在道家與哲學的里程碑上輕輕寫下自己的名字——莊周。窮鄉僻壤之中，他遠離市之滋垢，超脫于塵世之外，懷抱無限*追尋自己的夢想，創造獨特的哲學。其夢之大，不知幾千里也，若垂天之云，是要徙于南冥吧。莊子的哲學是沖破一切桎梏，莫之天閼的哲學，其靈魂已飄然乎宇宙之外，人間之濁讓他摒棄，但人世之悲卻又讓他富于*與同情心地心生憐憫。他一直向往著一種渺然與超脫，如諾瓦利斯所說：哲學就是懷著永恒的鄉愁尋找家園。莊子的一生都在追尋，百般困苦，終化作南柯一夢，在生死虛幻之中，迷離恍惚之中化為流浪的永恒，一種永恒追夢的最美人生。

不勝鄉愁的他依舊在追尋，像是超出宇宙塵世，渺無蹤跡，卻在文化傳承之中成為永恒。

南宋，*山，風雨，若痛。他是一個*人，一個文人，一個苦楚時代之中莫大的無奈。也許，浴血奮戰，金戈鐵馬，烽火**，佛里祠下，神鴉社鼓應是他的歸宿，但命運讓他只能呆望夢想，眼睜睜地望著它墮入深谷，不見行跡。無奈的他只能以血為墨、以淚為毫，用軟筆涂抹成一闕闕遙不可及的夢，憂國悲己的吶喊，仰問蒼天的無奈。清秋時節，斷鴻依舊，落日樓頭，斜陽欲斷腸，休倚危樓，縱看了吳鉤，拍遍欄桿，知音亦難逢。他的夢被打破在芙蓉恩重之中，但他卻小心翼翼地把它們拾起，高掛于心間，如皓月當空，清麗皎潔，引人追尋。逐夢路上，必會躊躇無依，無限孤獨之中，他卻釋然，縱使無人相憐。愁緒只是生命的*曲，欲說還休，卻道天涼好個秋。夢想才是人生之依舊，領無盡心*滋味，追無際人生之夢。稼軒無怨無悔，執著向前。

斯人已逝，引人喟嘆，而那追夢的身影則是斜陽中最美的剪影。

“人生在世何所似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留趾爪，鴻飛哪復計東西。”生命應在追夢中度過，在廣袤宇宙間盡情游蕩，只在身后無意留下點滴不朽，而那充斥著活力的靈魂則在縈紆浩渺之間跳動、飛躍。

追夢，是最美的姿態。

的姿態作文字篇四

時光飛逝，歲月如流，轉眼間十四個綠色的春天，十四個燦爛的夏天，十四個金色的秋天，十四個銀色的冬天，十四個少女的夢，十四個花季雨季。已經化為過眼煙云，消失在天際，一切的一切都好像虛幻的夢境，而我們正是那尋夢的少年。

編織著甜蜜而美麗的夢，我升入了初三。初三是學習生涯中一個重要的階段。這時的我們經過初一初二的磨合，也開始少了幾分沖動，多了幾分理智；少了幾分張揚，多了幾分持重。踏進初三，老師們便苦口婆心的開始對我們進行進一步的教育。“初三的分化程度非常嚴重”，“初三要努力學習，否則成績就會一落千丈，中考自然名落孫山。”之類的話便成了家常便飯。

雖然開學才三個星期，但是我感覺好像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上燈亮的早，晚上燈熄的晚。對于這種生活，大概每個人都會經歷吧。從此，學習不僅是學習，而成了我的事業。上課寫字寫的要快，而且要保證書面的整潔。大腦不間斷的接受著老師的信號，卻還要強迫腦細胞盡可能的記住每一句話。成堆的作業讓我很無奈。但是我驚異的發現我自己在一天內竟然做了那么多事情，我開始享受奮斗所帶來的成就感和充實感。

初三要接受兩門學科的會考，還增添了一門新課程——化學。也許這種刺激的生活回讓我們不知所措，但是要堅強勇敢的面對一切。這才僅僅是初三，還有更嚴峻的考驗在等著我們。

“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”在邁向中考的這條路上，讓我們一起攜手前行，以我們的激情和毅力來揮灑這段刺激，充實，開心，幸福的歲月。

姿態初三作文600字3篇（擴展8）

——年味作文600字(初三)

的姿態作文字篇五

一眨眼，樹葉又落光了，雪花也紛紛揚揚飄落大地，20xx馬上就要過去了，這一年我都有什么收獲呢?我躺在床上，沉浸在思索之中……

努力如此美好

在生活中，我們都在不斷的努力，但是努力之后又會發生些什么呢?努力，會讓自己渴望的東西出現，比如我這一學期努力寫作，作文水*就有了大幅度的提高。還記得有一天晚上，皎潔的月光已在夜空中勞累了六個小時了，但是，我還暢游在書的海洋;有一次該吃中午飯了，我卻一直在觀察螞蟻，夏日的陽光把我白色的胳膊曬脫了皮;還有一次，三更半夜了我還在寫作文草稿，月光灑在書桌上，我斗志滿滿……在學校里，每天聽到的都是我被表揚的聲音，沒有了我的憤怒和哭泣。這一切讓我對努力的含義有了全新的了解。

意外的驚喜

那是一個星期五，作文班的王老師來給同學們上社團課。第二節課下課，我就跑回自己的班里去拿水喝，正當我準備出去的時候，王老師叫住了我，原來是我的作文上了《語文報》。聽到這突如其來的好消息，我激動得一蹦三尺高，那一刻，我才明白了上帝真的不會虧待努力的人，沒想到驚喜真的出現在了我的眼前。

20xx年，我雖然收獲了很多，但是，我怎么覺得還缺點什么呢?呃……是20xx年的愿望。

讓自己變的更成熟

現在，我寫的作文都是吃喝玩樂之類的內容，我想在20xx年讓我的作文變得更成熟一些。還有我喜歡閱讀的書都是漫畫類的，沒有什么意義，應該多看一些對自己思想有益的書才行!

改掉自己的壞習慣

我的壞壞習慣可多了，比如：早上起來不疊被子，自己也不會洗衣服，每天都不自己主動去看書，必須讓媽媽提醒才行……我想，在20xx年的時候改掉這些壞習慣，讓家人省點心。

20xx，再見!雖然我不舍得離開，但我還是要去迎接嶄新的20xx了。

的姿態作文字篇六

怎樣的紅，才算驚艷？

怎樣的綠，才算震撼？

怎樣的生命，才有最美好的姿態？

“天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也；浮生若夢，為歡幾何”，那么，怎樣才能在這白云蒼狗的世間，留下自己的印跡？

看著窗外那株木棉樹，不由失神。

三月，最為迷惘，最為繁華。

該怎樣去度過那一個三月？所有的葉子都已飄零，只剩下光禿禿的枝干，在那里，迎著風，挨著雨。春寒，一點點滲入，冰，刺。那該是最為痛苦迷惘的時分吧——在萬物復蘇、百花爭艷的時節，竟只有空蕩的枝干相伴。最痛不過是奪走了你所有的武器，讓你面對這樣一道明媚歡樂卻不可及的光。該放棄嗎？就讓自己卑微到地為塵，就此消頹不起。可我卻看到那么明艷動人的她——三月末，鮮艷的紅在枝頭跳動。一場一場的雨，一陣一陣的寒，可她卻一朵一朵，越開越艷，越開越盛，轟轟烈烈，照亮世界。看到她驕傲的笑顏，不禁心動——原來，所有的困難，所有的風雨，都成為養料；她不怨，默默地承受，只為造就屬于自己的盛世。

五月，花已盡，繁華已逝；生命，不復美好嗎？

我看著四月的一場雨，打落了所有的花，打碎了所有的夢；什么盛世，什么華章，皆已成往，逝，不可追。一切一切，都像人生中的一場夢，似乎夢已醒，便了無痕跡，一無所有。我悵然，而她，卻不心傷。面對已落的一地繁花，她仍堅定，驕傲地挺直腰干，甚至，微笑—— 一點綠，一點綠；一片，一片，閃耀著；每一片葉都迎著耀眼的陽光，閃閃發亮。不由笑了——那邊是生命，那就是生命的舞蹈，一步一步，一個旋一個旋，演繹最華美動人的樂章，充溢力量。

一瞬間，我聽到了她爽朗的笑，滿是堅定。似乎懂得，人生，起起伏伏，大喜后肯連著大悲；也許，我們會在生命的頂峰狠狠摔落；也許，一切轉合只在一瞬；面對那繁華后的轉身，若依然堅定，一切，便無畏，風雨后，又是一番絕妙風光。

高三，是一個怎樣的旅程、有喜，有悲；有樂，有哀；似乎有太多的挑戰，太多的磨難，讓我措手不及。謝謝你，讓我堅定，讓我堅信；再大的痛，也不再怕；因為，我要成長，我要綻放最美的生命。