人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇一

“開學”第一天，我對那些套在手指頭上的東西很感興趣，它叫玳瑁指甲，因為彈久了手會爛掉，所以就套上玳瑁指甲，以防手既會爛掉，又會疼。接下來是琴首，里面有扳手和放東西的效果，更重要的是調音器，大家都知道一根線如果把它拉到極限，那它的聲音就會很尖，那沒有拉到極限，效果就會恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的地方，而琴弦又分前弦、后弦，而琴背那有幾個發音的音孔，放古箏的時候，不要把它堵住，那不然古箏就發不出最最響亮的“歌喉”了。

“開學”第二天，我們開始練了，大拇指是“勾”，中指是“托”，食指是“抹”，那古箏雖有1~8，但4、7都不是單弦，要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈，但還是聽不懂，沒辦法第二天就這樣過了。

后來的幾天我彈了一首勉強能聽的<小兔子乖乖>[51655，356155，65322，353231，6565365，55321，11231。]

（小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我要進來，不開不開我不開，媽媽回來了，我才把門開）

就這樣，我練啊練，學了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了，只要有譜我都會彈。

真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇二

2月15日是我參加古箏比賽的日子。一大早，我和媽媽、老師以及其他參加比賽的同學來到成都。因為從來沒有參加過這種比賽，所以一路上心情一直處于緊張狀態。

來到比賽場地，大廳里人來人往，到處都是熱熱鬧鬧的。沒見過這么多樂器聚在一起，也沒聽過這么多樂器一起演奏。有拉二胡，彈古箏，練手風琴，拉小提琴，吹笛子的聲音……很熱鬧！

我們設法擠進了一個人少一點的地方。碰巧這里有個姐姐想練琴。我看著她熟練的彈奏，她的緊張仿佛從云端飄了出來。過了一會兒，一個中年婦女跑進大廳，氣喘吁吁地說:“兒童組阿洋·惠科！”那不就是打電話給我嗎？我跑得很快，感到緊張和興奮。

當我走進比賽室的時候，已經有三個評委在等我了。我捂著胸口，仿佛要把自己瘋狂的心壓回心里。我記得我媽跟我說的話:“一定要放松。”但我心里念著“放松”“放松”，腳和手卻不聽我的。我緊張地坐在古箏前，評委對我微笑。我懸在空中的心又落回到我的心上。最后我的手指在琴弦上彈奏了一串優美的音符，那就是《瀏陽河》，一首傳唱多年的湖南名曲，彈啊彈，我越來越舒服，我仿佛看到了。

當最后一個音符從我手中消失的時候，我才意識到我終于彈完了。我如釋重負地站起來，笑著對老師說:“謝謝。”

雖然這場比賽是一個艱苦的過程，但它磨練了我的意志，讓我明白了自信的價值。這真的讓我收獲不少！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇三

在漫長的人生旅途中，古詩詞為我點亮一盞燈，吟誦古詩詞，感受永恒的內涵，走進詩人，感受高尚的品格，古詩詞陪伴著我。

古詩是詩人情感的表達。從《黃河遠離白云，萬仞山孤城》和《大漠孤煙直，長河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無端西走》中感受到友情的美好。

古詩慰我心。面對挫折，我會用“山河無道，前途無量”來激勵自己；面對誘惑，我會以“顧衣藏功名”來堅定意志；面對埋汰，我會用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”培養自己。

在古詩詞的長河中，不僅有“使筆落于風雨”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個特立獨行又驕傲的人。他出宮唱著《笑上天出門，我這一代是窮光蛋嗎？”并留下了自己的性格——對古詩的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說“太輕了，除了我的伙伴明月之外，誰都聽不到”來表達他的感受，在風景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬里》，獨自一人住在小屋里，在歷史上留下了自己的性格——愛國。

在古詩中，我體會到了詩人的情懷。在古詩詞中，我吸收了民族的養分。在古詩中，我升華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...

愿我在漫漫長夜點亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩詞陪伴你？

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇四

從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會認真地堅持的去做，這次學古箏也不例外。

一天，媽媽帶我去她學鋼琴的地方參觀，順便問了問我：“乖乖，有興趣學鋼琴嗎？”我沒有急著回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著琴弦，一邊想象我彈琴的優雅的樣子……就這樣我決定我要學習彈奏古箏。

“媽，我要學古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時興趣，學習樂器是需要不斷的練習，是需要堅持不懈的哦！”“

我一個人在展廳外面，考慮了很久，最后還是決定要學！

一開始，指法很簡單，我彈得很好，連連受到老師的表揚和鼓勵，我的心里樂開了花，但我沒意識到，我的好日子到頭了。接下來的課程，樂譜全是一大篇一大篇的，還出現了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無力的。我頭上冒出了一個天使和魔鬼。天使說“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以后會更難的”，天使和魔鬼打了起來。最后，我決定還是要堅持！

過了好幾天，我終于把這些樂曲彈熟了，我準備pk最難的樂曲：《山丹丹開花紅艷艷》和《瀏陽河》。

我信心滿滿地去學，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇啊！”我終于扛不住了，對媽媽說：“老媽，太難學了，怎么辦？”“孩子，堅持就是勝利啊！”

又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅持每天不斷的練習，難點被我一一攻破，看來學習樂器沒有捷徑可走，只有堅持不斷的練習，練習再練習！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇五

昨天星期五，按照慣例，晚上七點鐘我要去上古箏課。

因為當時有點事情要做，媽媽六點四十才準備好，出了門。也許是因為到古箏培訓的地方需要騎幾二十分鐘，而現在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒有說，只在我走進教室的時候，才對我說了一聲“上課練習古箏要認真喲”就開著摩托車回家了。

我走進教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來。呵呵！還差三分鐘就遲到了。看來媽媽一路飛馳過來的辛苦沒有白費。

等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習起來。我彈得挺流暢，只不過還有一些不熟練的地方，我有點兒“卡殼”。另外，偶爾幾個地個我彈錯了，劉老師就會耐心地指導我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會彈，劉老師就會在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節課很快過去了，我也學了許多知識，而且還能夠把學的知識非常流利地彈出來了，這真的使我感到非常的高興！

下課了，劉老師給我媽媽發了消息，讓她來接我。在等待媽媽的這一段時間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時不時地朝劉老師的手機瞟去。還好，媽媽也來得很快，不一會兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

我感覺這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇六

媽媽一直想讓我學習一門樂器，開始我還有一點不愿意，生怕影響學習。

媽媽耐心地講出為什么要我學習的原因——想培養我一點愛好。我勉強同意學習古箏。

媽媽第一次帶我去見老師。我睜著大大的眼睛，東張西望，再看著陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽著，心想我能不能學會古箏呢？

媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的，長長的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來了。聽到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學習一個小時的古箏。

第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個音符一個音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進、從易到難，一首一首曲子教。有時候我彈錯了，她會耐心地對我說：“要專心致志才能學好，不要三心二意。”有時候，我沒有多練習，彈錯很多或者不會彈，老師就會很兇地問我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎么會知道我沒有練習呢！從此以后我就認認真真地學習古箏。回家后一有時間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。

學習古箏差不多一年時間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學習成就感到高興和自豪。

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇七

暑假里的一天，媽媽帶我去泰豐公園游玩，當我玩的正盡興時，遠處傳來了優美動聽的琴聲。我循著琴聲的腳步飛快的跑過去，看到一個漂亮的女孩在彈古箏。

我聽得如癡如醉，看得入了迷。

我問媽媽，“古箏好學嗎？學多久才能彈的這么好？”

媽媽看了看我，笑著說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”

“媽媽我還真要親口嘗一嘗，”我不服氣的說。

從此開始了我的學箏之路。開始學的時候，感覺很好玩，手指要纏上膠布，然后開始練習指法。勾、抺、托，勾、抺、托……每次上課都練，幾次過后，我就煩了。

我問老師“什么時候才教我們彈曲子。”

老師說：“半年之后。”

聽完后我差點暈倒，早知道這樣，我說什么也不會學古箏。在家里一有時間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄，在媽媽和老師的鼓勵下，我一路堅持著。

最近我學了一首曲子叫《戰臺風》，這是一首非常難的曲子。我怎么練也彈不好，一會彈錯音，一會接不上。后來經過老師的指點和自己的刻苦努力，我終于學會了。

現在我能彈奏很多首曲子，如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋果》……

在學習古箏的路上，讓我真正懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句話的含義。

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇八

'我的愛好是古箏'。每當我聽見這句話時。總會想起我與古箏的不解之

在一次學校舉辦的活動中，我第一次聽到了悠揚的古箏聲。

回到家我就與媽媽說了這件事，媽媽欣然同意我彈古箏。第二個星期天，我開始了我的藝術生涯。

（一）我曾偷著樂一回

初學古箏，因為級別低，學起來就輕松一點，我覺得很簡單，常常才練了五六遍就不練了。初學古箏自然簡單，也聽不出所彈曲子的

，媽媽也就沒怎么說我。

我也常在被窩里這么想：“原來學古箏這么‘簡單’。卻殊不知臺上一分鐘，臺下十年功。

（二）嘗遍梭甜苦辣

隨著級別的加深，在古箏凳上坐不住的我，開始練不好那復雜的曲子。我對自己失去了原有的信心。老師鼓勵我：一首譜子就得練兩個小時，而你卻一個小時練兩個譜子，這怎么行呢？老師想信你，加油吧，老師和你一起努力！

我有了動力。從此我開始好好練古箏。

（三）再苦的咖啡也有甜味

從此我開始了魔鬼訓練，日復一日地練習讓我有了回報，那張四級的優秀證書就是最好的證明。這讓我嘗到了甜昧，我很高興。在今年，我又考了六級。這讓我明白，再苦的咖啡也有甜味。

我相信我可以學到十級，我相信自己，可以做到自己對自己的承諾．

相信自己！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇九

古箏，是一種特別的樂器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥，總是輕輕地演奏著一曲曲優美的樂章。幾年前的一天，我與古箏結下了不解之緣.......

在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個節目吸引了我。我盯著屏幕，上面有一個人在彈一個很長得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續聽，雖聽得一知半解，但我覺得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的是什么曲子，真好聽！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽著爸爸的解釋，一邊陶醉于那動聽的聲音中，我想：“要能彈它該多好啊！”

沒想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯系上了一個古箏老師，她告訴我：“學古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應了。

練古箏很麻煩，要給八個指頭一個一個耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時手指磨在弦上也會疼得要命，手上沒按過幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。

因此，我曾經也想過要放棄，可每每彈起古箏時，它那優美的旋律又令我打消了那個念頭。每當我心情沮喪時，總會坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺中，竟陶醉其間。

漸漸地，我發現，我愛上了古箏，愛上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十

我愛古箏每當聽到音樂聲，我就會想到古箏那優美動聽的聲音，讓人如癡如醉。

三年級是，媽媽讓我學一個樂器，我便把在心里深藏已久的謎底——古箏，告訴了媽媽。媽媽見我這么想學，毫不猶豫地答應了。

第二天放學回家后，我看見我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”——古箏。雖然它沒有小提琴的美譽——“樂器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂是最令人流連忘返的。

從那天起，我一放學就回家發了瘋似的做作業，為的是有更多時間與古箏“朝夕相處”。

一天又一天過去了，我彈得越來越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見到了久違的美食。

當然，有時彈古箏并不是一帆風順的……

有一天，我正彈得被自己陶醉時，媽媽讓我去幫她拿東西。我因為正沉浸在自己的音樂世界中，所以沒聽見。媽媽連喊了幾聲，我都沒回應。媽媽急了，批評了我幾句，可是，這絲毫沒有減弱我對古箏的渴望和熱情。

我彈了一本又一本。……很快，要考級了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過嘍！我高興得手舞足蹈，因為那天我欣喜若狂，平時只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！

我非常喜歡古箏，因為他是我的“好朋友”！它的“歌聲”讓我每天都有一個好心情，我愛古箏！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十一

如果你問我最大的興趣是什么？我會毫不猶豫地說彈古箏。

二年級的時候，有幸參加畢節市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀眾席上，欣賞下一個節目——古箏演奏。只見姐姐們用手輕輕一拉，一串優美的聲音傳入我的耳朵里，我覺得這是世界上最好聽的音樂。讓我對古箏產生了濃厚的興趣。

回到家，我考慮再三，就把我的古箏夢告訴了媽媽。媽媽聽到后很驚喜，她說：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記下來了呢！”就這樣，我和媽媽一拍即合，準備開始我的古箏課。

經過試課，我對媽媽說有信心堅持下來。于是，我擁有了人生的第一臺古箏。修長的外形，細細的琴弦，箏尾雕刻著精美的圖案，我對著漂亮的古箏愛不釋手，幻想著有一天我的手指飛快地在上面飛舞。

從這以后，我就真正開始了學習彈古箏。最初，從簡單的指法練習開始。大拇指、中指、食指都要戴上專用的“指甲”，再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時，反反復復地練手形。我的手指上起了很多水泡，痛的我崩潰大哭。媽媽見狀，語重心長地說：“既然你喜歡古箏，選擇了它，就要有耐心，有毅力，媽媽相信你能過這個磨合期，你更要相信你自己。”

在媽媽的鼓勵下，功夫不負有心人，我去年已經順利通過了4級，最拿手的就是《洞庭新歌》。

我喜歡彈古箏，它是我的靈魂伴侶。

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十二

這一陣，小兔所在的學校有活動，要表演節目，讓小兔和其他小伙伴一起，演奏古箏。

每天下午，小兔她們都要去排練。一個多星期了，小兔感覺到了，其它的小伙伴，慢板彈的比自己動聽，快板彈的比自己穩，(自己雖然彈的快，但錯音不斷。)不是，不是她們彈的好，是因為她們彈的是“有魔力的古箏”!小兔想：

對，就是這樣，她們彈的是有魔力的`古箏。

在很久以前，中國的舞蹈只有反反復復的幾個動作，繪畫只有簡單幾種方法，樂器中的古箏，只有那嘰嘰喳喳并不動聽的聲音。

中國的國王很是苦惱，想到“我中國也是個有頭有臉的大國，這古箏怎能這樣難聽?”于是，他決定祈求上帝，讓我國的古箏變的動聽起來。

上帝真的實現了中國國王的愿望，，他將古箏施了魔法，古箏變的非常動聽，很多人都到中國聽古箏演奏。

小伙伴的古箏一定是也被試了魔法，所以這么動聽。

可是當小兔和小伙伴聊天時，無意中得知，小伙伴們每天都練古箏1---2個小時，可小兔，每天最多練40分鐘，有時幾天都不練，比起小伙伴來，小兔自己付出的真的很少啊!

小兔也下定決心，要向小伙伴看齊，認真練習古箏。

今后，小兔更加明白，付出才有回報，付出的多，回報才會多，收獲才會多！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十三

我在家里的一個小角落里躺了整整兩個月，已經積了一層薄薄的灰了，一動沒動，小主人難道忘記我了嗎？每當小主人從我身邊走過的時候，我是多么希望想她來練一下我呀！

這天不知為何小主人突然心血來潮的練起，我來我感到十分的奇怪又有一些疑惑，但是心里還是很開心的，可是這么久沒有練了，她難道還會記得嗎？呵呵，果然指法都不會了，只能勉強彈出半首曲子了，我想以前我的聲音可是連續著的優美的，可現在呢是斷斷續續的！不一會兒小主人便沒了耐心，放下了琴去和小伙伴玩耍去了。我就這樣呆呆的站在原地看著她們歡快的背影，我是有多么的傷心呀。

不過幾天后小主人再次練起了，我這次彈的雖然不是很好，但是小主人沒有再像上一次那么沒有耐心了，而是非常的認真，“do，re，sol…”小主人嘴邊彈邊唱著。

可是為什么小主人又突然認真了起來呢？

后來才知道原來是小主人的媽媽給他看了一部電影：里面主人公小男孩每天十分刻苦的練鋼琴，十分的自覺，而之所以為什么小主人會這么刻苦的練琴，是因為受到了小男孩的啟發。

自從那天以后，小主人每天吃完晚飯就開始了刻苦的練琴，每天都會練到1~2個小時呢！

后來到了考級的時候，小主人一點都不緊張的進入了考場，十分有信心的彈了起來。考官都忍不住說了一句：“非常好！”。

通過了這些事情讓我們知道了，做事情一定要刻苦，不能放棄，如果你一直堅持下去的話，會有回報的！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十四

潔白的月光透過窗戶，灑進了我的房間。我左手上下按動著琴弦，右手不停地撥動琴弦。這就是我的拿手好戲彈古箏。

去年，一次偶然的機會，我在手機上看到著名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的旋律中，仿佛聽到勞動人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的勞動場面。我因久久無法忘卻那美妙的旋律，便纏著媽媽給我報古箏興趣班。最終如愿以償，到今年暑假已考了4級。

經過堅持不懈地練習，我現在彈古箏行云流水，優美動聽。每次家里來客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽后都連連夸贊。可是我的拿手好戲可不是那么容易練成的。

暑假考級前夕，老師臨時決定讓我考4級。可是我才學一年，一般只能考2~3級。總共要背4首曲子，而且篇幅都很長，我已經順利背下了前3首，但著名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來。曲子有4頁，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來。后來，我只能去尋求老師的幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的！你去網上搜搜別人彈的視頻，沒事時多聽聽、多練練，就自然會了。”我試了，果真有效果，幾天就背了下來。

古箏，它讓我在學習壓力大或心情煩躁的時候，為我排憂解難、放松心情！

古箏，在我完全學會一首曲子時，為我更添自信！

古箏，讓我學會了堅持！

這便是我的拿手好戲彈古箏。

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十五

昨天，第二屆全國青少年藝術節古箏初賽在瑞景商務酒店舉行。

參加比賽的人很多，因為場地很小，比賽選手是分批進去的，有點像是考級。爸爸、媽媽和爺爺都去看我表演。輪到我時，彈的是《戰臺風》。頭頂上的黃燈照得很熱，剛開始我有點緊張，后來慢慢就好了。

彈完后，媽媽說我彈得很好，很流暢。比賽結束后，我還聽說其中一個叫楊華健的評委給我打了最高分呢。最終的結果還要等幾天才出來，不知道我能不能順利進入決賽哦。

我學書法。

我一直有一個夢想，那就是學書法。其實，不管是家人、同學、還是老師都說我的字很好看，但我覺得還是不夠。班上的李佳昕、吳涵清他們都學了書法。所以，我一定也要學，不能輸給他們。

前幾天，奶奶到少年宮給我報名，那天真熱。聽奶奶說，來少年宮報名的家長有好幾百人，隊伍都排到外面去了。幸好奶奶來得早，才報上名。

我們的書法老師姓鄭，他要求我們準備好大肚筆、墨汁、書寫墊、宣紙和小水桶。東西剛買來，我就急著自己在家試著寫。

今天上午，我跳完舞就直接去書法教室。前半小時，老師講了一些書法的歷史知識，后來就教我們如何握筆，握好筆后自由書寫一些字。我發現全班好象也只有我一個人寫得最好看，其他人有的寫得黑乎乎的，還有的寫得特別粗，真難看呀！

從現在開始，我終于可以練習書法了，真開心啊。

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十六

“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音裊裊，歌聲曼曼。

古箏的音色是一種古典的滄桑，和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的，時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然，時而如一場美夢般令人沉醉，時而如一曲凱歌般激烈高昂……

一首流行歌曲《青花瓷》曾今風靡一時，那么，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢？

樂聲響起，緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的心田。我腦海中不由浮現出草長鶯飛的場景。是春天，新綠的小草從地里鉆出來，沾 上了幾顆飽滿的晨露，顯得清新、自然。在太陽的照耀下，閃著一圈圈光暈。春風拂過，柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙，等著與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中，偶爾 掠過幾只燕子，多了幾分生氣。

到了高潮部分，每個音符都仿佛染上了憂郁的色彩。我心中的畫面也開始跳轉，跟著來到那個江南煙雨鄉，小橋流水，青瓦白墻。是傍晚，天灰蒙蒙的，下著綿綿的 細雨。雨珠落在河面上，跳著拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉畫。在朦朧的煙雨中，我看見了那個人。那個佇立橋頭的人，打著一把傘，默默凝視遠方，不知在等 誰……

一曲畢，那琴聲依然在我心頭蕩漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十七

我第一次見到古箏的時候，是在一個琴行。一個漂亮女老師在教一個小孩彈古箏。我聽著聽著就入了迷，當天我就下定決心要跟這個老師學古箏，也想彈出美妙動聽的曲子。

那時的我已經八歲了，正在上一年級。沒過多久，我就開始學古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開包裝，一股木質的清香撲鼻而來，仔細數了數，一共有21根琴弦，還有21個可愛的小琴碼，一共分為三大類：高音區、中音區、低音區。

每天寫完作業，無論多晚，我都盡量練古箏，如果時間充裕的話，就練四十分鐘到一小時左右。功夫不負有心人，經過這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達到了9級，再過一兩個月，我就可以學十級了。

每次彈起古箏，緩緩地劃動著細細的琴弦，優美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因為古箏豐富了我們全家的娛樂生活。

印象最深的是我前段時間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當我彈起這首曲子的時候，媽媽都會情不自禁地跟著唱起來，這時候，我的心里都美滋滋的。

我喜歡古箏的原因是因為它讓我感到越來越有自信了。現在我的彈奏水平也越來越棒，節假日，我會經常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽到臺下的掌聲響起時，我都會感到無比自豪！

古箏作文字 我喜歡彈古箏作文篇十八

我五歲的時候開始學習了古箏，對于活潑的西洋樂器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因為我去表姐家看到她在彈箏。表姐纏著指甲，開始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂的節奏前前后后，時而優雅時而狂野。我當時看得入了迷，從那時起我就喜歡上了古箏。

可是……爸爸、媽媽，可不這么認為，他們說：“那么多人都在學鋼琴，鋼琴多好聽呀。你也學鋼琴好不好？”我說：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒辦法，只好同意了。

老師開始上課啦，最開始我學著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。”

彈完了，覺得彈的還不錯。老師說：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？”媽媽說：“好的，那就先上一百節課吧。”

剛開始學，我覺得很好玩。可是，過了一段時間，就感覺很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅持吧。”

可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！

媽媽說：“堅持就是勝利！加油吧！”

在老師的細心教導和媽媽的鼓勵下，終于我的手不疼啦，彈起琴來我能跟著旋律來呼吸，做動作啦。現在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂世界里，享受著音樂小精靈帶給我的快樂和優美！