每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待作文字 期待作文字初中篇一

可今年我卻不能回家過年了，因為自己的胃病又犯了！也許是自己這兩天去外婆家吃飯把肚子給吃壞了！于是自己便回不去了。躺在醫院的病床上，輸著液，將手機拿出來給婆婆打電話：“婆婆。”“哎，璐璐，多久回來呀？”“我可能。。。。。。可能回不來了，因為我胃病又犯了。”“哦。。。。那。。。。。那就不回來吧，你自己。。。。自己好好養身體吧！”“那你，今年還有人回去過年嗎？”“沒事，他們都忙。沒關系，我自己一個人挺好的!”

接著又是一陣沉默，我掛了電話，坐在床上，淚不住的向下流，想著婆婆一個人彎著那僵硬的腰，一個人在這萬家團圓的日子里，一個人坐在桌邊吃著所謂的“團圓飯”，還得彎著腰，將枯黃的手放進冰冷的水里，洗菜洗碗，自己就克制不住自己內心的感慨，她的心里其實也期待著團圓吧！

我躺在醫院的病床上，父親因為要工作今晚回不來，母親也在長壽回不來。我這才明白自己那顆不太成熟的心也在期待著團圓。夜里，風從窗外刮進來，冷得我不禁打了個寒顫！不禁裹了裹被子，我從床上爬起來，走到窗前，正準備關窗，可當我走到窗前時，看到外面的一棟又一棟的居民樓，都開著燈，里面傳來笑聲，吵鬧聲，鞭炮聲。這聲聲入耳，都讓我感到無比的凄涼！而此時的自己的內心更加瘋狂的渴望著和家人團聚，吃著，笑著，閑話家常，可是現在這麼一個簡單的愿望居然也變得奢侈起來了。

原來每個人都會期盼著團圓，都會喜歡熱鬧，不管這個人平時有多堅強，有多冷漠，但他的內心里都會熱望著一個團圓年！

不過，等我胃病好了,或許我就可以和家人團圓了吧!和婆婆，外婆，外公，爸爸，媽媽過一個團圓年吧！

我在這兒期待著團圓！

期待作文字 期待作文字初中篇二

人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。

在我認識的人當中她是一個最樂觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會好起來。

她還非常地堅強，每次學校有活動，班里總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個學校的一員，我也要參加學校的活動。”

有一次學校體檢，因為我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個力氣大的.人背她下去。這時，我叫了起來：“老師，我來背。”老師讓我先背她下去。好容易把她背起來，下去可沒那么容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的。”這時我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的人，而且我說出的話怎么能收回呢。”我便把她背到了餐廳里。而且體驗過后我還把她背到了班里。

我是個熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。

那天的早上，校長在大會上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因為我們班有位殘疾的同學，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學。”那位同學抬起頭來，像是我給了她新的生命。這時我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會好。

午飯吃過以后，老師來到班里對我們說：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。

經過這件事后我才發現，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關心每一位生活有困難的人，因為他們需要更多的愛。

期待作文字 期待作文字初中篇三

這里是一片奪目的綠，鳥語花香，翠山蜿蜒。

燦爛的陽光下，郁郁蔥蔥的樹木遮住了碧藍的天空，像一條唯美的紗巾，裹住了這片肥沃的土地，五彩繽紛的花兒含苞待放，像窈窕淑女撫弄衣衫。小鹿、小兔、小猴、小鳥……歡快的在林間、在草叢中跳躍、歡騰、嬉戲，為這道美麗的風景線增添了無限生機，大森林充滿著青翠的幽香！

在日夜歡唱著清脆歌聲的小溪旁，一棵參天大樹在明媚的陽光舒展著他那翠綠茂盛的枝葉。因為他長得高大挺拔，所以成了森林里小動物們的樂園。在這樣一個龐然大物的身下，有一棵亭亭玉立的小樹苗正在仰望著她的偶像。她的心里默默的有一個聲音在說：有一天，我一定會長的和這棵樹一樣高大，也要帶給小動物們一個美麗的樂園……

小樹苗期待著，期待著……她帶著偉大的夢想伸出小小的胳膊搖著大樹粗壯的身子，有禮貌的說：“大樹哥哥，大樹哥哥，我怎樣才能和你一樣高大，一樣挺拔呢？”

大樹依然高揚著他那秀麗挺拔的身姿，對小樹苗的話絲毫沒有理會，也許大樹的心中會說：“你這樣的小不點，還想長的和我一樣，不可能！”

但是，小樹苗始終沒有放棄她的夢想，努力的向上伸展著。雖然，她沒有大樹那飄揚、濃密的長發為她遮風擋雨，但她勇敢堅強地接受著狂風暴雨的考驗和磨練；雖然，她沒有大樹那樣高大，可以享受著充足的陽光和露水，但她不停的在大樹葉子的縫隙里吸取一絲陽光和雨露，她已經感覺到深深的滿足；雖然，她沒有的小鳥為他歌唱和伴舞，但有小小的蟲子和她談心。

她在黑暗中跌倒，她在風雨中挺立……

但這一切都沒有讓小樹苗放棄自己的夢想，她咬咬牙挺了過去。每當過了一個坎兒，小樹苗總是微微笑、點點頭，繼續走著自己的夢！

終于有一天，小樹苗沖破了藍天，實現了與藍天共舞、與白云作伴的愿望，實現了她期待多年的夢想。她貪婪的享受著太陽的光輝，每一片葉子，發出翠綠的光芒，像一棵棵綠翡翠鑲嵌在樹干上！

在陽光下，她顯得更加奪目、更加耀眼！

期待作文字 期待作文字初中篇四

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是兒時我們都會背的詩謠。“兒在樹彎望，女淚濕枕裳。欲問何時還，父母遙千里。”誰知道留守孩子的期待？

期待，我們期待什么？在回家的日子里，有年邁的爺爺奶奶佝僂的身軀在忙碌著，隔壁傳來同齡人對媽媽的撒嬌，在路上有挽著臂的母女在嬉笑，在學校里有同學的家長送衣服。目光穿過窗，我心里期待著，您是不是也會來，又猛然想起，您在千里之外，這只是一個奢望！

在家的日子里，院子里長滿雜草，分外冷清。只有隔壁那戶人家母女的斗嘴聲，余音渺渺的傳來。夜靜入夢，狗吠聲響起，心緊張起來，聽聽外面的動靜，讓燈亮了一夜。沒有你們在，這能算是家嗎？都說家是避風港，都說家是溫暖的搖籃，都說家是最安全的地方。我的這種感覺在你們不在家的日子里迷失了。

“媽，您回來不？”“回家干啥，又沒事。”“我快高考啦。”“哦，你好好學習，錢還夠不，我讓你爸爸再匯300吧？”“夠，您回來不？”“回家干啥，你一個月才回家一次，回家又沒事。”“我弟弟也快中考了。”“我知道，你倆好好學習。”“那您回來不？”“今天咋了怎么一直問這？我跟你爸爸在外面給你們掙錢，你倆好好學習，現在活緊，老板不讓回去，回家也沒事，到你高考那天我就回家啦。”“媽，我只想讓您在家。”“我在家干啥，還光吵你。”“嗯。”“妮兒，聽話，好好學習，給媽爭口氣，沒錢就給你爸爸打電話，掛了吧，回去學習去吧！”“哦，那你……”“嘟嘟……”

望眼欲穿，想想電話那邊此時您的樣子，是不是急速的向工廠走去，那里的風會把您的青絲吹成白發。我期待，期待什么？只是期待家不再空曠。

您也許不知道，我愿意您天天吵我，那樣至少您在家。望穿秋水，還是相隔千里。我沒有奢望的期待能考全校第一，我沒有期待搖身一變成為知名人物，我沒有期待……我只期待，期待著這次回家，喊一聲媽，有您應著。

期待作文字 期待作文字初中篇五

大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸掉。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！

在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！

再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？

在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！

再說其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發生。

要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！

期待作文字 期待作文字初中篇六

我們現在的生活是多么美好，可是，有些地方的孩子連最基本的讀書也奢望不到。

在四川的一個小山村里，有一群孩子在一個用樹枝搭成的小屋子里讀書，那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有一切你們擁有和無法擁有的東西，可我卻不能擁有你們的那種眼神，那種渴望，期待，鍥而不舍的眼神。

而有些更可憐的孩子，可能連學也不能上，無法進入校園，無法看見那冉冉升起的紅旗，你們心里總相信有一天自己也能上學的，放心吧，你們的期待不會沒有結果，因為世上有很多有愛心的人。

我以前聽過一個故事說：有個女孩叫小燈，她爸爸媽媽都死了，她只能靠賣報紙生活，每天早上她很早就起來，拿著一疊過期的報紙坐在馬路邊，用稚嫩的聲音喊著：“賣報紙啦！賣報紙啦！”可路邊的人都只給她一個嫌棄的眼神，沒有一個人去買她的報紙，她的眼里都是期待的眼神，可似乎沒有人看的見她的期待，她想哭，可是哭不出了，因為她相信世界上一定會有好人的。

如果上天能給我三個愿望，我愿意把其中的一個愿望給你們，讓你們能上學。現在，我們的生活是多么美好，那種眼神我們不會擁有，因為我們期待的東西都能擁有，所以我們要幫助那些貧困地區的孩子們讀書，讓他們像我們一樣的幸福。

這種眼神，包含著孩子們爭取讀書的勇氣，包含了孩子們無限的渴望，可世上有幾個人能讀懂這個眼神，你能嗎？這種眼神叫做期待。