無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

父愛句子篇二

在生活中，我們的父母會給我們許多關愛，但我覺得父愛是最嚴厲的。

記得有一次，我星期五晚上放學后，沒寫周末作業，父母也沒問。我便偷偷地隱瞞了過去。在星期六，我想：如果今天不做完作業的話，等到明天的話，檢查是一定會露餡，被發現后， 一定會被打。于是我做完作業后，還有一樣語文的周記沒有寫，便起了私心：我要不要明天做呢？于是我選擇了不做，留到了明天做。

星期日早上，我起得較早，偷偷地溜下樓坐到書桌前，拿起筆，想開始寫作文，可又猶豫了：反正現在父母也沒起床，要不下午做吧。晚上也行，在父母燒飯時做也行。

就這樣，寫作文的事，一拖再拖，拖到了晚上。在媽媽做飯時，我悄悄地拿出作文簿，寫起來，把菜端到桌上時，我就立即把作文簿關起來，眼睛左看看右看看，媽媽盯著我，問：“你坐在這干什么？”我眼骨碌一轉，回答道：“就坐在這兒。”

晚飯過后，父母檢查作業了，我有點害怕了，膽戰驚心：怎么辦，要檢查作業了，要是被查到，我就死定了，肯定要被打。作業千萬不要被查出來。

可是作業還是被查出來了，爸爸嚴厲的責備和打罵，把我弄哭了。這件事后，我懂得了一個道理：做什么事都要早點做完，不能拖沓。然而，又讓我懂得：其實父親的責備和打罵都是為了我們好。

驚心：怎么辦，要檢查作業了，要是被查到，我就死定了，肯定要被打。作業千萬不要被查出來。

可是作業還是被查出來了，爸爸嚴厲的責備和打罵，把我弄哭了。這件事后，我懂得了一個道理：做什么事都要早點做完，不能拖沓。然而，又讓我懂得：其實父親的責備和打罵都是為了我們好。

父愛句子篇三

一陣陣風，呼嘯著，仿佛要把這冰冷的空氣撕裂。

昨夜也許下了雨，地上殘留著現已凝固的積水。我不禁縮了縮脖子，生怕那份寒意會鉆進身體，冷得我瑟瑟發抖。

天真得很冷。

云腳沾染著淡淡的墨色，空氣中好像有堅硬的金屬在碰撞，發出沉悶的`聲響。我緩緩走上樓梯，與一位同學散散地聊著些閑碎的話題，驀地聽見身后有兩人在輕聲交談。

“你腳不方便，我背你。”一個人說。

“不用了。”另一個推辭著。

“沒事，快上來！”那個人又說。

我轉過身，只見一個中年男子背著一個大概是初三年級的同學，中年男子顯得很瘦小，皮膚黝黑，穿著薄薄的夾克，他背上的同學身材也算高大，眼里還是充滿不愿勞煩的意思，男子小心翼翼地上著樓梯，每一步都很沉重的踩下去，看來，他有些吃力，等他走到我和同學這邊，我下意識地讓到一邊，同學問我：“你猜他是父親還是老師？”

“父親！”我毫不猶豫地回答道。

“是呀！父愛就是這樣吧。”同學也表示有同感。

“爸，累嗎？”男孩在父親耳邊問道。“不……不。”那位父親忽然停下了腳步，聲音拉得很長，笑容掛在了嘴角。他的腳步開始加快，每個人都讓到一旁，一切都仿佛靜止，只有那對父子沉浸在愛里。父親彎下的腰上不僅僅背著兒子，更是沉甸甸的愛，是無限的期盼。那彎下的腰就是父愛的弧度，越大的弧度便是越深的愛。

那位男孩，他是幸福的，是幸運的，因為他有如此愛他的父親，希望他永遠都要記住這父愛的弧度。

天不再寒冷，它被愛溫暖了，天邊終于露出了幾絲陽光，穿透了云層。

父愛句子篇四

父親從來沒有花過這么多時間為我做一件事，而我，也從來沒有讓父親花這么多時間為我。

當曾老師告訴我們要進行第一單元的詞語盤點時，我沒有記，考了26分。26分，我怎么好意思讓每天接我回家的爸爸知道呢？我悶悶不樂地回到家，心情十分失落。

第二次考試，還是同樣的試題，我仍然不及格，只比上次好一點點。我被曾老師叫去了他的辦公室。我感覺眼前一團黑，心情低落到了極點，仿佛那條走廊又長又黑，沒有盡頭。好不容易走進曾老師的辦公室，曾老師很嚴肅地說：“陳嘉欣，你的成績很低啊！”我不敢看他，要不是沒復習，我怎么會考那么低分。“你每天寫一遍‘詞語盤點’，從第一單元到第八單元，每天抄一遍。”活該，誰叫你不好好復習呢？放學回到家，爸爸指著手機上曾老師發給家長的成績，擔心地對我說：“女兒啊，考試怎么考的！這么低！曾老師說你的拼音基礎很差！”我低著頭，不敢看他，大氣也不敢出。

第二天中午吃過飯，我正要進房間寫作業，突然看見爸爸拿出幾張卡紙、一本哥哥五年級曾經用過的語文書和一本早就被哥哥翻爛的新華字典。嗯，難道爸爸也要重讀小學？可我完全沒有想到，爸爸居然伏在桌子上抄寫我那“千錯萬錯”的詞語盤點。每抄一個，爸爸就要翻一下字典，然后把這個詞的拼音抄在卡紙上面……好幾分鐘過去了，我都沒有看到他停一下。站在房門口，看著爸爸浸滿汗水的背影，我鼻子一酸，爸爸啊爸爸，你真好！

我在房間里寫完作業已經是1：30了。要上學了，我放下筆走出房門，只見爸爸還在桌子邊“噠噠噠”地寫著，旁邊多了媽媽，她在旁邊幫忙。只見白色的卡紙上已經密密麻麻地寫上了第一單元的生字詞，每個生字詞上面都工工整整地注上了拼音。“哦，要上學了，走了，上學去！”爸爸每天要用電單車送我和哥哥上學放學。坐在爸爸的電單車上，抱著爸爸。忽然間，感覺爸爸一下偉岸起來了，這是我以往所沒有感覺到的。我貼在爸爸結實的背上，感覺十分安心。

第二天中午，爸爸一如既往抄著寫著；第三天，第四天中午，還是如此……，晚上，爸爸把我叫到他跟前，說：“如果你還考了不及格，那我就沒辦法了。”說完，把四張a4卡片遞給了我。只見這四張白色卡紙上用黑色墨水筆密密麻麻地寫上這個學期學過四個單元的生字詞，每個拼音都像小蝌蚪一般，跳躍在每個生字的上面。

第三次生字詞考試，我終于考及格了，89.5分。我高興地不得了，在回家路上，我對爸爸說：“爸爸，我考了89.5分！”爸爸咧開嘴，眼睛亮亮地，說：“我就說了，你肯定能考上高分，只是你不肯努力。”父親的辛苦終于換來回報，我一下子覺得自己為父親做了一件很“了不起”的事。爸爸，我感謝你，你養育了我還為我做這么多事。您多年沒碰過字典，但您還是為我再一次拿起字典為我注寫拼音，您對我的愛就像大海，可我對您的愛的回報卻永遠是那小溪。

就在那天晚上，我又感冒發燒了。強烈的灼燒感令我的呼吸很不均勻，爸爸一刻不停，馬上披上衣服，又騎著他那每天接送我上學放學的單車把我送進社康站……靠在衛生站打吊針的椅子上，看著頭上的“點滴”點點滴滴地滴進我的手臂，滴進我的身子，我又想起那四張卡紙和那卡紙上密密麻麻的拼音，頓時，一股暖流涌進了我的心田。這吊瓶上滴下來的分明是父親的愛，一點一滴，一滴一點流進我的身體里……