無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們即將畢業字我們即將畢業英語篇一

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我......”我在教室里聽著mp3，當聽到這首歌，這句話時，眼淚蜂擁而至的奪眶而出，因為，作為一個快要畢業的學生，離別是一件多么痛苦的事情啊。

我們同學前幾天決定了畢業那天要開同學會，個個同學都“嗚嗚”的哭了，因為大家都知道我們以后就不會在一起了，將告別于小學了，隨后我也跟著哭了。“風箏遠去如你我的離別。當線尚在掌心時，是我牽引風箏，當風箏線隨風箏遠去時，是它在牽引我！攤開掌心，只有那道細線的印痕尚在，卻又漸漸地消失，是如你我的別離別！”這句話，放在即將畢業的我們身上，真是再適合不過了。

回憶我們在一起的時光：

運動會那天

我們班的拉拉隊幾乎要喊破喉嚨，不停地為場上比賽的同學們加油。啊，男子100米接力終于給盼來了！隨著一聲槍響，接力的第一棒雄哥如“黑色旋風”一樣的向前奔去，把比賽的所以選手都遠遠地甩在了后頭，真是“行家一出手就只有沒有”啊！雄哥的“黑色旋風”就給比賽場上來了個下馬威，連校長都贊口不絕的夸贊雄哥。雄哥就像英雄一樣，給我們班曾添了不少光彩。緊接著第二棒，吳哥跌跌撞撞的接過棒，又恢復了原本的“光彩”。他如一匹駿馬，在場上奔馳，可惜是一匹最少缺牙的駿馬，少根筋的駿馬，不過學習名列前茅。第三棒眨眼間就到了，這少了根筋的吳哥把棒子傳給方將時，節奏慢了半拍，方將遲遲等不到棒子，有些性急，就往前蹭了蹭。這一蹭可好，使得吳哥又得往前跑。他們在那里摸索了半天，終于少了根筋的吳哥把棒子傳給了方將。方將個頭不高，可聲音倒不小，聽他一叫，天崩地裂。方將也不爛，把后面的選手又給甩出了一大結。終于第三棒要完成了，最后一棒的壓軸戲要來了，李老師再也沒有耐心了，也忙著幫忙加油吶喊助威。大丁接過棒，飛奔的跑過去，他的速度特別快，只用來幾秒鐘就給把全程跑完了，真是英雄中的英雄啊，他給這次的接力畫上了個完美的記號。可其他班并不那么幸運，其他老師跳著、叫著，選手們還有一半的路程沒有跑完，一個個氣喘吁吁的，再看看我們班，真是人外有人，天外有天啊！

有形無形蛇形隱形

雖然我們班在體育方面有很大的成就，但是在其他方面上，我們真是李老師所說的“爛泥巴摸不上墻”。今天，我們又被李老師訓了一頓，因為我們的隊伍排的實在是讓人看了真是殘目人睹，歪七扭八的。“你們的隊伍怎么這么差勁呢！看別的班，別的班都不像我們班這么亂。排個路隊就好好排，看你們這邊一馱，那邊一堆，我在后面走真是丟臉啊！”李老師說。“我們的隊伍叫有形，別的班級是比不上的。”調皮的陳陽說。“你們那也叫有形，根本就蛇形，歪七扭八的。”李老師說。“那我們就是無形咯？”陳陽小哥調皮的問。“差不多。我站在你們后面，我都不想站了，真丟臉。”李老師說。“那我們就隱形唄！”陳陽小哥說。“我更想隱形。最好不要讓老師看到，哎，這個班是李老師的班的。”全班立即哄堂大笑。

歡樂谷

期待已久的春游終于“降臨”了，同學們像熱鍋上的螞蟻一樣，鬧翻了天，早就迫不及待的想先去那里遨游一番。歡樂谷的游戲很多。我們順著導游的指點來到了鬼屋門前。陰森森的寒氣抵住了同學們的心情，一陣風吹來，讓人直打哆嗦，門口上的骷髏頭，看了就讓人膽戰心驚。不過我們還是進去了。男生們開始打退堂鼓，一直喊著“我有心臟病！我有艾滋病！”一類有病的話。由于過渡的恐懼，我們女生也只好跟著喊。我們一起進去鬼屋，結果都是跑著出來的。色彥青的雨傘被鬼拿走了，看著心愛的雨傘就這樣不翼而飛了，心里當然不是滋味，一直在那里打悶氣，納悶得很。

那些曾經，是曾經我們多么快樂的啊！即將畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完！

我們即將畢業字我們即將畢業英語篇二

一想到我馬上就要畢業了，我覺得六年的時間過得真快，都讓我沒有緩過神來。我特別留戀我和同學一起游戲的場景。

記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊伍。“嘭”的一聲，一個球從我頭上飛了過去，我馬上撿起那個球，往天上一仍，來個“貝克漢姆射球”。球飛得遠遠兒的。

曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個球，往上一拋，“兩腳連環射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。

我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊。看我們配合得多么默契。對方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來，我踢了一個“旋風球”，威力勢不可擋。第二球，我 們發球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對方被我騙過了，曹弋飛乘機怒射，球又進了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。

時間不多了，我會好好珍惜這每一分每一秒，度過剩下的美好時光。

我們即將畢業字我們即將畢業英語篇三

小學的時光就像是一望無際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。

光陰似箭，六年的小學生活即將過去。當校長宣布我們畢業時，我們再也笑不起來了，想起當年幼稚的說‘真希望快點畢業。’可是，當我們到真正畢業的時候，我們卻希望不要畢業。

當我們踏著沉重的步子，跨出校門的時候，我們忍不住的回頭看著生活了六年的校園。我們忍不住回想著過去的點點滴滴，眼淚如泉水般涌了出來。大家抱在一起，放聲大哭，嘴里卻說著‘沒關系，以后還會見面的。’但心里頭的難過卻得不到安慰。

曾經，我們在這里一起歡笑，一起流淚。曾經，我們在這里許諾永遠在一起，‘蝸牛班’永遠不分開。雖然我們有過爭吵，有過惡作劇，但是沒有生氣的班級不是一個真正有愛的群體。

當我們告別了小學，踏入新的學校，進入新的環境，認識新的同學，有新的老師，加入新的集體。我們還是會永遠記得最初的。

那個一步一步往上爬，跌倒了再爬起來，永不放棄的‘蝸牛班’永遠記在我們的心中。那段珍貴的友誼，我們永遠記得。那些老師說了幾百遍的教誨，我們永遠記在心里。

小學的美好時光已經逝去了，再也不可能回來了。

我們即將畢業字我們即將畢業英語篇四

六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業。回望小學生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業了。

在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的.關心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!

六年來，學校以良好的教學態度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。

近一年來，學校實施了新教育，每天，我們在晨誦中開啟黎明，老師帶著我們走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的贊賞和好評。

回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創造的優良的學習環境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到，老師的白發是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養，為國家培養出了一個個棟梁之才。

六年的小學生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學，同學給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。

來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!

我們即將畢業字我們即將畢業英語篇五

一轉眼就度過了小學生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個月多了。

突然好舍不得。舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師，舍不得那多年以來朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。

這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……

離別可能很遠，也有可能就在跟前，這誰也說不定。好好銘記老師的淳淳教誨吧！好好銘記與同學在操場上一起玩耍嬉戲，一起成長的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才更加完美無瑕：因為有了你們，我的生活才更加五彩繽紛：因為有了你們，我才真正嘗到了被關愛的甜蜜的滋味。

即將畢業了。同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經的誓言奮斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請不要傷心，天下沒有不散的宴席。我堅信，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，不管那時你們遇到了什么困難，請你一定要記得，你曾經擁有過四十位與你同窗六年的朋友。我會永遠陪伴在你們的身旁，我永遠也不會拋棄你們！

畢業那天，讓我們滿載著希望和對美好未來的無限憧憬與向往，踏出母校的大門，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚一堂！