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聽到的聲音作文篇一

記得初一，你組織我們來(lái)了一場(chǎng)“時(shí)裝秀”，讓我打頭陣第一個(gè)上場(chǎng)，也就是從那時(shí)起，我對(duì)自己有了信心。無(wú)論是在今后的學(xué)習(xí)上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強(qiáng)大的力量在支持著我，催我前進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間，初二了。

你帶領(lǐng)我們一起開主題班會(huì)，在學(xué)校搞得轟轟烈烈的，當(dāng)然，我們收獲的也不止這些，因?yàn)槟阕屢粋€(gè)原本就優(yōu)秀的集體有了更強(qiáng)的凝聚力。你時(shí)常在下午自習(xí)的時(shí)候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗(yàn)。

最后，我們終于初三了。

現(xiàn)在仍記得最后一次補(bǔ)課時(shí)的情景：你通知課補(bǔ)完了，全班人長(zhǎng)吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸬娜兆硬痪驮缴倭藛幔俊蔽易诘谝慌牛?dāng)時(shí)就哭了，是啊，我們就要分別了。

初三的時(shí)光似乎過得更快，當(dāng)墻上的計(jì)時(shí)器顯示的天數(shù)越來(lái)越少，教室里的空氣越來(lái)越悶時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時(shí)的歌聲，美得無(wú)法形容。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。”

那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會(huì)更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰(shuí)又會(huì)陪我聽花開的聲音呢？

聽到的聲音作文篇二

風(fēng)，拂過發(fā)梢；雨，落在心田。有種。特殊的感聲音......

——題記

＂成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。＂冰心，曾這么寫過。

＂哈！＂不由得發(fā)出這么一聲感嘆。看著那漫天飄落的輕、柔、幽。的細(xì)雨，心中有種說(shuō)不出的喜悅。那雨精靈，在天空中跳著的舞步，悄然落下。無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)著它所喜歡的東西。它什么都喜歡，花、草、樹、木、大地。尤其是人間那鮮艷的東西。

＂聽，那聲音若有若無(wú)。什么聲音在蔓延？哈！是花開的聲音，是一朵花開的聲音。

那若有若無(wú)的聲音，在耳邊擴(kuò)散，在心中繚繞......

花開代表什么？希望？曙光？生命？

一個(gè)花苞，經(jīng)過了多少險(xiǎn)阻才等到花開的那一天。那一天，它多么自豪，昂首挺胸。陽(yáng)光愛著它，風(fēng)兒寵著它，雨兒順著它。該是它回報(bào)的時(shí)候了，用盡該用的力量，使自己更耀眼，這是它一生中最自豪的時(shí)刻。風(fēng)依舊那樣吹，它在微風(fēng)中自豪地?fù)u曳，它微笑著，面對(duì)嶄新的世界。在那一刻，它寫下了一生中最輝煌的一頁(yè)。

但當(dāng)秋的落葉飄零的瞬間，它把對(duì)世界的眷戀都化為了塵土，以一種別人無(wú)法識(shí)透的方式，它完成了它的一生。

忽然，在世界的另一個(gè)角落，依舊是哪個(gè)聲音＂。＂，這是一個(gè)特別的花苞。它的生長(zhǎng)環(huán)境不限，時(shí)間不限，年齡不限。這個(gè)微弱的聲音，離我很近。安靜。好象是在內(nèi)心。對(duì)！是在內(nèi)心！這個(gè)花苞的名字叫做夢(mèng)想。