在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

一件難忘的活動字篇一

在我記憶的長河中，有許多往事已經消失，然而卻有一件小事，在我的腦海中還是那么記憶尤新。

記得，那是在我五歲的一天，媽媽帶我去太陽城玩，我們玩了一個又一個游戲，突然感到很熱，就買了兩個雪糕，我打開袋子，把袋子一扔，就和媽媽去玩別的游戲了，這時，太陽城的管理體員跑過來喊，“等一等！請等一等”！我和媽媽回頭一看，原來是找我們的，于是我問道“什么事啊阿姨？”她對媽媽說：“剛才這位小朋友往地上扔了一個垃圾，請她拾起來。”我一臉尷尬，支支吾吾：“是嗎？我……我剛才好像……？”在眾目睽睽下，我把垃圾拾了起來，扔到了垃圾箱里，媽媽也沒有再計較這件事了，我又像剛才一樣快活起來了。

這件事雖然很小，但給我留下的印象很深刻。這件事使我懂得了不能隨便扔垃圾，要珍惜別人的勞動成果，這也是我童年中的一大快樂呀！

一件難忘的活動字篇二

1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。???

2、學會列作文提綱。???

二、教學重點：確定寫作材料，列好作文提綱。???

第一課時???

教學目標?：???

2、懂得作文的步驟。???

3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。???

課前準備：回憶生活中難忘的事情、小黑板。???

教學過程?：???

一、激發興趣。???

2、交流。適當板書。???

二、確定材料。???

1、比較事情，哪一件更難忘？???

（1）.沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結果跑丟了。???

（3）.不遵守交通規則，騎車闖紅燈，被警察批評。???

2、四人小組討論、全班交流。???

3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實的寫在草稿本上。???

三、列提綱、指導方法。???

2、自學習作提示，初步列好作文提綱。???

3、交流，及時指正不足。???

4、學習范文《阿姨送我上醫院》，列出提綱。???

5、對照課文，查漏補缺。（經過部分的提綱要列具體一些）???

同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。???

四、開始作文。???

第二課時???

教學目標????

1、學生繼續作文，完成習作《一件難忘的事》。???

教學過程????

2、選評佳作和有問題的作文。???

選取事例（難忘）???

列提綱：按事情發展順序，主次分明。???

整體感覺：真實而不虛偽，具體而不羅嗦。???

（這次習作教學的難點是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關鍵，著力指導。）

一件難忘的活動字篇三

看著看著電視機上的歌星，聽著那優美動聽的歌聲，我不禁想起了幼年時候的一件事。

記得那是4歲的時候，那時我差不多剛會走，不過站得不是很正。一天晚上，我的父母親正在起居室看電視，唯有幼小的我在床上躺著，看著燈光的照射，我在床上翻來覆去的，怎么睡也睡不著，于是，從腦海閃過一絲想法：“媽媽不讓我看電視，我自己去看，反正我又會走路了。”想著想著，我還真的開始行動了，我一手抓住席子，另一只手拼命的出力，先左腳放下，在輕輕地把右腳放下，“嘿，終于下到地了，好開心哦！”我一邊補停的喊著，一邊向起居室的方向走去，突然，想不到的事情發生了。由于，那時的心情非常興奮，不看路了，隨著“撲”的一聲我像青娃一樣撲在地上，隨著‘撲’的一聲把媽媽驚醒了，連忙朝我的方向走去，媽媽看見了我既然好笑又心疼，便輕聲的唱起：“小孩兒一定要經過努力的去學，不要因為一點點小困難，就垂頭喪氣。自己站起來吧！媽媽為你加油！你一定能行的”。在媽媽的鼓勵下我終于爬起來了。

一件難忘的活動字篇四

在我成長的2019年中，有很多事都隨著時光的流逝漸漸消磨了，唯有這件事讓我終身難忘。

去年，放學回家的路上，我遠遠的看見一個人在垃圾箱里翻著什么，我覺得很奇怪走近了一看：原來是一位老奶奶，她的頭發已經花白了，滿臉皺紋，身上穿著破舊的衣服，黑得有些發亮了，一雙黑手拿著一個鐵夾子在垃圾箱里翻著什么。突然，老奶奶的臉上露出了一絲笑容，原來她找到了三個礦泉水瓶。

看看眼前老奶奶的樣子，再想想家中的奶奶，我的心里很不是滋味，我想幫幫老奶奶。于是我把媽媽給我的零花錢全都拿了出來，我拿著錢對老奶奶說：“老奶奶，我這里有些零花錢給你吧，今天你別再撿垃圾了，多臟啊”聽了我的話老奶奶抬起了頭，一邊擰開礦泉水瓶蓋倒出里面的水一邊說：“謝謝你孩子，奶奶咋能要你的錢呢，我每天撿垃圾都能賣點錢，你快回家吧，錢自己留著吧，可以買一些學習用品啊”聽了奶奶的話，我更加尊敬這位老奶奶了，我把手里的錢使勁塞到老奶奶的手里之后就跑開了。

在回家的路上，我的心情很輕松。直到現在老奶奶的樣子還清晰地印在我的腦海里。

一件難忘的活動字篇五

這個學期，我們去了基地。在基地里，最讓我

難忘的一件事

學農的第二天下午，教官帶著我們去了郊外，交代我們今天需要自己動手做飯。一聽完，我們激情澎湃，全身上下有一股永遠使不完的勁兒似的。

開始做飯了，我們首先分好工，三個人炒菜，另外的人一起去煮飯。做飯時，只聽到鍋勺敲打的聲音，只聞到一陣陣飄香的菜香味，我們便更認真地做起飯來。我和賴沐陽。陳恩源，梁肇玨和其他三位同學都負責做飯。我們首先把報紙揉成一團塞進爐子里，上面布滿了細柴和粗柴，教官“唰的聲點燃柴火，只見火花拼命地往上蹦去，一股濃煙涌出來，我們被嗆了個半死。我們費了九牛二虎之力才把那個大鍋給搬上去。我們趕緊扇風，生怕那火滅了，我和賴沐陽在燒火，我們第一次煮飯，只顧拼命地放柴，結果差點就把火給滅了，幸虧教官來得及時，否者，我們就又要從頭做起了。我們差一點就嘗到了失敗，第二次放柴時便非常理智。突然，我準備放柴時，陳恩源一個“爆發”火都往我們這邊蹦出來，差點跟我來了個親密接觸，我便沖他大喊“喂，哥們，火太大啦！我差點就被燒成烤豬了”！我們趕快減柴，火漸漸弱下來。好險啦！

過了一會兒，教官說“大家都把飯拿出來吧”，我們才小心翼翼地把煮好的香噴噴的米飯裝上桌，恰巧，菜也煮好了。我們開始享受起我們的勞動成果了，我迫不及待地吃一口飯，再嘗一口菜，啊！又香又甜。美極了！

這次的野炊不僅促進了我們的動手能力，還同時讓我們感受到了大人們做飯不容易。

這次的野炊真讓我終身難忘！

一件難忘的活動字篇六

在我的記憶中保存了許多有趣的事，就像河底的沙石數不清，但有一件事令我永生難忘。那是我上幼兒園時，每學期六月份學校會舉行跳繩比賽。那天，老師宣布有興趣的同學可以報名參加。聽完老師的話，我第一個去找老師報名。

離比賽還有二十幾天，我堅持每天用一個小時的時間訓練跳繩。時間轉眼即逝，在我的期盼中，六月二十五日悄無聲息地來臨了。

比賽開始了，我帶著既興奮又緊張的心情來到賽場。看著那一個個哥哥姐姐跳繩的樣子，既靈巧又好看，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。裁判要求在十五分鐘之內跳一百五十下，我心里開始有點害怕，完了！完了！平時跳一百五十下要二十五分鐘，現在才十五分鐘，哪里夠啊，唉……我一定會輸給他們的。不，打起精神來，我始終相信在這個世界上一定會有奇跡的。

輪到我們比賽了，“踏踏，踏踏”……只聽見跳繩打地的聲音，一根根五光十色的跳繩飛快地旋轉著。看見同學們跳得那么快，我也不甘示弱，拼命地跳著。剛開始，我跳得十分好，腳尖輕快地一點一跳，手腕也十分靈活，不一會兒便跳了四十幾下。接下來，我感覺有點累了，腿上像綁了一塊鉛似的，每跳一次都感到很困難，手也開始酸了。太陽公公今天的威力更強了，好像拜了火神為師，曬得我的汗水噠噠直掉，可我依然堅持著，九十八、九十九、一百……一百四十九、一百五十。比賽終于結束，我就好像一個泄了氣的皮球，比賽用盡了我所有的力氣。

馬上要宣布結果了，我的心里忐忑不安。老師清脆的聲音從話筒里傳了出來：第一名王陳淏，我高興得一蹦三尺高。

我永遠也忘不了這件事，因為我第一次得冠軍。

一件難忘的活動字篇七

在我成長的路上發生過很多的事情，這件事情讓我很難忘的。

一次，我在書上看到，鹽水可以把雞蛋浮起來，我就很好奇，自己也很想試試，看個究竟。

于是，我找來一個不銹鋼盆，放上些水，在抓上兩把鹽，而后把雞蛋洗凈，放在水里，等著雞蛋浮起來，可是，雞蛋竟然一下子沉底了，我心想，是不是鹽放少了呢？于是，我又抓了兩把，可是，雞蛋還是懶洋洋的躺在盆里，好像在跟我作對，我越是著急，它就越不起來，沒辦法，我就去問奶奶，奶奶告訴我，可能是鹽沒有溶解，你用筷子攪拌一下吧，我拿著筷子用力攪拌，可還是不行的，這是，我心想。既然我沒有溶解，那我就給它加加熱好了，于是，我把盆放到電磁爐上，一會兒水熱了，我又攪拌了一會，看到鹽溶解的差不多了，我把雞蛋放了進去，哇！這次雞蛋竟然一下浮了起來，我試著把雞蛋再往下按下，雞蛋又浮了起來。這是，我高興極了。心想，自己終于成功了。

通過這次試驗，讓我知道了，鹽水比水的比例重，所以，雞蛋就浮了起來。

也是通過這次試驗，更讓我明白了，凡事都不是想象中的那么簡單，只有親手去嘗試，才可以體會成功帶來的喜悅，只有親手去嘗試，才可以讓我學會更多的知識。

這件事，讓我懂得了，在以后的成長道路上，不管遇到什么事情，我都會像做實驗那樣，永不認輸！