每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的朋友變了字篇一

我有一個好朋友。她扎著個馬尾辮，瓜子臉，水汪汪的眼睛天真無邪的注視著你，一個嗅覺靈敏的鼻子下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴。當我傷心時，她安慰我；當我失去信心時，她鼓勵我；當我考砸時，她耐心的教我；當我遇到困難時，她伸出援助之手。

我和她是從一年級到四年級的同桌，我認為自己和她是一輩子的好朋友，不離不棄。可她到五年級時，整個人都變了，到了五年級，老師把她們分開了，不在是同桌，她和聰明的班長坐。可我相信，我們之間的友誼不會因為我們分開坐而破裂。可是，直到有一天，我認為我錯了。她已經把金錢和友誼來恒量，早已把我們的友誼拋到九霄云外了。

有一天早晨。第四節(jié)上體育課，許多同學高興得一蹦三尺高，可我根本就高興不起來。這幾天我一直在思考著，為什么她不理我了呢？難道我有什么地方惹到她了嗎？或許說，真的是因為金錢？我靈機一動，我可以考驗她。第一個考驗：金錢。說干就干。

到了上體育課的時間，老師宣布解散后。我故意走到她身邊，與她勾肩搭背的說：“嘿！好朋友，我請你去吃好吃的。”說著，我便拉著她向小賣部去。她也絲毫沒有不去的意思。以往對我那冷漠般的眼神頓時變得十分熱情。當買完零食后，我故意考驗她，說：“唉！你覺得友誼重要還是金錢重要？”她毫不猶豫的說：“當然是金錢重要了！”當我聽到這句話時，我更加確定她心中的友誼已不復存在了。

第一個考驗她已經不通過了，這次，就看看她能不能通過第二個考驗了。第二個考驗：演。

“叮呤呤”下課了。我故意和一位同學打起架來，而且還是在她面前。我想：以前有人打我的時候，她總是第一時間來幫助我。這次，她會不會來攔架呢？就在這時，她看見我和別人打架了。可她又假裝繼續(xù)寫作業(yè)，視而不見。一分鐘、三分鐘、六分鐘……她都沒有過來攔架。突然，一位老師站在我們面前。“糟了，弄巧成拙了！”雖然被老師罵了，但我一點都不后悔，反而覺得非常值得。

有一天，我忍不住問她：“到底是什么使我們之間的友誼破裂了？我有什么不好的地方，我可以改呀！”她若無其事的說：“我告訴你，我現(xiàn)在是和班長坐，你算老幾啊？你那么笨，誰想和你玩？我已經受夠了和一個笨蛋一起玩！”聽了這句話，我的心涼了，碎了。我也徹底明白了，我和她之間的友誼已經徹徹底底的破裂了。

我的朋友變了字篇二

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

我的朋友變了字篇三

我的朋友叫小雯，小雯和我是在幼兒園相識的，那時的我們什么都不知道。

終于，我們一年級了，同樣也就代表我們已經是小學生了。

小雯可活潑了，什么活動都會有他，但是不好的事情發(fā)生了。

小雯這天要去元旦晚會去排練，她是個小仙女，十分漂亮，就在我們排練的時候，小雯身后的大房子倒下來了，雖然是紙，但是絕對受不了。

救護車來了，小雯頭上都是血，小雯的父母焦急等待，終于檢查報告出來了，小雯的腿折了，但只要一個月左右就可以康復。

現(xiàn)在小雯正在干什么呢？我們都在準備期末考試，她卻在家里等康復。

有的時候命運真的很殘酷。

我的朋友變了字篇四

我有一個非常好的朋友，我們一起解決問題一起玩。

老師給我們布置了一道非常難的題，我和我的好朋友都不會做，我們就坐在一起，思考著這個題目。

過了一會兒，我的朋友說出了一種方法，但是錯了。朋友又在紙上寫了起來，過了10多分鐘，朋友又說出了一種方法，但還是錯了。我覺得太難了，不想做了，他沒有放棄。我在他的鼓勵下又在紙上寫了起來。最后，我寫出了一種方法，把這種方法給老師看。老師說我做對了。

還有一次，我們在玩游戲。我從一棵大樹上摔了下來，手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務室。醫(yī)務室的護士幫我涂了藥，過了幾天就好了。

還記一次，我從樓梯上滑了一跤，很痛，走不了路。我的朋友正好看到了我，把我拉起來又一次帶我去了醫(yī)務室。醫(yī)務室的護士也不知道怎么治，我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。

這就是我的朋友，一個遇到困難不會放棄，朋友遇到難題不會丟下不管的王亮博。