人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

夏天又到了篇一

1、學唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一問一答的形式兩兩結伴演唱。

2、了解夏天的雷雨和閃電。

觀察過雷雨前后的自然景象。

1、說說夏天的雷雨。

根據自己的經驗說一說雷雨現象。

教師小結夏天閃電、打雷到下雨的過程。

2、欣賞、熟悉歌曲。

教師范唱，用一問一答的形式熟悉歌詞。例：教師："天空中，一閃閃，什么光發亮?"幼兒："一閃閃，一閃閃，閃電光發亮。"出示節奏卡，幫助幼兒理解和把握切分節奏。

3、填詞唱歌。

幼兒跟老師一起唱，進一步感受歌曲的旋律和歌詞內容。

幼兒在教師伴奏下，嘗試演唱歌曲《夏天的雷雨》。

4、表現歌曲。

請幼兒嘗試在演唱的過程中根據歌詞內容創編簡單的"閃電、打雷、下雨"的動作。

幼兒嘗試兩兩結伴，用一問一答的形式演唱，并用動作進行表演。

教師引導幼兒有表情的演唱。

夏天又到了篇二

1、了解、認識夏天的自然環境和社會現象的主要特征，培養對自然的熱愛。

2、通過幼兒自身參與各種活動，培養動手、動腦、動口的能力，強化對夏天特征的感知。

1、教師運用各種途徑、方法，逐步強化幼兒“夏天來到了”的意識，引起活動的興趣。

2、事先與家長及活動中涉及到的單位、人員聯系，以便隨時得到協助、配合。

3、活動中所需的各種圖片、材料、用具。

（一）觀察、談話：夏天在哪里。

1、找夏天。

（1）利用一日生活的各個環節，引導幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長的痱子等。

（2）要求家長配合，引導幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風扇、空調、各種瓜果、冷飲等。

（3）集體談話：“我找到了夏天。”

2、逛公園。

（1）提出觀察要求，做好觀察的準備：帶好遮陽帽、飲料等。

（2）帶幼兒在公園游玩。引導幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個大火球，曬的身上像火烤一樣的熱；帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，象把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。

（3）引導幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態，聞聞池塘散發的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動，讓幼兒充分感受夏天的美。

3、觀察“風、雨、雷、電”。

（1）觀察體驗風雨來臨前的天空、大地的情形。

（2）在確保安全的情況下，引導幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時進行的，因為光速比聲速快，所以人們先看見閃電，后聽見雷聲。

（3）觀察大風刮起時，樹木飄搖、塵土飛揚的情形。

（4）當大雨傾盆時，引導幼兒聽雨聲、看雨簾。

（5）引導幼兒觀察雨后的彩虹，體驗雨后給人們帶來的涼爽宜人的氣息。

（6）教師，讓幼兒了解夏天是雷雨大風較多的季節，天氣變化頻繁。

（二）游戲：消滅蒼蠅和蚊子。

1、請家長幫助幼兒制作蚊蠅拍子。

2、利用圖片、謎語認識蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對人類身體有害，要消滅它們。

3、戶外游戲活動：“消滅蒼蠅和蚊子”。教師熱情鼓勵幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。

4、教師，表揚表現好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛生，預防疾病。

（三）粘貼：美麗的夏天。

1、為幼兒花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片（用彩紙制作），大背景圖四張。

4、指導幼兒用連貫的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然景色。

（四）夏季服裝表演。

1、將素質較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊”準備各種鮮艷美麗的服裝，排練動作。

2、組織幼兒觀賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在優美的音樂聲中，依次上場表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。

3、表演者站一排，請幼兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么？

（五）裝飾畫：夏天的服裝。

1、為幼兒瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。

2、教師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。

3、鼓勵幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，教師巡回指導。

4、展評幼兒裝飾作品，評出最美的夏季服裝。

（六）制作冷飲。

1、請家長給孩子制作冷飲的物質條件，指導制作方法，但不要包辦代替。

2、鼓勵幼兒在家里動手制作一種冷飲，與家人共享。

3、舉辦“冷飲品嘗會”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品嘗、。

（七）認識“瓜果蔬菜”。

1、利用實物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動，幫助幼兒認識桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、顏色、味道。

2、做游戲：“集貿市場”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過游戲中的買、賣活動，鞏固幼兒對瓜果蔬菜的認識，體驗人與人之間的友好關系。

3、教師，讓幼兒知道瓜果蔬菜對人的身體健康是有益的，教育幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。

（八）談話：夏天熱了怎么辦。

1、利用實物或圖片，讓幼兒觀察、了解炎熱的夏天里，雞、狗等動物有趣的散熱現象（雞伸著翅膀、張著嘴；狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣。）

2、動物有自己散熱的好辦法，我們人應該怎么辦呢？引導幼兒圍繞“炎熱的夏天里，我們該怎么辦”的主題，進行談話。

3、教師，讓幼兒掌握一些自我保護的方法，如早起床、勤洗澡、不劇烈活動、多在樹蔭下玩耍等。

（九）看圖講述：不怕炎熱的人。

1、注意出示煉鋼工人在爐前工作、農民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們在干什么？讓幼兒知道，他們是為了祖國的建設和人們的安全，不怕炎熱的人。

2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎熱的人。

3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，了解、體驗炊事員叔叔、阿姨是怎樣為了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，并組織幼兒進行揀菜活動。

在幼兒活動室內設置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服裝展覽角”“看圖講述角”等，利用早上入園、集體活動前后、下午離園時間，鼓勵、啟發幼兒自由觀察、講述、游戲，可以邀請父母和孩子共同參加，以鞏固系列活動的效果。

夏天又到了篇三

炎熱的夏天到了。天上掛著一個火辣辣的太陽。一碧如洗的天空中漂著幾朵白云，云兒像魔法師一樣，一會變成小鳥，一會變成蝴蝶……真是形態萬千啊！

大地上的花草都快被這火球似的太陽烤焦了，可是只有花園里的牡丹開的卻是如此燦爛。花叢中有幾只蜜蜂在采花蜜，不管什么時候，它都在勤勞的工作著。還有幾只大蝴蝶飛來飛去。

花園里來了幾個小朋友，他們家長跟在后面。看到這么美麗的花朵，小朋友們就想摘幾朵拿著玩，可是他們的父母說：“采花是偷花賊干的事。”花叢中有一個牌子，上面寫著保護花草，那幾個小朋友看到后再也不采花了。

你看到過這么美麗的夏景嗎？如果沒有看過，就到這里的花園里看一看哦！保證讓你心情很好哦！

夏天又到了篇四

沒有記得春天，夏天就已悄然來臨，沒有一絲的預兆，就這樣悄無聲息的，讓人感到不知所措，有些許神傷。

奔波了這么多年，很慶幸，忽然發現自己并沒有被時間所荼毒，想法依舊如此的純潔，看法還是那樣的單純，不知是自己太笨還是我已被凈化，凈化的已看不到世間的邪惡與丑陋。人總經不起時間的考驗，容顏總經不起歲月的摧殘，在這個復雜的社會，我，是否還可以悄然走過，留下那純潔的腳步。我不敢想象，也不敢預測未來，我怕的是否定的答案。

小時候總想長大，覺得長大了就能做好多事情，就可以努力的去實現夢想，追求夢中的生活。可現在長大了，反而害怕了，羨慕起了小時候，那無憂無慮的生活，不知什么時候才能回去。

又是一個夏天，還是如此的神傷，好可笑，給自己起了一個外號叫做世憂，為天下蒼生而憂。

今天好涼快，想出去走走了，好長時間沒有感受大自然的清新了，心情頗不錯，希望自然能給我一些啟示，讓我這個木訥的孩子也開回竅，享受一下聰明人的感覺。

呵呵。這只是對今天想法的一個小記，希望明天的我是一個全新的自己，一個更能在這個世界存活的現代人。

夏天又到了篇五

時間過得真快啊！轉眼就到了子女感恩父母的節日——感恩節。

都說感恩節感恩，怎樣做才算感恩呢？感恩對象是誰？這些我都不大清楚。哦！是不是只要給父母做自己能做的事，應該是這樣吧。可我父母都在外地，只有爺爺奶奶帶我們，那就感恩奶奶吧！

“哦，這事啊，謝謝”然后兩人都陷入了沉默，過了一會，兩人同時說了一句，吃飯了嗎？我們再一次陷入了沉默，是奶奶打破了局面，說：“哦！吃了，那個……你還有什么事嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒。沒了，再見，媽媽”然后就掛了電話，我羞愧極了，這算哪門子感恩那。

隨后，我就來感恩奶奶了，雖說是感恩，可我一天下來做了個啥？掃了個地，煮了下飯，折了下被子、衣服。因為我兩天都被各種補習班占滿了。這應該也算感恩吧，但我總覺得不夠，就晚上又給奶奶按摩，洗碗，雖然奶奶不知道這天是感恩節，但是我覺得這樣挺好，我還算滿足。

感恩節就這樣一下就過完了，我總感覺好空，啥也沒干，那好好學習，長大當老板，讓他們過好日子，享清福來報答吧。

夏天又到了篇六

一年中，春、夏、秋、冬四季輪回。和煦的春天過去了，酷熱的夏天就悄悄地來到了我們的身邊。夏天來了，水果正在搶鏡頭似的成熟了。夏天，太陽就像火紅的楓葉樹，無論哪里的果樹都掛滿了成熟的果子。夏天的太陽就像天邊的彩虹一樣特別的艷麗。夏天就像小鳥一樣和我們竊竊私語著，夏天到了，夏天到了，我愛夏天。

春天走了，它好像沒有帶走那生機勃勃正在茂密生長的大樹。夏天來了，一顆顆大樹反而變得更加生機勃勃了。

早上，媽媽告訴我今天上午她要帶我們去山上的果樹摘果子，所以我們全家人在六點時就起床了。吃好早飯就來到了小果樹旁，一看是那么大又那么紅的杏子，我立刻拿起籃子，迫不及待的爬上了果樹，摘起了又紅又大的果子。雖然摘果子很辛苦，但摘果子的收獲還是挺多的，它讓我知道勞動的幸苦。是啊，不勞動就連棵花也養不活。

下午，因為上午的收獲很大，我再也忍不住了，于是又去別的地方摘桃子了。下午我的收獲也很大，又是滿載而歸的。

夏天到了給我們帶來了一陣陣歡笑，但也有許多感嘆。如天氣漸漸變熱了，人們都要去溪里洗澡。在洗澡時，就會有許多人溺水死亡，所以在夏天的150天中我們都應該注意安全，盡量不要到溪里去洗澡，以免發生意外。如果真的很想去溪里洗澡，也應該有大人的陪伴，如果沒有大人的陪伴，請不要到深水溝里洗澡。啊，夏天到了我們要格外珍惜生命。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天，離我們很近很近只要你去留心觀察就會有所感受，有所發覺，所以我們一定要去仔細的發現“夏”哦！

夏天又到了篇七

這個問題，似難非難。不同的人會有不同的答案。

春的生機，夏的火熱，秋的蕭瑟，冬的冷酷，串聯起來似一幅引人入勝的中國畫，但如果并聯起來，各具特色，令人心曠神怡。

冬天的冷酷讓人不可接近，不可觸摸，唯有太陽出來時方能掃走冬的冷酷。雪花是冬天最可愛的孩子，當它飄飄灑灑降臨人間時，人間開始被裝扮，而呼嘯的寒風是冬天最不爭氣的小調皮，它無休止的折騰人間，當這一切都過去后，迎接我們的是一副生機勃勃的山水畫！

冬日的最低溫度凍住了人們的思想，讓許多復雜的思想也開始進入“冬眠”，身體開始在冬眠下放松，一切生命活動都將在這一時間段內停止，無休止的冬眠讓人們來迎接春日。

冬天到了，春天不會遠。

夏天又到了篇八

夏天來了 有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。

夏天是炎熱的。天公好像發燒了，氣溫竟達35度以上！太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐著氣泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，賴在水里死也不肯出來。

知了使足了勁，“知了，知了！”地叫喚著。路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空調的則開空調，沒空調的有的直吹電風扇，有的一個勁地搖著大蒲扇。

夏天，驕陽似火，地面溫度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。他們的每一動作都是那么瀟灑、規范，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。交通民警如一座豐碑，是何等的神圣！令我肅然起敬。雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們在我心中卻是最高大的人。城市建設者為建設美好家園揮汗如雨、加緊施工。

烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……鋼筋達到60度，手摸上去都會燙起水泡。他們的皮膚被曬成古銅色。太陽越烈，他們干得越歡。保潔員、郵遞員……他們為了我們美好的生活，無怨無悔地在烈日下干著。他們是夏天里最亮麗的風景。

夏天是炎熱、歡樂、美麗、多姿多彩的，我贊美你，夏天！

夏天又到了篇九

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，看似淺顯易懂，卻又深藏不露。

看！公園里，天堂鳥剛探出頭，猶如翹首遠望的仙鶴，栩栩如生，艷麗奪目；桃花還沒全部開放，只有點綴枝頭的兩三朵寂寞地開著；玫瑰星星點點地開了一片，鮮紅的花瓣重重疊疊，只有細心的朋友才會發現，不少花骨朵兒羞羞答答地露出小半邊臉。

瞧！菜園里也別有一番情趣，蠶豆花小巧玲瓏，像披著奶牛棉襖，黑白相間，使整棵蠶豆苗顯得更有精神，萵苣長得正旺，草綠的顏色格外鮮艷、明麗，西紅柿也早已長出拳頭般大小的青果子，羞澀地藏在隱蔽的葉子底下，蘿卜聞到了泥土散發出的清香，就知道春已經來啦！悶了一冬天，的確也該透透氣了，害羞地伸出幾條翠綠的辮子，襯著通紅的笑臉，使得蘿卜更加可愛、嬌嫩。

春，更是播撒著迷人的芬芳來的。廣玉蘭開出了一大朵一大朵雪白的花朵，就像一只只高雅的酒杯，倒出醉人的芳香；金燦燦的油菜花引得蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞；茶葉抽出了嫩芽，農民伯伯忙著采摘，茶香就流淌在那粗糙的竹簍里，流淌在精致的茶杯里；梅花像戀春的姑娘，舍不得褪去她高雅的粉妝，香風過處，花兒呢喃，賞花人遲遲不愿歸去……濃密的一片花海，迎面撲來一陣陣濃厚的香氣，使我沉浸在這個五彩繽紛的花的世界。

夏天又到了篇十

辭去了寒冬，春風喚醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧；明媚的春光里，我好似品嘗到了絲絲幸福的滋味。一周的時光在我的指間悄無聲息地溜走，卻沒有留下絲毫的痕跡。

抓不到時間的尾巴，徒留我在時間的急流里嘆息，而那掩埋在塵世間的寂寞和空虛，也隨之墜落、升空。

回想起昨日還沉溺于過年的喜慶氣氛之中，可恍惚間便又要投身于緊張的學習生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。

驀地，瞥向窗外，這才發覺春意正濃、春色正好，行人們正在接受陽光的洗禮，靜默中，是一個忍俊不禁的笑。剎那間，一陣憾意涌上心頭，畢竟肅殺的嚴冬里沒有看見漫天飛雪，沒有看見小孩子們滿心歡喜地堆著雪人，打起雪仗，更沒有聽見那仿若冬日里的陽光般的笑。

冬日的凄涼轉變成了春日的芬芳，看，又到了春天！

不曾記起上一個年頭里到底收獲過什么，卻牢牢地記住了那年夏天的`離別，清風拂過，又是一陣憾意，還夾雜這幾縷苦澀。