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消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇一

隴南市森林消防支隊(duì)積極踐行以人民為中心的理念，6月22日在迭部姜巴溝區(qū)域組織開展“20xx?礪兵”快反分隊(duì)綜合應(yīng)急救援演練，全面檢驗(yàn)50人快反分隊(duì)和15人突擊分隊(duì)建設(shè)成果，進(jìn)一步提高隊(duì)伍應(yīng)對(duì)重特大自然災(zāi)害快速反應(yīng)能力，最大限度地減輕災(zāi)害損失，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保隊(duì)伍圓滿高效完成各項(xiàng)應(yīng)急救援任務(wù)。演練中，消防救援學(xué)院滅火安全調(diào)研工作組和迭部縣常務(wù)副縣長(zhǎng)、縣應(yīng)急管理局局長(zhǎng)全程觀摩，支隊(duì)長(zhǎng)郭同海全程指導(dǎo)。

演練立足于甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生山體滑坡導(dǎo)致白龍江堵塞形成堰塞湖，其中部分人員被困湖中孤島，部分人員被沖入湖中急需救援，同時(shí)滑坡還導(dǎo)致高壓線倒塌引發(fā)森林火，部分房屋倒塌人員被掩埋，并因電路問題引發(fā)民房火。迭部縣森林消防大隊(duì)作為距離災(zāi)害事故地最近、第一支到達(dá)的森林消防隊(duì)伍，根據(jù)地方聯(lián)指要求和任務(wù)需要，大隊(duì)分別派出救援人員前往不同的災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)開展救援，第一時(shí)間出現(xiàn)在人民群眾最需要的地方，給人民以力量，給人民以希望。

作為森林消防隊(duì)伍，森林火災(zāi)撲救是我們的主責(zé)主業(yè)，在長(zhǎng)期的滅火作戰(zhàn)中，森林消防隊(duì)伍也形成了一系列高效的滅火戰(zhàn)法。演練以山體滑坡導(dǎo)致高壓線倒塌引發(fā)森林火災(zāi)，嚴(yán)重威脅周邊居民安全為背景，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查，指揮員果斷決策，命令隊(duì)伍采取“一點(diǎn)突破，兩翼推進(jìn)”的戰(zhàn)法，派出滅火分隊(duì)前往撲救，首先在火勢(shì)較為薄弱的地方打開一個(gè)突破口，再?gòu)耐黄瓶谘鼗鹁€兩翼展開撲打。由于樹冠火火焰高度較高、火勢(shì)較大，危險(xiǎn)系數(shù)高，人員無法接近，同時(shí)火場(chǎng)距離水源較遠(yuǎn)，道路通行困難，車輛無法到達(dá)火場(chǎng)，指戰(zhàn)員采用“泵車結(jié)合，以水滅火”的戰(zhàn)法，依托消防水車并架設(shè)水泵，通過“泵車結(jié)合”的方式將水輸送至火線滅火，經(jīng)過多種戰(zhàn)法、多組人員協(xié)同作業(yè)，最終火勢(shì)得到了有效控制。

自改革轉(zhuǎn)制以來，大隊(duì)立足轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)強(qiáng)能，積極提升新形勢(shì)下隊(duì)伍遂行新任務(wù)的能力水平，結(jié)合在參與多起民房火災(zāi)事故處置中，學(xué)習(xí)總結(jié)出一套符合駐地房屋構(gòu)造且行之有效的民房火處置戰(zhàn)術(shù)。演練以居民屋內(nèi)電路短路引發(fā)民房火災(zāi)，屋內(nèi)人員被困為背景，大隊(duì)派出15人突擊分隊(duì)，采用外攻戰(zhàn)術(shù)利用水源噴射起火民房表面及內(nèi)部，防止火勢(shì)向周邊蔓延，通過降低民房?jī)?nèi)溫度，控制火勢(shì)的`方式，為內(nèi)攻救援的實(shí)施提供便利。在外攻組的協(xié)助下，內(nèi)攻組利用破拆工具在門窗處打開通道，搜尋到被困人員，使用救援擔(dān)架快速將被困人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，同時(shí)利用水槍散狀水流射向屋頂冷卻煙氣、抑制火勢(shì)，再使用直射水流或泡沫滅火機(jī)直接冷卻燃燒物撲滅大火。

自駐地進(jìn)入汛期以來，迭部地區(qū)降雨逐漸增多，發(fā)生泥石流、洪澇災(zāi)害的可能性增加，為切實(shí)履行職責(zé)使命，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，大隊(duì)立足現(xiàn)有條件，苦練水域救援本領(lǐng)。演練以山體滑坡導(dǎo)致白龍江堵塞形成堰塞湖，其中部分人員被困湖中孤島，部分人員被沖入湖中急需救援，大隊(duì)緊急派出水域救援小組前往救援，救援小組利用水域救援機(jī)器人、拋投救生圈及繩包等救援裝備對(duì)被困人員進(jìn)行施救，利用依維柯橡皮艇對(duì)沖入湖中被困人員展開搜救，同時(shí)使用救生拋投器向孤島牽引繩索搭建橫渡系統(tǒng)，救援人員攜帶救生裝備橫渡至孤島救助受困者，協(xié)助被困者穿戴好救生裝備，通過橫渡系統(tǒng)將被困者逐一轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

近日來，云南、青海等地地震頻發(fā)，大隊(duì)主動(dòng)聚焦“一主兩輔”任務(wù)實(shí)際，真演實(shí)練，不斷促進(jìn)和提高隊(duì)伍遂行地震救援任務(wù)能力。演練模擬房屋倒塌人員被掩埋壓，受困人員生命受到嚴(yán)重威脅為背景，指揮員對(duì)受災(zāi)環(huán)境進(jìn)行安全評(píng)估后，決定采取破拆、豎井救援等技術(shù)手段展開救援，行動(dòng)中救援人員利用沖擊鉆、鋼筋剪切鉗等地震救援裝備，在狹小空間內(nèi)打開一個(gè)能讓人員和擔(dān)架通過的救援通道，再利用頂撐及擴(kuò)張器材將被困人員周邊雜物抬起，從而將被困人員快速解救并轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。在轉(zhuǎn)移途中，發(fā)現(xiàn)有人員被困深井，大隊(duì)指戰(zhàn)員立即采取豎井救援的方法，利用救援三角架等器材，把救援人員輸送至井底，協(xié)助被困人員穿戴好救援裝備，利用救援三腳架將被困者吊起進(jìn)行救援。

通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了全體指戰(zhàn)員的戰(zhàn)備意識(shí)和應(yīng)急救援能力，確保隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、用得上、打得贏，能夠在最大程度上保護(hù)人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇二

我校按照縣教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；羅校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。設(shè)置了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

針對(duì)此次防火演練，羅校長(zhǎng)召開全體教師會(huì)議，安排了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在此次演練中所起到的作用。

4月20日上午09：55，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常，樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，立即集合排成方隊(duì)。

本次消防疏散演習(xí)歷時(shí)1分23秒，可以說是在學(xué)校的認(rèn)真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保萬無一失。經(jīng)過演練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一旦發(fā)生火情，應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演練中，全體教職工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真配合。經(jīng)過集中演練，使學(xué)生吸取了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了正視安全、防火工作的目的。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇三

1.夢(mèng)見消防員，代表著你有可靠的朋友。

2.夢(mèng)中看到跛腳的消防員，說明將有嚴(yán)重的危險(xiǎn)威脅到某個(gè)親密的朋友。

3.夢(mèng)見自己成為消防隊(duì)員而救火，暗示著

金錢

相關(guān)夢(mèng)境：

1.夢(mèng)中的火災(zāi)，代表是困難與損失。

2.夢(mèng)見小的火災(zāi)，代表會(huì)有小小的損失。

3.夢(mèng)見火災(zāi)發(fā)生在自己家里，代表所擔(dān)心的事即將發(fā)生。

4.夢(mèng)見火災(zāi)發(fā)生在別的地方，代表倘若采取有效的措施，有可能避免可能遇到的麻煩和損失。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇四

5月12日，敦化市森林消防大隊(duì)在大蒲柴河政府主導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)中鐵九局一公司、中國(guó)黃金吉林廣順礦業(yè)、松江中心林場(chǎng)等多方力量，聯(lián)合開展森林防火滅火演練。

此次演練是大隊(duì)積極探索與地方救援力量相互協(xié)調(diào)的重要舉措，演練全程緊緊圍繞八種組訓(xùn)模式中“演習(xí)演練融合化”的實(shí)戰(zhàn)化要求，從啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)、組織力量投送、會(huì)商研判火情、組織救援行動(dòng)、協(xié)同后勤保障等多個(gè)方面同友鄰單位加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，共同練指揮、練戰(zhàn)法、練協(xié)同、練保障，磨合機(jī)制，查找問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

演練以中鐵九局一公司施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生森林火災(zāi)，駐地人民政府快速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，大隊(duì)積極參加聯(lián)指決策，綜合研判火情，并根據(jù)地形地貌、氣象條件、隊(duì)伍人員裝備等實(shí)際情況，提出主導(dǎo)性意見；快速下定作戰(zhàn)決心，由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最為豐富的敦化森林消防大隊(duì)九中隊(duì)進(jìn)行火場(chǎng)偵查與撲救，中鐵九局公司和林場(chǎng)半專業(yè)隊(duì)伍配合撲救。

“火場(chǎng)西北側(cè)火勢(shì)較弱，可采取一點(diǎn)破兩翼推進(jìn)戰(zhàn)術(shù)！南側(cè)坡大、危險(xiǎn)多，參戰(zhàn)隊(duì)員應(yīng)隨時(shí)做好避險(xiǎn)準(zhǔn)備。”，在火場(chǎng)不遠(yuǎn)處，指揮員與地方領(lǐng)導(dǎo)共同勘察火場(chǎng)，討論制定詳細(xì)的聯(lián)合作戰(zhàn)計(jì)劃。“強(qiáng)行突破火線！”隨著指揮員一聲令下，全副武裝的森林消防指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員兵分兩路，迅速向火場(chǎng)出擊，分別利用滅火彈、風(fēng)力滅火機(jī)、2號(hào)撲火工具、滅火水槍等裝備對(duì)各自負(fù)責(zé)的火線進(jìn)行撲打。

在整個(gè)演練過程中，各單位各司其職、反應(yīng)迅速、配合默契，參演人員分工明確、行動(dòng)迅速、滅火處置程序嚴(yán)密，各個(gè)環(huán)節(jié)有序開展，各項(xiàng)安全制度落實(shí)嚴(yán)格規(guī)范，最終取得圓滿成功。

本次演練旨在進(jìn)一步提升轄區(qū)內(nèi)森林火災(zāi)撲救能力，檢驗(yàn)森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍，磨合工作機(jī)制，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，切實(shí)做好森林防滅火工作，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全以及生態(tài)安全。提升應(yīng)對(duì)突發(fā)性森林火災(zāi)的處置能力不斷強(qiáng)化森林防滅火綜合能力。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇五

1、應(yīng)急救援組全體人員。

2、演習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日。

3、演習(xí)地點(diǎn)：1、2樓，停車場(chǎng)

1、此次演習(xí)由指揮長(zhǎng)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。

2、x月x日晨會(huì)傳達(dá)演習(xí)方案，各部門確定參加演習(xí)的人員名單，提前報(bào)綜合事務(wù)部。

3、演習(xí)所用器材和物資的準(zhǔn)備由綜合事務(wù)部負(fù)責(zé)，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

4、在1樓預(yù)設(shè)一處起火點(diǎn)，在停車場(chǎng)預(yù)設(shè)一處油盆火點(diǎn)，預(yù)設(shè)起火點(diǎn)的設(shè)置和現(xiàn)場(chǎng)安全由安全部負(fù)責(zé)。

5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場(chǎng)資料，報(bào)綜合事

務(wù)部存檔。

6、參演人員按時(shí)到停車場(chǎng)集合，演習(xí)指揮長(zhǎng)安排人員的分工和任務(wù)，按指令到達(dá)指定位置待命。

根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)滅火最高職務(wù)人員向指揮長(zhǎng)建議全體疏散，指揮長(zhǎng)確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達(dá)疏散命令，聽到疏散命令后：市場(chǎng)部、營(yíng)業(yè)部部員工立即疏散，并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場(chǎng)等安全地帶，在確認(rèn)無遺留客人在現(xiàn)場(chǎng)后，所有參演員工撤至停車場(chǎng)，市場(chǎng)部、營(yíng)業(yè)部員工將易燃危險(xiǎn)物品（燃?xì)夤?、油桶）搬至停車?chǎng)安全地帶。

滅火

1、滅油火

地面油物起火，用細(xì)沙直接灑向油面蓋滅火。

第二組火：點(diǎn)燃油火；使用5kg滅火器滅火

油桶起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

2、滅柴火

第三組：點(diǎn)燃柴火；5kg滅火器滅火

演習(xí)結(jié)束后，參演人員到停車場(chǎng)集合，指揮長(zhǎng)講評(píng)。解散后返回工作崗位。

注；

1、觀察員準(zhǔn)備好照相、攝像器材，在滅火點(diǎn)、疏散通道、消防控制室等處收集資料。

2、演習(xí)結(jié)束后，綜合事務(wù)部做好此次演習(xí)的總結(jié)、記錄、資料收集。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇六

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的`安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

20xx年x月x日。

（一）師生逃生線路安排：

1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

（二）消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

1、總指揮：xxx。

2、消防演練負(fù)責(zé)人：xxx。

3、廣播指揮：xxx。

4、拍照：xx。

5、救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮：xxx。

6、第二滅火梯隊(duì)：xx等4人為滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7、樓面指揮：

1號(hào)教學(xué)樓：三樓xx二樓xx一樓xx。

2號(hào)教學(xué)樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。

8、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師。

（一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。

（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)（班上某處電器或插座短路起火）。

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng)）。

（四）第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

（七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

（二）疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。

（三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

（五）在進(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇七

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，確保師生的人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，維護(hù)教育的穩(wěn)定與和諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)和逃生能力，全面落實(shí)防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全，特舉行本次演練。

演練時(shí)間：20xx年5月12日下午第一節(jié)課下課前

地 點(diǎn)：教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)

內(nèi) 容：防地震、消防逃生演練

參加人員：第一節(jié)課在教學(xué)樓的全體師生

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

2、副總指揮：

3、報(bào)警組：

4、樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：

一樓：許能福

二樓：包中元

三樓：包繼紅

四樓：方建忠

五樓：劉 平

教學(xué)樓前坪：賈振林

5、后勤救護(hù)組：

組長(zhǎng)：劉 軍

成員：各班班主任

（準(zhǔn)備物品：兩個(gè)滅火器、一堆火）

影像記錄組：

負(fù)責(zé)人：曹 瑜

1、第一節(jié)課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。

2、學(xué)校拉響警報(bào)，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場(chǎng)。

要求：逃生時(shí)，各班學(xué)生分成兩隊(duì)，一手捂口鼻，一手扶護(hù)欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學(xué)生，班主任應(yīng)事先安排專人護(hù)理，確保不留下一人。

4、疏散路線：

二樓學(xué)生疏散要快，三四五樓的班級(jí)下樓時(shí)，先三樓，再四樓，最后五樓。

5、學(xué)生按做操隊(duì)形集合，學(xué)生會(huì)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。

6、劉軍負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓師生疏散時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。警報(bào)響起開始計(jì)時(shí)，最后一人到教學(xué)樓前坪地面結(jié)束。疏散到位后，將總用時(shí)情況報(bào)演練總指揮。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演練的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按教室先近后遠(yuǎn)的原則疏散，出教室時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達(dá)指定位置后一律面朝旗臺(tái)。

注意：各區(qū)域?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、學(xué)生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

1、各班班主任于5月12日前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案，政教處將組織檢查并予以考核。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等；教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

①遇事不慌，頭腦清醒；

②判明情況，思考對(duì)策；

③積極自救，互幫互助；

④聽從指揮，有序疏散。

消防隊(duì)員滅火消防員滅火小學(xué)生篇八

安全科制訂了消防培訓(xùn)演練方案，由來賓市消防支隊(duì)蒙加旋主任到廠進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，公司后勤保障科義務(wù)消防隊(duì)員、總經(jīng)理、主管安全總經(jīng)理助理、部門安全第一責(zé)任人、班組長(zhǎng)以上生產(chǎn)部門管理人員參加培訓(xùn)，旨在全面提高消防安全防火、防范意識(shí)。

下午4點(diǎn)整，公司員工準(zhǔn)時(shí)在公司大轉(zhuǎn)盤觀摩消防滅火器使用、撲火演練，由消防支隊(duì)蒙主任講解并示范卷水帶、拋水帶，滅火器使用，隨后由動(dòng)力車間、壓榨車間、制煉車間、農(nóng)務(wù)科各派2位員工進(jìn)行卷水帶、拋水帶接消防水救火演練比賽；員工們還踴躍操起滅火器在兩桶油燃燒的時(shí)候，進(jìn)行明火撲滅演練。

通過這次消防滅火演習(xí)，旨在增強(qiáng)廣大職工的防、滅火意識(shí)，提高義務(wù)消防隊(duì)員對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的能力，使員工鞏固了火災(zāi)撲救和消火栓使用的基本知識(shí)。

各部門組織工作不夠到位；消防水帶的連接、救火、整理演練參與人員較少；由于時(shí)間關(guān)系義務(wù)消防隊(duì)員沒有進(jìn)行一整套的救火演練。

通過這次演習(xí)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到掌握使用滅火器和消防水帶的的嚴(yán)重性。在今后的工作中我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)，練好基本功，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)，做到“招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”。確保公司平安、和諧發(fā)展。