在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動(dòng)的時(shí)刻作文篇一
一天，鄰居家八歲的小弟弟來我家做客，為此媽媽給他買了幾只青蛙“效勞”他。
“青蛙肉不能吃，老師說他是益蟲，能吃蚊子的！”
“那你剛才還吃呢！”我以為他在開玩笑。
“唉！這有什么，青蛙多的是嘛，吃這么一點(diǎn)不礙事！“媽媽試圖撫平他的心情，可是她在幫倒忙。
“不行！就是不能吃！嗚嗚嗚……”說著，他竟哭了起來。
一個(gè)剛上三年級(jí)的小學(xué)生居然為了保護(hù)益蟲而哭，我自認(rèn)為吃青蛙沒關(guān)系，可以利用高科技來捕捉害蟲，沒想到……沒想到我還要被一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生教育的，這件事真令人感動(dòng)，。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
令我感動(dòng)的時(shí)刻作文篇二
記得那天，是開學(xué)注冊(cè)的日子。可媽媽把七點(diǎn)四分看成七點(diǎn)五十分。
不過沒事，有些同學(xué)比我還來的早：“小老鼠”劉彬彬、“長(zhǎng)頸鹿”鄧文悅、“貓柯南”俞柯韓、“小金魚”許靜怡、“胖兔子”俞心怡。當(dāng)然還有我——“小綿羊”。
“嘿，綿羊。”老鼠奸笑道，“我們下去玩吧，最后一個(gè)到的人是豬!哈哈哈哈!”我們異口同聲：“呀!你這只可惡的老鼠!”““小金魚”和“貓柯南”反應(yīng)最快，所以跟在劉彬彬后面，“長(zhǎng)頸鹿”緊追其后，又超過了她們。我呢?正在和俞心怡不分上下。
我慌了，使出了絕招——我不跑，我跳總可以吧!三個(gè)三個(gè)一跳。這招果然比跑好多了，我不一會(huì)兒就超過了她。
沒過多久，我就摔跤了。被地上的疙瘩磨得出血，我慢慢地從地上坐起來，開始抽泣。俞心怡跑上來了，剛好看到了我。她小心翼翼地扶我起來，往上走，又和的到操場(chǎng)的“動(dòng)物們”說，我摔跤了，要扶我去醫(yī)務(wù)室。
謝謝你，俞心怡，讓我感覺到了——友誼！
令我感動(dòng)的時(shí)刻作文篇三
我的心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的，小的，紅的，綠的。那便是我的酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取一片。插入我記憶的波動(dòng)中……
那天放晚學(xué)，我檢查完老師留下寫作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)。獨(dú)自走出校門。這時(shí)天也快黑了。我孤獨(dú)地踢著一塊小石頭，失落的走著。媽媽又沒接我。
哎！我爸爸上班的單位離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，趕不上接我。媽媽最近特別忙，晚上放學(xué)就不接我了。
這時(shí)你管子璇出現(xiàn)了，坐在你爸爸車上說：xxx張婉婷，你怎么了？媽媽不接你嗎？”
“嗯。”“那你上來吧，天快黑了。”“不要了，我已經(jīng)習(xí)慣了，麻煩你了。”我搖搖頭，擺擺手。“不麻煩啊，沒事反正順路，送你到三中吧！”管子璇給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。那時(shí)，我被那微笑深深的感動(dòng)了，于是坐上她爸爸的車。
雖然，事情已經(jīng)過去了一年了，但那件事我仍然銘記在心，從那次我也深知她是我的真正的朋友。
令我感動(dòng)的時(shí)刻作文篇四
飛往加拿大的飛機(jī)，13個(gè)小時(shí)，路途十分漫長(zhǎng)。入夜，飛機(jī)平穩(wěn)地行駛，穿過云層。機(jī)艙內(nèi)的空調(diào)很涼，涼到需加一件長(zhǎng)衣和毛毯才會(huì)不那么冷，我睡不著。因?yàn)槠摺藗€(gè)小時(shí)保持一種坐姿就很累了。便起身走走，機(jī)艙內(nèi)燈光很暗，我有些跌跌撞撞，到了機(jī)尾，有幾個(gè)空姐坐在那打盹。薄薄的衣服視乎抵擋不住空調(diào)風(fēng)的寒冷，坐在椅子上抱著臂發(fā)抖，但實(shí)在太累，所以并沒有睜眼或起身。過道的那頭有位女士回頭看了看機(jī)尾，眉頭微皺，抱著自己的毯子走向機(jī)尾空姐休息的地方，細(xì)心地將毯子給其中一個(gè)蓋好，盡量不吵醒空姐們。我在另一頭看見了這一幕，有些觸動(dòng)。她們自始至終都沒有醒來，但冷應(yīng)該是緩和了許多。我轉(zhuǎn)向那位女士，她仍舊穿著一件薄衫，坐在那里，也很平靜地睡去了。我目睹了這一微小的瞬間，空姐身上毯子應(yīng)該是為她增加了不少溫暖，而那溫暖像是滿溢出來似的，我站在一旁也感受到了。不知何時(shí)，驀然有些想哭，心疼空姐，也心疼那位女士。
—鏡頭
那個(gè)令人“厭惡”的表妹出現(xiàn)了！嘖，她總是不聽話，脾氣暴，弄壞東西不承認(rèn)。好的吧，所有大人都將此牛脾氣歸結(jié)為“她還小，不懂事”。好好好，你們開心就好，我可不開心。
我斜睨著她用那些紙片在做什么東西，撕了一張又一張。應(yīng)該是做不成自己想要的形狀吧，急得發(fā)瘋。
我有些幸災(zāi)樂禍地看著面前這個(gè)站起來不到我腰的小東西在費(fèi)勁地折紙。但就目前來看，我的房間已經(jīng)跟xxx投射過一樣的又臟又亂。
大約五分鐘之后，一聲奶氣的聲音響起：“姐姐，你看！”我有些不情愿地抬頭，是一只小小的紙船。她昂著頭，略微得意地說：“姐姐，生日快樂！”。我有些想笑，因?yàn)榫嚯x我生日還有四個(gè)多月，她現(xiàn)在送給我算什么。不過，看這小東西認(rèn)真的模樣也確實(shí)有些觸動(dòng)。她平時(shí)里只會(huì)同我作對(duì)，唱反調(diào)。看著她倔強(qiáng)的表情，竟不想再挖苦她。這只小船確實(shí)不怎么精美，上面歪歪斜斜地寫著“姐姐，生日快樂”幾個(gè)字，生疏的筆體，卻足以看出用心。我醒了醒神，不愿破壞她的美好，對(duì)她說：“謝謝你！”，她傻傻地笑了，說：“你每次生日我都折一只紙船，我想變成那個(gè)陪你過生日最多的人！”。
那天午后的陽(yáng)光真好。
令我感動(dòng)的時(shí)刻作文篇五
愛，像一場(chǎng)和煦的春風(fēng)，拂過我的臉頰，溫暖了我的心；愛，像一場(chǎng)輕柔的春雨，漂灑在我的身上，滋潤(rùn)了我的心田……愛，像一個(gè)美好的春天，讓我的心永遠(yuǎn)定格在那一個(gè)感動(dòng)的瞬間。
記憶的大門被一陣和風(fēng)輕輕地推開——那一天，我早早來到教室，走到桌旁，拉出椅子，放下書包，坐到位子上，拿出語(yǔ)文書，翻到《太陽(yáng)》一課，放聲讀了起來：“有這么一個(gè)傳說:古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生……”正讀得起勁呢，突然，一陣寒風(fēng)吹進(jìn)了教室，我的身體不禁打了個(gè)寒顫。“阿——嚏！”我打了一個(gè)有如“河?xùn)|獅吼”之威力的噴嚏。鼻黏膜受刺激，這口鼻噴出的氣夠猛的——調(diào)皮的“鼻涕蟲”馬上出來曬太陽(yáng)，絲毫沒有想要回去的意思。
公眾場(chǎng)合，要是讓粉絲們看到我這“光輝”的形象，后果不堪設(shè)想。我趕緊用一只手捂住鼻子，另一只手不停地在書包側(cè)邊的一個(gè)小口袋翻找著。沒有紙巾！馬上翻書包另一邊的小口袋，沒有紙巾！完蛋！出門忘帶紙了！
看我像跳蚤上身似的那么著急，四周的同學(xué)見狀，立刻埋頭從他們的書包翻找著我的“救星”——紙巾。一方有難，八方支援！我的心里涌起了熱流。幾秒后，一個(gè)個(gè)聲音響起：“沒有！”“我這兒也沒有！”“我也是！”……噢，天吶，大伙兒這么熱心地找，居然沒有找到一張紙巾。雖然沒有找到紙巾，我卻被同學(xué)們這一小小的舉動(dòng)感動(dòng)了。一彎腰，一尋找，不都是對(duì)我的關(guān)心嗎？
諸葛亮當(dāng)年都懂得“感激涕零”，我現(xiàn)在的“涕零”也算是一種感激吧！正想著，我的右肩膀突然重了一下。我轉(zhuǎn)過身去，竟然是跟我一直不友好的同學(xué)小強(qiáng)。我以為他是來找茬的，身子不由自主地往回縮了下。“吶！給！”他一邊說著，一邊把紙巾遞給我。我半信半疑地看著他，心中有了無(wú)數(shù)個(gè)疑問：這是什么意思？想跟我和好？這紙巾有沒有被用過……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，他用手揮著紙巾在我眼前晃了晃，笑著說道：“要用就用，不用還我！”我接過紙巾，展開一看，竟然是嶄新的！一種莫名的情愫在我的內(nèi)心涌動(dòng)。我的眼角不知何時(shí)濕潤(rùn)了，不爭(zhēng)氣的眼淚順著我的臉頰掉落了下來。我用紙捂住鼻子，捏住鼻翼，“哼”的一聲，抽出紙巾，把“鼻涕蟲”扔到垃圾桶，轉(zhuǎn)過頭，微笑著對(duì)他說：“謝謝！”小強(qiáng)笑了：“謝啥，不就是一張紙嘛？”
這是一張紙嗎？這何止是一張紙呀！紙巾的原生木漿里藏著的都是愛！
陽(yáng)光溜進(jìn)窗子里來。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高……”我和同學(xué)們放聲讀著課文。記憶的大門悄然關(guān)閉。有時(shí)，愛，就是一件簡(jiǎn)單的小事。愛，就蘊(yùn)藏在我們身邊，像太陽(yáng)一樣用光和熱溫暖著我們的心。時(shí)時(shí)刻刻想起，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)。
