在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

下暴雨時(shí)我的感受暴雨的感受字篇一

光陰如梭。不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了，回首進(jìn)入初中的第一學(xué)期，的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動(dòng)的稱心事，也有想來(lái)讓我難以入眠的憾事。

記得我剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草也是陌生的.。

第一天，首先競(jìng)選班干部。在這前一天晚上，爸媽支持我參加競(jìng)選，并鼓勵(lì)我成敗不要緊，只追求積極參與的過(guò)程。于是，我生平第一次興致勃勃地參加了競(jìng)選科學(xué)課代表的競(jìng)選，盡管也做了準(zhǔn)備，可惜當(dāng)時(shí)或許是發(fā)揮欠佳，競(jìng)選沒(méi)能成功。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期自己的不斷努力，最后我還是如愿以償?shù)禺?dāng)上了課代表。這件事或許對(duì)別人沒(méi)那么重要，但對(duì)我而言，正如爸爸所說(shuō)，真是難能可貴，意義深遠(yuǎn)。因?yàn)?，從今往后，給我的學(xué)習(xí)及人生，奠定了自信的基礎(chǔ)，這可是我奮發(fā)向上的動(dòng)力呵。畢竟過(guò)去的我是個(gè)不善言談，性格內(nèi)向，關(guān)心自己多于關(guān)心別人的人?，F(xiàn)在身為課代表，我覺(jué)得既光榮又有壓力，光榮不用說(shuō)，壓力來(lái)自與對(duì)自己的要求。如果身為課代表，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，怎么能服人？又怎么能帶動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)熱情？我暗下決心，首先自己應(yīng)該把這門功課學(xué)好，然后把大家都帶動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)科學(xué)的氛圍。

在這次期中考試的成績(jī)單上，我取得了總分第13名的一般成績(jī)。我又想：在我前面還有十二位同學(xué)，我怎么才能趕上他們呢？答案只有一個(gè)：努力刻苦、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！

前段時(shí)間，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跑步比賽。比賽那天陽(yáng)光灼人，我跑得不是很理想，那天或許是太緊張的緣故?？磥?lái)我還得多練練。唯一能給我安慰的是：4x100米接力的第2名被我們班收入囊中。

一年的歲末已經(jīng)來(lái)臨，換句話說(shuō)就是要大考了。這次的考試來(lái)得特別早，是真正檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候到了，我應(yīng)該暫時(shí)放棄各種娛樂(lè)活動(dòng)，全力以赴認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答每一個(gè)關(guān)心我的人，過(guò)一個(gè)心情舒暢、沒(méi)有包袱的寒假。

每個(gè)人都有屬于自己的一段往事，甜蜜也好，不堪回首也好，畢竟都已過(guò)去，面對(duì)我們的是一個(gè)美好的未來(lái)。在這新年的鐘聲即將敲響的辭舊迎新的時(shí)刻，回首往事，不如著眼明天，因?yàn)椋磥?lái)正似光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng)，正似聲勢(shì)洶涌的狂濤。

下暴雨時(shí)我的感受暴雨的感受字篇二

一轉(zhuǎn)眼，我已從小學(xué)的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學(xué)校的夏令營(yíng)生活剛結(jié)束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環(huán)境中。一個(gè)月的學(xué)校生活讓我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我必須要嚴(yán)格要求自已。來(lái)到了這里，我才知道，那個(gè)小學(xué)校園生活中憑借聰明學(xué)習(xí)優(yōu)秀、驕傲自滿的我原來(lái)是那么的無(wú)知，總以為自已學(xué)得夠多了，不用再多學(xué)，如今到了初中，我的第一感覺(jué)就是緊張，這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀，那么努力，他們給了我一種無(wú)形的壓力。自已跟別人比起來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，早知道小學(xué)時(shí)把那經(jīng)常當(dāng)耳邊風(fēng)的絮絮叨叨多聽?zhēng)拙?，現(xiàn)在壓力恐怕就不會(huì)這么大了。唉，俗話說(shuō)得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。

到了初中我覺(jué)得變化最大的就是學(xué)習(xí)環(huán)境了，也許是對(duì)小學(xué)生活的留念，這里嚴(yán)厲的管教，多多的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)都講不完的課堂讓我不時(shí)想起無(wú)拘無(wú)束的小學(xué)生活。昔日的小學(xué)生活是那么的輕松，作業(yè)都是當(dāng)堂寫的，老師不會(huì)讓我們課后寫作業(yè)，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒(méi)下課就抱著籃球準(zhǔn)備沖向籃球場(chǎng)，初中呢？非常嚴(yán)格，要學(xué)到很晚才能回寢室，作業(yè)是不可能當(dāng)堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會(huì)漏掉一個(gè)知識(shí)，這樣積累起來(lái)就會(huì)漏掉很多知識(shí)，初中上課就不會(huì)像小學(xué)那么松，小學(xué)老師還會(huì)提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來(lái)。一個(gè)星期下來(lái)，我從不理解到了理解，從不適應(yīng)到了欣賞。學(xué)習(xí)依然是那么緊張，書包依然是那么沉重，作業(yè)依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來(lái)了老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。在這里，老師和我們之間的師生情已開始發(fā)芽了，同學(xué)之情已開始萌生了，沒(méi)有了昔日的陌生，讓我重新認(rèn)識(shí)了這所中學(xué)：嚴(yán)厲的教學(xué)或許是你的特色，多多的作業(yè)正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。

除了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，給我的第二感覺(jué)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。我這個(gè)班是重點(diǎn)班，所以里面的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和我小學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大不相同，小學(xué)時(shí)老師沒(méi)來(lái)催我們做練習(xí)題我們是不會(huì)主動(dòng)做的，而現(xiàn)在的同學(xué)們只要一有時(shí)間就做事，女生練字，男生做數(shù)學(xué)題。一遇到問(wèn)題不再繞道而行，而是會(huì)幾個(gè)人聚在一起討論，大家互相學(xué)習(xí)。就這樣我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，學(xué)風(fēng)也是最好的。

除此之外，讓我印象最深的是對(duì)學(xué)生的儀容儀表的嚴(yán)格要求。這里的同學(xué)都很有禮貌，見到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問(wèn)或低頭快步前進(jìn)。小學(xué)時(shí)有趕時(shí)髦?？釥C卷發(fā)的，有男生留著劉海的，個(gè)別女孩子還留著很長(zhǎng)的指甲涂指甲油的。而這里進(jìn)校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學(xué)們每一個(gè)都是端端正正，不留長(zhǎng)頭發(fā)，也不留長(zhǎng)指甲。

唉，初中跟小學(xué)真是天壤之別，我想也許到了這里我才會(huì)徹底改變吧！生活，因變化才會(huì)精彩！加油，樂(lè)外的學(xué)子們，讓我們一起期待更好的明天！

下暴雨時(shí)我的感受暴雨的感受字篇三

“天哪，殺了我吧。”這是我在操場(chǎng)上上體育課時(shí)發(fā)出的哀嚎。

因?yàn)榘嘀魅螢闇?zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)而選我為800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員和400米運(yùn)動(dòng)員。于是乎，每節(jié)體育課和課間操，我的任務(wù)只有一個(gè)，那就是跑步：跑完一個(gè)400米，再跑一個(gè)400米，再休息10分鐘，再跑一個(gè)800米，再休息10分鐘……這樣循環(huán)跑。一直到體育課下課或課間操結(jié)束。

第一天上午跑完我的腿就酸了，下午放學(xué)回家之后我的腿就腫了。想打算放棄參加比賽，但想了想，還是放棄了這個(gè)想法。畢竟參加一次比賽也挺困難，而且得到的名次也能在學(xué)期末也有很多分可加。想到這兒，我從廚房找出一些白酒，點(diǎn)著火后，擦拭腿部，進(jìn)行消腫。

第二天繼續(xù)訓(xùn)練，幾天之后，終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。痛苦的日子到頭了。

比賽那天，我在操場(chǎng)上熱身完畢后，便開始等待屬于自己的比賽的到來(lái)。

輪到我時(shí)，我不斷地做深呼吸，借此盡量使自己放松。我要用最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)比賽。比完賽后，公布成績(jī)時(shí)，我異常興奮－－我跑了第三名耶！好棒！

我在這場(chǎng)比賽中，感悟到了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了艱難的磨練，才能開出美麗的花朵，結(jié)出可口的果實(shí)。其實(shí)，我們所做的每一件事情，都經(jīng)過(guò)了痛苦和快樂(lè)這兩個(gè)過(guò)程，只不過(guò)有的人從中體會(huì)到了某種，有的人沒(méi)有從中體會(huì)到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規(guī)律，才能更好地、更快地適應(yīng)新的環(huán)境。

我感悟到了，你呢？

我在這場(chǎng)比賽中，感悟到了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了艱難的磨練，才能開出美麗的花朵，結(jié)出可口的果實(shí)。其實(shí)，我們所做的每一件事情，都經(jīng)過(guò)了痛苦和快樂(lè)這兩個(gè)過(guò)程，只不過(guò)有的人從中體會(huì)到了某種，有的人沒(méi)有從中體會(huì)到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規(guī)律，才能更好地、更快地適應(yīng)新的環(huán)境。

我感悟到了，你呢？

下暴雨時(shí)我的感受暴雨的感受字篇四

1.那是一份思念,在這雨天,卻淋散了所有的回憶。那是一份現(xiàn)實(shí),在這雨天,有的人,站在那里,傻傻的等待。那是一份現(xiàn)實(shí)記憶,在這雨天,一切都埋沒(méi)了。那個(gè)影子永遠(yuǎn)叫做冷。

4.在我的世界里，沒(méi)有雨天和陰霾，只有那溫暖并且能驅(qū)走雨天和陰霾的晴天，因?yàn)槲遥褪悄乔缣臁?/p>

5.是雨天,想起我們?cè)谟曛墟倚湍忝髁恋难垌鴾睾偷奈⑿?。你說(shuō)你喜歡雨天,從此我也喜歡雨天。因?yàn)橛晏斓哪?像我綻開過(guò)朝陽(yáng)般的笑。

8.讓憂愁在雨天盡情溜走,讓煩惱在雨天盡情揮灑,讓失意在雨天盡情釋放,讓疲勞在雨天盡情休整,讓雨天最美的問(wèn)候,盡情傳達(dá)我最真誠(chéng)的祝愿;愿你雨天心情不再幽怨,快樂(lè)總在雨天纏纏綿綿!下雨了!天涼了!朋友們注意保暖!下班小心路滑 !一路平安!

9.人的一生中有雨天，但總會(huì)雨過(guò)天晴，好朋友就是一把傘，不管睛天雨天，都會(huì)培伴著你。

1. 青春，不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)珍惜的。為此，我們應(yīng)為我們的青春做點(diǎn)什么有用的事，做點(diǎn)值得回憶的事。那么，我們的青春便不是虛度!

2. 讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用

心經(jīng)

3. 幸福是什么呢?神說(shuō)：幸福就是此身不死青春常在!佛說(shuō)：幸福就是誦經(jīng)念佛菩度眾生!常人說(shuō)：幸福就是能有很多很多錢!我說(shuō)：幸福就是一種快樂(lè)的感覺(jué)!

4. 人一生當(dāng)中，最開心.快樂(lè)的時(shí)光是青春!每個(gè)人的思想觀念不同，所以有些事情不能看到他的正面!讓我們用正確的心理去迎接青春吧!

5. 閑時(shí)容易平和，忙時(shí)難;落魄容易平和，得意難;垂暮容易平和，青春難;窮人容易平和，富人難。拋不掉張狂，哪來(lái)心寧氣爽?甩不脫煩惱，哪會(huì)平和舒暢!

6. 守住心中的一點(diǎn)光，不滅;堅(jiān)信心中的期盼，不錯(cuò);執(zhí)著最后的努力，不敗;我望見青春時(shí)光的恬靜透明印滿了我來(lái)時(shí)的腳印。

7. 新“四有”新人：好歹有套房，大小車一輛，家里有婆娘，下有小兒郎。讓我們自力更生.艱苦創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“四有”目標(biāo)而努力奮斗!

8. 生活中要用羨慕的力量，激勵(lì)自己拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;工作中要用業(yè)績(jī)的壓力，刺激自己奮斗趕超榜樣;家庭中要用責(zé)任心，警醒自己追求目標(biāo)。愿

成功

9. 君住浦江頭，我住浦江尾。日日地鐵能見君，生活格外美。生活節(jié)奏快，知識(shí)更新捷。奮斗城市多辛勞，我心永不悔!

11.晴天,不一定是好日子,所有的傷感都沉淀在晴空萬(wàn)里的晴天;雨天,不一定都是憂愁,細(xì)雨綿綿的天,可以淋著雨,為濁傷的心情降降溫。雨天可以是晴天,晴天也是雨天,朦朧不知所措,昏暗不知方向。若你安好,晴天雨天又何妨。

13.有個(gè)人,最愛(ài)雨天,雨天心情就好;有個(gè)人,最怕雨天,雨天會(huì)渾身疼,甚至起疹子;其實(shí),不是最愛(ài)雨天,是就愛(ài)和別人唱反調(diào),同時(shí)卻懂得欣賞雨!其實(shí),不是怕雨天,是身體的折磨打敗了心里的淡雅!雨,是浪漫的,是柔和的,是激昂的,順心時(shí),什么都可以變得超級(jí)美好!

15.雨天,很容易回憶,很容易想念; 雨天,很容易聽歌,很容易寂寞。 雨天,很容易讓人用最真實(shí)的思想細(xì)數(shù)走過(guò)的路。

16.很久很久沒(méi)有下雨了,海燕的到來(lái)今天終于落下,有人說(shuō)雨天好睡覺(jué),有人說(shuō)雨天好打牌,有人說(shuō)雨天回憶好傷感,傷感的人留著三千青絲為伊人。

17.喜歡雨天,因?yàn)橛晏炷茈[藏我的悲傷、因?yàn)橛晏炜梢宰屛宜翢o(wú)忌憚的哭卻不被發(fā)現(xiàn)。淋雨過(guò)后還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)繼續(xù)偽裝!

18.雨天,是一種情懷,不知在何時(shí)喜歡上了雨天,只知道每一個(gè)雨天別有一番感覺(jué),而每一個(gè)雨前、雨中、雨后、也都給人別一種滋味,這也許就是一種期待,隨心去感受雨天的世界。

22.下一個(gè)雨天 羅宸 為何?在下雨天。我總是會(huì)懷念,是不是怪我太迷戀,戀上了你的一切。在下一個(gè),下一個(gè)雨天。還是依舊懷念。在那一個(gè),那一個(gè)雨天,你說(shuō)你再也不需要保護(hù)傘。在下一個(gè)雨天,我們不能再懷念,不能在相見。

24.我喜歡下雨天,我喜歡看漫天飄灑淅淅瀝瀝的雨,我喜歡聽雨打在屋檐上的聲音,我喜歡看雨天風(fēng)吹樹擺的樣子,我喜歡看雨天打著傘人來(lái)人往的場(chǎng)景,我愛(ài)雨天。

30.每樣?xùn)|西都有它的好壞，人也總是那么的矛盾。就像喜歡雨天，傾聽雨滴答的聲音。但也討厭雨天，把人困在一個(gè)地方。

31.天天都是暴雨，不過(guò)我不會(huì)為下雨天煩。人生短暫，善待自己，明天很更好 雨天挺好的，我喜歡，我覺(jué)得雨天代表洗禮，把天地都刷新了一遍，空氣也很清新了，而且下雨的聲音很好聽，只是雨后地上濕漉漉的，感覺(jué)不好，我喜歡在雨天睡覺(jué)，很舒服。晚安， 地球人!

32.晴天?我喜歡雨天!晴天多而普通，而且雨天稀有而迷人!每次出場(chǎng)都變化多端!且——我心正如它!!

33. 有理想，人生才有高度，有實(shí)踐，人生才有厚度。人生的輝煌，既要貼在地表步行也要在云端起舞。朋友，樹立遠(yuǎn)大的理想，揚(yáng)帆駛向遠(yuǎn)方，奔向成功!

35. 人生就象睡覺(jué)時(shí)蓋了一條太短的毛毯，你往上拉，腳趾頭抗議，往下拽，肩膀凍得哆嗦。只有樂(lè)觀的人才會(huì)蜷起膝，美美地睡一晚。愿你天天快樂(lè)!

36. 有人牽掛的路程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關(guān)心的歲月不會(huì)失落，別讓緣分擦肩而過(guò)，別讓美夢(mèng)變成泡沫。

37. 正確的方向，積極的思想，環(huán)境的栽培，

堅(jiān)持

38. 我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿，堅(jiān)持不懈，直到成功。

39. 人生總是有太多的美好風(fēng)景在我們身邊流走又總不在意，當(dāng)想要把它留下時(shí)，它已走了很遠(yuǎn)!它讓我們擁有了太多的遺憾，也讓我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的美好風(fēng)景!

40. 魅力源于

自信

共

3

1

1

2

3

下暴雨時(shí)我的感受暴雨的感受字篇五

在我初來(lái)乍到時(shí)，周遭沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨(dú)極了，常常一個(gè)人坐在位置上看著窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時(shí)與玩伴“打仗”的快樂(lè)時(shí)光，忍不住笑出聲來(lái)。結(jié)果只會(huì)引來(lái)鄰桌鄙夷的目光。

那一天，卻徹底改變了我……

那天，老師在作文課上出乎意料地說(shuō)我作文寫得不錯(cuò)，讓我上臺(tái)來(lái)讀一讀。這一切來(lái)得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負(fù)老師對(duì)我的期望，一時(shí)我不知所措。

正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節(jié)奏的掌聲里，我聽出了鼓勵(lì)與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當(dāng)中，有的人不可思議地?fù)u搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說(shuō)，“像你那樣的人，也配寫出好文章么？”有的人眼神里充滿期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點(diǎn)走上講臺(tái)。

在這掌聲里，我很快平靜了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)同學(xué)是友善而真誠(chéng)的`。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來(lái)讀好這篇文章，爭(zhēng)取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動(dòng)情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。