在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

來到新學(xué)校高中篇一

我的新學(xué)校很漂亮，入門首先是大操場(chǎng)，紅色跑道的周邊是撐天的大樹。我踏入新校園的第一天，這開闊的景象就已經(jīng)讓我十分的喜愛了。

等到我慢慢了解了新學(xué)校后，我更是喜歡上了我的新學(xué)校。新學(xué)校里的環(huán)境很好，樹木郁郁蔥蔥的，顯得一派生機(jī)，又加上花池子里的鮮花開得旺盛，時(shí)刻在點(diǎn)綴著校園的角落，這讓校園更加的充滿著吸引力。

剛來到新學(xué)校的那幾天，一有時(shí)間，我就會(huì)在校園里散步，逛悠。每一次我在新學(xué)校里逛游，我?guī)缀醵寄軌蛴胁簧俚男掳l(fā)現(xiàn)。新學(xué)校里的環(huán)境自是沒有什么好說的，但是新學(xué)校里的同學(xué)老師，這就非常值得我來說一說了。

最初，不相熟的大家之間總會(huì)有種疏遠(yuǎn)感，這是不可避免的。但是隨著時(shí)間相處得久了，同學(xué)與同學(xué)們之間的感情也就越來越變得好了起來。之前同學(xué)們彼此心中的那一種疏遠(yuǎn)，漸漸被親密替代，大家都是同齡人，興趣好愛有很多。所以，等到熟悉起來了后，大家之間的話也就越來越多了。

熟悉起來的同學(xué)們每天都開開心心的，一起上課，一起下課，一起吃飯等等，不多久，同學(xué)與同學(xué)之間就成為了好朋友，我也結(jié)交了不少的好朋友。我的新學(xué)校給了我一群新的好朋友，這也讓我更加的喜歡上了我的新學(xué)校。

新學(xué)校里的新老師也是非常的親切，老師們大都比較溫和，不過都有原則和底線，只要觸動(dòng)了老師的原則性的問題，那老師們可就變得十分的嚴(yán)厲了。

就比如在一堂課上，班上的一位同學(xué)不認(rèn)真聽講，原本溫和的老師，突然間就變得極其嚴(yán)肅起來。之后，那位同學(xué)自然的是受到相應(yīng)的懲罰了。

我會(huì)在我的新學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)我的新學(xué)校里更多的美好。

來到新學(xué)校高中篇二

金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，步入了初中。新校園，新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長(zhǎng)大的。

七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。

新學(xué)期開始了，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多知識(shí)來開拓眼界；孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風(fēng)趣幽默。

窗明幾凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有我們池州市第十一中學(xué)有如此奇特的形狀。

水井，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有？若有，說明這個(gè)學(xué)校歷史悠久，我們第十一中學(xué)創(chuàng)建于1902年，至今已有111年歷史了。當(dāng)年，因?yàn)楸黄葻o水的情況下，學(xué)校組織工人挖了這口井，讓我們“吃水不忘挖井人”，叫我們牢記“飲水思源”。

新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！

來到新學(xué)校高中篇三

大伙想不想了解我想像中的新型學(xué)校是哪種嗎？假如想的話，就讓我來對(duì)你說吧！

當(dāng)你挨近校園，緊閉的高科技校門就會(huì)自動(dòng)發(fā)出紅色電子光束對(duì)你進(jìn)行掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，就會(huì)自動(dòng)把門打開，再也無需保安每天守衛(wèi)。

當(dāng)你進(jìn)入校園，看不到任何的垃圾箱，而滿是大小不一，形狀各異，色彩鮮艷的樹木，你可別小看這部分樹木，功能可大呢！它們能散發(fā)出各種香味與光線，同學(xué)們?cè)谛@里，隨時(shí)隨地與它們接觸，再也不會(huì)近視；當(dāng)你手上有廢棄物時(shí)，只須隨意投向任何一棵樹，它們就會(huì)立即把廢棄物自動(dòng)吸收，并把它化作養(yǎng)料；當(dāng)你玩耍有危險(xiǎn)時(shí)，它們還會(huì)自動(dòng)彈出大手把同學(xué)護(hù)住，再也不怕發(fā)生安全事故。

當(dāng)你走向教學(xué)樓時(shí)，會(huì)看到無數(shù)如照片大小的名人畫像，只須你想看哪一幅，就小聲地說出序號(hào)，它就會(huì)變大，并發(fā)出聲音，來給你解說關(guān)于他們的故事，再也不會(huì)像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵。

當(dāng)你走進(jìn)教室，你會(huì)看到教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌擠來擠去。黑板也變成了白色，只須一按按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在這個(gè)白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不需要。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只須把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。

下課了，你可以去自己想去的操場(chǎng)，由于操場(chǎng)再更不是單一的，連樓頂也是操場(chǎng)。別擔(dān)憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊，會(huì)有一堵無形的電子墻保護(hù)你，你可以任意玩兒，不會(huì)有危險(xiǎn)。

你看，我想像中的新型學(xué)校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學(xué)校又是什么樣子呢？假如沒想好，下次再告訴我吧！

來到新學(xué)校高中篇四

盼望著，盼望著，新學(xué)期來了，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學(xué)校——南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個(gè)朱色的大字“南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“s”，右邊小鳥的身體就像字母“y”，sy加起來正是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的縮寫。

進(jìn)入校園，一眼望到的便是一塊校訓(xùn)石，上面刻著“為了明天”著四個(gè)朱紅大字。是啊，來到這個(gè)學(xué)校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時(shí)能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識(shí)的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學(xué)校爭(zhēng)光，為的就是明天的展翅翱翔。

細(xì)細(xì)環(huán)顧校園，一座座教學(xué)樓拔地而起，每座教學(xué)樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實(shí)園、冬趣園，每個(gè)園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機(jī)勃勃，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑⒁猓瑥拇吮阕呱狭恕奥仿湫捱h(yuǎn)兮”的求學(xué)之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會(huì)走上功名成就的道路，是學(xué)校對(duì)我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風(fēng)徐來，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。

看教學(xué)樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。

不知不覺，就已經(jīng)進(jìn)入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺(tái)上，環(huán)顧教室，墻壁上八個(gè)大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓(xùn)，提醒我們是個(gè)都要做一個(gè)高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺(tái)下笑容滿滿的同學(xué)，心情不由得放松許多。

講臺(tái)上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。

展望未來，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學(xué)一起玩耍。這里的一切都是那么美好！

我已經(jīng)深深愛上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了！

來到新學(xué)校高中篇五

新學(xué)期開始，我們迎來了新校園，新學(xué)期，校園變得更加美麗整潔，環(huán)境優(yōu)雅，依山傍水，課余生活更加豐富多彩，妙趣橫生。

以前的操場(chǎng)是一片大草坪，每到夏天，哪兒都是蟲子，我們課余活動(dòng)時(shí)很不方便，操場(chǎng)上的球門只是一個(gè)鐵框而已，十分簡(jiǎn)易；一下雨就無法踢足球，因?yàn)椴賵?chǎng)會(huì)變得十分泥濘，沒有打羽毛球的地方，乒乓球臺(tái)也只是幾個(gè)水泥臺(tái)，籃球桿銹跡斑斑，籃球場(chǎng)只是水泥地而已。

我們的教學(xué)樓也變了，以前的教學(xué)樓上面沒有漆油漆，現(xiàn)在我們的教學(xué)樓上漆上了棕色的漆，變的十分美觀。

在教學(xué)樓里，兩邊的教學(xué)墻上，貼上了校規(guī)校訓(xùn)，兩邊的樓梯下，貼上了名人名言，老師辦公室的地面上，鋪上了地板，變得美觀，以前是不鋪地板的。

我們的教室，以前是沒有電子白板，墻面上刷的是白漆，沒有墻群，老師的講桌是木的，我們的圖書角也只是一個(gè)藍(lán)色書袋。后來，我們有了電子白板，教室里漆上了墻群，名人名言版也換成了新的，我們還有了學(xué)習(xí)園地，老師的講桌換成了新的，前后門換成了新的，圖書角換成了漂亮的書架，還有了一些活動(dòng)器材，放在另一個(gè)書架上，在教室外的墻上，貼上了書香園地，我們有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今年學(xué)校還開放了圖書館，里面鋪上了地板，每到下課時(shí)，同學(xué)們都去那里看書，要知道以前圖書館是不開放的。

來到新學(xué)校高中篇六

總之，一切都就是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。但就是，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。

但我最想說的還就是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室就是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就就是找不到它。要不就是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了。”真就是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！Ｗ詈螅谖屹M(fèi)了九牛二虎之力后，六三？班教室跳進(jìn)我的眼里。那就是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一向感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不就是我不會(huì)畫的話，我必須已經(jīng)把地圖作好了。但就是，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。

全神貫注地學(xué)習(xí)，就是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知就是老師講課精彩，還就是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，必須還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。