范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇一

這里將我從小到高考結(jié)束的學(xué)習(xí)經(jīng)歷記錄下來，作為后面分析的事實(shí)基礎(chǔ)。由于記憶會(huì)衰減或者存在偏差，部分內(nèi)容可能有誤。

我在k12階段的學(xué)習(xí)過程中，有幾條穩(wěn)定地貫穿始終的線索：

（1） 父母一開始就認(rèn)定了“知識(shí)改變命運(yùn)”，堅(jiān)定地支持我和妹妹學(xué)習(xí)、考大學(xué)。比方說，我媽可能在我上小學(xué)之前就在琢磨怎么培養(yǎng)這兩個(gè)兔崽子；父母在精神和物質(zhì)上對(duì)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行激勵(lì)的時(shí)候，愿意出大手筆。

（2） 我對(duì)學(xué)習(xí)的重視態(tài)度，實(shí)際上是“我自己的態(tài)度+父母對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度+老師對(duì)我的學(xué)習(xí)的態(tài)度”。小學(xué)的時(shí)候，父母和老師對(duì)學(xué)習(xí)的重視占了較大比例；從初中開始，在老師的引導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)習(xí)的重視開支占據(jù)主導(dǎo)地位；到高中階段，父母完全不需要考慮我是否重視缺席了，主要負(fù)責(zé)后勤并勸我惜力。

（3） 我始終沒有意識(shí)到或相信自己是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，缺乏向頂尖學(xué)習(xí)者努力的信心和欲望。不知道這是一個(gè)遺憾，還是一種幸運(yùn)。

（4） 總體來說，我在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)是越來越強(qiáng)的。我經(jīng)常被這種競爭意識(shí)支配，學(xué)習(xí)樂趣因此經(jīng)常被沖淡。

（5） 在實(shí)踐中，我摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方式方法。我沒有在理論上認(rèn)識(shí)‘學(xué)習(xí)方法’，瞎搞也能出成果，可以說運(yùn)氣很好。

（6） 我參加的課外輔導(dǎo)非常少。這是必然的——年齡小的時(shí)候沒錢補(bǔ)課，到了高中則沒時(shí)間也缺乏這方面的意識(shí)。這樣的后果就是，損失了一個(gè)提升學(xué)習(xí)能力的渠道。

表2-1 總賬

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的電子游戲出現(xiàn)在青少年的生活中。而就在這時(shí)，大多數(shù)的問題也隨之出現(xiàn)。這些電子游戲讓青少年沉迷于其中，不能自拔。所以說：“玩電子游戲害人害己”。

電子游戲讓一位好同學(xué)徹底頹廢，荒廢學(xué)業(yè)。可見電子游戲?qū)ξ覀冇绊懮钸h(yuǎn)，害人害己。電子游戲好比一滴墨水，將它滴入潔白的水中，便會(huì)使整杯水都變得渾濁。因此，我們應(yīng)該杜絕玩電子游戲，更要警戒身邊的每一位同學(xué)去接觸它。

有的同學(xué)在玩電子游戲的過程中，總避免不了充值購買的誘惑，青少年因?yàn)橄胍谟螒蛑腥〉脛倮员銜?huì)產(chǎn)生偷父母或其他人的錢財(cái)來充值的想法。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，隨之而來的便是走上違法犯罪的道路。有的同學(xué)沉迷于電子游戲，把自己想象成虛擬人物，進(jìn)入游戲世界。大多數(shù)電子游戲都為射擊類游戲，這類游戲中會(huì)出現(xiàn)暴力毆打的畫面。一旦將這種錯(cuò)誤的方式傳遞給深陷電子游戲的青少年，他們將認(rèn)為毆打并非錯(cuò)事，不用負(fù)責(zé)。于是養(yǎng)成了他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀以及犯罪的潛能行為。

電子游戲的出現(xiàn)，迷茫青少年誤入歧途的情況，給了我們大多數(shù)人以警告：電子游戲害人害己，必須杜絕玩電子游戲。

當(dāng)然電子游戲也不是并非益處，它有自己的利與弊。但是要求我們應(yīng)該用正確心態(tài)去玩電子游戲。對(duì)于大多數(shù)人而言，缺乏良好的自律性，這時(shí)我們就應(yīng)該深知：電子游戲害人害己。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇三

當(dāng)今時(shí)代，越來越多青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘，也正是網(wǎng)絡(luò)游戲，越來越多的未成年人走向了犯罪的道路。我認(rèn)為，青少年應(yīng)杜絕玩電子游戲，避免走上不歸路。

我曾在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)，中國71。3%的青少年都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。71。3%意味著什么？意味著在中國這一泱決大國中，有2一3億的青少年，因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而使成績一落千丈。當(dāng)這些孩子控制不了自己時(shí)，就會(huì)選擇一種回避方式——自殺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在71。3%玩電子游戲的青少年中，有8。1%的孩子選擇了自殺而去解脫自己。

網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，大多數(shù)都是打打殺殺，而在那種游戲中，只有無止境的拼殺。一旦發(fā)了慈悲之心，就意著死亡已經(jīng)到來。對(duì)于一部分同學(xué)來說，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界早已融為一體。

在我身邊曾有這么一位同學(xué)，當(dāng)他在家沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中時(shí)，他的父親給了他一句善意的提醒。沒想到他將要掄起刀來殺他的父親。

這樣的人，把生活中的每一個(gè)人都視為自己的仇人，都想用極其惡毒的方式將其殺死。以解心頭之恨。

長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)世界觀，人生觀，價(jià)值觀的扭曲，我們平時(shí)玩游戲是為了放松精神，而有些人玩網(wǎng)絡(luò)游戲是為了在游戲中找到在現(xiàn)實(shí)生活中沒有的快感，讓人一看就很羨慕，自己也有一種居高臨下的感覺。有些人就覺得現(xiàn)實(shí)中自己很沒用。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中，自己可以暢通無阻。

在此，我勸告那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年，我們應(yīng)把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，從而給自己的學(xué)年時(shí)代留下美好的回憶。而不要留下悔恨的淚水。

多少青少年被網(wǎng)絡(luò)游戲奇奇去青春，多少青少年因此誤入歧途？網(wǎng)絡(luò)游戲就是一種網(wǎng)絡(luò)鴉片，有極大的成癮性。

我可以明確而又堅(jiān)定地對(duì)你說，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就等于慢性自殺。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇四

集中我們這輩子最重要的資源：注意力。定量地描述的話，“認(rèn)真”就是爭取在40分鐘里維持30分鐘不走神的狀態(tài)（這30分鐘可以是斷續(xù)的）。不走神就是，能聽清老師說的字面內(nèi)容、理解對(duì)應(yīng)的含義。

有利于我集中注意力的方式或條件有：

（1）個(gè)人不喜歡、也不擅長關(guān)注很多事情；

（2）中學(xué)階段練習(xí)打坐和冥想，維持專注狀態(tài)的時(shí)間上限遠(yuǎn)超40分鐘。周末的時(shí)候，我會(huì)在屋里一邊聽音樂，一邊打坐，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右。

（3）體育鍛煉比較充分，即使連續(xù)坐1個(gè)小時(shí)，頸、背、腰也沒有疲勞感，基本不影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然我會(huì)時(shí)不時(shí)趴一會(huì)兒。

（4）走神片刻，我盡快集中注意力、在此跟上老師的步伐。我比較幸運(yùn)，小時(shí)候沒遇到啥大事件的沖擊，絕大部分走神是有意識(shí)的，因此意識(shí)到自己走神并再次集中注意力是比較容易的；有時(shí)候我會(huì)選擇捷徑，即看看“燈塔”在干啥（極大概率是在認(rèn)真聽課），我就可以輕易的把思維切回課堂。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇五

隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。手機(jī)的智能化程度越來越高，普及度也越來越廣，不管是成年人，未成年人，幾乎人手一部手機(jī)，這也使得一些青少年沉迷于電子游戲。

對(duì)于電子游戲的沉迷，首當(dāng)其沖先影響的肯定是我們的身心健康，畢竟，每年因?yàn)榘V迷于電子游戲而熬夜猝死、因玩一些過度暴力的電子游戲而分不清現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)而傷人的事例的層出不窮。

當(dāng)然，我不否認(rèn)一些電子游戲是成功的，它也是一項(xiàng)令許多人熱愛，崇拜的競技。甚至可以為國爭光。

不要做一只被虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲所操控的，沒有自己思想的提線木偶！