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我最喜歡一本書(shū)篇一
要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那非《三國(guó)演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的書(shū)了，《三國(guó)演義》是一本根據(jù)歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的系列故事。
這本書(shū)第一句說(shuō)道：話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這句話我覺(jué)得很有道理：周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭(zhēng)霸，又并入漢。
在書(shū)中有兩千多個(gè)人物，無(wú)數(shù)個(gè)軍事謀略，作者還借著歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。
這書(shū)中有二千多個(gè)人物，但只有武圣關(guān)云長(zhǎng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結(jié)義，結(jié)出了三位英雄好漢，排行第二的關(guān)羽譜寫(xiě)了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
梟雄曹操，在這本書(shū)中雖然被寫(xiě)為奸雄，但是他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書(shū)是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
我最喜歡一本書(shū)篇二
我喜歡的一本書(shū)是歌頌?zāi)笎?ài)、祖國(guó)之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)的一本書(shū)——《繁星·春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自我的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。
首先對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最完美的東西，反復(fù)加以歌頌。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”這兩句話，把人類(lèi)同大自然而然的關(guān)系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里。”這種感人的甜美母愛(ài)，是人類(lèi)之愛(ài)的偉大旗幟！
詩(shī)人就是詩(shī)。在詩(shī)人看來(lái)，自然的力量是無(wú)窮的。“自然的微笑里，融化了人類(lèi)的怨嗔。”在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河里，無(wú)窮無(wú)盡的不仁義不道德不平等不民主不自由造成沒(méi)完沒(méi)了的恩恩怨怨，“強(qiáng)怨強(qiáng)擄豪奪，”“兵火相加”，“你殺我砍”，“你死我活”，從遠(yuǎn)古迄今還沒(méi)人能夠解決這個(gè)矛盾，這都是因?yàn)樗叫呢澬囊靶臎](méi)有愛(ài)心之故。詩(shī)人為我們描畫(huà)了和設(shè)計(jì)了令人陶醉的大自然的微笑，雖然那里也有風(fēng)雨，但這些人與大自然相比，自然是詩(shī)一般的天堂。
讀冰心的詩(shī)，我能夠發(fā)現(xiàn)詩(shī)中的意象和情緒經(jīng)常被孤獨(dú)，寂寞，夢(mèng)幻所困擾。這一切都是現(xiàn)實(shí)釀造的苦酒。詩(shī)人心中雖有無(wú)限的光明，卻敵不住黑暗潮流的襲擊，這幾乎是那時(shí)的詩(shī)人無(wú)法超越的事實(shí)。
我喜歡的這一本書(shū)冰心所著，資料十分豐富，遠(yuǎn)非“愛(ài)的哲理”全能包容。她的這些無(wú)韻小詩(shī)有向往的；有追求的；有愛(ài)的；有憎恨的，夢(mèng)一般朦朧的，幻滅的，每題小詩(shī)對(duì)于我們不一樣的讀者，給予的感覺(jué)會(huì)因不一樣的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)、閱歷，藝術(shù)修養(yǎng)而不一樣。
所以，她的詩(shī)給人的審美享受也自然而然是不一樣的了。僅有真正的詩(shī)才有這樣的藝術(shù)力量，這也是我喜歡這本書(shū)原因。
我最喜歡一本書(shū)篇三
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”。百善孝為先。孝順，自古以來(lái)都是為人之本。在《論語(yǔ)》《孟子》《弟子規(guī)》《三國(guó)志》等書(shū)中，就有不少文墨是來(lái)寫(xiě)孝順的，而《虎娃金葉子》的主題亦是如此。
金葉子的孝順，漫溢在字里行間。
一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火燃起，金葉子躥進(jìn)了祭神臺(tái)，全然不顧那黑洞洞的槍口已對(duì)準(zhǔn)了它，子彈已穿過(guò)了它柳枝般的尾巴；它全然不顧那熊熊的烈火圍住了它，鮮艷的毛發(fā)已被燒過(guò)大半……最后時(shí)刻，金葉子與六指頭永久訣別，它毅然跳入包圍圈。
虎哮如雷，金葉子的孝已長(zhǎng)成滿山的青松翠竹。
虎哮如印，金葉子的孝永遠(yuǎn)在我們的血液里流淌。
呼哮如歌，金葉子的孝在我心中牢牢地銘記。
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”，卻并沒(méi)有完結(jié)，讀了《虎娃金葉子》，我想要在后面加上一句：虎有報(bào)恩之情！
我最喜歡一本書(shū)篇四
在我臥室里的書(shū)架上，幾乎擺滿了各種各樣的書(shū)，有童話故事類(lèi)的，有名人故事類(lèi)的……，在這浩瀚的書(shū)海里，也有我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它就是最吸引我、最讓我感動(dòng)的《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書(shū)中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺忸B皮而被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)隨著媽媽來(lái)到了與其他學(xué)校截然不同的巴學(xué)園，教學(xué)樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車(chē)構(gòu)成，而教師里的座位也可以由學(xué)生自由選擇，校長(zhǎng)是一位和藹可親、平易近人的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)初見(jiàn)小豆豆時(shí)，就非常喜歡她活潑開(kāi)朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓大家都可以接受的好孩子。
這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡(jiǎn)單、最能表達(dá)我對(duì)這本書(shū)喜愛(ài)之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無(wú)邪、淘氣可愛(ài)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者都喜歡她，對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最具有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)交朋友的渴望，對(duì)朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時(shí)我看到感人的一篇時(shí)，也會(huì)情不自禁地掉兩滴眼淚，與書(shū)中的人同樂(lè)同悲。
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊！我們應(yīng)多讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。
我最喜歡一本書(shū)篇五
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以得到無(wú)窮的知識(shí)，而書(shū)中有各種各樣的“財(cái)富”，因此人們所喜愛(ài)的“財(cái)富”就截然不同了。
我的性格活潑開(kāi)朗，到今天為止我最喜愛(ài)的書(shū)就是——《經(jīng)典神話故事》。也許你們會(huì)覺(jué)得我很幼稚，但我部以為然，我覺(jué)得不管讀什么書(shū)，都不會(huì)因?yàn)槟挲g的限制而矜持。《經(jīng)典神話故事》這本書(shū)我第一次看到他都下定決心要和他交“朋友”。因?yàn)樗抢镉兄粋€(gè)個(gè)吸引我的神話故事才使我沉醉在他的懷抱中，我在他懷抱中睡得那么地甜蜜。
我們走到盡頭時(shí)，我們就戀戀不舍地?fù)肀Ф鴦e了。
在這么多的書(shū)籍之花中，我選擇了我認(rèn)為最美的一枝花——《經(jīng)典神話故事》。
我最喜歡一本書(shū)篇六
我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書(shū)里講述了主人公小豆豆，因?yàn)樯险n時(shí)經(jīng)常打擾別人，所以被勒令退學(xué)了。她只好轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校——巴學(xué)園。一到學(xué)校，校長(zhǎng)先生就讓小豆豆把有趣的事情說(shuō)給他聽(tīng)。這下小豆豆可開(kāi)心了，從來(lái)沒(méi)有人愿意聽(tīng)她說(shuō)話。于是，她說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)才閉上嘴，更意外的是，校長(zhǎng)先生在四個(gè)小時(shí)里沒(méi)有做出任何不耐煩的舉動(dòng)，反而一直笑瞇瞇地聽(tīng)小豆豆講話。
巴學(xué)園的教室與眾不同，教室的外形像電車(chē)，每天想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，坐哪一排都可以。看到這里，很多人可能會(huì)有疑問(wèn)，個(gè)子高的坐前排不是會(huì)擋住個(gè)子矮的同學(xué)嗎？沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)會(huì)擋住，但是巴學(xué)園根本不用上課，只要按時(shí)把每節(jié)課要完成的作業(yè)做完就可以了。
巴學(xué)園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長(zhǎng)先生背后跟著的阿姨就會(huì)把食物裝到你的碗里。
音樂(lè)課是由校長(zhǎng)先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫(xiě)在地板上，做成一首歡快的樂(lè)曲，校長(zhǎng)先生會(huì)把大家創(chuàng)作的樂(lè)曲用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)。
