范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇一

記得那年放暑假，因為我才三歲，所以，媽媽和爸爸決定讓我好好玩一下，便帶我去了二大伯家去玩。

吃完可口的午飯，美美的睡了一覺之后，我興奮的拿了一個小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鰍啦！

首先，我先把鞋脫下來，一腳踏進了小溪旁邊的淤泥里，泥沙很細膩，很柔軟……突然，我的腳有癢癢的感覺，已經捉了幾次泥鰍，有了一點點小經驗的我馬上知道了，是泥鰍！我保持下半身不動，然后猛彎腰，我的兩只小手深深地插進了柔軟而細膩的淤泥里，因為泥鰍很機靈，一把我只捉到了兩條機靈靈的小泥鰍，雖然收獲很少，但是我還是很開心。

可是，就在我轉身拿盆的功夫，我沒抓住那兩條滑不溜秋的小泥鰍，它們竟然從我的手縫里逃了出去！好大的膽子呀！它們“安全著陸”以后，竟然還從泥里露出小腦袋來瞅我呢！你們要把我氣死嗎？不行！看我現在怎么收拾你們，我如法炮制，按上次的動作把那兩條非常調皮的小泥鰍給捉上來了，然后用我最快的速度把它們放進了盆里，又挖了一點泥和水放在盆里面，然后又抓了幾條小泥鰍，就帶著它們回家了。

回到了媽媽的屋里之后，我先休息了一會兒之后，才把我費了好大的力氣才捉來的六七條小泥鰍拿給了媽媽看，媽媽看完之后說：“不錯！下次加油！爭取捉十條活蹦亂跳的小泥鰍！”

我聽了媽媽的贊賞，開心的不得了，下次回二大伯家，一定還去后院的小溪里捉泥鰍！

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇二

星期三，余老師帶領我們去天童春游。那里活動很多，但最好玩的就屬捉泥鰍了。

余老師帶著我們到了三條“黃河”邊，我一看那三條“黃河”便有了疑問：就在這兒抓？太小了吧！有泥鰍嗎“我怎么看不到？聽說泥鰍滑溜溜的，挺難捉，我捉的到嗎？泥鰍長什么樣兒？

不等我多想，幾個急*子早已挽起袖子，捉起了泥鰍。我只好將信將疑地加入了這一行列。

泥鰍真難捉啊，我漫無目的地用手輕輕摸兩旁的墻面。聽別人說，泥鰍會躲在洞里，只探出一點兒頭呼吸。突然，一個軟綿綿的東西輕輕蹭了一下我的手，又沒在渾濁的“黃河”里了。我嚇得尖叫一聲，連忙抽出我的手，這就是所謂的“泥鰍”？好可怕！好危險！這時，幾個膽小的女生也斷斷續續地尖叫起來。

“啊！”一聲尖叫打斷了我的思緒，差點沒把我嚇死。原來是心怡捉了一條泥鰍，放在了碗里。我好奇地大量著它，只見它頭尖尖的，身子又黑又長，還有一條圓尾巴，整個模樣兒，頗像我剛剛撈上的一段苦樹枝。

心怡真厲害，那我也拿個碗吧！有了榜樣，一定回很容易捉。我這樣想。

嘿！發現情況！一個黑東西半沉浮在水中。泥鰍！我頓時來了精神。可撈上來一看：嗨！還是段枯樹枝。

眼看太陽一點兒一點兒地下降，我依然一無所獲。可心怡卻碩果累累，已經捉了8、9條！羨慕得我直瞪眼。只見她的碗一放一提，一條黑泥鰍立刻就上了鉤，找她捉泥鰍的人真是絡繹不絕。

時間快到了，我也小有收獲——可都是別人送的。

捉泥鰍可真好玩。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇三

今天，我和小慶放學的格外早，于是窮極無聊的我們就想了很多游戲來玩，例如：打乒乓球，跳繩，踢毽子，但是最后都覺得不夠盡興。因此我們就想找一個更好玩的來玩，最后我們想到了捉泥鰍。

首先由小慶回家帶捉魚工具，然后我回家拿裝魚工具——小盆子，最后我們兩在小溝邊匯合，然后開始了我們今天正式的游戲——捉泥鰍。

剛開始，小慶拿著魚簍下到了溝里，而我則端起盆子跟著小慶移動。小慶用雙腳在水里拼命的跺著腳，激起了點點浪花，而后迅速的拿起魚簍，檢驗成果，最后將捉到的魚放到了我手中的盆里，而我就負責給盆中的魚加水，保證魚的正常呼吸。小慶的動作很快，很快我們就撈完了整條溝，到了最后我們的收獲也就十分的豐厚了。魚的品種也十分多樣，但最主要的還是泥鰍。

“我們再到別的里去撈，好不好？”我看到盆里的魚，更加的斗志昂揚了，興奮地說q。

“還是明天去吧，你看天快要黑了……”

“……”

最后，我們拿著我們的“戰利品”往家趕，落日的余暉拉長了我們的身影，村莊披上了一層薄薄地金黃的紗。我們一路歌唱，一路歡笑，慢慢地往家趕去。

捉泥鰍，是我童年里最美的游戲，它和他一起伴著我慢慢長大。你呢？喜歡捉泥鰍嗎？