在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

訓(xùn)練唱歌作文篇一

烏鴉一聽，不樂意了。生氣地說：“唱歌是我的權(quán)利，你們不讓我唱歌，我偏要唱！”從此以后，它每天唱歌的時間更長了。

有一天，燕子對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，你的歌聲真好聽，我們非常喜歡。如果你堅持每天為大家唱歌，我可以每天送你三只蟲子作為回報。”

烏鴉一聽很高興，就整天的樂此不疲地“哇哇哇哇”的歌唱。過了幾天，燕子不好意思地對烏鴉小姐說，“對不起，我最近捉的蟲子不多，我想把每天三只蟲子的酬_為每天兩只！”

烏鴉小姐一聽就不高興了，心想：既然你少給我了一只蟲子，我給你唱的歌也要減少些，于是之后烏鴉的歌就減輕了些。

又過了幾天，燕子為難地對烏鴉小姐說；“唉！烏鴉小姐，對不起呀，我最近孵出了幾個小燕寶寶。我自己每天捉的蟲子都不夠吃的，以后我每天就給你一只蟲子作為酬勞吧，好嗎？”

烏鴉小姐一聽就非常不高興，它氣呼呼地對燕子說；“你想用一只蟲子的報酬讓我唱一天的歌，沒門兒！”說罷，便飛到很遠的地方去了。

大家終于又過上了安靜幸福的生活。

訓(xùn)練唱歌作文篇二

很久很久以前，有一位老爺爺和一位老奶奶住在一個小村莊里。

一天，那位老爺爺早早出去干活。突然，老爺爺發(fā)現(xiàn)了一只伏在小路上微微顫動的小鳥。老爺爺把小鳥拾起來，放進了胸口的口袋里，帶回了自己家的小木屋里。

在老爺爺和老奶奶的精心照顧下，小鳥漸漸有了生氣，羽毛也比以前豐滿多了。一天，老爺爺和老奶奶正在種菜，小鳥突然用人的聲音說話了：“老爺爺，老奶奶，謝謝你們對我無微不至的照顧，請你們把這顆種子種在泥土里，你們會有好報的！”說完，小鳥吐出一顆五彩繽紛的種子后，就拍拍翅膀飛向天空。

老爺爺小心翼翼地拾起這顆十分奇異的種子，對老奶奶說：“我們把種子種在小屋旁邊吧！”老奶奶微笑著點點頭。于是，老爺爺和老奶奶一起把這顆十分奇異的種子種在了小木屋的旁邊。

日子一天天過去了，那顆奇異的種子變成了五顏六色的小樹。小樹里有五顏六色的葉子、五顏六色的花朵、五顏六色的果實。每一片葉子的葉脈里，流動著一首首撫慰心靈的音樂。老爺爺和老奶奶微笑著撫摸著這棵五顏六色的小樹，欣賞著每一首動聽的樂曲，樂得合不攏嘴。

日子過得真快呀！一眨眼，一年過去了，五顏六色的小樹長成了五光十色的大樹。數(shù)不清的小鳥追尋著音樂樹發(fā)出的聲音而來，它們和著音樂樹發(fā)出的音樂，一展歌喉；蝴蝶也成群飛來了，像一朵朵彩霞，在音樂樹周圍翩翩起舞。

從此以后，老爺爺和老奶奶逢人便說他們是世界上最幸福最快樂的人。

訓(xùn)練唱歌作文篇三

我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！

我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時候，我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。

經(jīng)過每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！

我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的。這，就是愛唱歌的我。

師評：

讀罷習(xí)作一個活潑可愛、喜歡唱歌的女生形象躍然紙上。這篇習(xí)作語言很有特點，如“洋娃娃、麥霸”等詞語輕松風(fēng)趣，極富童真童趣，給人留下深刻印象。結(jié)尾部分分享了唱歌帶來的樂趣“把快樂傳遞給他人”，立意深遠！是一篇可圈可點的佳作!

訓(xùn)練唱歌作文篇四

四年級的時候，我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》，之后我就開始迷上了歌，但是聽歌不是我的主要目的，我的主要目的要學(xué)會唱歌，怎么唱得好。

一開始，我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌，因為張杰的歌太難長了，并且音調(diào)也高低不平，于是我就開始先聽幾遍，邊聽邊哼哼，有時候也會特意地學(xué)習(xí)幾句話，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復(fù)的話。

后來，我就慢慢的懂了一點，也會唱前半部分了，但是卻唱得有點慢，跟不上音樂的節(jié)奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌，我都會看著歌詞，嘴里哼哼著，如果還是學(xué)不會，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會背過一大不分的歌詞了，后來，只要一有空我就會努力的背歌詞。

時間如飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼睛，一個星期過去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來了，我的音調(diào)不準(zhǔn)確，如果直記住了歌詞，而沒有記住音調(diào)，那么就相當(dāng)于白學(xué)了。最后，我努力地聽歌，練歌，連音調(diào)，最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來。

往后，我還學(xué)了很多的歌，但是并不是那么的簡單，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困難，我并不會放棄唱歌，因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。

雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難，但是只要學(xué)會了唱歌，自己的內(nèi)心就會感到十分的快樂，很輕松，傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。

訓(xùn)練唱歌作文篇五

每個人都有自己的愛好，而我的愛好唱歌，希望成為一名歌手。

三歲，我就喜歡聽著影碟機里面唱著《母親》，跟著旋律唱起來。聽著悠揚的歌聲，成為歌手的夢想在我幼小的心靈扎下根。

時間過得飛快，到了六歲的時候，我已經(jīng)能夠獨自唱《荷塘月色》了。那時的我在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下總是向社區(qū)的朋友們演唱這首歌曲，我得到了連連夸獎。我還隱約地記著那時大家對我的期望：“這個孩子唱歌真好聽，將來一定會成為一名歌手。”“這個孩子特別有潛力，他只要繼續(xù)努力下去，一定會成功。”

在不斷的鼓勵下，我繼續(xù)在這條路上前進，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學(xué)。記得那時，我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂了。當(dāng)時的我就得到了音樂老師的賞識與夸贊，我也在老師的鼓勵下越走越遠。

時間來到三年級，我可能來到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點。我們的音樂老師換成了特別專業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我，并直接允許我加入校合唱隊，在那里，我學(xué)到了更多的聲樂知識，并且沒有為隊伍拖后腿。在那里，我參加了最大的一次演出活動，演出的成功大幅增加了我的自信。

如今，我在旁邊的人們的鼓勵下不斷地成長，但是將來的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信，只要不斷地努力，一定能成功。

回首過去，我們不斷進步；觀察現(xiàn)在，我們羽翼未豐；展望未來，我們前途無量！

訓(xùn)練唱歌作文篇六

閉上你那明亮得雙眼，打開你那靈敏的耳朵，你會發(fā)現(xiàn)，這世界充滿了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著一個歌手夢，卻遲遲沒有勇氣去展現(xiàn)、去表演、去大方的高歌一曲。直到現(xiàn)在，家人對我的歌聲頗有好評，時常叫我小唱幾首。當(dāng)歌曲結(jié)束，家人便會為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。

因此，愛唱歌的我從三年級開始進入合唱團里學(xué)習(xí)，并見識到了另一種形式的歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對流行歌曲相當(dāng)有興趣，時常在房間里舉行個人演唱會呢！

這次的才藝表演我與合唱團同學(xué)依同報名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng)意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。

我時常告訴自己，唱歌技巧好沒什么，唱的足以感動人心才是高人一等，現(xiàn)在的我只是一個渺小的人物，希望長大后的我能站上世界的舞臺，讓全世界聽到我的歌聲，向全世界說：我要唱歌，我要把歌聲唱進你心里。

自學(xué)唱歌03-13

唱歌比賽07-13

蝴蝶想唱歌05-02

用唱歌造句09-27

唱歌的日記09-02

訓(xùn)練唱歌作文篇七

去年暑假，我去內(nèi)蒙古鄂爾多斯的姥姥家，三舅帶著我去響沙灣。

快到了，我看到有個牌子，牌子上寫著：“這里的沙子會唱歌！響沙灣歡迎您！”我感到很奇怪：“咦？怎么沙子還會唱歌呀？”

我?guī)е@個疑問下了車，坐上纜車，看到下面是一片金黃色的沙子，一眼望不到邊，無邊無際，像個金色的海洋，非常壯觀！往遠處看有一些正在動的黑點，越來越近了，我看見這些黑點原來是正在騎在駱駝上的人。

下了纜車，我和三舅站在高高的沙坡上，看到到處全是歡樂的人群。我們也開始滑沙了！我們用手往后一推，用腳往前一滑，我們就猛猛地滑了下來，三舅那響起了轟隆隆的聲音，像大雷聲，我這響起了沙沙沙的聲音，像下雨聲。轟隆隆和沙沙沙的聲音交替就好像是美麗的音樂。

“哦，我終于知道那個牌子上為什么寫著這里沙子會唱歌了！”我大聲地對三舅說。

三舅還告訴我關(guān)于響沙灣許多古老美麗的故事，現(xiàn)在還有很多人去研究這里的沙子為什么會響。

會唱歌的響沙灣真是又美麗有好玩有神奇呀！

訓(xùn)練唱歌作文篇八

我不擅長唱歌，在這兒我事先先向大家說明我的一個短處，那就是我不擅長唱歌。也可以說，我對音樂一竅不通，最討厭的就是音樂。學(xué)古箏也是自己逼自己學(xué)的，原因就是因為我是個女孩子。

我在想，大家和我相處了五年之久，為何還不知道我的短處就是唱歌？！為什么讓我唱_的歌曲？_老師的歌曲，在我看來，是我無法翻越的一座高墻、別說唱，就是調(diào)，我也拿不準(zhǔn)！

我真的沒有想到，我會因為這首歌出糗、全班那么多聲音尖、高的女生，憑什么讓我唱？為什么那么臉皮厚？！指著我讓我唱？！五年了，難道還不知道我最不擅長的就是音樂嗎？！我真的沒想到。我以后還有什么臉面上思品課、還有什么臉去面對馬老師？！現(xiàn)在全班都知道我唱歌難聽了，我真的，真的欲哭無淚！！

我現(xiàn)在，真的沒有勇氣、沒有臉再去上思品課了！我也沒有臉再去上音樂課了。我真的很奇怪，很恨自己，為什么當(dāng)時要唱？！在他們讓我唱的時候，說實話，我進退兩難，如果唱了，我的形象就在同學(xué)們心中毀了、但如果不去唱，那我豈不是縮頭烏龜嗎？！所以，我就只好唱了。現(xiàn)在好后悔，好后悔呀！

我不擅長唱歌，任何與音樂有關(guān)聯(lián)的事情，我都不太去關(guān)注。告訴大家一個小秘密，其實我真的很喜歡唱歌，但是家人都不認(rèn)同我唱歌，還有表姐，我最討厭的就是她了，她瞧不起我、她還說美術(shù)沒用。所以，在她嘲笑我時，我暗下決心：我會讓美術(shù)出成績的，絕不輸給你！再次聲明：我不擅長唱歌。

唱歌的隨筆05-26

訓(xùn)練唱歌作文篇九

我的愛好很廣泛，唱歌、朗誦、畫畫‥‥‥就如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但我最喜歡的還是唱歌。

小時候最熟悉的是媽媽哄我睡覺時，輕聲給我的唱搖籃曲，我能快速沉浸在媽媽的歌聲中安然入睡。

5、6歲時，我學(xué)會了唱兒歌，那時每天學(xué)一首，記得當(dāng)時的我最喜歡唱“小燕子”這首歌。雖然字不正，腔不圓，但是爸爸媽媽也及時地給我肯定和鼓勵。使我信心十足。

如今，我又長大一些了，會唱很多的歌了，甚至還會唱最流行的歌曲了，空閑時常常哼上幾句，心里非常愜意，我覺得唱歌不但可以給自己放松心情，而且還能給別人帶來快樂和溫暖。

記得有一次，音樂課后，我們班的“調(diào)皮女王”羅陽不知什么原因竟然哭了。我不知怎樣才能安慰她，我靈機一動，咦，何不給她唱我們剛學(xué)過的“倒拉基”這首歌呀!反正羅陽平時挺喜歡搞笑的，今天我決定也來逗逗她。于是我清了清嗓子沉穩(wěn)地唱著：“倒垃圾，倒垃圾‥‥‥”不大一會兒的功夫羅陽的臉上終于晴轉(zhuǎn)多云了，我見她樂了也情不自禁地笑了。

朋友們，有音樂就有快樂，讓我們一起唱起來吧！讓世界充滿歡樂！來吧，朋友們，讓我們一起快樂的歌唱，忘掉所有的憂傷和煩惱。

訓(xùn)練唱歌作文篇十

時光荏苒，我們再也不是少年的我們了。

跑銷售，你忙于你的工作，她經(jīng)營自媒體，各種找素材搜索資料，我們不再是一同條路上，繼續(xù)行走的人了。

假如，你從你一開始，就看得懂自己的童年，青年，青少年，是不是這些故事連接在一起，都能組成一幅美好的畫面。青春無敵，不管怎樣，這些都是我們此時此刻無法看懂的歲月。

那些美好的時光，其實并不只是停留在這里，我看到過你的，可是也僅僅局限于看到過你而已。太多的夢想，灰飛煙滅，真的能跟他們有什么交集，也不過是因公辦事，一場又一場的磨難，變成你無法解釋的謊言。

最后，就這樣算了吧。

瓊瑤阿姨在小說里寫道，記得那時年少，你愛唱歌我愛笑。多美好的青春畫面啊。

每個人都有讓自己驕傲的成績，可是那些成績?nèi)绻麖囊婚_始既不光榮，也不光明，那么你又怎么好意思把他們?nèi)慷硷@擺出來呢？

就好像最近這些人，在鬧騰的這些事。

其實一點意義都沒有，我們也沒有什么勇氣，可以在這條路上肆無忌憚地爭吵了。畢竟時間寶貴，我們有自己要做的事。

訓(xùn)練唱歌作文篇十一

說起我的唱歌生涯，從我呱呱落地時仿佛就有了，就這樣，我與唱歌便有了不解之緣。

小時候，剛學(xué)會走路就站在電視機前看那些歌星唱歌，舞臺上燈光閃爍，觀眾的掌聲尖叫響徹云霄，我仿佛被感染了一樣也群魔亂舞。唱到抒情歌，我會想象自己是舞臺上的歌手朝觀眾揮手，我拿著紙卷的話筒唱搖滾的歌，我可就按耐不住了，搖擺，尖叫，手舞足蹈，好像有著天地般盡掌握手中的霸氣。

奶奶以前是個音樂愛好者，她常見我這樣癡迷音樂，常常對外人說：我孫女可是遺傳了我。從那時起，我除了會模仿電視上的歌星，其余的時間就跟奶奶學(xué)唱歌，一條毛巾、一個觀眾、一個紙卷話筒便成了我唱歌必不可少的道具。聽媽媽說，打那以后，奶奶老把我摟在懷里，而我呢，則總是咿咿呀呀的亂唱一通。

長大一點，媽媽見我這般癡迷唱歌就把我?guī)У铰晿防蠋熌菍W(xué)唱歌。漸漸的，我從那個只會亂唱的小女孩變成了一個識譜，唱歌精通的女孩。

最令我自豪的是，我在四年級時候，老師推薦我站在學(xué)校六一舞臺匯演中獨唱。那天，我緊張到不行，可一想到等下還有音樂與我作伴，我心里一下子便有了底，仿佛不再畏懼，燈光閃爍，我獨自一人站在諾大的舞臺上，拿起沉重的話筒唱起歡樂的歌......音樂結(jié)束，我鞠了一躬心滿意足的下去了，此時掌聲響徹操場，我更加肯定了自己，連續(xù)幾天我都站在鏡子前大聲歌唱。

唱歌，它帶給我快樂，帶給我驚喜。它不僅是音樂，更是一種心靈的傾訴。

訓(xùn)練唱歌作文篇十二

“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對音樂有了興趣。

“媽媽，我想去學(xué)音樂。”我饒有興趣的說。媽媽二話不說就答應(yīng)了，她說我長這么大了，也應(yīng)該有個本領(lǐng)了吧！

第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動聽，我們聽的心都融化了。

老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調(diào)非常好，有學(xué)聲樂的天賦。我高興地帶著這個消息回家了。

媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。

我就此產(chǎn)生了疑問：為什么這樣做和音樂有關(guān)？吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎？發(fā)音不就是練口語嗎？我?guī)е@個問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動，不動聽了。”我聽后十分震驚，原來音樂也這么難呀！

就這樣我堅持了下去，而且我堅持到了最后。我成功了！

現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的.歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動聽了！

訓(xùn)練唱歌作文篇十三

看！那兒，有一個一表人才的孩子走過來，那就是我。

我叫馮子津，今年10歲了，我是浣東小學(xué)的，我是3年級3班的。

我的發(fā)型是個小平頭，眼睛圓溜溜的像兩顆亮晶晶的黑寶石，我的耳朵像招風(fēng)耳，我的鼻子小巧玲瓏的，紅紅的嘴皮，雪白的牙齒！你們喜歡我嗎？

我的興趣愛好有唱歌、跑步、騎自行車，不過我最喜歡的還是唱歌。

上課的時候，我們的語文老師兇巴巴的，像一只獅子一樣，我都不敢動一下，老師背對我寫題目的時候，我就以迅雷不及掩耳之勢，把我的音樂書拿出來，正要小聲的唱第一句的時候，老師一個急轉(zhuǎn)彎，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，她那像魔鬼一樣的表情，嚇得我膽戰(zhàn)心驚！她兇狠地走過來，飛快地把我的音樂書撕破了！扔到了垃圾桶，那時我欲哭無淚！讓同學(xué)都驚呆了！

我的優(yōu)點有我非常幽默，我的個個動作，都讓他們笑破了肚子似的，我說的話也很幽默！我有時還會娘娘腔，像女人一樣，好肉麻!我的成語一串又一串！

我的缺點有點耐心不足，我搭積木的時候，我覺的`我有些煩，會不想搭。

這就是我！一個玉樹臨風(fēng)的我，是不是很想和我交朋友啊！

訓(xùn)練唱歌作文篇十四

和煦的陽光灑向大地，猶如給大地披上了一層淺黃的紗。當(dāng)春風(fēng)輕輕拂過，鳥兒們扇動著翅膀，在湛藍的天空中自由地飛翔。

它越過一望無邊的大海，飛過連綿起伏的群山，掠過生機勃勃的田野，穿過郁郁蒼蒼的樹林，又來到彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路。“嘰嘰嘰、喳喳喳”，它們一邊飛，一邊唱，到處留下了它的美妙歌聲……

鳥兒在小溪上歌唱：嘰嘰嘰……

聽見了！聽見了！跳跳魚、小蝌蚪、小蝦，他們伴著鳥兒歡快的歌聲，手拉著手，一會兒轉(zhuǎn)圈圈，一會兒上下舞動，跳得可開心啦！好似一場大型的音樂劇。

鳥兒在田野里唱歌：喳喳喳……

聽見了！聽見了！秧苗好像一下子就被喚醒了，一個個挺直了腰桿，顯得特別有精神。農(nóng)民伯伯站在田邊笑開了花，眼前仿佛出現(xiàn)了一派豐收的景象。

鳥兒在鄉(xiāng)間小路邊唱歌：吱吱吱……

聽見了！聽見了！小草從沉睡中悄悄睜開了它朦朧的雙眼，探出腦袋，張望著這個陌生的世界，點點頭，向小鳥打聲招呼：“你好，你唱的歌真好聽。”

聽見了！聽見了！路邊的花兒也展開了笑容，迎春花、喇叭花吹著小號，“滴滴噠！滴滴噠！”給鳥兒伴奏，多么美妙動聽啊！

訓(xùn)練唱歌作文篇十五

有一位老奶奶無兒無女獨自一個人生活，非常孤單，有一天她自言自語的說“要是有一顆小樹陪伴我那該多好啊！”

風(fēng)姑娘聽到老奶奶的話便將這件事告訴了桃樹媽媽，桃樹媽媽決定幫助老奶奶實現(xiàn)心愿。夏天來啦，桃樹媽媽有了很多娃娃，她對一個又大又胖的娃娃說：“附近有一個老奶奶，想要一棵小樹陪伴她，你去吧！”

娃娃高興的蕩起秋千，桃樹媽媽對飛來的小喜鵲說：“我想，我的娃娃到老奶奶家里了吧！”

娃娃在窗臺旁邊安了家，不久后就鉆出了地面露出兩片嫩芽，老奶奶高興地說：“小樹真來和我做伴了！”

過了三年桃樹開花了，到了盛夏，桃樹又結(jié)出了又大又紅的桃子，老奶奶笑了，眼睛瞇成一條縫。

小麻雀飛來了嘰嘰喳喳的叫著，老奶奶說：“小麻雀你給我唱支歌吧。”

小麻雀說：“我唱歌不好聽，我去給您找會唱歌的吧。”

于是小麻雀找到了小百靈、小黃鶯，它們每天站在桃樹枝上給奶奶唱歌聽，老奶奶快樂極了，再也不孤單了，因為她有了一只會唱歌的樹！

訓(xùn)練唱歌作文篇十六

趁繁花還未開至蘼蕪；趁微風(fēng)還未躁動；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空。

“花有重開日，人無再少年。”英國著名詩人雪萊也說過：“希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。”沒錯，人生一世，草木一秋，流逝的時光是無法再補回來的，正值人生最朝氣蓬勃的時期，請你將當(dāng)前及未來的時光變玫瑰而非荊棘路。

聽，青春在教室里唱歌。

早晨，朗朗的讀書聲在教室里回響，舒緩的古文，語氣忽而抑揚頓挫，如金聲之音；忽而低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到豪放的詩詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得是那樣的專注，美妙的讀書聲縈繞在耳際。

聽，青春在操場上唱歌。

烈日炎炎，汗水蒸騰，不過這一切都阻止不了我們運動的激情。體育課上，有的同學(xué)瘋狂地打著熱愛的籃球比賽，有的同學(xué)悠閑地打著羽毛球，有的同學(xué)奔馳于操場，將一切的不痛快都宣泄出來，甚至還有的同學(xué)，坐在體育館的樓梯間上加班學(xué)習(xí)！我們熱愛運動，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，即使汗流浹背，全力以赴也依舊樂此不疲。

聽，青春在校門口唱歌。

“叮鈴鈴……”，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的鳥兒一樣歡呼雀躍，繼而展翅翱翔。走出教室，走出學(xué)校，同學(xué)們臉上個個都洋溢著幸福的微笑，因為我們可以利用假期的時間，去放飛自己的夢想！

青春易逝，歲月匆匆，我們要緊緊抓住青春的衣角，自由奔跑！

訓(xùn)練唱歌作文篇十七

這是一個地震時的故事：

“這里有個小女孩！”一個志愿隊在一堆廢墟趴著，探頭往一個小洞中聽著小女孩微弱的聲音。

“估計得救災(zāi)機械才能把小女孩救出來。”一個隊員非常熟練地匍匐在地，“但最早也都要等到明天早上，她才三四歲，支撐不了這么久。”

大家有些灰心喪氣了。

“讓我來，我是她媽媽。”一位女隊員說。

大家自覺地讓開一條路。

“不要怕，媽媽來了。”她對小女孩說，“拉住媽媽的手。”

小女孩拉住了媽媽伸出的手，說：“媽媽，我想聽您唱歌！”

“媽媽給你唱。”她咬了咬干裂的嘴唇，唱起了好聽的歌。

幾個小時過去了，她一直在唱，眼睛里布滿了血絲，嘴唇干得發(fā)紫，早已裂開血。大家遞給她一杯水，她正要喝，聽到小女孩微微的喘息聲，剛要碰到嘴唇的水又被拿開了；大家去吃飯的時候，她說：“女兒都沒吃，我不能吃。”有些熱心的隊員，想幫她看著，她說：“女兒需要我，我不離開。”說完，她接著唱，嘴唇裂得更厲害了。

第二在早上，救災(zāi)機械終于趕來了！經(jīng)過兩個多小時的努力和搶救，小女孩得救了！而她卻昏倒了。大家都說：“小女孩真幸福，她有一個偉大的媽媽！”

但隊長卻含著淚水，說出了事實：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在兩天前就遇難了，這是她救出的第八個‘女兒’……”

他說完，大家的淚水都無聲地流了下來……

訓(xùn)練唱歌作文篇十八

“啦啦啦……”聽！貓頭鷹小姐又在展現(xiàn)“美妙”的歌喉（其實十分難聽）。這時，她底下的這棵大樹忍不住了，說：“你去聽下百靈鳥的歌聲，她可比你唱得好多了！”但大樹的話并沒有讓貓頭鷹失去信心，她想：切！是你不懂得欣賞！

森林唱得最動聽鳥評選開始了。主持人長頸鹿小姐用甜美的聲音宣布到：“選手一：百靈鳥小姐，81票。（掌聲）選手二：烏鴉小姐，23票。（無語）選手三：……最后一名選手：貓頭鷹小姐，18票！”貓頭鷹一聽，有18個人選她，激動極了，對大家說：“謝謝大家，為了感謝大家，我決定在現(xiàn)場再唱一首。”

“啦啦啦……”貓頭鷹忘情地唱著，她的歌還真是壓到全場啊！小動物們都忍不住笑了起來，可看著她那陶醉的樣子還挺有意思的。

最后由獅王宣布結(jié)果：“百靈鳥，第一！（全場響起熱烈的掌聲）第二：xxx……”

貓頭鷹終于成了森林最動聽鳥（雖然還是倒數(shù)的）但她還是認(rèn)為自己是唱得最動聽的，它們真不懂得欣賞！

精彩點評：“怪聲怪調(diào)”的貓頭鷹小姐在殷璇筆下別具個性魅力，她始終相信自己是最棒的，不管受到多大的打擊，“它們不懂得欣賞”就像她的口頭禪，也是她給自己力量的“靈丹妙藥”，堅持做自己未嘗不好！評選的過程或貓頭鷹唱歌陶醉的樣子可以寫寫哦！

訓(xùn)練唱歌作文篇十九

從前，有一只特別愛唱歌的小鴨子。可是他生活在一個偏僻的山村里，從來沒有人教他唱歌。

有一天，小鴨子到離家很遠的森林里玩。走著走著，他忽然聽見一陣動聽的歌聲和歡快的笑聲。于是，他循著聲音，慢慢地靠近了一座房子。只見大門緊閉著，一只小老虎正趴在門口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前，只敢偷偷地從門縫往里看。他大吃一驚，里面竟然有能言會語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫眉……無數(shù)的鳥兒雀兒正在開開心心地亮著嗓門。小鴨子很羨慕，心想：如果我也能進去就好了。

小鴨子想了很久，終于大著膽子往前走。他把看門的小老虎喚醒，然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動，就把小鴨子放了進去。小鴨子進去以后，專心致志地聆聽著鸚鵡、八哥、畫眉等鳥兒的歌聲。然后小鴨子就在想，我要跟誰學(xué)唱歌呢？跟麻雀學(xué)？小鴨子覺得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)？小鴨子又覺得他的聲音太高了。他左思右想，最后找到了畫眉姐姐。他對畫眉姐姐說：“你可以教我唱歌嗎？”畫眉姐姐爽快地答應(yīng)了。

就這樣，小鴨子每天都早起去找畫眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日，經(jīng)過不斷的努力，小鴨子終于學(xué)會了唱歌。

不知不覺，一年過去了，到了鳳凰姐姐生日那天，森林里的每個成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時，他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺得好聽極了，紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂開了花。

從此以后，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家。

訓(xùn)練唱歌作文篇二十

我們班有個叫陳諾義的同學(xué)，今年11歲，他是廣東人，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，愛貧嘴，他特別愛唱歌。聽說陳諾義小時侯特別胖，但現(xiàn)在卻很瘦，就如門前的柴火棒，更像一只靈活的猴子。

陳諾義是我們班的音樂課代表，天生就有音樂天賦，后天還有音樂功底，他特別愛唱現(xiàn)代流行歌曲。

陳諾義唱歌成癮，他會利用各種場合賣弄歌喉。他在課間唱，有時也在課堂上唱，有時在路隊里也唱，唱個沒完沒了，就如一個永不停歇的留聲機，更像正在復(fù)讀的學(xué)習(xí)機。有一次，張右明在廁所里跟我說：“陳諾義是一只會唱歌的猴子，一只普通的猴子可以賣三萬元，這只會唱歌的猴子能賣六萬元。”身為陳諾義的朋友，聽到這句話，讓我有些反感。班上同學(xué)都說他是猴子，開始他承受不了，不過現(xiàn)在他不在乎了，因為他已經(jīng)習(xí)慣了。

陳諾義唱歌時，經(jīng)常被我們班里那些愛欺負(fù)男生的女生無理阻止，有的說：“唱得那么難聽還唱，要不要臉呀！”有的說：“拜托，別唱了。”有的看起來十分難受，像肚子痛。陳諾義是個有禮有德之人，女生表現(xiàn)出這種態(tài)度時，他就會馬上停止唱歌，而且次次如此。

雖然很多同學(xué)不喜歡陳諾義唱歌，但是我卻很喜歡聽他唱歌，而且總是讓他給我唱歌，但不知為什么他現(xiàn)在唱歌越來越少了。

這就是愛唱歌的陳諾義，他的歌聲永遠留在了我的童年記憶中！

訓(xùn)練唱歌作文篇二十一

星期天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸帶著我到小山坡上玩。

山坡上，隨處可見綠油油的草地，生機勃勃的樹木，以及那兒一群，這兒一簇，開得正燦爛的小野花。一陣風(fēng)吹來，漫山遍野都隨著風(fēng)兒的奏樂唱起了快樂的歌兒。沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦。

兒子，走，我們?nèi)ベI一些樹苗來種！聽著聽著歌聲，爸爸不禁想種樹了。其實說實話，我也有同感。種一棵樹就等于為山坡培育多一個小生命，讓小山坡更添一分美麗，能夠親手栽種一棵小生命那是何等的快樂啊！

以前，我總是光許承諾而不做，如果積起來的話就足以和泰山相抗衡了，但做這么意見有意義的事，當(dāng)然不能再這樣了。

轉(zhuǎn)眼間，我和爸爸已經(jīng)買了兩株樹苗回到小山坡上了，我和爸爸由于技術(shù)不純熟，搞了大半天，才氣喘吁吁地完工了。著時候，上氣不接下氣的爸爸突然問了我一句：你如果一早知道要干得這么累還會來嗎？爸爸嚴(yán)肅地說：還會來嗎我頭一次見爸爸這么認(rèn)真，嚴(yán)肅，從而也讓我明白了爸爸沒有說明的某種心情。我應(yīng)了聲：制造生命，當(dāng)然是義不容辭啦！

爸爸笑了，嚴(yán)肅的表情也不見了，因為他已經(jīng)明白了我和他的心情是一致的。隨后，我們下了山回到了家。

第二天，我們又去了一趟那個地方，這時‘一只小鳥在那株小樹上做了窩，安了家。一陣清新的晨風(fēng)吹來，小鳥唱起了歌兒，滿山有響起：沙啦啦，沙啦啦。

爸爸看著正在陶醉的我，輕輕地說了聲：聽，那正是生命在表示感謝的歌唱。

訓(xùn)練唱歌作文篇二十二

寂寞，像一只古怪的精靈，在人的內(nèi)心深處徘徊。

寂寞，猶如一位美麗的仙妃，有時會聽到她在眼前、在身邊吟著歌，悅耳動聽的歌聲時常打動身邊的許多人。

聽，寂寞在唱歌，歌聲猶如情感的一眼泉水，有時漾開柔波，有時驚起陣痛；有時如一場甘霖，滋潤干涸的心田；有時如嚴(yán)冬里的陽光，溫暖貧困交迫的心靈。

寂寞，如詩，如畫，如露，如煙……

因為寂寞，詩人才能感知“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的意境；因為寂寞，岳飛才有“知音少，弦斷有誰聽”的感慨；因為寂寞，張岱才會于大雪三日后到湖心亭看雪，留下不朽的短章。

“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這是寡居者的寂寞；“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，這是詩人的寂寞；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是隱逸者的寂寞……寂寞，如良師，如益友，有時正因為有了它，才使詩人涌出了不竭的才思，寫下了不朽的詩章。

假如沒有了寂寞，蘇東坡就不會把“相顧無言，唯有淚千行”的思念變成一行行美麗的詩句；假如沒有了寂寞，安徒生就不會寫出那些美麗的童話；假如沒有了寂寞，人生中很多美好的事物就很難體驗；假如沒有了寂寞，就會少了面對自我、反思自我的機會……

寂寞，猶如一位隱形的天使，唱出了或催人淚下或動人心魄或促人進取的歌……

聽，寂寞在唱歌。我仿佛看到了天使的翅膀在翕動，伴著歌聲，我坐在天使的翅膀上，飛向心靈里最美的殿堂。