在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
魯迅的故事作文字篇一
怎么會這樣呢?中學課本中魯迅的文章是所有作家中最多的，選修中又有蕭紅詳細寫魯迅先生生活狀態的文章，“陌生”又從何談起呢?
最后要看讀者。無論你愛或不愛，作品畢竟就在那里，而讀一遍與讀十遍的效果肯定大相徑庭。除了讀者主觀的原因外，客觀因素也不容忽視。畢竟每個人的經歷、志趣、愛好不同，再加上讀幾十年前的文章，自然會感到生疏，不適應，沒多大興趣。(這點朱自清的《背影》更突出，很多學生都認為文章并不很好)
我一開始讀魯迅也是如此，不僅覺得他的文字晦澀，而且出于一種反抗權威的心理，認為他只是徒具虛名。相比于魯迅，徐志摩那樣的文字顯得更親切，更容易抓住初次見面的讀者的心。后來知道魯迅與徐志摩、梁實秋等人均有“交鋒”，語文課本甚至不錄梁實秋的文章，這令我又平添了幾分厭惡，當然那時并不知道他們因何而交鋒，也不了解文字與政治、階級、立場掛鉤。后來看了《狂人日記》，課本中學了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐漸認可了魯迅的文字。然而真正的轉折卻在《祝福》。
《祝福》里冷冷的筆調，祥林嫂凄慘的經歷，“我”優柔而糾結的內心。這篇小說是可以真正讓不同的讀者從自己內心產生不同共鳴的文章，昭示出的人性善惡才是可以不朽的東西。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”也許我們與魯迅相距太遠，經歷相差太多，又隔著迷霧與面具。用心讀，總會讀出與他人不同的感受。
魯迅的故事作文字篇二
魯迅生于１８８１年９月２５日，出生于紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現代著名的文學家、思想家和革命家。
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”
后來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂；后來又公費到日本留學，學習西醫。１９０６年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
魯迅的故事作文字篇三
經過了幾小時的車程，我們終于來到了魯迅故里。
充滿著濃郁江南水鄉風情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個大字蒼勁有力。頓時，一個文學家、思想家、革命家的形象在眼前浮現出來。
走進街巷，隨著擁擠的人流，我們來到了魯迅紀念館。這是一個古色古香，又不缺乏現代氣息的建筑。“紹興魯迅紀念館”幾個字在陽光下熠熠生輝。走進大門，一眼就看到了魯迅青銅像，它比真人還高大，坐在一把扶手椅上，左手抱右手肘，右手搭在扶手上，表情嚴肅而不失親切，深深的眼袋，似乎是他憂國憂民的證明；他仰望天空，好像是盼望祖國的明天更加美好。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”幾個瀟灑的金字寫在了銅像旁邊的墻壁上，是魯迅一生的寫照。在館內繼續參觀，我們了解到了魯迅坎坷的一生：由一個封建士大夫大家庭的長房長孫，變成了一個破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖、世態炎涼，認識到封建社會的腐朽和沒落。1902年，魯迅赴日留學，學習醫術，因深受資產階級民工革命浪潮，積極投身于反清革命的洪流之中，并立下了“我以我血薦軒轅”的誓言。1906年，魯迅看到國內同胞的愚弱，毅然棄醫從文，先后發表了好幾篇小說，如《狂人日記》、《阿q正傳》、《藥》……以此喚醒國人麻木的靈魂。看到這里，我對魯迅更加敬佩了。
接著，我們又連續參觀了百草園、魯迅故居、魯迅祖居……但我最想參觀的還是三味書屋了。
“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：‘三味書屋’。”三味書屋是幾十年前的書塾。聽身后的導游說：“三味意為：讀經味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢。”匾下桌臺上擺著一副活靈活現的《松鹿圖》，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿，那是當年學生行禮的地方。兩邊的柱子上還有一副對聯：“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是讀書。”大概就是說明了生命、讀書的真諦吧。東北角便是魯迅用過的一張書桌，書桌上刻有一個“早”字，我從課本上了解到：當年魯迅父親生了病，魯迅為了照顧父親，上學遲到了。素以品行端正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到。”魯迅沒有說什么，只是默默地在書桌上刻了一個“早”字。從此以后，魯迅就永遠沒有遲到過，并時時早，事事早，奮斗了一生。
走出三味書屋，天氣炎熱得很，我們便找了一個小吃店坐下，吃著金黃、香噴噴的臭豆腐，品著凉滋滋的冰綠豆湯，想著魯迅給予我們的道理，心情無比舒暢……
魯迅的故事作文字篇四
獨自在家，輕伏桌前，開一盞燈，灑一縷光，靜靜地，沿著桌沿，灑進心里，打開一本好書，也便靜靜享受。
眼前的這本書是《品中國文人》，雖早已買了這本書，卻仍沒有機會翻看，今天也便輕輕打開一品其中之味。翻開目錄，便第一眼看到了魯迅，魯迅先生（1881—1936），找到頁碼，走進去品味。書中道：魯迅先生的書有毒，魯迅先生的書有劇毒。
魯迅先生喜歡坐汽車看電影，煙癮大，時常把好煙留給朋友，自己抽廉價的品海牌香煙。魯迅先生中年得子，滿是慈祥。魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里歡喜的，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了。但魯迅先生沉痛的時候，卻是一沉到底。
魯迅先生的文筆下塑造了一個又一個悲慘的形象，有孔乙己的無奈心酸；閏土的蒼涼冷寂；祥林嫂的悲慘難耐······種種都蘊含了那時的社會，那時人物的無奈、無助。魯迅筆下的人物總是給人一種無奈，他筆下的人物有苦難卻又隱隱透出凄涼的社會。
魯迅十三歲時便遭遇生活的不幸，家庭的變遷，祖父犯科場案被送進了xxx，而父親也被氣病，父親最終死于庸醫手中，家境每況愈下，那時的魯迅便立志學醫，去解救更多人，但是日本求醫途中，遭遇的種種讓他受盡了奚落，讓他感到了精神的麻木，便棄醫從文。告別了讓他在日本感受到溫暖的藤野先生，魯迅先生很少會敬佩他人，但對于藤野先生，他則是由心而去敬佩，去贊揚，讓他在異國感受到一絲精神的慰藉。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。唯有針對苦苦求索之人，方有路漫漫其修遠。魯迅先生對路想的很深，世上本無路，走的人多了，便有了路。魯迅先生的深解，也便造就了他一生的不凡。魯迅先生后來病了，醫生說他應該休息，可是他卻不這么想，他不但沒有休息，并且做的更多了，想的也更多了，要做的事非要立刻就去做不可，偉人的犟脾子，可真是硬到了骨子里。
魯迅的一生偉大卻不凡苦難，他為民族奮斗，也因此受到了民族的永久禮贊。
如今，想想我們的生活，我們的社會，似乎也缺乏這一份犟，缺乏這一份堅韌，太多 的人沉迷于現在繁華的社會，太多的人陷于現實的迷茫，或許也正缺乏這一份堅韌與拼搏。如今的我們，堪稱社會的花朵，祖國的未來，祖國需要我們這一代，也需要我們的這一份韌勁，我們需要讓社會認識到我們的拼搏的力量。
前方路漫漫，而我們也需要如魯迅般犟，去愛生活，愛文學，在文學之路上越走越遠，在生活的路上越來越拼。
