人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇一

當貨船行駛到所羅門群島附近時，海面上突然風暴驟起，巨浪翻滾，船體猛烈地搖晃起來，當時船員們正在餐廳里用餐，由于船體搖晃得厲害，滿桌的菜肴全被掀到地上，餐廳里杯盤狼藉，菜湯橫流。突然，船尾傳來轟隆一聲巨響，輪船像翻了個跟頭。二廚的頭被重重地撞到墻上，頓時暈了過去。等他清醒過來時，發現船艙里一個人也沒有了。他感到情況不妙，急忙奔向甲板。

海面上波濤洶涌，船頭高高聳起，船尾正在下沉。二廚明白了，一定是船尾撞上了暗礁，就是說用不了多久，貨船便會沉到海底。船上備用的救生艇已經全被放到海上，船長帶著船員們都登上了救生艇。

“還有我哪！”二廚狂呼道。

可是，風浪的轟鳴很快就把二廚的呼救聲淹沒了，他眼巴巴地看著救生艇駛向茫茫的夜海。這時，成群的鯊魚被大船的燈光吸引過來，它們前呼后擁，將船圍了起來。二廚徹底絕望了，他知道即使不隨船沉入海底，也會被鯊魚吞噬。他回到自己的房間，躺在床上，閉著眼睛等待著死神的降臨。

不知過了多久，他突然看見一條大鯊魚向他迎面游來，鯊魚張著血盆大口，越來越近，那黑洞般的喉嚨和鋼刀似的利齒已經清晰可見……

“啊呀！”二廚尖叫了一聲。當他再睜開雙眼時，卻發現自己仍然躺在房間的床上，他一骨碌爬起來，驚喜萬分地來到甲板，一輪紅日正在海面上升起，甲板上的海水已經奇跡般地退去了！

這是怎么回事呢？他壯著膽子滿船搜索，最后來到機艙，發現發電機還在正常運轉，大馬力水泵持續向船外排水，奇跡終于出現了：機艙右舷船體有一個破洞，一條大鯊魚正堵在那里，魚頭鉆進機艙，腹部卻被破洞卡住，由于船外海水的壓力，大鯊魚把破洞堵得嚴嚴實實。二廚激動得真想撲上去擁抱大鯊魚。

后來，二廚被另一條船救起，船長帶領船員們駕駛的救生艇，當天夜里就被巨浪掀翻，船員們落水后，全部葬身海底。而在這次海難中，只有二廚一人幸存下來，這應該說是鯊魚創造的奇跡。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇二

“成功的秘訣在于永不改變既定的目標”我一直堅信著這句話，只因我相信：堅持，是成功的翅膀!

小時候的我長得胖嘟嘟的，遠遠望去，就像糯米團子，圓滾滾的。加上我又長得比較可愛，很討人喜，所以他們總愛逗我玩，叫我小胖妞。兒時的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可隨著年齡的增長，我越來越抗拒那三個字，每次聽到別人那樣喊，我總是很生氣。

上小學一年級時，老媽為了不再讓我橫著長肉，于是決定以后要五點起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當然舉雙手不贊同，可老爸那個“xxx賊”立場忒不堅定了，不僅被老媽說服，更是主動承擔了監督我按時起床的任務。于是，我悲催的跑步生涯就開始了。

剛開始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后來老爸干脆與我一起跑步，終于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。

每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，后來老爸告訴我說，如果不想再被人叫小胖妞就堅持跑下來。我咬咬牙，心想：為了不再聽到那三個字，拼了!所以我就一直堅持跑步，中途也盡量不歇息。后來慢慢地，我逐漸愛上了跑步，不是因為它能讓我減肥，而是我可以從中鍛煉自己的毅力，培養自己的素質，并不斷的突破自我、超越自我。

這一跑就堅持了六年。六年來除卻春節加上大雨天氣外，我一直堅持著跑步。跑步雖然沒有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圓潤”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當我遇到挫折時，我會想，堅持，再堅持一下;當我遇到困難時，我會想，堅持，再堅持一下;當我想要放棄自己的夢想時，我會想，堅持，再堅持一下!

風雨過后是彩虹。不經歷風雨，怎能見彩虹?

堅持，成功的翅膀!

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇三

“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。”太史公如是說。誠如材料中信條所言：要承認奇跡。彈丸小國哥斯達黎加雖然最終沒有突出重圍，但他已取得奇跡。就像古人永遠不能想到21世紀所取得的一切成果，但正因為人類相信奇跡，今天的成就便成了一種奇跡。

信仰奇跡才能創造奇跡。盡管現在只是滄海一粟，但最終會見到繁花開盡。

蓋茨比相信了奇跡，于是他創造了奇跡。

蓋茨比從出生起，便相信自己命里會有非凡的人生。當他第一次離開西部，登上游輪，踏上未來之旅時，他堅信自己會創造一段奇跡，即使后來他為了心中所愛放棄了自由的靈魂，甚至為之付出了生命。但是，他任然擁有最了不起的人生。因為在那個浮華的爵士時代，只有他是以夢為馬，一路披荊斬棘的人。他是真正的勇士，如天上的北斗星，始終照亮在黑暗中前進的人們。他的一生，是一部充滿奇跡的詩集，是人們看到了希望。

奇跡是存在的，不管它是以什么形式告終，但它都成為了蓋茨比人生中寶貴的財富，因為奇跡中融合了他的努力，智慧和淚水。

簡愛相信了奇跡，于是她收獲了幸福人生。

簡愛出身貧寒，從小在孤兒院長大，成年后也只能是一名普通的教師。當她遇見心中所愛時，她逃避過，彷徨過。也許當時的她世人瞧不起，被認為配不上富有的男主人公。但是，她心中仍然渴望得到那份愛情。于是，她愿意沖破世人阻撓，去勇敢追求自己的幸福。當她知道男主人公有妻子時，她絕望地離開。知道真相后，她希望奇跡發生。最終，失明的丈夫回到了她的身邊。

奇跡，在簡愛的身上發生了。但是她注入了勇氣，善良一自信于其中，最終收獲了金秋，人性的光輝至今照亮在世人的心房。

人只有信仰奇跡才能不斷完善自己，才能通過不懈追求完成你不可能完成的“奇跡”。也正是因為奇跡，人類才能不斷進步，日新月異。所以，當人們到太空去旅游時，去外星居住與外星人交談時，人能夠自行飛行時,到那個時候，你千萬不要詫異，因為這正是奇跡的結果啊！

鷹相信奇跡，才能飛擊長空；蛹相信奇跡，才能破繭成蝶；人相信奇跡，才能完成夢想；國家相信奇跡，才能繁榮昌盛；人類相信奇跡，才能超越永恒。

相信奇跡才能創造奇跡！

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇五

xxx耶！我們贏了！xxx操場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲。

今天，班主任通知我們下午有一場籃球比賽，當時我們教室里一片沸騰，可大家在興奮之余，心里又忐忑不安。誰都知道這是一場實力懸殊的比賽，因為六（1）班的明星隊員林盼既有嫻熟的球技，又有籃板球的優勢。

下午，我們準時來到了大操場，看見男生們緊張兮兮的樣子，我不禁在心里為他們默默的祈禱：不管結果怎么樣，你們可一定要堅持到最后啊！

隨著裁判老師的一聲哨響，激烈的比賽開始了。雙方隊長跳球，不到半分鐘，我們班就進了球，打破了場上的僵局。可緊接著對方也頻頻進球。短短的二十分鐘很快就過去了，上半場結束，我們班落后了八分。

中場休息時，男生們相互擁抱安慰，班主任趕緊給他們做指導，在老師的鼓勵下，男生們又個個精神抖擻了。

xxx噓xxx，哨聲響起，下半場開始了，我們班的容李云搶到了籃板，運到三分線，一個漂亮的三分中的，xxx好球！xxx全場一片歡呼。緊接著覃鵬搶到了球，一個漂亮的胯下運球，隨著三大步上籃，球又進了，這時，我們的羅曉勇也不甘示弱，他左右運球，一個翻身，單手摘月，球又進了。場上的局勢越來越緊張了。這時對方發球，傳給林盼，湯應峰一蓋，球飛了出去，被我們班的陳森然給接住了，他如同飛人，一個泰山壓頂，xxx哇xxx球又進了！男生們乘勝追擊。

時間一分一秒的過去了，下半場馬上就要結束了，我們班的男生越戰越勇，尤其是覃鵬，他連連胯下運球，一個勾手，在這緊要關頭，連中了兩個球，比分反超了。

隨著終場哨聲的響起，比分定格在32；18。xxx我們贏了！xxx歡呼聲如山呼海嘯般響起，我們終于在小學階段的最后時間里，通過全班同學的齊心協力，洗刷了前兩年慘敗給六（一）班的恥辱，改寫了歷史，贏得了對手的尊重！

xxx團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。xxx在操場上久久不愿離去的男生們，高唱著這首戰歌。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇六

在我印象里，奇跡都是偉人，英雄做出的難以置信的事。然而，那件事，讓我明白了普通人也能創造奇跡。

在同學老師心中，我的數學不太好，甚至已經成了全班的笑話。

一次數學課上，老師出了一道簡單的幾何題，幾分鐘后，班里討論得像沸騰的開水。而我卻還在被這道題包圍著，不知所措。這是老師大聲說到：“既然討論的這么興奮，那讓“小楊”同學來給我們講一講吧！”就在我暗中祈禱叫她別點我時，她卻叫了我，我頓覺得自己想熱鍋上的螞蟻，站起來后一團團火好像涌上了臉頰，一些多嘴的人說：“哎，這題也不會，服了！”

“什么？叫他講，除非奇跡發生。”

面對她們的嘲笑和不信任，我卻無言以對，只得把團團怒火與委屈自己憋在心里。從那時起，我暗下決心，一定要努力！堅持不懈一定會有回報！

早讀，每個同學都在看書復習，我則以雙倍注意力去看它，研究它，按老師教的思路走；課上，我恨不得把老師講的每一個字都塞進大腦里，一個知識點也不放過，有不懂的也及時問，絕不拖延。雖有時反應遲鈍，但心中始終寫著：“堅持。”課下，同學們在一起聊天打鬧，有些人過來卻說：“喲，你也在學啊！就你這樣兒的，做多少練多少都沒用！”頓時怒火涌上心頭，但轉念一想，和他吵得時間倒不如多做一兩道題。我要有螞蟻啃骨頭的精神，持之以恒，鐵杵磨成針。我也明白積少成多，熟能生巧的道理。放學后，同學們紛紛涌出教室，有時候有幾個朋友也過來說：“一起去打會球吧，我們這幾天玩的很開心，就差你了。”面對這些話語我是多么想再一次重返那企盼已久，朝思暮想的球場，然而仔細在想，我要堅持，有毅力，所以每次回答朋友只有一句：“不了，謝謝。”

終于，在一次數學課上，我用實際努力證明了自己。

一次數學課上，老師畫了一個極為復雜的幾何題。這種題對于這個久經沙場的將軍來說不算什么，看著那些嘲笑我的人把眉毛擰得跟麻花似的，心中沾沾自喜。終于在不懈的努力下，題迎刃而解。講題時，我也流利講出，許多人投來羨慕的目光。

通過這件事，我學會了堅持，堅持讓我創造了奇跡。

人這一生時刻在拼搏，在努力，在堅持。不堅持的人永遠無法創造奇跡，終于在我堅持不懈的努力下，我收獲并創造了奇跡。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇七

古往今來，世界上有哪一位成功人士在成就事業、創造奇跡的過程中，不是困難重重、歷經挫折?

但最終取得成功的原因是“堅持”，堅持就是勝利。

他從小好奇多問，聰明機靈，八歲那年由于他經常把老師問得目瞪口呆，窘迫不堪。老師認為他專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后他就被老師趕回家了。但他的母親并沒有因此責怪他，相反發現了他對物理、化學的熱愛，并且支持他在家自學。最后成為世界著名的發明家。

他就是愛迪生，他在艱辛生活中不懈努力，即使貧困也要堅持讀書，即使病痛也不能抹殺掉他對科學的熱情。在他當火車乘務員的時候，一次由于被發現工作時做實驗而被車長打了一耳光，把他的一只耳朵打聾了，但他并沒有泄氣，繼續著他的發明。最終發明了帶領人類走向光明的工具——白熾燈。堅持是取得成功的必要條件。

世界著名的音樂家貝多芬也是靠著“堅持”二字取得了人生中的輝煌。

在他音樂事業慢慢攀爬到頂峰的過程中，命運與他開了個玩笑，把他擊落到谷底——兩耳失聰。

這對于一位音樂家來說無疑是一件最痛苦的事。他有過消沉，但他懂得堅持不懈的道理。在一陣消極過后，重新振作。后來他利用骨傳導原理繼續著音樂創作，努力堅持著，創作出驚世著作《命運交響曲》，達到了他人生的輝煌時刻。

也許前面兩位的困難都可以克服，但有一位女士，她從小生活在無聲黑暗的世界里，卻從未認輸并且堅持著、努力著。

海倫·凱勒，世界文壇的著名作家。小時候由于一次發燒，導致她兩耳失聰雙眼失明，她從未放棄過自己，并樂觀地面對生活。在家人的鼓勵和老師的幫助下，堅持不懈地學習，后來學會了開口說話，與常人正常交流。她的著作《假如給我三天光明》也給后人帶來了巨大的正能量，激勵著更多人堅持不懈，不輕言放棄。

世界上的所有事物最怕“堅持”二字，堅持可以克服困難，打敗一切。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇八

一個微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個人的命運，讓她對生活充滿著向往。

小苗，一個特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得借助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因為一次掌聲而改變了自己。

記得那是一次班會課，老師要在班上舉行一場故事會。同學們聽后格外激動，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上臺講故事的機會。唯獨小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……

站在講臺上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什么不分享給同學們呢？”小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措。“沒關系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”

在老師的鼓勵下，小苗才一拐一拐的走上了講臺，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：“我……我給……給大家……講……講一個……故……故事。”讓她沒有想到的是，她才說了一句話，全班同學都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時的小苗好像沒有了拘謹、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個故事。掌聲再一次響起，如暴風雨一般席卷全場。她笑了，笑得那么自信，那么真實。

第二節課，老師讓同學們談一談這次故事會的感受，小苗第一個高高地舉起了她的手，說：“我以前很自卑，這并不是一個秘密，我現在敢于和大家進行交流了，這也不是一個秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會，而是故事會上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵了我，讓我對生活充滿了熱情與希望，就像是在一個伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個充滿正能量的世界，非常感謝大家！”

其實在別人看來，鼓掌只是一個動作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學會鼓掌吧，掌聲也能創造奇跡！

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇九

在我看來，生命如小草一樣脆弱，經不起風吹雨打；生命如珍珠一樣可貴，失去了再也沒有第二次；生命又如海浪一樣渺小，但我們卻在渺小的生命中創造了美麗的奇跡。

當汶川地動山搖的那一刻，每一個中國人的心都緊緊相連，可就算在這片愛的汪洋大海中，仍有無數的生命被擊倒。在當時，無數的房屋在倒塌，本是人們親自修建起來的房屋卻將他們吞沒。容不得人們再多說一句話，更容不得人們的求救，硬硬的石板壓在人們的身體上，他們最后終于抵抗不了堅硬的磚瓦，走向了另一個天堂。由此可以看出，人類的生命多么脆弱。

在現實社會中，有很多人因為遇到一些挫折和苦難，就想到輕生。他們以為這樣可以消除苦痛。使自己到天堂過幸福、無煩惱的生活，可是他們卻沒有想過他們的離去，會帶給多少人的痛苦。把自己的痛苦全扔給留下的人，你忍心嗎？難道這就不殘忍了嗎？要堅信：我們人類有堅強的意志，任何事情都不會把我們打倒。因此，生命難能可貴，請珍惜它吧！

如今，茫茫人群內，多我一個與少我一個沒什么區別。地球不會因失去我一個而不轉，畢竟我們是很平凡的，很普通的。沒必要將自己外表裝飾得“富麗堂皇”。因為再怎么美麗、再怎么帥氣，你都是一個人。一個普普通通的人，只不過外表稍顯“獨特”罷了。所以，我們應該認識到在這世界上的渺小。再說，平凡也不是那么簡單就可以做到。在平凡中，我們得擁有我們快樂的生活。因此，我們每一個人都需要平凡，因為，我們都是如此渺小。

然而，平凡渺小的生命也可以創造美麗的奇跡。2009年科學偉人錢學森的去世，無疑是我們中國人的一大損失。但錢老生前卻給我們留下了偉大的成就。這就是渺小生命中的奇跡。的確，錢老很偉大，值得敬佩。但他是用他那渺小的生命創造的奇跡。我們也擁有一個渺小的生命，我們也可以努力奮斗，去創造屬于我們得奇跡。興許沒有錢老那么轟動，但自己的奇跡只有自己去創造。

生命脆弱、可貴、渺小，但我認為，最為珍貴的是能從渺小的生命中創造奇跡。生命的脆弱、渺小，我們不能克服。但我們可以做到珍惜生命，用渺小生命創造奇跡。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十

密密層層的樹中兒之所以那么青翠，是因為地底下有一根粗壯的樹根在為它們提供營養，各種各樣的花兒之所以那么絢麗，是因為有綠葉將它們捧得高高的。那當我們沉浸在成功的歡樂中，當我們陶醉于成功的笑臉時，你可曾想過為什么會擁有成功的鮮花與掌聲。

站在成功這座頂峰上，回首看那條通往這兒的道路 ，才發現，這是一條長長的，時寬時窄、自然十分淳樸的路，它順著目光漸漸地伸向遠方，似乎沒有起點，哦，我恍然大悟，只有平凡才是生活中普通存在的，正因為它平凡，生活中無處不見它的蹤影，世界之廣大，是平凡充實了它。當平凡用它平凡的力量，一起去創造這個世界時，智慧、勇氣、成功等等，這一切一切的美好事物都成了它的結晶。難道不是嗎？“一份耕耘，一份收獲”。當我們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一樣去學了之后，當我們“走自己的路，讓別人去說吧”一樣去面對了生活之后，當我們“俯首甘為孺子牛”一樣去為別人服務了之后，我們總是會有一些收獲的，諸如快樂、成功……

我們的收獲似乎很渺小，其實，這些收獲如夜明珠般寶貴。因為快樂是每個人都追求的，每個人都向往的，只有人們都感到了快樂的存在，整個世界才會是樂融融的。成功也是人們十分憧憬的。有了成功，才有他們堅持不懈的奮斗，才有人們與困苦磨難抗爭的精神。而這些收獲，無疑是從平凡的行動中——抓住短短的幾分鐘多學一點知識，向別人說聲對不起；彼此間一個真誠的微笑等所提煉出來的，無疑是從平凡的心靈 所生長出來的；無疑是從平凡的心泉中所滋潤出來的。

這一切美好收獲固然珍貴，因為它們是生活中的奇跡，是它們把生活點綴的五彩繽紛，是它們把生活打扮得多姿多彩。

平凡就是平凡 ，當人們在對它培育出來的碩果贊嘆不已時，它卻還是在那默默無聞地做著它平凡的工作。

而此刻，我的心底涌起一股激流，飛濺成了一首發自心靈深處的贊歌——

平凡 ，其實你很偉大；

你流盡自己的乳液；

孕育出奇跡；

你掘盡自己的智慧；

創造出奇跡。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十一

和時間賽跑，母愛，是勝利者。

5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的飛馳而來，只是看到面前的母親滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發也夾雜在其中，好像黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難過。淚，充滿了我的眼眶，記憶的車載著我回到了那個雪的上午。

窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好似一個個飛舞的精靈，從天而降。“雪天路滑，注意安全。”媽媽關切的話語在我出家門之前準時響起。帶著溫暖的話語，我一步一滑的走向學校，到了學校我才發現我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也忙碌的邁著步子，卻忽略了隱隱作痛的胃。

下了第二節課，我終于忍不住了，吐了出來，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在抗議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號碼，焦急的匯報我的情況，聽得出來，電話的那一頭，不知道要更焦急多少倍。

放下電話，老師向我走來，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九點半，喝著老師端來的熱水，胃卻沒有服軟的意思。

好像很快，門口出現了一個焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九點三十五分。

我一下子清醒了，等等，五分鐘！只有五分鐘！我驚呆了。雖然媽媽是騎車趕來，但是，雪很大，路也很滑，騎車并不比走路要快很多。而且，晴天騎車到校也要七八分鐘，更何況是雪天。

后來，我問媽媽，問她是怎樣那么快到達學校，媽媽只是對我一笑。也許，媽媽自己也不清楚吧！那一次，母親創造了“奇跡”，這種奇跡，沒有經過特殊訓練，也沒有經過修飾，它是那么單純和潔白，它也許只是一種本能，一種母親愛孩子的天性。

五分鐘，足以讓我用一生來銘記。我現在才懂得，無論時間怎樣變換，不變的都是母親對我無私的愛。

和時間賽跑，母親是勝利者！愛是勝利者！

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十二

第一片樹葉飄落的那天，我閑來無事，便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的，有抖動彩翼的小鳥，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們在林中快樂的生活著。

晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒有出來值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。

正當我上床要睡覺時，便聽見門外有人在敲門，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去，輕輕的將門打開了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛調皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發現躺在擔架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。

接著一只胖胖的小鼴鼠說話了，“我叫大胖，躺在擔架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹上掉了下來，求求你救救他吧”，看著他們真誠的眼神我痛快的答應了，并且我告訴他們我一定會把小鼴鼠救回來，那聲音是多么的有信心。

我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車站跑去。當到達寵物醫院時，小鼴鼠已經沒有了呼吸，我直沖手術室。一個小時后，醫生出來了，告訴我的竟是小鼴鼠已經死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經泣不成聲了。

在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到， “又一個可愛的生命離我們而去了。”

回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說：“你不要難過，他會醒過來的，但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。

就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過來，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。

在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對我說：“謝謝你，你的善心我們會永遠記住的，到春天到來的那天我會回來找你的，會告訴你我們王國的故事，那天誰都沒有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。

我要記住一句話，“有愛就會創造奇跡”。以后的每年我都會看見那群可愛的小鼴鼠，他們就像一個個可愛純真的小精靈，沒有人類那復雜的感情。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十三

奇跡是nba賽場上的“那一投”，是《水滸傳》中的倒拔垂楊柳，是《天藍色的彼岸》中簡短的最后的道歉……這些書與事物使我感受奇跡，而這一次，奇跡便走近了我。

第一次英語考試的成績出了，望著低谷的成績與兩極分化所帶來的巨大壓力，我深深的低下了頭，聽著老師講著考卷，那聲音聽起來仿佛是家長的訓斥，同學的貶低。看著文章，別人說出其意時，我看到的是一個個陌生的單詞。到這里，雙眉一橫，沒得選擇！只有自己加油，自己努力！

那天回家后，我躡手躡腳走到好久沒碰過的書柜，打開了布滿灰塵的玻璃門，拿出了英語的練習冊和一本中考詞匯。桌前，我把那張考試卷粘在了墻上。翻開中考詞匯，陌生的一個個單詞映在眼前。每個單詞都仿佛是一堵厚重的墻。而我每每打開一扇門時，又會看到另一堵更加厚重的墻。而又能有什么辦法呢？

目不轉睛的看著，小聲地讀著單詞，從拼寫發音到意思一個個的記著。劃出了不會的和容易忘的。記到一個隨身帶的本上。每天上操時，課間時，放學時，回家后我的手里總不忘有這樣一個本子。拋開了往日與同學的嬉鬧與不正經。眉頭緊鎖的看著單詞，愛和我一起玩鬧的同學見我這個樣子不愛玩了，都說我變了，看了看桌前的那張考卷，我知道，我還差得遠。

每日每夜不停地奮斗是我養成了每天都積累單詞的好習慣，而英語的練習冊，也成了我身旁常備的書。

輕輕推開房間的門，看到一個埋頭書海的我，和平時一樣，一本書一個本，雙目緊盯著書本。手機放在旁邊，打開的不是游戲，而是英語詞典，我，時而朗讀，時而圈劃幾筆，時而眉頭緊鎖，時而搜索單詞。看著我眼中的血絲，仿佛看到了我，看到了操場上和同學們大腦的我，看到了回家就玩游戲的我，看到了上課不認真聽講的我，又望向了墻上的那張考卷，我又看到了拿著小本背單詞的我，回家后埋頭書海的我，這些改變無疑很累，可每每想放棄的時候便是離成功最近的，所以我要堅持，我選擇堅持。

這改變，就是我的奇跡，不是我找到的它也不是它靠近的的我，是每每放棄前的堅持，所帶來的，這樣的奇跡，并不亞于邁克爾·喬丹的“theshot”吧。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十四

“呼哧、呼哧”……，這個聲音不知在耳邊響了多久了，可是堅定的腳步始終從未改變。

這是初一年級體育期末考試，也是這一學期的最后一次體育測試。同學們似乎都適應了這一切，已經做好了充分準備，唯獨我還在晃動那顫抖的雙腿。

隨著測試的開始，我立即跟著隊伍跑起來。跑著跑著，雙腿越來越沉重，我開始有些吃力。可是沒辦法，老師要求全體同學這次體測必須都及格，我必須堅持下去，爭取能夠取得好的成績。轉眼間，大家就與我拉開了距離，這也使我十分著急。我努力使自己沉下心來，心中默念著：不要急、不要急……，越急躁越耗力氣。

可眼下，曾經與我齊頭并進的千岱同學已經落我很遠了，就連曾經比我跑得慢的“翔哥”此時也略勝我一籌，這讓我很不甘心。的確是這樣，我曾在男生1000米跑中排第19名，而現在眼看著大部隊里的人一個個從身邊超越我，而其他學科成績也不是很優秀的我怎么能善罷甘休呢?望著“翔哥”堅定不移的步伐，我也暗暗下了決心，一定要堅持，決不能再落下了。

我便邁大了步子，穩住了呼吸，邁出沉重的步伐，一步接著一步，緊跟在“翔哥”身后，堅定地向前進，這次我沒有被“翔哥”落下。

看呀，終點線就在眼前，這使我渾身充滿了力量，邁開步伐向終點跑去。雖然這已是炎熱的夏天，可此時卻有一陣陣寒風從我身邊吹過，同學們都在向前沖刺。我為自己喊著節奏，同學們也在呼喊，咬緊牙關，一步，兩步……，終于過了。

一瞬間我眼前有些發黑，可我仍記得，“翔哥”還在我前面。唉，雖然我沒有超過他，但我還是過了及格線。這次的歷練讓我更加體會到了堅持的力量。

人生的道路就像一次長跑，會遇到很多挫折和困難，只有堅持到底的人，才能到達勝利的終點。堅持需要不畏艱難險阻的勇氣，堅持需要持之以恒向著目標前進的毅力，堅持更需要從每天做起的具體行動。雖然現在我承受著巨大的學習壓力，但我會堅持下去，從現在做起，永不放棄。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十五

“只要人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”來自著名歌唱家韋唯的歌曲，唱出了無數人的心聲，也贊頌了無數無私奉獻的人們。

我想，我們誰也不會忘記在2008年5月12日14時28分發生的那一幕：大地在搖晃，大地在破裂……

我想，這也是我們任何人都不愿再回憶的一幕。汶川發生的特大地震，使多少原本幸福的家庭變得支離破碎，使多少有夢的孩子失去了夢想。但是，這是天災，是人們無法控制的，是人們無法改變的事實。可是，只要我們有愛，無論多大的困難，都阻擋不了我們，因為，愛，是永恒的主題；愛，是可以創造的奇跡。

地震無情，人有情。在大災大難面前發生了許多感人的故事。這使我不由得想起了一位軍人。

當時正在下著大雨，他和戰士們將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，他累的癱倒在泥水地上，就在著個夜晚，他因勞累過度引起肺部大出血停止了年輕的生命。因為他當時身體不好，部隊接到消息時，不讓他去，一向脾氣溫和的他急了眼，堅決要求上前線，他對戰友們說：“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝。”在他參與抗震救災的日子里，他總是找活干，搶活干，干完分內的事情就去幫助其他人干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩總是濕了又干，干了又濕。戰友們說：他的心里全是受災群眾。

這樣一名軍人，值得我們每個人對他致以最崇高的敬意！

“不拋棄，不放棄“成為這次抗震救災的口號，對于生命，我們都平等的對待。因為愛，我們不拋棄；因為愛，我們不放棄。

其實愛無處不在，捐款、獻血、義演、關注、救援……都是愛的一種表現，愛可以創造奇跡。

愛是那么的平凡，又是那么的偉大，沒有一種情感比愛還神圣，愛，猶如春天里的一縷風，給你帶來清涼；愛，猶如沙漠里的一滴水，給你帶來滋潤；愛，猶如黑夜里的一盞明燈，給你帶來光亮。

因為有愛，世界充滿了七彩陽光；因為有愛，人生充滿了美好的向往！因為有愛，所以我們都不害怕。因為我們堅信，愛能創造奇跡。

不知不覺中，我耳畔響起了一首歌：愛，因為在心中，平凡卻不平庸。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十六

堅持一下，成功就在你的腳下。持之以恒地挑戰挫折，直到最后的成功。讓壓力成為你沖向終點的動力。一個絕境就是一次挑戰、一次機遇。只要堅持一下，總有一天你會成功。

無數的失敗成就輝煌的人生

1832年，林肯失業了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。

接著，林肯著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經磨難。

林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗：企業倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄？放棄這些對你來說是重要的事情？

林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。

兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現是出色的，相信選民會繼續選舉他。但結果很遺憾，他落選了。

因為這次競選他賠了一大筆錢，林肯申請當本州的土地官員。但州政府把他的申請退了回來，上面指出：“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請未能滿足這些要求。”

接連又是兩次失敗。在這種情況下你會堅持繼續努力嗎？你會不會說“我失敗了”？

然而，林肯沒有服輸。1854年，他競選參議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總統提名，結果被對手擊敗；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。

林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。1860年，他當選為美國總統。

堅持一下，成功就在你的腳下

一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。說起來，一個人克服一點兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十八

時間悄無聲息，如沙漏般慢慢棄我而去，心中的空虛抗議著這行尸走肉般身體的沒能耐。

賞完桃花賞荷花，賞完荷花賞菊花，賞完菊花賞梅花。時間在花叢中飛越而過。賞完嫩芽賞新葉，賞完新葉賞茂葉，賞完茂葉賞落葉。時間在樹葉中即逝。時間的空虛給我帶來了無限的傷感，我時常問自己，如何挽救這瞬間消逝的無影無終的分分秒秒？

經過幾次不可避免的考試，不出眾的成績讓我漸漸失去了信心，我時常對自己說，讓一切重新開始吧！說了無數次，可過去的日子還在干擾著我的腦電波，一切一切只能讓它沉浸深海，讓它偎依在一個角落，無人知曉。是不堅定的意志還是不肯付出努力還是冥冥之中的命中注定？我不禁頭涔涔頭涔涔而淚潸潸，深深地自責使我深深地低下了頭。

為什么，為什么不去努力，為什么寧愿去等待命運的施舍，卻不愿自己去打拼一片天下呢？怕苦，怕累，不是理由，只要去做就一定能承受得住。每天靜靜地發呆，讓時間漸漸流逝，似乎已成為一種習慣。時間的流逝如流星拖著長長的尾巴在那寂靜的夜中一閃而過，想抓都抓抓不住，還沒等許下愿望就早已無影無蹤！嘿，時間，你真頑皮，我怎么把你留下呢？

試問有誰愿意十年面壁苦讀，不受塵世干擾？試問有誰愿意找一絕境，歷經磨練，成就青云路？我想只要面對誘惑，大聲說不。面對夢想，盡力去逐。面對攔路虎，大呼我能行。也許這樣的不怕艱難，不怕困苦，用自己的刻苦與努力去充實每一天吧！

屈指而算近五千日子在自己嬉耍時度過，唉！少年不知愁之味，可我深切已感受到了對于空虛的惆悵！

齊白石有過“不教一日閑”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”、“花有重開日，人無再少年”……這些伴隨著我成長的時間名言一直激勵著我，我又怎么拋離時間，尋找暫時的感官快樂呢？許多偉大的人都是愛時間為命的人，一秒雖不能創造奇跡，但千千萬萬個一秒你還能說不能創造奇跡么？名人之所以成為名人，是在別人嬉戲玩耍時，他在努力攀登；凡人之所以成為凡人，是在別人努力學習時，他卻酣然入睡。業精于勤荒于嬉，難道不知真理嗎？

從今天起，希望人人都能珍惜一分一秒，每時每刻，這樣才能創造奇跡，成就未來，走出一條輝煌而耀眼的人生大道！

堅持創造奇跡作文 堅持創造奇跡作文字初中篇十九

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。——題記

做事一定要堅持，那么才有可能成功，才不會留下遺憾。小學五年級時，我參加了長跑，或許是是第一次參加運動會，我很緊張，手里不停地冒虛汗。當槍聲打響的那一刻，我的心“咯噔”一下，似乎提到了嗓子眼。其他人像支箭一樣射了出去，我愣愣的站在原地。“還不趕緊跑!我這才反應過來，看見被甩了好遠，我加快了腳步。我追啊追啊，就是趕不上。或許因為太緊張，腿好像拉傷了，一陣陣疼痛刺入心里。最終退出比賽。但更多的是后悔。

老師并沒說什么，但我好像從他的眼神里，看到了失望。老師的眼神猶如巴掌一般打在我的臉上，我的臉一陣紅一陣白，淚珠在眼眶里打轉，我努力不讓它掉下來，抬頭仰望天空，原本艷陽高照的天空，竟然染上了墨一般的黑。我的眼里飽噙著淚水，最終還是用眼角劃過，流在鼻翼間。

我暗暗發誓，以后做事一定要堅持。

一個陰沉沉的上午，體育委員傳來一個噩耗——體育測試。自從經歷了那件事，一聽到跑步啊，體育啊，我就發怵。不情愿的挪到了操場。當進行八百米跑步時，我的腿就不聽使喚的開始發軟，就好像全身的力氣全部抽光，心砰砰的亂跳。“哎呀，是福不是禍，是禍躲不過。拼了!”我暗暗想。我們站好隊，屏住呼吸，老師一聲令下，同學們一同離開了原點。一圈……我的腿就像灌了鉛一樣，寸步難行，看著旁邊的同學從我身邊跑過，我暗暗打氣：千萬別放棄，不要悲劇重演啊!

我渾身又充滿了活力，當到達終點時，我的腳一軟，直直癱在了操場上，嗓子就像冒了煙似的。仰望天空，一股清風拂過，陰霾也被吹散，一抹陽光灑下。我傻傻的笑著。

只有堅持到最后，才能看見那雨后最美的景象，才能成為一個強者。