每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以成語接龍為題優選題篇一

小時候，我最喜愛的游戲莫過于為芭比娃娃們扎頭發，換衣服了，那些娃娃精致的面孔，華麗的衣裙讓我對他們愛不釋手。

家里面就那幾個芭比娃娃玩，玩都玩的膩了，不如買個新的？當我與媽媽一起去逛百貨商場，看見新穎、更加美麗的芭比娃娃時，這段話就情不自禁的從我嘴里脫口而出。不行，家里的已經夠多了，都快把家給填滿了！可我想要那個！我手指向那個漂亮的娃娃，它精致動人的大眼睛好像在注視著我，小巧紅艷的嘴巴好像在說：主人，帶我回家吧！媽媽掃了眼購物車，接著堅定的說：不行！你看，我們買的要不是你想吃的，要不是你想喝的，而且還買了這么多文具，全部都是給你的，所以，我們不能再買了，娃娃什么的家里全都是，就別買了！說罷，媽媽邊推著購物車邊拉著我走。可是那個款式的家里又沒！我央求著。那也不行，什么款式的不都一樣嗎？唉，我和這個娃娃有緣無分，于是只能戀戀不舍的看著那個娃娃，一步三回頭的走了。

到了家，我心里惦念的還是那個娃娃，新買的物品們沒有引起我絲毫的興趣。不行！我一定要那個娃娃！我暗下決心，心里苦苦思索著方法，突然，我一抬頭，看見了鞋柜上的零錢，心里一動媽媽每次都把買菜的零錢擱在這里，我不如先借一點？動力這個念頭，我悄悄觀察了一下爸媽，爸爸在臥室里看報紙，媽媽在廚房忙活著，嘿！神不知歸不覺我偷偷拿了一點錢，做賊心虛的跑回了房間，準備把零錢放到錢包里。

可是萬一被爸媽發現了可怎么辦？我有些猶豫：他們會不會不要我了？會不會生氣？唉，不行，我不能這樣做，還是再神不知鬼不覺的放回去吧！我拿著零錢準備放回去，卻發現媽媽正在客廳看電視，不行！動作那么大媽媽一定會發現的！我算了！還是坦白從寬吧！我把爸爸媽媽召集在一起，說明了事實，結果卻出乎意料我剛剛放零錢時就發現錢少了些，你爸爸說沒拿，我就知道是你了。媽媽笑著說：不過，你還真是個好孩子！我們肯定會原諒你的一點小錯誤的，誰讓我們是一家人呢！一家人就應該相互包容啊！好了！看在你知錯就改的份上，我等會就給你去買吧，獎勵你的誠實！

我高興的一蹦三尺高，感嘆母親的大度，也感謝家庭的溫暖和睦，也許這小小的錯誤在不久的將來我會忘掉，但和諧溫暖的愛，一輩子也無法忘卻。

以成語接龍為題優選題篇二

“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語，原來，我們正在興致勃勃上一節有趣的語文活動課 “成語接龍”游戲。

同學們最喜歡這樣的語文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學們積累了多少的成語，還可以看到同學們各式各異的性格。

你看，輪到“傻氣大王”李明開了，我想：這個李明開，平時從不愛學習，看你怎樣接下去。不出所料，李明開磨磨蹭蹭地站起來，傻頭傻腦地望望我們，右手習慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個字。他的滑稽樣逗得同學們哄堂大笑。

游戲繼續進行，老師開了新一輪的成語龍頭“舉一反三”，同學們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應該輪到班長美燕了。

哈哈，“珠”字這么難聯，這下可把班長難住了吧。誰知，美燕胸有成竹地站起來，清脆響亮地回答：“珠聯璧合”同學們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”

就這樣，同學們興趣盎然地聽著、笑著，也幫輪到聯成語的同學急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時，我卻開始緊張起來，因為就快到我聯成語了。

過了一會，我前面的同學接了個“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來。“有了”我腦子靈光一閃，從容不迫地站起來，干脆利落地說：“死里逃生。”在老師的微笑中，在同學的贊嘆中，我如釋重負地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。

這樣的語文活動課真是樂趣無窮！我喜歡這樣的課。