范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇一

第一個(gè)走的是郭芳，她在上高中后一年就離開了我們。我至今還清晰地記得她的樣子。她活潑大方，聰明伶俐，總是微笑著，即使她知道自己患上很嚴(yán)重的血液病。她是我們班的班長，沒看到她怎么勤奮刻苦，就能考第一，令我佩服不已。

第二個(gè)走的是我的同桌和最好的朋友之一王榮良。他一米八多的個(gè)子，下課時(shí)總愛帶著我去練習(xí)翻墻，——先助跑，跑到墻腳手腳靈活配合迅速翻越比他還高的院墻。他說他將來要報(bào)考警官學(xué)院。可惜我只能練到爬上墻頭而已就畢業(yè)了。

高中畢業(yè)后他如愿以償，考上了中國公安大學(xué)刑事偵查系。半年后，他因右腿患骨癌而做了截肢手術(shù)，在沈陽陸軍總院住院，我去看過他一次，床頭上放著一堆《新概念英語》，他說他等病治好了改別的專業(yè)。他好幾次拄著雙拐來遼大看我和其他同學(xué)。還記得他笑著跟我說：“坐公汽時(shí)，人們都以為我是從老山前線下來的呢。”（那時(shí)中國軍隊(duì)在廣西邊境老山與越南軍隊(duì)作戰(zhàn)。）

又過半年，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到全身。他臨終前，我到營口縣永安鄉(xiāng)他的家去看他，那是個(gè)夏天，他躺在土炕上，骨瘦如柴，知道我是我，費(fèi)力地睜開眼睛，吃力地叫了一聲我的名字，就閉上眼睛，連呻吟的力氣幾乎都沒有了。

據(jù)其他同學(xué)說，就在我看過他一周后，他就走了。

據(jù)說，在他走之前的一周，他大學(xué)的一個(gè)女同學(xué)，一直陪著他，直到他離開人世。

他走后，他的姐姐和父親也因突遭打擊而得病去世。

我曾經(jīng)在高中暑假時(shí)去過他家玩，我見到，那是一個(gè)多么幸福的家庭啊！

多少次，他在我的夢中出現(xiàn)……

第三個(gè)走的是張宇亮，他是營口縣葦子峪鄉(xiāng)的。我去任赫家時(shí)去過他家。他家極其窮困，可以用家徒四壁來形容了。他的爸爸媽媽身體都不好，他的哥哥有些智障，每天騎著自行車賣冰棍。到了他家我才知道張宇亮我們是我班最用功的人了。他曾經(jīng)跟我住過一個(gè)宿舍，每天早上不到5點(diǎn)鐘就起床到教室學(xué)習(xí)。花錢極其節(jié)儉，卻極奢侈地買了一本《現(xiàn)代漢語詞典》，他用布和漿糊重新包了一遍，包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，應(yīng)該能用一輩子了。

他的功夫不白下，高考他考上了南京大學(xué)。我真替他高興，他大學(xué)畢業(yè)后，他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況可以因他而改變了。然而，大學(xué)畢業(yè)半年后，據(jù)說他在宿舍觸電而死。（還有其他說法。）

郭芳走時(shí)，大約只有17歲吧；王榮良走時(shí)，大約只有22歲吧；張宇亮走時(shí)，大約只有25吧。這些年輕的生命，就這樣，生命之花尚未盛開就凋謝了；而劉新力走時(shí)，也才45歲，也是英年早逝啊！

我寫此博文時(shí)，幾次淚流難抑！

生命啊，多么的脆弱，多么的寶貴！好好珍惜吧，為自己，為親人，為他人……

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇二

忘不了，忘不了你的笑容，忘不了你的眼神，忘不了你的動(dòng)作，忘不了你的一切······如今我們分開了，你可知道我對你的思念。

六年時(shí)光匆匆流逝，我們已不是小孩子，當(dāng)初的我們是那么純真，那么可愛。現(xiàn)在我們都上了初中，我的眼前還是常常出現(xiàn)你的背影，出現(xiàn)曾經(jīng)我們在一起玩耍的畫面，那都是多么溫馨啊。不知不覺，淚水已順著臉頰流了下來······

孩童時(shí)的我們，什么都不懂。一聽見下課鈴就急急忙忙地跑出去玩耍，還記得嗎，我們經(jīng)常玩老鷹抓小雞，你當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)老鷹，校園里到處都可以聽到你我的歡笑聲。

你偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但還是拆不散咱倆深厚的情誼。那次，咱們鬧了點(diǎn)小矛盾，誰都不理誰，實(shí)際上心里還是想和好，只是不好意思先道歉，當(dāng)咱們的目光聚在一起時(shí)，你看著我，我看著你，不一會(huì)兒，你我都忍不住笑了，我們又變成了最最好的朋友。

放學(xué)后，咱們倆拉著小手，蹦蹦跳跳地走在那林蔭小道間，每天都可以看到咱倆的身影，看到咱倆臉上洋溢的笑容，不論干什么，咱倆總會(huì)在一起，別人都以為咱倆是姐妹，但他們不知道，咱倆有著比姐妹還深的情感。

直到那一年，咱們要畢業(yè)了，咱們將要分開，去不同的中學(xué)。我的心里滿滿的不舍，我舍不得你。在畢業(yè)典禮上，我們都假裝笑著，笑著祝福對方，咱們還是手拉著手走在咱們已經(jīng)走了很多次的路上，咱們都沒有說一句話，不想面對將要分開的現(xiàn)實(shí)，但該面對的還是要面對，咱們不得不向相反的方向走去，我看著你，終于忍不住了，我緊緊的抱住你，淚如泉涌，淚水已浸濕了你的肩膀，但我仍不放開，我真希望咱們就那樣抱著，永遠(yuǎn)抱著······

迫不得已，咱們慢慢放開，你的眼睛就像小兔子的眼睛，紅紅的。咱們揮手告別，轉(zhuǎn)身離去，我走了幾步，再次回過頭來，看著你，淚水又來了，漸漸地，你的身影愈來愈模糊，終于，消失在了茫茫人海中······

我的腦海里還是經(jīng)常浮現(xiàn)出一幅幅畫面，你是那么可愛，只是，不知何時(shí)才能再與你相見。

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇三

他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。

三年級的時(shí)候，因媽媽工作的變動(dòng)，我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，認(rèn)識了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間，但他給我留下的深刻印象卻無法抹去。

小希的學(xué)習(xí)成績比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調(diào)，樸實(shí)的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。

我剛來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對新的環(huán)境很不適應(yīng)，可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見我們相處的還不錯(cuò)，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長補(bǔ)短。

記得一次期中考試，英語試卷發(fā)下來以后，100分的試卷，我考了90分，對于英語基礎(chǔ)不是很好的我來說，這個(gè)成績還算讓人松了一口氣，小希有點(diǎn)不相信，于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查，忽然，他像炸了營似的站了起來，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說什么，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最后一道閱讀題，“這個(gè)空你填錯(cuò)了，老師只畫了一個(gè)斜杠，卻沒有扣分。”我愣了一會(huì)，才緩過神來，他還用他的答案與我的對比，果然確實(shí)錯(cuò)了。這時(shí)，我有些為難，給老師說，還是不說？說吧，分?jǐn)?shù)又少了2分，90分和88分那個(gè)級別不一樣呀…….，不說，那是不誠信，我不敢再往下想了，糾結(jié)呀，誰能告訴我怎么辦呢？小希見我這幅樣子，，用嚴(yán)肅的眼神看著我：“你是不是想做一個(gè)不誠信的人呀？還是為了這個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)？”聽到他的話，我頓時(shí)無比羞愧，毫不猶豫的走向講臺去…….“老師，我這個(gè)空錯(cuò)了，沒扣分……”。回到座位上，我感到如釋重負(fù)，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個(gè)“88分”才是我真正的成績。

小希不僅對我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對我的生活也很關(guān)心。

有一次，我和媽媽出去吃飯，準(zhǔn)備乘車回家，我的手指不幸被車門夾住，嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無名指…..我和媽媽趕緊到了醫(yī)院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關(guān)切地問：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車門夾的。”“什么？”他的眼神露出了焦急，“沒事兒吧？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？那你的手還能寫字嗎？”我無奈的回應(yīng)：“應(yīng)該行吧，勉強(qiáng)”，“什么叫‘勉強(qiáng)’？照理說你要在家好好調(diào)養(yǎng)，你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎？現(xiàn)在有我在這里，下課時(shí)，我不會(huì)讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧。”聽了他的話，我熱淚盈眶，短短的兩個(gè)月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來同學(xué)之間的友誼是這么的簡單平凡而又意味深長，我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。

五年級開學(xué)了，我們原班的老師學(xué)生基本沒多大變動(dòng)，可是，一個(gè)周過去了，我依然沒有發(fā)現(xiàn)小希的身影，心里空落落的……我想：他也是因家庭原因轉(zhuǎn)到別個(gè)學(xué)校就讀吧？

如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時(shí)才能再見？

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇四

六年的同學(xué)和老師。 在小學(xué)六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。 與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時(shí)要善于思考。積極舉...

六年的同學(xué)和老師。

在小學(xué)六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。

與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的'課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時(shí)要善于思考。積極舉手發(fā)表自己的意見、作業(yè)也要認(rèn)真做、不馬虎、不拖拉。上課前先做好上課的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的科目也多了，每一科都不能從一開始就拖欠。從開學(xué)起就要拿出自己最佳的狀態(tài)，好好學(xué)！也不能因?yàn)樽约合矚g哪科就只學(xué)那科，不能不喜歡哪科就不學(xué)那科！這種思想是不對的！應(yīng)該全面發(fā)展。

對于每個(gè)人來說都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的學(xué)習(xí)，不懂就問，不要怕，不拖班上的后腿！自己好的一科，就應(yīng)該幫助同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫助，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。

我們應(yīng)該對每天自己的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果做得好，得到老師的表揚(yáng)，那再好不過了。但受了批評就應(yīng)該改正錯(cuò)誤，這樣才可以不斷進(jìn)步。

上了中學(xué)，不能只要做一點(diǎn)事情就希望得到父母或老師的獎(jiǎng)賞和表揚(yáng)，要學(xué)會(huì)與身邊的各種性格不同的同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)與人合作，而不再以自我為中心，凡事都希望別人能理解和遷就自己，開始學(xué)著自己的事情自己計(jì)劃，自己努力，自己承擔(dān)后果。

我一定要學(xué)會(huì)真誠、獨(dú)立。懂得勤奮、團(tuán)結(jié)善于思考的重要。

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇五

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫屏。

——題記

與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。

1、<天不絕人愿，故使儂見郎>

相遇，在那個(gè)灼熱的九月，白色的襯衫，短短卻十分精神的頭發(fā)，隨意的躺在你的頭頂。柔柔的陽光灑下來，遇見你，遇見如陽光般溫暖而充滿活力的你，乃我之幸。

2、<結(jié)交在相知，何必骨肉親>

你漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時(shí)間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。

那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵(lì)的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時(shí)光荏苒的載體……

你，是我的，至親至愛。

3、<浮云游子意，落日故人情>

如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。

曾經(jīng)，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個(gè)很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……

如今，你不在我身邊，那些開心與不開心，沒有人能夠分享。

如今，你不在我身邊，沒有人罵我，使我走出迷惘。

如今，你不在我身邊……

落日，如你的笑臉般，明媚。

4、<人生若只如初見>

與你若只如初見，又怎添這般凄涼？

懷念同學(xué)作文字 懷念同學(xué)情篇六

時(shí)間流逝，日月穿梭，一轉(zhuǎn)眼，我已升進(jìn)初二，開始了新的學(xué)習(xí)糊口，為此心中布滿了喜悅к由于我感覺自己又長大了。網(wǎng) 高中

我是從初一的第二學(xué)期來到這個(gè)學(xué)校的。一開始，我怕來到這個(gè)新環(huán)境，感覺這里的一切都很目生，心中有著一種隱隱的擔(dān)憂。慢慢的，身邊發(fā)生了良多事，讓我真正的長大了，學(xué)會(huì)面對事實(shí)了。

來到這所學(xué)校不久，我和我所在班級的同學(xué)就認(rèn)識了，并且已經(jīng)融進(jìn)其中。但在這期間，班級里的學(xué)生越來越少了，一轉(zhuǎn)眼就走了5名同學(xué)。有的是轉(zhuǎn)學(xué)了，有的是不念了，還有的就是犯了嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，被學(xué)校開除了。我真為他們感到可惜，這個(gè)學(xué)校雖說前提差點(diǎn)，但是教授教養(yǎng)質(zhì)量是所有中學(xué)里比較凸起的，在德惠排名第二，可以說是令人矚目。

在離開這所學(xué)校的5名同學(xué)里，有一名女生，她是我來到這所學(xué)校見過最文靜、最聽話的女孩，也是我來到這學(xué)校第一個(gè)跟我說話的女孩。她學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，也很善解人意。我剛來時(shí)，她怕我想莢冬老是在不斷地安慰我、鼓勵(lì)我。教師望我和她在一起很好，就把我安排到這個(gè)女孩在的寢室了。天天晚上，我們在一起老是有說有笑的，特別開心。記得一天晚上，已經(jīng)熄燈了，我感覺肚子有些不愜意，便下床往廁所。下床的時(shí)候，她問我怎么了。我說：“嗯，肚子有些不愜意，可能是吃壞什么東西了吧。”說完我急忙跑向衛(wèi)生間。等我再歸來的時(shí)候，我聞聲有人在喊臥冬歸頭一望，原來是她。我心想：她剛才不還在寢室里睡覺呢嗎，她怎么下樓了呢？她氣喘吁吁地跑到我眼前說：“你趕緊

把這兩包藥給吃了，吃了明天就會(huì)好了。”原來她是自己跑到醫(yī)務(wù)室給我拿了兩包藥。從那以后，我們兩個(gè)人有什么事都一起商量，一起來解決。她也理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪宋易詈玫呐笥选？蛇@學(xué)期，她卻一聲不吭地走了。我開始還很氣，氣她為什么走也不告訴我一聲。后來，徐徐地我自己也想明白了，或許這所學(xué)校根本就不適合她，她需要換一所新的學(xué)校換一個(gè)新的環(huán)境吧。她的不辭而別，也是承受不起那份不舍之情啊！我只有在心里默默祝愿她心想事成！

唉，一眨眼，我也上初二了，告別的情緒剛剛不略冬卻又換了新的班主任，又來了新的同學(xué)，我好像有一點(diǎn)不適應(yīng)了。開學(xué)的這天下戰(zhàn)書，同學(xué)們都旅歸到學(xué)校，知道換了新的班主任，也都感覺很希奇，還有點(diǎn)接受不了。同學(xué)們都坐了下來，教師對了一下人數(shù)，還有3個(gè)人沒有來，教師給這3位家長打了電話，家長們都說：“想要換所學(xué)校，過兩天來學(xué)校辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。”教師把這個(gè)動(dòng)靜告訴我們的時(shí)候，一瞬間，教室里極其的安靜。固然我和這3名同學(xué)不總說話，但究竟在一起渡過了一個(gè)學(xué)期了，一想到他們也要離開，心中有一種說不出的難熬難過。

在20xx年8月20日，我們班一向愛玩萊庠痱的張玉池走了，他爸媽特地從深圳趕過來給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我們哭了。他在我們班人際關(guān)系特別好，當(dāng)他走的那一刻，似乎感覺永遙都見不到面了一樣，心里特別不愜意，身邊又少了一名知心朋友。轉(zhuǎn)天，8月21日，我們班有一位成績優(yōu)異的學(xué)生也要轉(zhuǎn)走，他鳴王若達(dá)，我們都鳴他大拿，我和他在前后桌，我有時(shí)有不會(huì)的題就會(huì)問他，他對同學(xué)都特別好。我們傻傻地坐在座位上，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地落下來，這是我最傷心的一次了。面對告別，我們無力歸天，卻又不知何時(shí)再見，甚至可能永不相見！

我的這些同學(xué)們，固然我心中千般萬般舍不得你們，但也知道，總有一天我們依然還會(huì)分開。中國有句諺語：天下沒有不散的宴席。我不要求你們每天都想著臥冬只要在你們的心里記得，曾經(jīng)有個(gè)鳴張淼的女孩與你同班就行了，再見時(shí)你們依然認(rèn)得我。

同學(xué)們，等到初三畢業(yè)，我們再見！