在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇一

眼睛，心靈的守護神。“世事洞明皆學問，人情練達皆文章”這千古不朽的佳句，點亮了多少人的心扉。眼睛，不僅是用來觀察這世間的是非黑白，它還需要用心去體會，因為只有“用心”才能真正理解人世間的是非曲折。

古人云：“耳聽為虛，眼見為實。”但，無數的事例史實卻反駁了這個觀點。確實，人們聽到的并不一定都是假的，人們親眼看到的也不一定是真實可信的。有時，眼睛也會欺騙你。當你面臨這種問題時，你就該靜下心來，用你的誠心去判別。

眼睛，是心里的兩扇軒窗，教我們認清是非黑白，善惡好壞。面對世俗的渾濁，人情的冷暖，我們也需要用心來觀察。眼睛是心靈的守護神，只有用心，我們才能了解得更透徹。

聽人說，上帝給每個人兩個口袋，一個口袋是裝有優點，另一個口袋裝有缺點，裝有優點的口袋掛在前面，裝有缺點的口袋掛在后面，所以人們總是看到別人的缺點，卻看不到自己的缺點。

也許這就是一種蒙蔽吧，眼睛看事物不全面，最重要的是用“心”，如果眼睛被蒙蔽了，那么心不也就被蒙蔽了嗎？我們保護我們的眼睛，捍衛我們的心靈。但是，我們更要懂得用心里的眼睛去洞察事物。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，我平常總愛看著媽媽的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解媽媽了。

媽媽的奶奶去世了，她連夜趕回了我的故鄉。

在葬禮上，所有人都穿著顏色統一的服裝，媽媽站在奶奶的遺像前低著頭一言不發。她的目光空洞，看向地面，似乎在回憶他與奶奶以前一起度過的美好時光。她告訴我，她的奶奶過去總是用籮筐背著她上山砍柴，而媽媽也總是對山上的東西指指點點，刨根問底，日子過得很是快樂。可是，光陰似箭，一恍就過去了幾十個年頭，xxx身體也越來越衰弱，直到死去。

我對媽媽說：“媽媽，去了的，你想留也留不住，不要太過悲傷，我們應該向明天看齊。”

媽媽說：“我知道”可我還是發現她的眼眶濕潤了，眼睛中透露出了一絲無助。順著這一絲無助追尋到內心的深處，才能發現她心中其實有一個“清澈的池塘”，可是，失去親人這塊沉重的石頭早已將它填滿，再也無法聽外界的聲音。

“哇”——媽媽的淚水終于不受眼眶的限制，如洪水一般傾瀉而出。那淚水，留在我心上、留在外婆心上、留在外公心上……過來了，都過來了。不少人涌了過來，安慰我的媽媽——逝者永遠活在每個愛他的人的心里。

不論是悲哀的眼睛、生氣的眼睛、開心的眼睛，只要是媽媽的眼睛，我都喜歡。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇三

爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了?人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。我用眼睛看四季作文他的聲音有點沙啞，但很明顯是我的聲音，但是這怎么可能。把握現在，把握未來，把握得失!我急不可待地跳進水里游玩。歡聲笑語充滿了整個操場。

我用眼睛看春天。春天，陽光明媚，當第一滴晶瑩剔透的露珠落下時，這美好的春天就開始了。

你看，那燕子飛回來了；你看，那小草探出了毛茸茸的腦袋；你看，那樹枝上長出了新的嫩芽；你看，迎春花又是那么的嬌嫩、美麗......

小草長高了，迎著春風舞動，還在春風那溫度的懷抱里跳著、笑著、彎下了腰，仿佛在和我們躲貓貓。迎春花開了，開的是那么的絢麗，像是一串串的風鈴，在輕輕的搖擺。

我用眼睛看夏天。夏天到了，夏姑娘像施了魔力，讓太陽變得火辣辣的，人們都受不了這酷熱的天氣，紛紛脫掉了長袖，男生穿上了短袖、短褲，女生則穿上了美麗的連衣裙。

小孩兒們咬著冰淇淋，快樂的玩耍，老爺爺們則坐在樹下，邊下棋邊乘涼，還有人在小河里游泳。啊！夏天的`活動可真夠多呀！

我用我的眼睛看秋天。秋姑娘揮了揮魔法棒，蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果；梨樹上掛著金黃色的鴨梨；石榴樹也不甘落后，也結出了沉甸甸的果實，石榴裂開了嘴，露出了紅寶石一樣的果實，農民伯伯看見自己果園里結了那么多的果實，開心的去采摘了。

我用眼睛看冬天。冬姑娘帶給了大家歡樂，她把雪精靈帶到人間，雪精靈下起了一場大雪，大地蓋上了潔白的棉被，我們小孩子們高興地堆起了雪人，還有人打雪仗，大家玩的不亦樂乎。

我能看到這么美麗的四季，這可全是我的眼睛的功勞呀！我的眼睛真好！

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇四

老師有一雙會說話的眼睛。

當我們上課講話時，老師會投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽講；當我們排著整齊的隊伍走出校園時，老師會把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來回答問題時，老師的眼神會鼓勵我們“你可以的”。

老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的贊許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長，我帶領我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來，看見地面很干凈，給我們投來了贊許的目光。

老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發下試卷，我看見老師皺著眉頭，眼睛很是無神，好像在說：“唉，這次我們班又考砸了。”試卷發下來了，我發現全班大多數同學都是八十多分，只有個別同學九十分以上。同學們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發慌。這時老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關系，大家繼續努力。”我看了看老師，只見她給我們投來了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績，就要去努力。

老師的眼睛一直提醒我們要努力學習，好好做人，我很感激。

眼睛的好詞10-08

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇五

每個人都有屬于自己的眼睛，每個人的眼睛都是與眾不同的，可不，我媽媽的眼睛也是這樣的。

那天，我看著媽媽的眼睛，仿佛看見了一只小精靈，而那只小精靈的名字叫擔憂。

那時，我才上三年級，媽媽帶我出去玩，那時候剛下完雨，地很滑，而我是個貪玩的孩子，時時刻刻不忘了玩，一會兒到那兒看看，一會兒到這兒瞧瞧，一會兒不停，玩的可開心了。

后來，我又看到了個好玩的，便跑過去，媽媽說：“慢一點，別滑倒了！”我說：“好的。”話音未落，我的回答已經讓落地的聲音取代了，疼痛感布滿全身，我用央求的眼神看著媽媽，希望能獲得一絲關愛和安慰，誰知媽媽不但不安慰我，連過都不過來，就在那站著了，我好難過，甚至想哭出來了，我只好再次把央求的目光投向媽媽。只見媽媽向前走了一步，再向前邁下一步時，卻停住了，過了幾秒，媽媽把懸在空中的腳拿了回來，只是用眼睛望著我，那雙眼睛里，一絲擔憂一晃而過。

我絕望了，只好克服身上的疼痛感一點一點站起來，走到椅子旁坐下去。這時媽媽才過來，用擔憂的目光看著我，我看著媽媽的眼睛，感覺那雙眼睛似乎在說：“孩子，你一定很痛吧，不要怪媽媽，你現在長大了，是時候該獨立些了，不能再總是依靠我了，不然會害了你啊！”

那時，我才發現，媽媽的眼睛里，包含著多少內容，包含著多少對我們的滿滿的愛意啊！

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇六

我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細一瞧，嘿！他那眼睛似乎會說話。

有一次，上語文課，同學們聽得津津有味的時候，我卻不經意的發現課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發現了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時間，怎么玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認真聽老師講課。

另有一次，我們班一位同學的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長說話，可同學們就沒有那么自覺了，教室里鬧哄哄的，這時，陳老師轉過身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說：“有家長和老師說話，你們的課堂紀律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無聲了……

還有一次，我們班進行作文交流。開始之前，我在下面反復的叮囑自己，上臺后，一定要好好的表現一下。可是，不知為什么，一輪到我時，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結結巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看著我，他的眼睛好像在對我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什么可怕的，做一下深呼吸，就會好的。”我深深的吸了一口氣，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說：“陳思童，你真棒”！

每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。

我喜歡老師的眼睛，因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇七

我的語文老師有一雙有魔力的眼睛，有時純凈如透明的天空，有時仿佛一潭幽深的泉水，有時又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有著非同凡響的魔力，常常給我警示、信心和幫助。

每次，在語文課上只要我一走神，郎老師的目光就會像雷達監測一樣，精準發現我的“異常”。眼神中帶著嚴厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來警告我：“胡陳睿，好好聽課不要分心。”我臉一紅，心跳加快，立馬回到了狀態，重新開始認真聽課。

有時，我的考試成績不理想，對自己失去了信心，覺得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老師看見我垂頭喪氣的樣子，便會用那雙帶著溫柔的眼睛和同樣溫柔的話語來鼓勵我，她告訴我：“別灰心，不要著急，一次失敗不代表什么，只要繼續努力，成績一定會上去的。”我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵，讓我重新充滿信心和斗志。

很多時候，我會遇到自己想不通的難題，這時我會向郎老師尋求幫助，她都會用溫柔的聲音為我解答，用的是最簡單，最能讓我理解的方式，但我往往不會很快明白，郎老師沒有不耐煩，一遍又一遍地為我講解，直到我聽懂為止。此時，郎老師的眼睛里透著慈祥，溫柔的目光暖暖的包圍著我，似乎在問“聽懂了嗎？”

她的眼睛時而嚴肅，時而慈祥，時而嚴厲，時而溫柔，她的眼神帶給我勇氣，讓我勇敢的往前走。

看著那雙眼睛，我常常自問：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇八

一天，我閑來無事，就和一個同學談天說地。突然，那個同學盯著我的眼睛，疑惑地問道：“澤達，你的眼睛為什么一只大一只小？”我羞愧極了，決定去換一雙眼睛。

我急急忙忙地趕到醫院，看見玻璃柜里擺放著貓眼、狗眼、鷹眼等等。我看了一圈，還是最喜歡鷹眼。因為鷹眼又大又亮，看起來炯炯有神。于是，我便安了一雙鷹眼在臉上。

我得意洋洋地走出醫院，發現自己的視力變得特別好，能看到幾千米開外的小賣部，也能看到遠處那棵枝繁葉茂的榕樹，以及在樹下活蹦亂跳的小兔子。我突然口水直流，想嘗嘗兔子的味道，就像離弦之箭一般沖了出去。一旁的馬拉松成員驚訝地望著我，記者也不由自主地把鏡頭轉向了我。眨眼間，我就到了那兒。不過幸好，我忍住沒吃。因為我深知，這肯定是眼睛的問題。

我又去換了一雙貓眼睛。我突然感覺自己的視覺靈敏極了，一有什么動靜，我的眼睛就變得清明，連在路上飛竄的老鼠也難逃我的法眼。可是，我眼前的東西都是灰色的。

回家的路上，我看紅綠燈都不知道是什么顏色，只能看同學走了再跟著走。到了夜晚，我聽到了“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我莫名其妙地想要抓老鼠，可我再次愣住了。我知道，這還是眼睛的問題。

第二天，我果斷地換回了自己的眼睛，終于不再有那些惡心的想法了，便對自己說：“別人的東西再漂亮，也沒有自己的好！”

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇九

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看妹妹的眼睛，透過這扇“窗戶”，我便了解妹妹了。

星期五下午，我回到家，想休息一下，妹妹就沖了過來：“姐姐，我要搭積木！”無情誒，就不能讓我休息一會兒嗎？

我心不甘情不愿地走到積木桌前，再轉頭看妹妹，她遠遠的眼睛里散發出堅定的光芒，看到她那么嚴肅，我“撲哧”一聲笑了。妹妹看我還在笑她，剛才還神氣十足的小眼睛頓時流露出一絲憂傷，一下子變得暗淡無光了。我連忙忍住不笑，開始搭積木了。妹妹見我不笑了，眼睛一下子又吸收了周圍的顏色，變得五光十色了。哇！妹妹的眼睛這的會變魔術呀！

接下來的一切，要從我的臥室開始……

那天傍晚，我剛寫完作業，正在臥室里發呆，“嘭”未關緊的門一下子被撞開了，我翻翻眼皮，抬起頭，呀！是妹妹，她看看我，又瞅了瞅書架，我站了起來可她二話不說爬上了我的床，在我的書架上翻了起來，看見這亂七八糟的戰場，我焦急地問：“你在干什么？”妹妹轉過頭來，冷冷的白了我一眼，又轉了回去，自顧自地翻了起來，還狠狠地拋下一句：“不要你管！”

不知過了多久，妹妹終于抽出了一本童話，她抱著這本童話，笑了，眼睛瞇成了一條縫，歡天喜地地沖了出去。

妹妹的眼睛真是無時無刻不在變化，她的喜怒哀樂都從眼睛里流露出來了！

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十

眼睛如果還沒有變得像太陽，它就像看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。

每個生物都有一雙眼睛，但有一些因為失明而看不見美麗的世界，看不見地球上的每一處地方。

在一個上學的早晨，很黑。伸手看不見五指，下樓時，我好像問到了一種奇特的味道。我小心翼翼地走下樓。突然，有一縷光照了進來，我看見了一個籠子，隱隱約約地我又看見籠子里有幾塊布，仔細一看，是有一只小狗在里面，那只小狗的眼睛一眨一眨的，眼睛里充滿了希望，我心想：它不會沒有主人吧！上學的時候，心里還惦記著它，心里又想這它現在會怎樣。可是這一切的考慮卻聽到一句：“它不是死了嗎？”媽媽說。爸爸聽見了，他插了一句說：“不是吧！應該是睡著了吧。”它真的死了嗎？

這個疑問卻在幾天后，我得到了答案……在回家的時候，我看見了它，它就在樓梯上，爸爸說：“它的主人可能不要它了，都不給衣服它穿了！”我越看就覺得它越可愛，我小心翼翼地伸腳過去，它把頭伸過來聞一聞，又蹲回了那個只屬于它的位置，它動也不動。它是在等它的主人嗎？真的，那是真的，一個女人把它帶了回家。在那時，它的眼睛里充滿了幸福。

狗很和諧也很忠誠，老師曾經給我看過一個視頻，狗永遠陪伴著它的主人，永遠！！

它們的心靈永遠是“美麗的”。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十一

清晨六點多，窗外才有一絲晨光。我就一骨碌起了床，爸爸媽媽還在呼呼大睡（由于昨晚加了夜班）。我便有了一個念頭：平時都是爸爸媽媽給我做早飯。今天我好不容易起了個大早，也讓我給他們盡盡孝心吧！

“畢竟是我第一次做早飯，就弄個簡單的——煮面。”我想，正是有了這樣的想法，我立刻竄向廚房，準備行動：可怎么弄呢？我看著一團團的干水面，不知從哪里下手。我想了一下，先把電磁爐的平鍋放在水龍頭下，來回沖了一遍，之后倒入開水，放在電磁爐上，可我又不敢插電源插頭？該怎么辦呢？……

我心急如焚，生怕老爸老媽起了床，給不了他們驚喜，正當我抓耳饒鰓時，媽媽起來了并對我說：“太陽打西邊出來了，我們家小公主也會做早飯了。”我靦腆地一笑，媽媽又說：今天我要開會，必須早點去，早飯我就不吃了，待會兒弄給爸爸吃吧。

“媽媽，我不敢插插頭，你幫我一下好嗎？”我略帶羞澀地說，于是在媽媽的幫助下，我又打了一個雞蛋，水開后，放入水面；接著我又做好了調料，就在我手忙腳亂中，不知碰了什么鍵，電磁爐的溫度一下子跳到最高，我急忙求助剛出門的媽媽：“怎么調低溫度。”

“關機就行了。”

這時，我才聽了“遙控器”的指揮按下了關機鍵。一陣忙碌后，才把面條和雞蛋撈進碗里，并擺放在餐桌上就等“小眼睛”就餐啦！

我坐在餐桌旁，左等右等還不見老爸有起床的跡象，就走到床邊學著他們平時對我的.樣子說：“小眼睛，快起床上班要遲到了。”

經我這么一喊爸爸一骨碌起來了，匆匆忙忙洗漱完畢，看到餐桌上的面條愣了一下，把疑惑的目光投向我，好像是說：早飯是你做的；我也用默認的目光投向老爸。經這一來一去，老爸平時就很小的眼睛這時瞇成了一條線，接下去“小眼睛”狼吞虎咽地吃了起來，吃完還咂了咂嘴……

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十二

都說，眼睛是人心靈的窗口。每個人都得靠自己的這雙眼睛，來觀看這個絢麗多彩的世界。而自己卻沒有好好的珍惜自己的這扇心靈的窗口。過早的給它戴上了眼睛。

上初中那會，因為是住校，就比在家的時候自由了許多。那會迷上了看小說，因為白天在課堂上老師是不允許看小說的，只好等到晚上下了晚自習以后，而晚自習后，等做完所有的作業，又到了規定的熄燈時間。

可自己又實在想看那些小說里的故事，就只好在熄燈后裝在被窩里，打著手電筒看。每天都看到很晚。時間長了，眼睛就開始受不了了。

到了初二的時候，已經看不清楚黑板上的字了。沒辦法，只好去配眼鏡。于是，我的眼睛就和眼鏡結下了不解之緣。

只是，眼鏡很多時候都是個調皮鬼。偶爾就會跟我玩下失蹤，尤其是我在著急忙亂的時候，他就玩起了失蹤。雖然我多次發誓，有錢了一定給自己配很多副眼鏡，可到現在陪在我身邊的還是只有一副。

現在，雖然不窩在被窩里看小說里，可有時還是控制不住自己長時間的看手機，玩電腦，讓我可憐的眼睛一直脫離不了眼鏡，而且有時還會難受。

我想，如果時光可以倒流，一切可以重來，我一定會控制自己，不要裝在被窩里看小說，不要過長時間的看手機，玩電腦，讓我的眼睛可以一直好好的，不要那么早的就戴眼鏡。

只是，我知道時光不可以倒流，這世上也沒賣后悔藥的。如今，我只能對自己的眼睛說聲對不起。在以后的日子里，我一定控制自己，少看手機，少玩電腦，讓我心愛的眼睛少難受些。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十三

夏后，窗外依是聲聲不絕，蟬在滿季喧囂的夢囈。

誰寫著這聽不盡的詩篇，詩在全自然流淌的思緒。

回憶仲夏，我翻開了一本書——安武林的《樹上的眼睛?詩歌》。安武林，他是一位作家，他寫過很多的作品，如散文集《夢從遠方來》、童話集《巫女和小老鼠》等等，他寫的，如貨架上眼花繚亂的精美商品，我不能一一說完。

我最愛這一本詩歌集。最難讓我忘記的是《走過葡萄園》與《夢》。直到現在，還余音繞梁，那平凡的情愫流露眼前。

第一首：七月的圓葡萄，在青根上繞成一串，緊挨的腦袋，好像在偷偷地聚會。清風，將小腦袋冉冉撫過，風圓乎乎的樣子，是葡萄的喃喃,還是風在呼吸……我看到了小小葡萄的童年，天真爛漫，無憂無慮。長大后，才知人生艱難？第二首：夢想是輕飄的蒲公英，在泥土里，我看不到你小傘的身影，我怎么也不找你的安慰。夢想是飛舞的雪花，在暴風雪中極力飛騰，須臾，風又停了，花也停了。我還是抓不到你的身影……我聽到了夢想是自己的事，沒有別人的幫助，只有自己在前進。

我所胡亂描述的意境，寫不出安武林老師您的如畫。您的詩歌是清新、透明，情趣盎然。讓孩子們在詩情畫意中陶醉自我，領會意境，感悟意象，讀著?律美。

讀著您的詩集，我得到了很多的道理，這些如清晨雨露般的美麗，會永遠伴隨我走著的路。

在明日的某一天，一個小詩人漸漸將翅膀長滿羽絨，那一個希冀的渴求。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十四

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我經常總愛看著老師的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解老師了。

老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。

有一次，我忘了帶作業本，沒交，想著可能組長會和老師說，于是便很害怕，因為楊老師能一目十行，就算組長沒說，一節下課后就能改完，知道哪些人沒有交作業，生怕老師告訴家長我沒有交作業。

上語文課了，老師盯了我一下，目光很嚴厲，似乎要灼傷我了。這節課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年，終于下課了，老師好像看出我有什么心事，便大步走來多我說：“小鄢，你有什么心事嗎？還是我講的哪道題沒聽仔細？”。我抬起頭來，發現老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發著慈愛的光，我懸著的心平靜下來了，老師的眼神把我受傷的心治愈了，此時此刻，我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。

還有一次，我發現老師有了黑眼圈，一定是作業多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時一樣那么炯炯有神，使得教室里少了許多光彩。可還是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識。

老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十五

我們每個人都長著一雙眼睛。有人說：某某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來，眼睛是美的標志。可有的人見解不同：好看有什么用？你能從他的眼里讀出他的奧秘嗎？在他們看來眼睛是心靈的窗戶。我覺得這話實有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。

當你是個學生是，老師的眼睛會告訴你真理，不是嗎？你如果犯了錯誤，老師用嚴厲的眼另告誡你：以后不要再犯類似的錯誤了；就要考試了，你抱著書本亂啃，老師的眼睛會對你說：不要平時不燒香，臨時抱佛腳，那樣是考不出好成績的。你不覺得老師的眼睛包含著殷切的期待，神圣的責任，深厚的慈愛嗎？

天氣漫漫涼了，當你早晨背著書包上學去，媽媽慈愛的眼睛仿佛在說：你應該穿件套衣。于是你會乖乖地披上衣服。考試后，你不感把成績說給媽媽聽，媽媽用鼓勵的目光看著你，不要灰心，下次靠好，媽媽的眼睛包含著無盡的愛，強大的鼓勵。

公共汽車上，某人不小心踩了另一個人的腳。“你瞎了眼！”那人暴跳如雷。他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知，背后已有無數雙眼睛在無聲的斥責他那極不文明的言語。

就是這無限多的眼睛，組成了我們生活的世界。我們喜愛那熱情的、溫馨的、善良的、愉悅的眼睛，贊頌那充滿正義的、大無畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的眼睛。

朋友，你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮，大眼睛而耿耿于懷，只要她能閃現出高尚的光芒。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十六

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛看著馬老師的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解馬老師了。

記得有一次，快要期中考試的時候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時候，我偷偷看著馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓著馬老師的精神，似乎一不留神整個身體就會瞬間虛脫。

上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時又恢復了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓著馬老師。終于馬老師堅持不住了，他叫我們自己寫一下作業。當他坐在椅子上，背靠著墻的時候，他眼睛里的那一座大山轉眼間就消失了，從他的眼睛中我看見了一片刻的寧靜和安閑。

考完試之后，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣。“這一題我不是考試之前才講過嗎？你怎么又錯了！”我向馬老師保證下次再也不會錯了，馬老師這才原諒了我。

有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之后，第一時間趕到學校，我從馬老師的眼睛里看出了擔心，四處去尋找。終于，馬老師得知安慕熙自己回家去了之后，松了一口氣，眼中一片擔心消失了。

馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔心。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十七

不知道什么時候，爸爸的雙眼滿是血絲，眼睛也變得紅紅的。

原來，爸爸是因為工作繁忙，長期用眼疲勞，所以又癢有痛。于是，雙手揉眼睛，卻不料越揉越痛，最終得了角膜炎。

但是，他還是跟以往一樣，細心地照顧我。

一天傍晚，他溫和地對我說：“小乖，你可以幫我滴一下眼藥水嗎？”我爽快地答應了。

他用兩只粗糙的手，小心翼翼地撐開右眼讓我滴。他的眼角已經出現了魚尾紋，我知道這些是為了我，為了家里而操勞的。于是，我拿起眼藥水慢慢讓它豎了起來。但是，等到它完全垂直的時候，藥水卻遲遲不肯滴下來。我心想：這瓶眼藥水是不是要用完了呢？

這時，爸爸對我說：“擠一下，藥水就出來了。”我試著擠了一下。果然，眼藥水不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

他又讓我滴一次。

這次，我很快地拿起眼藥水，按照之前的動作做。卻不料，手一抖，眼藥水都倒在了外面。我心想：真不應該，這點小事也做不好。這時候，爸爸卻在旁邊溫柔地對我說：“不要緊，再來一次！”聽了爸爸的話，我不再擔心，眼藥水又不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

爸爸睜開了眼睛，高興地對我說：“舒服多了，謝謝你！”

我聽了，心里像吃了蜜一樣開心。

我終于能替爸爸做事了！

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十八

有人說，耳聽為虛，眼見為實，人要相信自己的眼睛；也有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。

——題記

有人說，耳聽為虛，眼見為實，以前的我對此一直深信不疑。但現在，我認為不要相信自己的眼睛，它也會欺騙你。

孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒嘗過米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來煮飯，快要熟時，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當顏回來請孔子吃飯時，孔子說：“食物要獻給尊長后才能進食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因為看見有煤灰掉進鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。”孔子嘆息：“眼睛也有不可靠的時候。”

眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的，同樣的事可能會得到不同的結果。

有一個游戲，盯著一個漢字，時間越長，你越會覺得這個字怎么這么陌生。泰戈爾說過：“我們把世界看錯了，反說世界

欺騙我們。”用眼睛看世界，卻發現社會一會兒這樣，一會兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯的突然間卻是對的，看見了自己，卻常常感到了不真實。

一道很簡單的數學題：空間中有兩條線段ab、cd，請判斷哪一條更長？如果僅憑眼睛分辨，錯覺會告訴你錯誤的答案。事實上，拿出一把刻度尺，它會告訴你，這兩條線段一樣長。對于太多的事物，我們的肉眼無能為力。

我一直認為，事物的判斷，要用心。“眼睛是心靈的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會。但眼睛這扇窗戶也應時刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。

泰戈爾《飛鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對了太多虛幻的事物，不如轉過頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。

世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇十九

春，忍不住贊她春意盎然；夏，忍不住頌她綠樹成蔭；秋，忍不住念她碩果累累；冬，忍不住戀她雪花飛舞。然而，春易逝，夏易流，秋易消，冬易碎。在歲月這個物質中加入時間這個催化劑，蒸發的是什么？溶解了什么？而剩下的又是什么？僅僅有那樣一雙眼睛，伴我走過十六個春秋。

童年－－春的溫暖

我成長在金色城堡之中，那里有著漂亮的花草，會講故事的洋娃娃，淙淙流淌的小溪，會鳴唱的知了，會跳舞的螢火蟲，還有海盜船，激流勇進、摩天輪、旋轉木馬，舔著棉花糖，縮小了好多倍的我，在里面笑啊笑。

在我后面，有一雙充滿慈愛，帶著春的溫暖的眼睛溫情的注視著我幸福快樂的成長。

在人間－－夏的盛情

成長，意味著要長大，而長大竟要伴隨著付出與收獲，意味著承擔。

太過于貪玩的我，不知道時間的珍貴，在浪費了兩年又四個月的我深切地感受到了知識的重要性，而錯過了最佳時機的我想要放棄，躋身于學習高手之林的我想要放棄。

但那雙眼睛注視著我帶著夏的盛情，充滿了鼓勵與信任，身體好像充滿了力量一般，帶著自信，我將笑著迎中招。

我的大學－－秋得希望

越長大，越孤單，遇到成功無人分享，而更大的時候帶著大量的孤單，翻涌著大量憂傷。

面對著泰山壓頂一樣的挫折，實在沒有勇氣堅持，腳步已停止不前，但是，當我看到那雙充滿希冀的眼神，帶著鼓勵，讓我堅持下去，我已輕松釋然。

雖然已是黑色五月，但我在那雙眼睛的注視下，看到了黎明，在媽媽愛的羽翼下，我會飛向藍天，像海燕一樣傲視一切，在那雙眼睛的注視下，越飛越高。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十

爸爸的眼睛像風雨一樣變化多端，不同的時候爸爸的眼睛也有不同的變化。

記得一天晚上，我正在寫一張數學試卷，我用了一個多小時的時間才把試卷寫完，爸爸走過來，眼里飄過一片烏云，對我說：“今天的數學作業寫得有點慢，提醒你一下。”

“哦。”

“把你的數學試卷拿來我看看。”

“好的，爸爸。”我心里也有了一絲害怕，忙把作業遞給爸爸，接著寫語文作業，過了一會兒。“嚴格，你過來一下。”我離開書房，感覺踏出的每一步都非常非常地沉重。這時爸爸的眼里好似冒出了一團火焰，仿佛要把我給融化掉。來到爸爸的跟前，我根本就不敢抬頭看爸爸，把頭埋得低低的，恨不得趕緊找個洞鉆進去。

“你看看你這一個多小時都在干什么呀！單位換算一道沒對，我不想說你，你自己拿去看，先自己檢查一遍再給我。”爸爸眼中的烏云越來越多，好像馬上就要來一場暴風雨。我跑回書房，仔仔細細的檢查了一遍，確實檢查出了許多錯誤，改完之后，又來到爸爸身邊，把檢查改正后的試卷給他看。

“很好，錯誤都自己找出來了，以后一定要認真仔細，而且做完后要檢查，這樣才能避免出錯。”爸爸眼睛里的烏云從兩邊飄過，暴風雨總算過去了。

我老爸的眼睛千變萬化，生氣時不一樣，高興時不一樣，不管怎樣，我都愛著我的爸爸，喜歡爸爸的眼睛。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十一

母親的眼睛，慈祥而寧靜。

摯友的眼睛，熱烈而純真。

那么，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？

說它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？說它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？說它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生？

哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞語足以準確的描繪老師的眼睛。有時，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時，它像和煦的春風，給犯錯誤的學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。

但我要說，老師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個個的細微變化，就可以預知未來將會遇到怎樣的“航程”。于是，引導我們知識的航船繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪，向勝利的彼岸航行。

哦，老師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；老師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠。

假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會冷落沉淪？我們的事業，就會像璀璨的朝陽，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。

因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十二

大概16、17歲的樣子，那男孩眉毛濃黑，五官分得很開。他總是穿一件黃色短袖運動服，即便深秋也不例外。最叫我無語的是：他似乎只會說一句話——“阿姨好”，而且喜歡亂叫。有一次，他向一個年過八旬的老頭打招呼，老人家似乎耳背聽岔了，笑著沖他點了點頭。得到鼓勵，男孩樂得亂鉆，喊得更勤了。

躲著他，我繞到不遠處長廊里坐下，問旁邊曬太陽的阿姨：“那個人是誰？像個傻子一樣。”剛剛還慈眉善目的阿姨表情立即轉變，愣了一秒后雷霆大作：“滾！”我一個激靈，慌忙奪路而逃。

難道那男孩真是一個傻子？難道，這阿姨就是那男孩的媽媽！經多方打聽，我才知道那可憐的男孩確實天生的弱智。為了照看他，他媽媽有班不能上，有活沒法干，只能整天在男孩附近陪著他。

半月有余，我在樓下又遇到了阿姨和他的兒子。理虧的我遠遠避坐到一邊。掃了阿姨一眼，我發現阿姨其實并沒有曬太陽，而是在凝神盯著傻子，眼神里愛意流轉，溫潤而慈祥，就像天下媽媽看護幼兒的表情一樣。整天坐在這兒，只是為了守護一個病兒，一個或許她付出再多也不會懂的男孩——這是一種多么沉重又偉大的愛！

剎那間，想起了我的媽媽和她的眼神：我生病時的那道關懷，獲得成績時的那抹亮麗，失敗時那片溫暖安慰。

美麗，來自呵護，來自血濃于水的親情。我愛媽媽的眼睛，天下兒女都愛媽媽的美麗眼睛。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十三

美，在哪里呢？有人會說美在大自然里；有人會說美在四季里；還有人會說美在善良的人心里；而我說美就在我的眼睛里。

美在這吊橋這個地方到處都有，山是美的，樹是美的，就連不起眼的小草也是美的——

春暖花開的時候，許多花兒都競相地綻開了美麗的容顏，就連渾身長滿了小刺的植物也開出了點點小花，它們有的白，有的紅，有的黃，有的紫……把大自然點綴地美不勝收，令人一見就生愛慕之心。天氣炎熱的時節，各種各樣的小動物們也來了一個大集合。知了忘情地在枝頭高唱著夏天，田野里、山林間各種不知名的鳥兒正陶醉地演繹著一曲又一曲的交響樂，還有晚間的蛙鳴。就連最讓人討厭的蚊子、老鼠、蒼蠅也都湊起熱鬧了。一陣滂沱的大雨過后，綠樹被沖刷地格外綠，綠的清爽。不同的樹葉色彩也不大一樣，楊樹是翠綠的，松樹是深綠的，其他樹的顏色深的深、淺的淺，各種層次交疊在一起讓人一見就心情舒暢。

秋天樹葉黃了，一片一片的飄到了地上。果實也都成熟了，像一個個小燈籠高高地掛在枝頭。田野里的麥子遠遠望著就像一片金子般的土地。一陣風吹了過來，金黃的麥子翻動了，就像金色的波浪一般。不遠處的農民伯伯正懷著喜悅的心情在收割莊稼，真是一幅美麗的圖畫！

到了冬天，大雪紛飛，一派銀白色的景象，所有的動物好像一夕之間都消失了蹤跡，只是偶爾會跳出來一只麻雀，除此也沒有什么動物。倒是小孩子，像是永遠不怕冷。不管多大的雨雪都阻擋不了我們游戲的熱情，一會兒抓一把雪，一會兒又能滑滑板凳，還能在雪地里面映一個個可愛的雪娃娃……

美，其實就在我們身邊——不管是四季的美、大自然的美還是吊橋人的美。你只要用心去觀察就一定能發現。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十四

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看弟弟的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更了解弟弟了。

上個星期三，我得了腮腺炎，為了不傳染給他，就讓我一個人待在房間里學習。弟弟在外面玩著，突然喊道“姐姐！姐姐！”我答應了一聲，他立刻沖了進來，看他那開心的樣，手里還拿著糖紙，笑得兩眼發光，像是一個奪冠了的勝利者，正炫耀著自己得到的戰利品，牙齒也露了出來，像是兩排整整齊齊的白玉。

雖然，我是他姐姐，但是，為了不把病傳染給他，我只好大聲地吼他一聲：“出去！”弟弟不知道做錯了什么，感到很傷心，低下了頭，委屈地看著我，眼神中帶有一絲疑惑，我能看得出，他在想：我怎么了？為什么要趕我出去？但是，我也沒辦法，又吼了他一聲：“出去！聽不到嗎？”弟弟這下就更傷心了，大哭著，跑到了外公的房間里，我也很心疼他，心想：我為什么會生病呀？

后來，不知道怎么的，他又再一次進了我的房間。

這次，他慢慢悠悠地走進來，垂頭喪氣的，小聲地喊道：“姐姐”。原來，他之前在外公那兒遭了一頓罵，可憐巴巴地看著我。我真同情他，他兩眼直直地盯著我，眼神發射著一種光芒，眼角還有幾滴眼淚，正閃著銀光，那眼神里帶有一絲可憐，弱小又無助，我這個做姐姐的，真不忍心看他這樣子，只好安慰一下他，又讓他出去了，過了一會兒，又聽見了他“哈哈”的笑聲。

弟弟的眼睛就是這樣，變幻無常，總是能給人帶來快樂、傷心和愛憐。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十五

在我見過成千上萬的眼睛中，有一雙眼睛的眼神是我一輩子也無法忘記的，那就是媽媽的眼睛……

媽媽的眼睛不是很大，是雙眼皮。但對于我來說，媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。這雙眼睛又黑又亮，像兩顆小星星一般閃爍在媽媽的臉上。就是這兩顆“小星星”，一直激勵著我前進……

在我六歲那年，我經歷了一次與死神作斗爭——上手術臺。因為某種原因，我被檢查出得了“腩胃炎”，并且要做手術切除。當聽到這個消息時，我受到了非常大的打擊，同時也使我幼小的心靈受到了嚴重的創傷。要知道，那是的我聽說自己要冒著很大危險去和死神做斗爭，是多么的一種恐懼！但醫生決定的事是無法改變的，所以我只能眼睜睜的看著媽媽簽署了同意書。

那天，對于我來說，時間是飛逝的。一轉眼，我就要上手術臺了。但就在這時，就在手術室的門關上的一瞬間，媽媽的眼神給了我極大的支持與鼓勵，給了我戰勝病魔的力量與勇氣。這一眼慈祥、溫暖、體貼、激勵的目光仿佛像一縷明亮的光芒照射在我幼小的心田上，撫平我心靈的創傷。半個多小時后，我的手術完成了，而且很成功。在我睜開惺忪的睡眼時，第一個映在我眼中的人就是媽媽，她依然用微笑與堅定的眼神看著我……

媽媽臉上的兩顆“小星星”除了激勵我做事，安撫我創傷，她的眼睛還能干很多事：在給我檢查作業時，總能找出我的錯誤；在我做某件事又做的很好時，媽媽總會向我投來贊許的目光；在我做錯事時，媽媽又會給我一個嚴厲的目光提醒我……

啊！媽媽的眼睛！世上最會說話、最美的一雙眼睛！我愛媽媽，也愛媽媽的眼睛！

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十六

眼睛是心靈之窗，每個人都有一雙獨一無二的眼睛，我們用眼睛觀察世界，記錄生活的每一個瞬間。眼睛，無處不在，變化多端。

媽媽的眉毛淡淡的，眼睛像一汪泉，清澈透亮，媽媽愛笑，笑的時候，眼睛就彎了下來，像一個月牙，眼睫毛也隨之輕輕上翹，像洋娃娃一樣，美麗極了。

爸爸的眉毛特別濃，眼睛不是很大，每當我的考試成績下來時，爸爸總會嚴肅地在家等著我，然后，給我分析這次考試，那一刻，眼睛總會睜得很大，從里面射出一道道冷光，眉毛也變成平的，像軍人一樣威嚴。

我的班主任是一個厲害的人物，她經常雙手支撐在桌子上，將頭緩緩低下來，眼球抬到最上面。假如她發現誰上課跑神了，眼睛馬上就噴射出巖漿般的怒火，讓你看一眼就不寒而栗，然后她會一字一頓地點出那個人的名字，常常讓班里的同學嚇一跳，這時，被點到的那個同學就會無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。

我的妹妹，是一個兩歲半的小女孩，特別愛哭，一哭，眼睛就粘在了一起，眼淚便如斷了線的珠子一樣落下來，倘若你不理她，她就會一直哭個不停，還時不時偷偷地從指縫中間望著你，讓你忍俊不禁。

眼睛，變化多端;眼睛，無處不在。記錄著我們的喜怒哀樂，也記錄著我生活的每一個瞬間。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十八

“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學校跑去，朱老師迎面向我走來，她走到我身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“小胖子，跑得這么急，還沒上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿了慈愛。

朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個外號——“會說話的眼睛”。這個外號可不是白叫的，她的眼睛真的會說話。

每次我們去交作業的時候，從她的眼睛總能感受到你作業的好壞。

當你把作業給她的時候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業太差了，我已經看不下去了，你就等著重做吧！”

當她的眼睛沒有什么變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道。”

當她的眼睛變成一條線的時候，似乎在告訴你，說：“做得很好，我很滿意，應該繼續……”

朱老師上課的時候，眼睛也在不停地講話。當同學們都在“高談闊論”的時候，她一句話也不說，就雙眼緊緊地盯著同學們。當有人“聽”到的時候，就不再說話了，教室里也就漸漸地安靜下來了。

當朱老師給同學安排課堂作業的時候，她看著大家，眼睛似乎在不停地“問”：“有哪位同學寫完了？有哪位同學寫完了？”當大家都不會做的時候，她的眼睛就會說：“好吧，我來講一講吧……”

朱老師和她的那雙眼睛關注我成長，引導著我在數學的海洋中遨游……

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇二十九

星期天的早上，小白兔打算出去玩。可是媽媽對它說：“你看外面晴空萬里，藍天白云，這么好的天氣，你要把他用到學習上。”

小白兔聽了媽媽的話，就拿出來幾本它最喜歡看的書，它找了一片又安靜又有花有草的地方，心里美滋滋的想：要是能有個桌子就好了。他沒走幾步，看到一個大樹根，上面光滑，剛好可以用來當桌子，它開心極了，拿起書大聲的朗讀。

它讀書累了，剛躺下看書，山羊伯伯經過這里，看到躺在草地上的小白兔在看書，山羊伯伯告訴小白兔說：“小白兔，你這個姿勢看書太傷眼睛了，你應該坐端正看書。”小白兔不聽山羊伯伯的話，一動不動的躺在那里看書，山羊伯伯沒辦法只好走了。

路過的梅花鹿阿姨看到了告訴小白兔：“小白兔你不能在強烈的陽光下看書，對眼睛不好，會近視的。”小白兔沒有理睬梅花鹿阿姨，繼續那樣看書。

不久小白兔眼睛疼，去醫院看了醫生，醫生告訴小白兔眼睛近視了。小白兔聽了特別傷心，后悔當初沒聽山羊伯伯和梅花鹿阿姨的話，要是聽了就不會近視了。

醫生告訴小白兔以后看書寫字不要在光線過強過暗的地方看書，看書寫字姿勢要正確，不能過久看手機電腦電視，做到勞逸結合，平時多做戶外運動。小白兔聽了醫生的話，點點頭，說：“謝謝醫生!我會告訴更多的小伙伴讓他們知道怎樣保護眼睛的。”

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇三十

我從小就喜歡看書，閑暇之余，我就在手里捧著一本好書，一邊走一邊看，有時甚至在光線不足的情況之下也要看。漸漸地，我有了“第二雙眼睛”。我從四年級開始就感到了視力很模糊，看不清東西，爸爸媽媽二話不說，把我帶到醫院檢查，所以現在的我便有了“第二雙眼睛”。

“第二雙眼睛”其實為我帶來了不少的苦惱。媽媽從心里也很反對我有著雙“第二眼睛”，她覺得，“第二雙眼睛”只會暫時的幫助我看東西，而不是長遠之計。重要的是我要保護視力，所以他告訴我一定要少用這雙眼睛。但是他卻不了解我的痛苦，沒有了“它”的幫助，我看東西只能是白茫茫的一片。

這對于我來說，十足就是一件麻煩的事。有了這“第二雙眼睛”，我就得時時刻刻都帶在身旁，帶在鼻梁之上，久而久之，我的鼻梁上留下了一條深深的白印。這還不說，有時候我忘記帶上它，還會鬧出許許多多的笑話呢！

記得有一次，媽媽爸爸帶著我看電影。而我卻正好忘記帶上了“第二雙眼睛”，離入場只有五分鐘，我才想起來。回去取已經不可能，我只好無奈的坐在椅子上。幸好是國產的電影，如果是外國的電影，那就等于是在消磨時間了。唉！苦啊！

由于父母的反對，我只有在看電影，抄讀書筆記，讀課外書的時候才能使用我這“第二雙眼睛”。還記得有一次，我們班的一位同學從我面前迎面走來。他沖著我微笑著，但是我卻什么也看不清楚，只是輕輕的擺了擺手。星期一，我剛進教室，我的好朋友就說我不仗義——原來那天沖我微笑的人，竟然是我們的班長！

“第二雙眼睛”是何？眼鏡也。它有利也有弊，有時弄得我百口難辨，有時卻又有很大的幫助，總之一句話——“請大家保護好心靈的窗口”——眼睛吧！因為只有眼睛，才能讓我們閱讀更多的書；也因為只有眼睛，才能表達我們的心里所想。如果不保護眼睛，只要戴上眼鏡，煩惱會很多。

眼睛看到的是什么 眼睛看到了什么簡筆畫篇

凡認識我的人，第一次見我時，總會好奇地問：“呀，你的眼睛怎么不像你爸媽？”是呀，我的爸爸天生一對大眼睛雙眼皮，媽媽的那對雙眼皮大眼睛就更動人了，水汪汪的，可美了！我呢，就偏偏單眼皮小眼睛，又加上是近視眼。

平時我看遠處的東西或人時，眼睛就剩一條縫了。為此，媽媽還戲稱我是“丹鳳眼”。沒辦法，愛美之心，人皆有之，何況我還是個女孩子呢！有時，我也會委屈地聞哈媽“投訴”：“媽媽，您好自私，為什么您那么美麗的雙眼皮大眼睛不遺傳給我呢？”沒想到媽媽聽了只是“撲味”一笑，親切地撫摩著我的頭說：“你的單眼皮小眼隋長大后會變成雙眼皮大眼睛的。”哎，真沒勁。

不過上學后，這雙小眼睛還幫了我不少忙。每次作業，我總是用我的小眼睛細心地檢查著題目，從來沒有因馬虎而出錯。這次寫日記，我左思右想也想不出寫什么內容好。想著，想著，我忽然想起我的眼睛，就寫了《我的給力的小眼睛》這篇文章。總之，我覺得小眼睛也沒什么不好，我再也不討厭自己的小眼睛了。

但有時，爸爸卻拿我的小眼睛當殺手銅，每當我看電視看得津津有味時，爸爸就會突然到我身旁說：“別看了，再看你的眼睛會更小了！”這時，我臉上火辣辣的，氣沖沖地回到書房，嘴里還嘀嘀咕咕地埋怨著爸爸。唉，沒辦法，誰叫自己眼睛小呢？

俗話說，眼睛是心靈的窗戶‘我的眼睛小，心眼兒卻不小。我這人特開朗、樂觀，學習成績也不錯。在班上，崇拜我的人可真不少。不僅如此，我也是一個心地善良的人，我會主動幫助那些有困難的同學，遇到學校舉行的捐款活動，我總是毫不猶豫地把自己的零用錢交給老師。

現在我喜歡我的小眼睛，要是你問我為什么喜歡，我會自豪地對你說：“小眼睛，其實也蠻給力的。”的確，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。

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這事兒發生在我和妹妹去外婆家的路上……

正感覺饑腸轆轆的我們，忽然發現路邊有一個小賣部，就走了進去。店里只有一個八九歲的小女孩在寫作業，她說她爺爺出去了。當時，興許是太餓了而身上只帶了兩元錢，我就指著一個五元的雪餅騙她說這袋只賣兩元錢，沒想到小女孩猶豫了一下還是相信了。

我們把兩元錢往柜臺上一扔，轉身就跑。跑到一顆大樹下，我們大笑起來。妹妹說：“山里人太好騙了！——快打開吃吧！”我點了點頭。剛準備撕開，一個粗重的聲音傳入耳朵：“小娃娃……”

我們騙走了雪餅，看來有人找我們算賬來了。我連忙拉起妹妹就跑，沒跑幾步，想起雪餅沒拿，妹妹又溜了回去。這一折騰，來人已近了，眼看我們就要被抓住，只好拼命地跑，邊跑變向后望。哎呀，不好！妹妹被一塊大石頭絆倒了，半天爬不起來，我也跑不動了。唉，真倒霉！

那人終于追上來了。他六十歲左右，額頭上有些皺紋，身穿黑色褲子和灰白色襯衫，肩頭上還有一塊補丁。他也累得氣喘吁吁。

他用樹皮一樣粗糙的手摸著我的頭，和藹地說：“孩子，這袋雪餅……”

沒等他說完，我大聲說：“雪餅怎么啦？賣出手了還想反悔?”妹妹也幫腔：“想反悔，沒門兒！”

老爺爺著急地說：“不，不是這樣。這雪餅過期了，不能吃了，吃了會肚子疼的。”說完，把兩元錢還給了我們，接著又說，“如果餓了，就到我家吃中午飯吧。”

我們呆呆地望著老爺爺那雙慈愛的眼睛，一句話也說不出來。

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也許美的不是這個世界，而是發現美的你的眼睛。

——題記

美德無處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。

美德真的是，無處不在，前提是你的眼睛善于發現美德。

我認為德國具有一種名曰誠實的美德的國家。

也許會有人說，可別忘了德國xxx帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。

他們向世界認錯，他們在柏林墻修建xxx時期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動……

至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點，他們才會盡力去彌補曾經的錯誤。

我們就說點身邊的吧。

就學生而言，向老師問好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個人都擁有一雙發現美的眼睛，只不過是你過于苛刻了吧。每個人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無論任何。就班級而言，不團結就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰還會想到是家？只是一幢房子罷了。

也許這個世界本身并不美。無論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。

我們擁有著這雙眼睛，卻用來捕捉黑暗的影。

如果想好了去改變，那就去發現吧。

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在我上小學以來，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。

張老師有一雙銳利的眼睛，只要有同學上課做小動作，他就會大喝一聲：“李子軒，你在干什么？”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。

有一次，上課的時候，我把漫畫書藏在書內偷看，班主任大吼一聲：“你在干什么？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這么尖哩，擋都擋不住，我心里充滿了問號。”我結結巴巴的說：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語文課你看音樂書，牛啊！”我一看，啊！不好，書拿錯了，我心里一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。

還有一次，我后面的崔辰源在認真寫作文，他的同桌李子曉找他說話，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在說話，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課后，我看崔辰源褲子濕了，我問：“你褲子咋濕了？”他不好意思的說：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來。

還有一次，我的同桌上課時吃零食，我告訴了“老班”，她卻說：“我早就看見了。”下課時，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭著回來，我問他怎么了？他邊哭邊說：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個大嘴巴子。”我心想“老班”下手太狠了。

這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？

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我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！

有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄云外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”

不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！

我愛眼睛會說話的傅老師！