在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇一

我發(fā)現(xiàn)花池邊有很多很多的螞蟻，我趕忙走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重的糧食往自己洞里搬，你看它有著圓溜溜的腦袋，黑黑的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還有它那六條細(xì)細(xì)的腿邁著大步使勁地搬著糧食向前走著。小螞蟻搬的東西太大了，身子跟著糧食東晃西晃，搬了幾次都搬不動(dòng)，就在這時(shí)從別的地方趕過(guò)來(lái)幾只螞蟻幫助搬運(yùn)，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把它們需要的糧食抬回洞里去了。

通過(guò)這次觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！

以前，我在養(yǎng)魚的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了魚的一個(gè)奇特的習(xí)*。

有一次我在喂魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛一直都是睜著的，眨也不眨一下。我想：“難道魚永遠(yuǎn)都不會(huì)閉眼？”于是，我彎著腰站在那兒，看了很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)魚缸里的每條魚都一直睜著眼。后來(lái)，我翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》才發(fā)現(xiàn)魚不能和其它動(dòng)物一樣閉上眼睛睡覺(jué)是因?yàn)椋呼~沒(méi)有眼瞼，所以無(wú)論是睡覺(jué)時(shí)，或是醒著時(shí)，眼睛都無(wú)法閉上。甚至魚死了，眼睛都睜得大大的。

我一直都為這件事情感到高興。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了魚的秘密。魚從不閉眼，這也讓我明白：做事只要善于觀察，勤于思考，就一定能找到*。

今天早晨，我在學(xué)校掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾袋旁邊有一大群螞蟻。我看到螞蟻正圍著一個(gè)東西，黑壓壓的，大概有幾百只吧！我心里想：螞蟻可真團(tuán)結(jié)呀！螞蟻搬運(yùn)食物可真不容易！

回到家里，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：螞蟻是很團(tuán)結(jié)，雖然小力量大，有一句話“千里之堤毀于蟻穴”就是說(shuō)的小小的螞蟻可以齊心協(xié)力把堤壩毀壞。

我似乎也明白了些道理。

一天上午，我看到一篇科學(xué)小品〈在*上寫字〉，一下子就被吸引住了，決定照著樣子做一次實(shí)驗(yàn)。

吃過(guò)午飯，我把一個(gè)裝著清水的塑料盒放在*箱里。過(guò)了兩個(gè)鐘點(diǎn)，我取出盒子里的*塊把寫著“愛(ài)科學(xué)”三個(gè)毛筆字的紙鋪在*面上，然后拿到太陽(yáng)下面去曬。過(guò)了十幾秒鐘，我揭開紙，只見(jiàn)*上竟奇跡般地出現(xiàn)了“愛(ài)科學(xué)”三個(gè)陷下去的字，真是太有意思了。

太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我還在尋找著*。忽然想起自然課上老師講過(guò)：深*的東西能吸收太陽(yáng)中更多熱量。我恍然大悟，毛筆字不是深*的嗎？它能吸收太陽(yáng)光中聽熱量，這樣毛筆字下面的*便會(huì)早一些融化，從而出現(xiàn)了?e陷的字。

只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣事。

星期六，我在一本書上看到，只要在蜂窩的附近放一些水，黃蜂就會(huì)制造空調(diào)。這真叫人難以置信！我想做個(gè)試驗(yàn)，我在我老家門口的樹上找了一個(gè)蜂窩，下面擺了一杯水，然后進(jìn)行觀察。

黃蜂果然來(lái)了，我想：它們是來(lái)喝水的吧。我又反復(fù)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，它們并不是真的喝水，而是從杯中取水，“銜”著一粒粒水珠飛回了蜂窩。它們這是在干什么？難道它們真的會(huì)制造空調(diào)？

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇二

篇一：我的發(fā)現(xiàn)

星期天，我的小魚快死了。我決定給它治病，我把小魚放入清水里，然后把鹽均勻地撒入水中，想用鹽水給它消炎。突然，媽媽把一枚雞蛋不小心掉到了水里，雞蛋重重地砸到了魚身上，魚死了，可是雞蛋卻浮起來(lái)了一下。

我很好奇，是不是只要水中有鹽，鹽水中有魚，雞蛋砸中魚，雞蛋就能浮起來(lái)？于是，我按照剛才的做法又做了一遍，這次，我把鹽量放多了，是不是能浮起來(lái)的時(shí)間變長(zhǎng)呢？

實(shí)驗(yàn)開始了，我這次怎么也砸不中魚，但每次雞蛋不是浮一下，而是整個(gè)浮在了水面上。我連忙向電腦老師請(qǐng)教。原來(lái)，死海就是因?yàn)辂}度高浮力增強(qiáng)了，人才能浮起來(lái)，而人在普通的海水中就浮不起來(lái)。我現(xiàn)在知道了，水中含鹽量高，浮力大了雞蛋就能浮起來(lái)了。

通過(guò)今天的事，我認(rèn)為只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的秘密。

篇二：我的發(fā)現(xiàn)

今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，老師問(wèn)：把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？有的同學(xué)說(shuō)會(huì)，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，我站起來(lái)說(shuō)：如果在水中放入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。如果水中不放鹽，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)。老師聽了，笑容滿面地說(shuō)：那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

老師先把一個(gè)雞蛋放入清水中，雞蛋慢慢地沉下去，乖乖地呆在杯底。然后，老師把一勺鹽放入水中，筷子攪了攪，雞蛋一頭翹了起來(lái)。老師放入第二勺鹽，用筷子攪了攪，那個(gè)雞蛋立了起來(lái)，活像一個(gè)陀螺。老師再加入第三勺鹽的時(shí)候，雞蛋就浮起來(lái)了。老師加入第四勺鹽時(shí)，雞蛋的小腦袋露出了水面。同學(xué)們看到了這一切，大吃一驚地說(shuō)：老師，這是怎么回事？老師說(shuō)：加入鹽之后，使水的浮力增大了，雞蛋就浮起來(lái)了。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

篇三：我的發(fā)現(xiàn)

暑假的一天，非常熱，聽大人說(shuō)，喝鹽水能降溫。我想：這么熱的天，我可以讓鹽水變成鹽味*棒呀！

我在杯子里放上大約半杯水，里面放了少許鹽。因?yàn)樽龅氖?棒，所以我又在杯子里放上了一根筷子當(dāng)棒。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從*箱里取出*鹽水，哪知竟沒(méi)凍結(jié)起來(lái)。于是我又放回了*箱，準(zhǔn)備過(guò)幾個(gè)小時(shí)再拿出來(lái)。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，又是三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次從*箱里取出*鹽水。咦？都六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還沒(méi)凍起來(lái)呢？

爸爸，我的鹽水都已經(jīng)凍了六個(gè)小時(shí)了，怎么就是凍不起來(lái)呢？我焦急地問(wèn)。

爸爸說(shuō)：因?yàn)辂}的結(jié)*點(diǎn)高。下了雪，在地上撒上鹽，這樣路面就不容易結(jié)*了。

海水就是因?yàn)楹宣}分，所以大海不容易結(jié)*。

哦！原來(lái)如此！想不到做鹽味*棒竟能學(xué)到這樣的知識(shí)。

篇四：我的發(fā)現(xiàn)

今天，我正在看電視，看到電視上一個(gè)教你去新房子里的有毒物質(zhì)方法視頻，我們家新房子以后也要裝修，于是，我就全神貫注的看了起來(lái)。

電視上說(shuō)可以用植物吸毒，電視上用了仙人掌，綠蘿和吸毒草作了比較。24小時(shí)后，仙人掌吸毒％15，綠蘿吸毒％25，吸毒草吸毒％75，從數(shù)據(jù)可以看出，吸毒草吸毒量最高。因?yàn)槲静萑~面面積大，而且有專門吸有害物質(zhì)的功效，難怪人們叫它吸毒草。

第二組用了水和醋比較，24小時(shí)后，水吸毒％7，醋吸毒％9。醋之所以比水吸毒量高。是因?yàn)榇资撬龅模旧砭湍芪呖諝庵幸恍┯泻ξ镔|(zhì)，而且醋里加了水沒(méi)有的成分，所以吸毒量就會(huì)更多了。而且水和醋吸毒都取決于水面的面積，吸毒量是根據(jù)水面與空氣接觸面的大小隨之變化的。

今天，我又多了一種新發(fā)現(xiàn)，過(guò)得可真充實(shí)！

篇五：我的發(fā)現(xiàn)

一天，我看到媽媽正在剝大蒜，于是我就去幫媽媽剝大蒜，我剝大蒜，把大蒜的肉都剝下來(lái)了！大蒜肉在指*里還很痛呢！我問(wèn)媽媽：媽媽，為什么你不會(huì)把大蒜肉弄到指*里呢？媽媽說(shuō)：這里面有很多小竅門的，媽媽教我，我先把大蒜頭扳成兩瓣，然后放在熱水碗里浸泡一小會(huì)兒，再拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，我拿了把菜*，用菜*背面輕輕拍打著大蒜，大蒜皮一下子就掉了下來(lái)。我歡呼著，原來(lái)這么容易呀！

有一次，媽媽買了桃子回來(lái)，我連忙跑了過(guò)去拿了桃子，我拿去洗，媽媽說(shuō)：先把桃子上的毛去掉再吃，我卻怎么都弄不掉啊！媽媽看見(jiàn)我這滑稽樣不禁大笑起來(lái)，說(shuō)：先把桃子放進(jìn)鹽水里浸泡一小會(huì)兒，然后拿出來(lái)，用水一沖就行了。桃子上的毛真的沒(méi)有了耶！原來(lái)生活中有這么多小竅門！

我們以后還真得多多觀察！

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇三

我最近有新的，那：小區(qū)里的私家車可真是越來(lái)越多了！

我在一年級(jí)的，一家搬“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和小花園組成的獨(dú)立的生活小區(qū)。那，在樓與樓的小道上一輛車停在道路上，各類幾輛私家車停在車庫(kù)里。

小區(qū)里的汽車由的幾輛車了幾十輛車。這下子可不要緊，車庫(kù)就多了，私家車停在道路上了，汽車一輛挨著一輛，車頭頂著車尾。還算寬闊的道路狹窄擁擠了，在小小花園里溜達(dá)了。

我：私家車既有好處壞處。

好處是：汽車，這說(shuō)明的生活了。汽車出行了。

壞處是：汽車的，汽車的尾氣會(huì)對(duì)排放二氧化碳、溴等有害氣體，使受到嚴(yán)重的污染，并且會(huì)對(duì)的空氣產(chǎn)生。

我弊大于利，盡量不汽車了吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇四

在生活中，咱們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒(méi)想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給你講講吧！

媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買一個(gè)。”

那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。

十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。

我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇五

人生中最大的幸福，無(wú)非是失敗后的一點(diǎn)暖意，經(jīng)歷了刻骨銘心，才換得來(lái)萬(wàn)紫干紅。持之以恒、永不言棄的背后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如彩虹般的美好。

我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此前，看到媽媽辦公室中為單詞愁眉苦臉的初中學(xué)生，我的心中多了一份懼怕：我以后是不是也會(huì)像他們一樣？會(huì)不會(huì)也被整頁(yè)整頁(yè)的abcd壓得喘不過(guò)氣？但等到真正地開始學(xué)習(xí)，我卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)如此的簡(jiǎn)單又好玩。可能是小學(xué)英語(yǔ)真的太簡(jiǎn)單了，我每一次大考小考大多是滿分，上了六年級(jí)滿分就少了，可依然名列前茅。

上初中以來(lái)，我從未擔(dān)心過(guò)我的英語(yǔ)，整個(gè)第一學(xué)期最差也都114分。我開始有些自大，甚至有些不理解別人，我很迷惑：這樣簡(jiǎn)單的一門學(xué)科怎么會(huì)讓他人為難呢？直到有一次，我的英語(yǔ)竟只考了101分，那正是我考滿分的下一次考試，而此前，我儼然飄飄然忘乎所以了。我還記得考前看著我的狀態(tài)，媽媽憂心地說(shuō)了一句話：xxx這一次，英語(yǔ)怕上不了110了。xxx我當(dāng)時(shí)并不以為意，直到鮮紅的101擺在我的眼前。我頭一次遇到這種晴天霹靂的事，英語(yǔ)一下子由奪分項(xiàng)成了拉分項(xiàng)，我沮喪極了。

我在這次失敗中發(fā)現(xiàn)，人生中，總會(huì)有失敗，而失敗，總和驕傲如影隨形。

我再也不敢再繼續(xù)xxx混日子xxx了，心里總有這么一句話——我媽媽是教英語(yǔ)的，我的英語(yǔ)只能高不準(zhǔn)低！這話原是爸爸說(shuō)的，直到現(xiàn)在，我才真正理解了他的意思。不過(guò)確實(shí)也是，媽媽在英語(yǔ)方面真的給予我了極大的幫助，確也是到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，失敗時(shí)，最要緊的應(yīng)是反思與改正。

俗話說(shuō)“笨鳥先飛”，我不一定是最笨的，但先飛總是沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)一遍沒(méi)有他人學(xué)得好，那就學(xué)兩遍三遍四遍。說(shuō)實(shí)話，我并不羨慕120分的成績(jī)，也并不覺(jué)得考到這個(gè)分的人是天才，誰(shuí)不知道，那120分是1200道題甚至更多題刷出來(lái)的——只要付出的多，收獲就會(huì)只增不減。八年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)，我已學(xué)了兩遍了，可這仍不行，隨著比學(xué)趕超的力度增強(qiáng)，比較他人的學(xué)習(xí)力度，這都還不夠，我擁有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)理由沒(méi)有別人學(xué)得好。我終于發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)的痛苦非常短暫，而持之以恒的付出，收獲的是源源不斷的快樂(lè)。

xxx媽媽，您教我‘現(xiàn)在完成時(shí)’吧，班里很多同學(xué)都學(xué)習(xí)了，我怕跟不上。xxx媽媽看著我?jiàn)^進(jìn)的姿態(tài)和渴求知識(shí)的樣子，說(shuō)了聲：xxx好，教你！xxx古人如饑似渴地學(xué)習(xí)，我以前不能理解，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我太幸福了。

一年來(lái)，我在知識(shí)的海洋中遨游，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)就如養(yǎng)料，而勤奮就像源頭活水，二者缺一不可，都擁有了，才能澆灌出滿園絢爛的成功之花……

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇六

進(jìn)入16歲的花季，我們總是匆匆而過(guò)，把你年少的激情和沖動(dòng)藏在心里，總想著一段傳奇的人生，卻又難免留下很多遺憾。

走在街上，很少用鞋子代替汽車，100%親密接觸溫暖的土地。我的目標(biāo)是一個(gè)熙熙攘攘的城鎮(zhèn)。我的耳朵里充滿了人們的噪音。溫柔的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶給我另一種清新和享受。拋開電視劇里的愛(ài)情和親情，忘記學(xué)校里人際關(guān)系的冷淡，讓自己的腦袋在空的精神里休息放松。路過(guò)一條街，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市對(duì)我來(lái)說(shuō)好陌生。

這時(shí)候的城市，春天都是綠裝綠裝的，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路邊的碎綠有那么迷人。簡(jiǎn)單，可愛(ài)的淡綠色的光落在路邊，撥動(dòng)我的心弦，震撼我的靈魂。抬頭望去，一條綠色的銀河，襯著藍(lán)天，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，在我的腦海里，仿佛被雨水沖刷，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。

有了這個(gè)快感，我的心情像火箭一樣飆升。輕踩，淺淺一笑。re 漫步于此不熟悉城市，一切，在金色的卷軸中顯得格外輝煌。形象中少了刻板，多了新鮮感和活力。襯著人民天的歡樂(lè)，在我眼里，充滿了無(wú)與倫比的優(yōu)雅。路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛杀痪薮蟮脑胍舭鼑翢o(wú)忌憚的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)，久久在人們耳邊回響；在主干道上的攤位前，買賣雙方吵架，吐槽，但最后都很開心；一棟建筑，凝聚著工匠的汗水，在天藍(lán)色的窗簾中鶴立雞群；或者彎腰在戰(zhàn)場(chǎng)上喝醉。藍(lán)天，點(diǎn)綴著白云，給人一種溫柔的春風(fēng)，她像以前一樣寬廣無(wú)私。

長(zhǎng)嘆一聲抬頭，16歲花季錯(cuò)過(guò)了那么多，讓我覺(jué)得很壓抑。然而，當(dāng)我回首往事時(shí)，苦澀的壓抑消失了，我不禁感嘆大自然的復(fù)雜和單調(diào)。

我們走上了不同的道路去尋找不同的為什么人雖然有不同的成就，但往往失去的更多，大自然的浩瀚在等待著我們不斷去發(fā)現(xiàn)，我今天發(fā)現(xiàn)的是看到沿途美麗的風(fēng)景

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇八

十來(lái)歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“揭開難題”的關(guān)鍵。當(dāng)然，我的發(fā)現(xiàn)不會(huì)像大人講的那樣深?yuàn)W，也不會(huì)像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗(yàn)的簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。

初一時(shí)，老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做。可那時(shí)，我還沒(méi)有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開難題。過(guò)了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。

看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關(guān)鍵呢？”于是，我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著：古人看著太陽(yáng)想到用畫一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢？是看條件還是問(wèn)題呢？我一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出。這時(shí)，我接著想：條件是求出問(wèn)題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問(wèn)題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。

其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據(jù)形狀，我來(lái)解題根據(jù)問(wèn)題。首先從問(wèn)題入手，抓住問(wèn)題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問(wèn)題的答案。

這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。

事實(shí)上，只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇九

“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)。

“你發(fā)現(xiàn)了什么？”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉著媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，指著一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現(xiàn)的？”

為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我開始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。

我把蟲子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。

為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。

做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問(wèn)：“媽媽，你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎？”

媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)。”

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇十

我們都有一雙觀察事物的眼睛。但是每個(gè)人觀察事物的方式不同，觀察的結(jié)果當(dāng)然也不同。有的人環(huán)顧四周，覺(jué)得真、善、美無(wú)處不在，有的人環(huán)顧四周，覺(jué)得假、丑、丑無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，而不是用眼睛去判斷，因?yàn)橹挥杏眯牟挪粫?huì)欺騙自己。

有一次坐地鐵，因?yàn)槭峭砩细叻鍟r(shí)間，地鐵里擠滿了人，很多老人被粗暴地推來(lái)推去。大家都在瞅準(zhǔn)坐滿了人的座位，等著別人下地鐵自己坐下。

這時(shí)，我注意到一個(gè)強(qiáng)壯的家伙，穿著黑色背心，胳膊上有紋身。他悠閑地坐在座位上，搖著腿，嘴里嚼著口香糖，四處玩耍。一個(gè)溫柔的男人坐在他旁邊，和他相差甚遠(yuǎn)。男的穿著干凈的條紋襯衫，膚色白皙，手里拿著一本書，腿擺得很合適。我心想:這紋身小子一看就不是什么好貨色，更別說(shuō)讓座了。他旁邊那個(gè)優(yōu)雅的男人和他形成了鮮明的對(duì)比。

這時(shí)，一個(gè)穿著花襯衫的老婦人被擠到我身邊。她頭發(fā)花白，臉上刻著歲月的印記，雙手顫抖著抓住扶手。嘿，嘿，疼死我了。我的老骨頭也快死了。老太太低聲抱怨。他們齊刷刷地看著座位上的老人和年輕人。座位上的人好像都沒(méi)聽見(jiàn)，都低著頭，玩手機(jī)，看書，有的甚至還把耳機(jī)線拿出來(lái)，戴上耳機(jī)，然后沉迷在音樂(lè)世界里。我心想:那個(gè)溫柔的男人會(huì)讓座的。我把目光投向他，他還是低著頭默默的看著書，一副無(wú)所謂的樣子。

突然，一個(gè)高大的身影跳了起來(lái)，我抬頭一看。原來(lái)是個(gè)紋身男孩。他到車站了嗎？我心想。

他走到老人面前，恭恭敬敬地說(shuō):“阿姨，請(qǐng)坐。老太太趕緊說(shuō):謝謝，謝謝，小伙子！

我被他的行為感動(dòng)了。現(xiàn)在看他，再看溫柔的男人，是強(qiáng)烈的對(duì)比，這是心靈與靈魂的強(qiáng)烈對(duì)比。

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇十一

我的發(fā)現(xiàn)100字（一）

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

小草悄悄地從地下探出頭來(lái)，嫩嫩的綠綠的，好奇地看著著外面的一切。

草地上的野花一朵兩朵露出了笑臉，紅的粉的黃的，五*繽紛，那是春天的**吧？

柳樹長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，細(xì)細(xì)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，那是春姑娘的長(zhǎng)辮子吧？

小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來(lái)，這是春天的報(bào)春鳥吧？

春天真好呀，我愛(ài)春天！

我的發(fā)現(xiàn)100字（二）

今天，我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們不能預(yù)測(cè)天氣，而天氣預(yù)報(bào)員可以。比如明天的天氣，他們今天就告訴你。而且我還發(fā)現(xiàn)今天的天氣一點(diǎn)也不好，昨天的天氣卻很好。昨天太陽(yáng)散發(fā)出溫暖

我的發(fā)現(xiàn)作文字 作文我的發(fā)現(xiàn)作文篇十二

這幾天，我一直在觀察天空上的云。 (作文大全 )

有的人說(shuō)：“云呀，好像伸手就能摸到，其實(shí)呀，還離著我們很遠(yuǎn)呢。”這你就不對(duì)了，因?yàn)槟銢](méi)細(xì)心觀察，如果你細(xì)心觀察的話，你才能發(fā)現(xiàn)云中之美。

天空中的云千姿百態(tài)。白云有時(shí)候像小狗在云間奔跑著。有時(shí)候像小朋友在玩滑滑梯。還有的時(shí)候像可愛(ài)的孩子在云層間活蹦亂跳。

天空中的云瞬間萬(wàn)變。眼前的白云剛剛是小花園里的花叢，轉(zhuǎn)眼間就變成了胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的老山羊。明明是小山羊在吃草，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了一匹四蹄生風(fēng)的白馬。

怎么樣？聽了我的發(fā)現(xiàn)，你們是不是也喜歡美麗的云啦？

三年級(jí):張清晴