無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幫助美女消除恐懼 幫助老人要到w贍養費篇一

說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。

這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。

媽媽說，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重復這幾年賺的肯定是要用來培養我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那么多。

奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說盡力而為。還說媽媽是要培養我們這幾個孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。

呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。

爺爺奶奶說愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這么說，媽媽說：并不是說有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發自內心的開心。

是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發自內心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。

幫助美女消除恐懼 幫助老人要到w贍養費篇二

有一個帶去觀賞天堂和地獄，以便比較之后能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚，因為所有的人都坐在酒桌旁，桌上擺滿了各種佳肴，包括肉、水果、蔬菜。

然而，當他仔細看那些人時，他發現沒有一張笑臉，也沒有伴隨盛宴的音樂或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來沉悶，無精打采，而且皮包骨。這個人發現那些人每人的左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉都有四尺長的把手，使它不能用來。所以即使每一樣食品都在手邊，結果還是吃不到，一直挨餓、流口水。

在而他又去天堂，景象完全不一樣：同樣的食物、刀、叉與那些四尺長的把手，然而，天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑為什么情況相同，結果卻如此不同。在地獄的人都挨餓而且很可憐，可是在天堂的人吃得很好而且很快樂。最后，他終于看到了答案：地獄里的每一個人都試圖喂自己，可是一刀一叉以及四尺長的把手根本不可能吃到東西;天堂上的每一個人都是喂對面的人，而且也被對面的人所喂，因為互相幫助，結果也幫助了自己。

生活其實就像回聲一樣，你付出了什么，就會得到什么;也正如你耕種什么，就會收獲什么是一樣的。現生活中，由于固有思維模式麻痹了我們原來的本質，一直認為要幫助別人自己就要有所犧牲;別人得到了自己就一定會失去。比如，你幫助別人提了東西，你就可能耗費了自己的體力，耽誤了自己時間。

生活是多采的，有時別人得到的并非是自己失去的。很多時候幫助別人，別人得到了自己想要的東西，而我們也得到了自己喜歡想要的東西，也就是說，幫助更多的人，自己得到的將會更多。

幫助別人，并不就意味著自己吃了虧哦!

幫助美女消除恐懼 幫助老人要到w贍養費篇四

我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!

說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以后,就天天來我家幫我補習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來。不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來。

又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優異的成績來報答她。

發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我。

她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!

幫助美女消除恐懼 幫助老人要到w贍養費篇五

當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問：“怎么啦？”

她撇著嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。

還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在后面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟著我上來，咱們一起爬。”說完我就拉著她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”

“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶著你。”她聽了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上。”

“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。

過了一會兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經爬到了一

半，可是停住了，于是我說了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”

當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”

“哪里，哪里。”我撓了撓腦袋說。

這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？