無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以藍天為題 藍天作文字作文篇一
一片蔚藍的天際。
那片藍天獨一無二，雖然離宇宙還隔著臭氧層，但藍天就是藍天，它真真正正擺在我眼前。藍天是什么顏色，誰也說不清，雖然現在看上去是藍色的，可是又有沒有其他顏色呢？誰也不知道。
或許在另一個地方，天空是紅色的？或許在另一個地方，天空是綠色的？那應該不叫藍天了，應該叫“綠天”、“紅天”了吧！
然而這又有什么關系呢？這是藍天它自己的自由，而這一切，教會了我，讓我學會自由，去追求自由。
現在的我們，面對的是無窮無盡的作業壓力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
其實人就像是關在籠中的鳥，雖然每個人都向往自由自在，可是卻依舊找不到出口，只能漫無目的地飛來飛去，卻始終解不開那心靈的枷鎖，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心靈上的枷鎖解開，去尋找，搜索自由的腳步。
追求自由，不是隨心所欲地生活，而是有目標有理想地生活，感謝藍天，它教會了我追求自由。
以藍天為題 藍天作文字作文篇二
抓住那來自霎那間的靈感，緊緊的牽扯出這一篇寫景的文章。
悠悠的片片白云以肉眼可見之速，狼狽的奔跑在藍天的前方，它們為何如此慌張？
只見后方的層層烏云，氣勢洶洶的追來，僅僅幾分鐘的時間。剛才雪白的云兒已消失在視野之中，是時間吞沒了云兒還是浩浩蕩蕩的烏云嚇得云兒消散了？
我無從得知，靜靜地觀賞這層層烏云，這烏云是否生來就是物色，亦或是大自然懲罰它，亦或是人類在它的身上潑散墨水，令原本潔白美麗的它變得如此渾濁？
我亦無從得知。
厚厚的烏云遮掩了藍天，阻擋了太陽那灼眼的光。令這天氣陰暗了少許，涼快了少許，舒適了少許。
也許這烏云在這沉悶的夏末真是人們所期盼的吧！
從這小小的窗欄向外望去，濃濃的烏云后方又是那片片白云，白云又薄又少，它阻擋不了陽光，它遮掩不了藍天。
夕陽的殘光再次射出了耀眼的光。
或許會有無數大片大片的烏云從我們生命中駛過，也許它的到來令我們看不到藍藍的天空，欣賞不到悠悠白云，觀不到夕陽的無限美。但它必定不會永遠停留，它的后方必定會有藍天、白云、陽光。
不是嗎？
以藍天為題 藍天作文字作文篇四
每個人都有自己獨特的眼光，每個人都有自己獨特的認知。每個人都有自己獨特的思維，人是獨特的生物。因為人有屬于自己獨特的心靈。
“為什么天總是藍藍的呢？”這是一個有著一雙充滿靈氣大眼睛的小男孩的問題。媽媽告訴他因為天上有一個頑皮的小天使在上美術課的時候不小心把藍色的顏料瓶打翻了。所以天空就是藍藍的了。哦！小男孩似懂非懂。從此，小孩的心里天空是藍的就是因為頑皮的小天使造成的。直到他知道真正的答案那天，他還是希望天空是被小天使染藍的。因為那是媽媽告訴他的答案。
“為什么天空總是藍藍的呀？”這是一個眼睛里閃爍著智慧光芒大眼睛小男孩的問題。爸爸告訴他想要知道答案就要靠自己努力學習科學知識，直到有一天他通過自己的勤奮努力終于找到了天空變藍的答案。直到現在他都相信任何事情都有其固定的道理。只要通過科學就能找到事物的由來。因為這是爸爸告訴他的答案。
“天空為什么總是藍藍的呀？”這是上自然課老師的提問。兩個小男孩都舉手了。當然他們都得到了回答的機會。因為有一個頑皮的小天使把顏料瓶打翻了。因為有太陽公公的照射，所以天空總是藍藍的。這是自然現象。結果他們都得到了老師的夸獎，因為他們都有自己認為真正真確的答案。
在同一天兩個小男孩都找到了屬于自己的藍天。
多年以后，他們長大并且相逢了，一個成為了畫家，另一個成為了物理學家。見面是他們都笑了，因為他們都找到了屬于自己的那總是藍藍的天空。
以藍天為題 藍天作文字作文篇五
我覺得，我就像一只鳥，一只斷了翅膀的鳥兒，無法飛向藍天，都渴望藍天。
像小時一般日日坐在樹下，等待梔子花開的季節，等待清香襲來的時光，回望，卻不見兒時的伙伴，散去了，散去了的不只是伙伴，還有那曾以為會永存的誓言。它們散去了不正如鳥散去了羽一般嗎？孤苦伶仃，楚楚可憐。
如夢中一般站在窗前，思索著此刻兒時的伙伴在干些什么，他們是否來尋過自己，一同出去耍鬧，但這似乎沒有可能，桌上的.作業不再是從前的幾頁幾頁了，而是席卷而來的書山題海，望向窗外，思索著，他們是否也在奮斗？是否也在渴望？他們的渴望是否與我的一樣？人與人之間沒了交往，鳥兒的翅膀斷了。
掙扎著，努力著，拼搏著，只為再次飛越，沖向藍天，翅膀愈合并不代表能飛向藍天，因為只有不斷地試練才會飛向最美的藍天。
拾起了筆，在試卷上奮斗著，用它書寫自己的一片天空。一筆一畫落在紙上，一撇一捺揮灑自如，一橫一豎書寫人生，想要永遠地在藍天中翱翔，就要不斷奮斗，即使無法如愿，也要奮斗出個無怨無悔。
只有在關鍵時刻不斷奮斗，才能在生命中獲得最大回報，在渴望藍天中，不斷努力創造出全新自我，不為別的，只為能掙脫這時光的牢籠，能再次與兒時伙伴在草地上翻跟斗，盡情地嬉戲。
讓夢想成為現實，讓時光再現生活，讓藍天不再遙遠，奮斗拼搏吧，不惜拼盡全力，才能為自己搏出一片藍天。
從此，我不再渴望藍天。
因為，藍天就在眼前。
以藍天為題 藍天作文字作文篇六
外面在下雨，是場雨勢驚人的傾盆大雨。我發呆，什么時候放晴？
講臺上，老師講課口沫橫飛；講臺下，學生聽課無精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細看，竟還瞧見下方擠了一堆藍筆注明的必背重點。整個區塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業，好多，好滿，好雜。
連一點空間寫疲倦，都不行。
外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠不會停的雨。我無奈，怎么還不放晴？
拿出筆記本，開始抄重點。教室里，安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產生的沙沙聲；整個空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業繁重，是考試壓力，也是彼此競爭。我們都明白，不到一年就要踏上基測的戰場，無論上場時的武器是否準備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實實地和成績搏斗。而現在，是在和時間賽跑，賺取經驗值。
連一點時間想休息，都很難。
外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會放晴了吧？
剩下的時間，發考卷。名字，一個一個叫著；考卷，一張一張發著；時間，滴滴答答走著。幾家歡樂幾家愁，而我，卻是愁。曾經多努力，曾經多堅持，瞬間都化作烏有，總覺得付出的永遠無法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開云，就見不到日。
連突破自己的機會，都沒有。
以藍天為題 藍天作文字作文篇七
這幾天，霧霾一直彌漫在我們身邊，那原本藍寶石般的天空都有些灰暗。我仿佛在一個奇怪的世界，一米外的地方都有些模糊，有些撲朔迷離，帶給我一種壓抑感。建筑物好似蒙了一層面紗，如同仙境。
……
“我們該去買鞭炮了。”“不，今年我們不放炮，我們要過一個綠色環保的年！”
今天是除夕，大家都聚在一起吃年夜飯，其樂融融的。吃完了，人們在一塊兒有說有笑，不一會兒就談到了放炮。二叔高興地說：“買炮了嗎？我們下去放炮吧。”我抿嘴一笑，回答道：“沒有，現在霧霾污染這么厲害，我想我們應該選擇低碳環保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂、對聯、紅燈籠等一樣可以傳遞喜悅和歡樂！”他顯然有些詫異，不過還是認可了我的觀點。
大概夜里12點，炮聲不斷響起，但明顯比以前少了，大概是宣傳工作有效了吧。
第二天，也就是大年初一，我們去附近的公園里玩兒，決定綠色出行，便集體步行到公園。雖說是在附近，但也走了20分鐘。不止這一次，到附近的地方我們都是步行的；稍遠一點的就騎自行車，反正不管怎么樣都要做到綠色出行。而且我們也在社區里做了一些宣傳，讓更多的人意識到環保的重要性！
蘇醒吧，人們，不要再污染空氣了！工業廢氣、生活燃煤、汽車尾氣、核爆炸等，都是造成環境污染主要原因，不要埋怨自然災害，人類才是真正的罪魁禍首！請保護環境，保護我們的家園，不受霧霾的侵害，擁抱美好的藍天！
以藍天為題 藍天作文字作文篇八
窗內是如此的狹小，而窗外卻有無邊無垠的藍天。我多想到窗外自由自在的翱翔，而這一過程卻是如此的困難。
窗外的藍天猶如雨后的彩虹是那么絢麗多彩；猶如經歷苦難后的成功的喜悅。這不禁讓我想起了那一次難忘的經歷。
現在自行車是一種非常普及的交通工具，駕駛自行車對我來說簡直是小事一樁，可當初學習騎自行車對我來說不知有多困難。
看著大人們悠閑的騎自行車，心里就特別羨慕他們，所以我立志一定要學會騎自行車。
在被摔了無數次之后，我終于學會了騎自行車。這是我終于真正理解“功夫不負有心人”這句話了！在我摔倒的時候后，父親總是對我說：加油！別放棄！失敗乃成功之母！你會成功的！聽到父親的鼓勵，我頓時充滿信心，將之前的痛苦全都轉化成前進的動力。
每當想到父親的鼓勵，我眼前所有的彷徨無助，神奇般的變成了所有的希望，化成一道明麗的陽光，照亮我內心的最深處，擦亮我的心窗，抹去塵埃。
一天雨后，我抬頭看著藍天，太陽升起來了，天越發亮起來了，淡淡的藍，真晴朗，陰霾不在！
窗外有藍天！
