每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇一
抬起頭，仰望著蔚藍(lán)明凈的天空，心里有種無(wú)奈，但依舊充滿著希望與激情。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了將近一年零兩個(gè)月的大學(xué)生活。時(shí)間是如此的無(wú)情，我還沒(méi)享受夠我的大一生活，大二就已經(jīng)開(kāi)始了將近兩個(gè)月了。再者自己因?yàn)榉磸?fù)無(wú)常的病情斷斷續(xù)續(xù)地上了不足兩星期的課，眼下落下的功課更令壓力甚大啊。歲月，無(wú)情!
偶爾在路上走著走著，迎面走來(lái)三三兩兩的新生喊自己‘學(xué)姐’，每每都很不習(xí)慣地應(yīng)和著。事情回溯時(shí)還是理不清自己當(dāng)時(shí)的具體情愫，感嘆的也不是似水流年的感傷，只是一抬頭看著外面澄澈的天空從樹(shù)葉間閃閃耀耀地飄灑下來(lái)，一種“時(shí)間飛逝，真的不容再遲疑、得過(guò)且過(guò)了”的緊促感油然而生。
口袋里的手機(jī)很定時(shí)地響起，熟悉的號(hào)碼，熟悉的聲音在耳邊縈繞……爸爸深沉的話語(yǔ)、媽媽喋喋不休的叮囑，就如炎夏傍晚時(shí)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沁人心脾，那仿佛一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。那縷希望又開(kāi)始如春天的雨后的筍一樣突然冒了出來(lái)，有種久違的陌生又熟悉的感覺(jué)!我的斗志又回來(lái)了，我的激情又回來(lái)了，我的希望也回來(lái)了。一切又重新燃起了我對(duì)未來(lái)的追去與信心。
生活還在繼續(xù)，我們還在奔跑!
帶著我的希望與激情，我努力奔跑去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)，創(chuàng)造我的奇跡!
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇二
踩著車(chē)蹬子，似哪吒踩著風(fēng)火輪，仿佛跟著一群敢死隊(duì)，出師不利，剛一起步，便與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，四肢好像都在不停叫苦，但我不服輸，如此反復(fù)，地面都將被摔出一個(gè)大坑，車(chē)子也快要散架，終于能七扭八歪地騎上一段了。
讓我?guī)е煺酆湍酀簦蛑h(yuǎn)離奔跑。
夕陽(yáng)西下，剛值完日，灑水車(chē)洗過(guò)的路面不禁有些晃眼，當(dāng)我剛伸出手遮擋陽(yáng)光時(shí)，碰到了一輛急停的電動(dòng)車(chē)，單手扶把的我有些重心不穩(wěn)，與大地再次親密接觸，讓我想起了一些不堪回首的歷史，但這次不同，還撞到了一位大學(xué)生，當(dāng)我問(wèn)她有沒(méi)有事時(shí)，她只是埋怨我的不是，我苦笑一聲，也無(wú)處說(shuō)理，只是靜靜聆聽(tīng)，旁觀者投來(lái)關(guān)切的目光，問(wèn)我的傷勢(shì)，我輕聲說(shuō)沒(méi)事，跨上自行車(chē)，重返歸途。
讓我?guī)е砷L(zhǎng)和溫暖，向著遠(yuǎn)方奔跑。
人生如戲，演盡悲歡離合，酸甜苦辣，夜半三更，挑燈夜戰(zhàn)，在題海中過(guò)五關(guān)斬六將，每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起電影巜銀河補(bǔ)習(xí)班》中那句話：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭耙子，如果你連箭耙子都找不到的話，那你每天的拉弓還有什么意義？沒(méi)錯(cuò)，人生就要活得像馬皓文，永遠(yuǎn)不服輸。想到這些，我總會(huì)重返書(shū)桌，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
讓我?guī)е職夂拖Ｍ蛑h(yuǎn)方奔跑。
在這擁擠的人潮，我們又向命運(yùn)妥協(xié)了多少？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一個(gè)在朝陽(yáng)下，向著遠(yuǎn)方奔跑的身影。
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇三
“奔跑自由勇敢是方向，追逐那個(gè)閃電的力量,把浩瀚當(dāng)作勇敢伴我身旁……”當(dāng)我唱著這慷慨激昂的歌曲時(shí)，我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)。
奔跑沒(méi)有勇敢的第一步是不會(huì)越走越熟、越走越穩(wěn)，最終奔向那最后的一步。蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥(niǎo)不離開(kāi)窩的羈絆，就永遠(yuǎn)不能翱翔藍(lán)天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來(lái)，就不能成為氣勢(shì)壯觀的瀑布。它們都是因?yàn)橛赂业乜绯隽艘徊剑懦删土私厝徊煌淖晕遥@得了能夠奔跑的資格。
當(dāng)你只跨出一步，懦弱與退縮讓你無(wú)法在跨出第二步、第三步時(shí)，努力與堅(jiān)強(qiáng)成了你最有力的后盾，試著去使用它們，去把它們磨練得更加堅(jiān)固，更加有力。
馬拉松選手在比賽時(shí)，當(dāng)他們堅(jiān)毅地跨出一步時(shí)，緊接著就是第二步，第三步，在途中，甚至上千步，他們都堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)去了，他們也試著去放棄，但那顆欲求奔跑的心，無(wú)法停止的思緒指使著雙腳，不放棄是他們的唯一宗旨。盡管前面的路曲折綿延，不過(guò)這不算什么，明確的方向加上奔跑的熱情，有了這些，不管是什么都不會(huì)停止他們奔跑的步伐。
他們堅(jiān)信：希望就在前方。
奔跑，不只是身體上的運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式，一種人生姿態(tài)，一種精神，一種奮發(fā)向上的表現(xiàn)。
年輕的雄獅們！展現(xiàn)出你們矯健的四肢吧！邁出奔跑的步伐，跑向那光明、無(wú)際、幸福的未來(lái)吧！
希望就在前方，希望用奔跑去實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇四
隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，我們班的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大。同學(xué)們都在努力地向前奔跑。
有上進(jìn)心的同學(xué)都跑到前面去了，而那些愛(ài)玩的同學(xué)還在后面守門(mén)，中等的學(xué)生也不甘落后，都在努力地向前奔跑。這次期中考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，都在為了考個(gè)好成績(jī)努力地向前奔跑，大部分的同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間玩，因?yàn)樗麄円Φ貨_上前陣，但也有一些同學(xué)似乎時(shí)間多得很：在發(fā)呆。
到了考場(chǎng)，復(fù)習(xí)得好的同學(xué)好像每題都會(huì)做，筆一直不停地工作。這樣的場(chǎng)景讓人看了很舒服，但還有一些沒(méi)怎么復(fù)習(xí)的同學(xué)，考試時(shí)，他們都抓著自己的頭發(fā)思索著題目，這樣的場(chǎng)景讓人看了都感到著急。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，不同景氣的分?jǐn)?shù)給人帶來(lái)了不同的心情。那些考得好的同學(xué)付出的努力也得到了回報(bào)。很多同學(xué)的進(jìn)步也很大，例如，鄒心雨、張磊。我也進(jìn)步了，雖然沒(méi)進(jìn)前十五，但我還會(huì)努力，因?yàn)槲铱梢苑艞夁x擇，但不可能選擇放棄。
那些沒(méi)考得好的同學(xué)有些還在努力，但有些似乎一點(diǎn)也不在乎。這次考得最好的還是程源，他依然坐著他的寶座——第一名。
我希望這次期中考試沒(méi)考得好的同學(xué)，不要泄氣。因?yàn)檫@只是一次測(cè)試，可以再以后的幾周里抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我也希望每個(gè)人都能努力地向前奔跑，在期末考個(gè)好成績(jī)。
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇五
九月，每當(dāng)薄暮冥冥，淫雨霏霏之時(shí)，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫(huà)，似乎有一道巨大的光迸進(jìn)來(lái)。
你看到過(guò)這樣的光亮嗎？起初是寂靜的，花骨朵兒還安詳?shù)厮趽u籃里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一種香甜的夢(mèng)的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人想與它們一起安睡。突然，一聲春雷，“轟”的一聲，花骨朵像傘兵一樣散開(kāi)，霎時(shí)，金燦燦的光亮染滿了山野。
這種光亮，或許就是油菜花的夢(mèng)想——燦爛而又盡情地開(kāi)放生命之花。為了自己的夢(mèng)想，它默默地忍受無(wú)數(shù)個(gè)黑夜寂寞；為了自己的夢(mèng)想，它無(wú)怨無(wú)悔地忍耐大風(fēng)大雨；為了自己的夢(mèng)想，它時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)定著綻放的希望。
生命不是燃燒，便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯，為了讓自己的族人走出幽暗的森林，勇敢站出來(lái)，選擇用自己燃燒的心，照亮族人前進(jìn)的道路。他為了自己的夢(mèng)想毫不后悔地付出了自己的生命。
為了自己那安定百姓的夢(mèng)想，大禹三過(guò)家門(mén)而不入；為了自己東山再起的夢(mèng)想，勾踐臥薪嘗膽，十年不悔英雄之志；為了自己報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，辛棄疾老當(dāng)益壯，雙鬢斑白依然豪情滿懷。
再回過(guò)頭看那幅畫(huà)，似乎它讓整個(gè)屋子散發(fā)出光亮，一種夢(mèng)想的光芒！我感受那心中的渴望，才知道那是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)的跑道上，在追逐夢(mèng)想的途中，我也要保持堅(jiān)忍和頑強(qiáng)的品性，以飽滿的精神去面對(duì)困難。為了自己的夢(mèng)想，一路奮力奔跑！
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇六
不要放棄奔跑！因?yàn)椋魏我淮伪寂芏加锌赡軙?huì)使你成功，即使在奔跑中難免遇到一些挫折與困難，但經(jīng)歷多次奔跑后，人往往會(huì)成功，仿佛就是“雨過(guò)天晴，才會(huì)出現(xiàn)彩虹”這樣一個(gè)道理吧！
不要放棄奔跑！如果在那些適合奔跑的時(shí)間和空間里放棄奔跑，這會(huì)成為你的一個(gè)遺憾，因?yàn)椋@將使你錯(cuò)過(guò)最佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，今后你基本上已經(jīng)沒(méi)有任何崛起的機(jī)會(huì)了，很難獲得成功，距離人生巔峰更是遙不可及！
不要放棄奔跑！奔跑可以讓我們有更多的空間來(lái)發(fā)展自己，不斷改變自我，使我們突破自我。就好比“在游戲里要先打怪升級(jí)，買(mǎi)好的裝備”一樣，要促進(jìn)自我發(fā)展，好有更多的空間，去發(fā)展和完善自己！
不要放棄奔跑！不讓自己遺憾！不讓自己后悔……這就如做好事，做善事一般，做了就絕不回頭，就要一直做下去。奔跑亦是如此，雖然付出的努力很多，過(guò)程很艱辛，但是同理，你所獲得的回報(bào)也會(huì)很大！
所以，我們的人生不能放棄奔跑！
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇七
因?yàn)樗也桓史艞墸词箓劾劾郏惨^續(xù)堅(jiān)持；因?yàn)樗矣啦磺词沟缆房部酪惨皆綆X；因?yàn)樗也桓蕢櫬洌词骨懊嬉黄诎担惨Ρ寂堋?/p>
它就是我的學(xué)習(xí)之夢(mèng)。
上小學(xué)時(shí)，我年紀(jì)小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班布置作業(yè)，用紙做正方體、長(zhǎng)方體等各種數(shù)學(xué)模型。回到家，我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是，我沒(méi)有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業(yè)了。我盤(pán)腿往地上一坐，雙手撐著沉重的腦袋。這時(shí)，我突然看到床腳處有一疊藍(lán)色的圖紙，臉上頓時(shí)露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來(lái)，瞬間沉浸在那藍(lán)色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪，擊打著我那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地?fù)]灑。一張張剪壞的圖紙被我無(wú)情地扔到了角落里。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)模型終于做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。
媽媽下班回到家，看見(jiàn)我手里的模型都是圖紙做成的，氣得二話不說(shuō)直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來(lái)，好不容易做好的模型，怎么能說(shuō)拆就拆呢？我氣不過(guò)，半夜里又偷偷地做了幾個(gè)模型。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我不曾后悔；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我無(wú)所畏懼；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我努力奔跑。
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇八
“叮鈴鈴！”下課鈴在我?jiàn)^力筆耕中響起，我蓋好筆帽，隨手一扔，如釋負(fù)重的呼出了一口氣。雙眼望向遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)像金紗一般垂了下來(lái)，與淡淡的翠綠，火一般的深紅，交織在那些神情愉悅的小學(xué)生身上，變得虛幻起來(lái)。
背起書(shū)包，我與爸爸、弟弟去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)一回兒再回家。先是打了幾下籃球，我就去跑步了。
隨意的地仰頭一望，一群群我不知名的飛鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋。和著學(xué)校里優(yōu)雅而輕快的音樂(lè)，他們分成兩隊(duì)，揮動(dòng)著健實(shí)又有力的翅膀，在夕陽(yáng)下盡情地翱翔。我放慢腳步，在自己靜謐的世界里，望著，望著，仿佛自己也是他們的一員。想著自己向往的地方，用力地飛翔，雖然眼神里充滿了迷茫，雖然羽毛才剛剛豐滿。
操場(chǎng)上，傳來(lái)活力四射的氣息。我收回那飛向天空的目光，投在那些大汗淋漓、用力飛奔的背影上，瞧著他們揮灑青春活力。
我再次收回目光，停下腳步，凝視著遠(yuǎn)方的一片通紅。那打在我們身上的是暖暖的、橘紅色的光——夕陽(yáng)。
松蓬蓬的云朵也停下了飄悠不定的腳步，靜靜地望著那一團(tuán)柔和的光芒。男生勾肩搭背地走了，女生嘰嘰喳喳的議論聲也遠(yuǎn)了。
我忘了自己，忘了時(shí)間，忘了煩惱……
“砰！砰！砰！”我靜靜地凝視，直到天邊只有一絲絲柔和，直到籃球砸地沉悶的撞擊聲將我喚回來(lái)。
我腳下發(fā)力，朝著那一絲絲光芒奮力飛奔……
寫(xiě)奔跑小學(xué)生的片段篇九
為何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。為何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點(diǎn)。你雙腕間纏繞著帆布護(hù)腕和班駁的金屬手鏈，抬起伸直的手指后面，堅(jiān)定倔強(qiáng)又有些挑釁的，是你無(wú)所畏懼的眼神，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領(lǐng)帶系不住你奔放的靈魂！毫不搭調(diào)的白色t恤和紅色領(lǐng)帶，在我看來(lái)竟充斥著狂放的青春。
你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過(guò)時(shí)耳邊的呼嘯和揚(yáng)沙打在臉上似痛似癢的感覺(jué)。那時(shí)，我不解的看著你遠(yuǎn)去的背影，“為什么？”我問(wèn)你，你說(shuō)：“是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去。”我不懂。
也許，我真的是個(gè)笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺(jué)間我被那些強(qiáng)者不屑的追趕超越。時(shí)間滴答的恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終于明白你為何會(huì)選擇不知疲倦，不計(jì)成本的向前。
我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時(shí)間狠狠的甩在后邊。是口出狂言嗎？我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。
過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經(jīng)意味深長(zhǎng)，如今給我力量的嘴角上揚(yáng)。是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去！
他們叫你朋克，一個(gè)也許我永遠(yuǎn)都得不到的名字，可不管怎樣，接下來(lái)的日子，我會(huì)在搖滾強(qiáng)勁的節(jié)奏中朋克般的奔跑，追上屬于我們的夏天！一年后，我期待著能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強(qiáng)勁的樂(lè)音！繼續(xù)我們瘋狂的追尋！
