在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

等待初二作文 等待初中作文字篇一

孩子啊，當你孕育在母親腹中，十個月漫長的等待便以展開。母親期盼著孩子的出世，而孩子也同樣渴望母親真實而溫暖的懷抱。生命的等待，是如此漫長兒美好！

母親啊！當你看著孩子從呀呀學語的嬰兒漸漸成長，心中便是說不出的喜悅。你的生活依舊充滿了對生活得熱愛，期盼著孩子快些長大，愿意給予他所有最美好的事物。而孩子呢？卻是等待著那個永遠也長不大，永遠都無憂無慮的夢能成真。成長的等待，是如此矛盾卻美好。

但生命的長河，隨著時間而流淌，正改變著那些曾經美好的等待。孩子長成了少年，母親依舊是母親。

母親啊！當你看著“家有少年初長成”時，多年前的等待已經結束，如今的你則更加希望孩子能成長為一個優秀的人。你關注他的學習，關心他的生活，比如你會等待著孩子將考卷帶回家時的喜悅或不滿，無論結果怎樣，你都能接收，因為你在那些等待中愛著孩子的一切。等待，將母親的沉淀、清晰。

少年啊！你已不是那個懵懂的孩子，你在那時的等待中已然成長。此時的你已經趨于成熟，明白成長意味著付出，預示著責任。可你仍然會在漸繁的學習中，等待自由的那一天，讓他成為你前進的動力。你也會在付出汗水之后，等待收獲，迎接新的挑戰。等待，將少年的心智強韌。

其實，這個孩子和少年，是你也是我。我們在等待中走向真正的成長。這個母親，是你的也是我的，是她們的等待，將我們浸潤在愛里，收獲美好！

曾經有位天文學家說“宇宙的生命在現在看來似乎是無窮盡的，但是它也在等待消失的那一天，等待一旦開始，便不會結束。”

是啊，人又嘗不是如此呢？當我們選擇等待，便會用一生等待下去，是那些等待，讓生命充滿期待，充滿美好。

生活的河流，一旦流淌便不會干涸。等待，一旦開始便不會結束。愛，也是如此......

等待初二作文 等待初中作文字篇二

我不愛等待。等待，意味著“慢與停留”，這并不適合我的急性子。所以我總是一個匆匆忙忙的“小旋風”，雷厲風行。

中考的日子里，我外出購物，途徑一所中學，巧遇紅燈。我百無聊賴地望向窗外，有不少家長正等待在校門外。他們大多很緊張，很焦躁，眉頭緊鎖著。有這樣一位父親，他蹲在地上，抽著煙。吹起的煙霧中，他的發顯得格外白，臉上的表情變得朦朧，卻更顯蒼老。他們的兒女們正在教室中與考題“奮戰”，可他們卻在校外靜靜等待，在背后默默支持著自己的孩子。我恍然，等待原是一種支持。

回想起姑姑家有一條小狗，喚名“多多”，棕色的毛發很是討人喜歡，眼睛亮亮的，機靈得很。有一回大家外出吃飯，便把多多留在家中。看它那眼神。充滿了不舍，它不叫，只是跟我們到了門口，便又轉回身去。晚上當我們推開家門時，多多便立馬奔過來，撲在了姑姑身上，甚至舔著姑姑的手心！放下它，它也美滋滋地搖尾巴，歡喜得很。我們都知道，狗是最怕主人拋棄的，但它的忠誠使它學會了等待。它幫主人守門、看家，主人回來便是它最好的獎賞。從中，我領悟到，等待原是一種忠誠。

家是我心中最溫暖的港灣。每天傍晚放學回家，我都習慣在樓下抬頭張望一下陽臺上的燈光。那暖暖的鵝黃色燈光下，便是媽媽那含笑的臉，目光慈祥、溫柔。多少個日夜了！多少個日夜，她都用這慈祥、溫柔的目光注視著我的離去與歸返，那無言的目光好似在說：“女兒，你回來了！”亦或是：“上課好好聽講！路上注意安全！”我便是在這無聲的目光與無言的等待中，重新充滿力量，開始新的征程！我感受到，等待原是一種牽掛。

蒲公英等待春風的吹拂；大地等待夏雨的滋潤；麥子等待秋瑟的考驗；那光禿的枝丫啊，等待冬雪的禮贊。我驀的發現，等待不再是“慢與停留”的代名詞，更是飽含了“支持”、“忠誠”、“牽掛”的力量！

放慢腳步，我回頭等待那漸漸老去的父母，與他們一起，手拉手，共同走向未來。

等待初二作文 等待初中作文字篇三

我在街的一隅，苦苦等待，等待父母的轉變，望眼欲穿……

我單薄、瘦弱的身子在傾盆大雨里奔跑著，奔跑著，淚水模糊了雙眼，分不清是淚，還是雨。雨水被老天無情地拋棄，墜入了凡間。幾分鐘前，媽媽拿著試卷的手已青筋暴起，臉像葉子般青，眼睛似乎要噴出火來，緊緊盯著那鮮紅的字體，七十二，這是我有史以來考得最差的一次。我自愧不如，恨不得挖個洞鉆進去，我辜負了父母的期望，不敢抬頭正視媽媽的眼睛。暴風雨前的平靜讓人感到詭異和心寒，媽媽開始不問緣由地責備我，那一句句話像針刺般，深深刺進我的心里，是我自己考了太差，我要忍住，忠言逆耳，可當媽媽沒完沒了地數落我時，我再也忍不住了，大吼一聲，“夠了沒有，你就知道責備我，你有沒有考慮過我的感受！”我說罷摔門而走，只剩下媽媽呆在原地。

天空暗的出奇，突然，一道閃電劃過天際，隨即，豆子般大的雨點，“啪嗒啪嗒”失重掉了下來，無情地打在臉頰上，我漫無目的地一直向前走，走了多久，到了哪兒我也不知道，也感覺不到累。比起身體累，心更加累。我承認這次是我的錯，我太掉以輕心了，也很疏忽。但是媽媽的責備更讓我心痛。考試難免會有馬失前蹄的時候，這非常時期更需要爸媽的理解、鼓勵和支持。可媽媽給我的是一味的責備，滿肚子的怨氣，讓我失望。我卷緊身子，縮在墻角邊，等待著媽媽的醒悟。我堅信她會明白，比起女兒，分數乃身外之物。我等待媽媽的到來，等待著。

“女兒，我的乖女兒，你在哪里？”我似乎聽到了媽媽疲憊的聲音，我四處望著，只看到媽媽瘦小的身子無助地站在雨中。我心頭一熱，站了起來，媽媽也看到了我，驚喜地朝我跑來，擁我入懷。“好孩子，媽知道錯了，只是一場考試失利而已，過去的就讓它過去吧！跟媽回家，好不好？”我笑著流淚，點點頭。

其實每個父母都是愛孩子的，把孩子看成他們的命，既然是命，還有比命更重要的嗎？

讓我們一同等待，等待父母的轉變，人心的轉變！

等待初二作文 等待初中作文字篇四

春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而我，等待的是那個早已逝去的人。

兒時，從我記事起，就一直呆在爺爺家玩。稍大了一點兒，要上幼兒園時，每年的夏天，我依然會興高采烈地和父母一起去爺爺家。雖然奶奶有時會拿著小木棍打我；雖然爺爺有時會訓斥我，但我依然愛去。因為那里有我親手種下的桔樹，有我愛吃的水蜜桃，還有我最快樂的童年。后來，父母把爺爺從鄉下接了回來，每天送我上、下幼兒園。

一天，我和往常一樣在校門口等待著爺爺的身影。只是我一直等一直等，等到其他的小朋友都回家了，我卻仍在門口發呆。

一秒，兩秒……

一分鐘，五分鐘，十分鐘……

幼兒園的大門關上了。我被門衛叔叔趕進門房間里。起初，我還算很精神坐在椅子上。不一會兒，我就趴在桌子上睡著了。醒來時，我才發現自己已經到家了。我立馬爬起床，興沖沖的去找爺爺，卻怎么也不見爺爺的蹤影。

第二天，爺爺還是沒來，是大伯來接的我。

第三天……

就這樣過了一個星期。一個星期之后，我和父母一起前往爺爺的殯禮。當時，年幼的我并分不清生與死的概念。只是看見爺爺穿著很好看的衣服，安詳的躺在玻璃棺材里，大人們卻都哭得唏里嘩啦的，我也混在里面瞎胡鬧。后來，我發現爺爺再也沒有醒來過，而我只能終日傻傻的等待著爺爺陪我玩兒。一直等，一直等……

長大后，才知道，原來那天爺爺生病住院了。一個星期之后，因搶救無效，而永遠的離開了我們。于是，我陷入了對爺爺的深深思念與哀傷中。之后，隨著時間的流逝，漸漸地撫平了我的傷痛。和爺爺在一起的那段時光，成為了我最珍貴最難忘的回憶。連那和爺爺在一起的最后一個夏天的點點滴滴，也如一幕幕的電影般，不斷浮現在我的腦海中。

如今，我的記憶已經十分模糊了，但我依然記得，曾經，我是那樣深深思念，那樣執著甚至頑固地等待著，等待著一個早已逝去的人……

等待初二作文 等待初中作文字篇五

路邊的梧桐，盼望著暮春的最后一場滋潤。岸邊的楊柳，守望著秋末的最后一陣輕拂。蒼老的紫杉期待著枯木之下，新的生命。雄健地胡楊等候著沙漠之中，又一次侵蝕。就這樣，時間靜靜地等待著，等待著……

昊，還記得嗎？我們的惡作劇？每一次，我們“精心準備”，等待著被捉弄者的一聲“慘叫”，或是惱羞成怒地張牙舞爪。而后，卻又擔心地等待著老師的處罰。

辛，那份既驚又怕的等待還在嗎？每次考試，總要和我一決高下。等待著老師平淡地報出一個“能引萬千江河”的分數。在或悲痛或喜悅的心情中，聆聽著老師諸如“驕者必敗”或“有志者，事竟成”的諄諄教誨，期待著下一次的考試。

縈，那份眷戀留給你，想必你不會忘吧。春和景明的日子里，我等待著你尚存的溫潤，給我幫助與信心。陰雨霏霏的時節中，我承受著你無心的宣泄，給你和平與親近。等待著你的一語“巍巍乎如泰山，洋洋兮若江河”

……

有人說，時間就像捧在手上的水，不論你是攤開雙手還是緊緊握住，它都會一點一滴地從你的指縫間流逝。而你所能做的卻僅僅是等待。

還記得，在歲月長河中的某一天。一個渾厚的聲音，在耳畔響起，清晰卻陌生的叫出了我的名字。我愕然，側頭看向他，腦中忽然浮現出一個身影。與身前人相仿，但卻有些模糊。回想之際，他開口道出了自己的名字，聲音依舊陌生。方才想起了他，淺淺一笑，隨著他不變的微笑和他的背影，一起消失在他輕快地步伐聲中，卻又鐫刻在記憶的某個角落里。也許我所等待的，來得太過突然。

過了很久，久經塵封的往事才漸漸浮現。如涓涓溪流一般，細弱卻深刻。深刻地等待，換回的卻如此輕淺，不免勾起了心中，多年未有的惆悵。

曾幾何時，那些留在心中的深深地烙印。在等待之中，為光陰所吞噬。如流星劃過夜空一般，銷聲匿跡。

猶記得，那場初夏的雨，在等待了許久之后，淅淅瀝瀝地落下。晶瑩地珠簾如同帷幕，在這之后，掩藏著每個人心中，難以釋懷地心境。因而，化作等待長存……

等待初二作文 等待初中作文字篇六

思念的味道苦苦的，像一杯濃濃的咖啡，我常常懷著這種苦苦的味道，站在教室門口傻傻地等待……

我等待著我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級時認識的朋友。

當我們兩個認識的那一瞬間，至今我仍記憶猶新。那是五年級剛開學的時候，我沒有和我的好朋友分到一班，我的心情低落到了極點。望著一張張陌生的面孔還有一位嚴厲的老師，我不禁有些害怕，頓時我手足無措。新老師讓我們排隊，我站到了前邊。我前后左右都沒有我認識的同學，我無奈地望了望四周。這時我后邊的同學用手拍了拍我的肩膀，我轉過頭，她輕輕地問我：“你叫什么名字啊？”她那一張稚氣的瓜子臉上鑲嵌著一對明亮的雙眸像兩顆珍珠似的，她那高挑的身材配著白色的連衣裙，簡直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡短的話語讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道：“我叫張袁甘豫，你呢？”她說：“我叫吳倩倩，咱們交個朋友吧！”我毫不猶豫地回答：“好啊！”我是多么渴望我有一個朋友啊！

我們兩個就這樣認識了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當，我們一起笑，一起鬧，一起快樂地度過了五年級。

我們很幸運，六年級我們又分到了一班，我們又在一起訴說著彼此的快樂和悲傷，又在一起討論著數學題，又在一起寫作業，又在一起……可是老天偏偏要拆散我們，下冊的時候，倩倩卻要轉學，轉到溫州去上學，這也就意味著我們要分開，徹徹底底地分開。以前的那些快樂時光不可能在重復，只能成為我們的回憶。倩倩是個多才多藝的女孩，老師舍不得她走，同學們舍不得她走，我更舍不得她走！在歡送會上，氣氛很沉重，倩倩哭了，我也哭了。她走了，她的背影是給我們留下的最后的懷念……

倩倩走后，我常常站在教室的走廊上，望著遠方的天空等待著，沒有人知道我在等待著什么，只有我自己知道我等待著什么：我是等待著倩倩啊！化思念為等待，等待著還像五年級我們認識的時候一樣，她輕輕地拍拍我的肩膀，問我：“你叫什么名字？”

等待初二作文 等待初中作文字篇七

我等待的僅僅是一場雪而已，一場可以讓我安靜離去的雪。——題記

去年夏天，一個熟悉卻從未接觸過的病種敲開了我的窗，輕輕松松的越了進去。它有世間最純潔的名字——白血。對，它與雪同名，可我在等待的是雪而不是白血。

父母知道了我的病情，并沒有從北方趕回來，而是離開的北方，殘忍的連一個聯系方式都沒有留給我。我知道了，自此以后，我是個沒有要的孩子。我抱著自己小小的身子，蜷縮在角落，不敢落淚。

記得小時候，父母帶我去過一次北方，可因為我不能適應北方的大雪，又把我送了回來。他們并不知曉，我愛雪，我愛雪的純潔。

生病后我靠著爺爺奶奶微薄的撫恤金勉強在醫院住了下來，可是，昂貴的醫藥費又先后使爺爺奶奶失去了一些器官。我恨自己，恨自己為什么不快點歸落于根，那樣，爺爺奶奶至少可以幸福一點。

在病房，我認識了一個與我患有相同病的姐姐。她每天呆呆地望向窗外，從夏天一直到冬天，似乎在等待著些什么。我小心翼翼的靠近她的病床，生怕驚擾了她。我一同望向天空，“怎么還不來呢？”一種淡淡的等等之情輕輕地牽引著自己。“是雪嗎？姐姐你是在等它么？”“你也在等它吧？我看見了你眼中的渴望。”接著，死一般的沉寂。

兩個女孩靜靜地思考著雪的模樣，然后望著對方笑了。“南方，很難看見雪的呢。”我喃喃自語。“只要讓我安息于雪中，無論多久，我都愿意等。”

年初，下雪了，難得的大雪。如無線的鵝毛般，整齊的從空中豎直墜落。

兩個女孩逃出醫院，站在街邊，伸出雙手，讓雪融于手中。

當兩個女孩的身上蓋滿雪時，她們早已靜靜地睡去。

女孩身前的最后一篇日記中寫到：

如果，我的生命可以再來一次，我仍然選擇在南方守著那最純潔的等待。

等待初二作文 等待初中作文字篇八

在我們生活中，處處都有愛，而我們總是會忽略蘊含在平凡中的偉大，多留意一下你身邊的點點滴滴，你會發現，焦急的等待中蘊藏著深深的父愛。

父愛盡在這充滿關心與焦慮的短信里。

那天所發生的事依然深深地印在我的腦海里，使我回憶至今，在那個悶熱的下午，一切都是那么平靜。突然電話鈴響了，是我從前很要好的一個朋友。她以經有了新的學習，新的生活，他說他的學校，我說我的學校，時間就在這歡聲笑語中匆匆走過了。當電話清脆地掛斷時，同時也聽到了開門聲。只見爸爸焦慮的神情，身上的白襯衫已被汗水浸透。他看了我一眼：你沒事吧，電話、為什么一直是忙音？“我在和朋友打電話。”我輕聲地說。他轉過身漸漸消失在我的視線中，心里不禁為之一震。我打開手機：孩子，你在干什么？你怎么了？電話為什么不接？。我的眼前模糊了。

父愛盡在這飽經滄桑的面孔里。

秋風掃起落葉。放學時分，天漸漸黑了，我打理完學校的一切事物之后，看了一眼鐘表，門外正刮著寒風，我縮著脖子朝校門外走去，遠遠地，我就看見那熟悉的身影。我心里有些恐慌，走上前去。“你等了多久了”看著那被凍僵了的臉和焦急的眼神，顯然等了很久了，我心想，這下完了，一定又要挨罵了。他嘴唇抖動了一下，從我手里拿 過書包，我兩眼不敢望他，等著接受訓斥。一秒，兩秒。父親打破了沉默，“很晚了，走吧”昏暗 的路燈印出了夾藏在他黑發中的 白發。在我心里那個年輕的父親怎么會有白頭發。他日夜為我操勞打理，我卻總嫌他多事。我心里不由得一酸，勉強仰著頭，淚水在眼眶里打轉，眼淚卻還是不爭氣地流出來。父親看了我一眼，以為我受了什么委屈，擔心地問；“你怎么了”我終于按捺不住，任由眼淚在我臉上流淌。

父親不像母愛，是深沉的，不意察覺的，要像品茶那樣細細地品味，才能發現那深深的父愛。

等待初二作文 等待初中作文字篇九

每個幸福的家里都會有著這樣一個人：他的肩膀比山峰還高，上面總是會留下兒女曾經的哭痕；他的心比天地還廣，曾經總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤；他的擁抱比太陽還溫暖，曾經安慰過失落的兒女……這個人就是——父親！

父親的偉大是無窮無盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎？他每天都只是忙忙碌碌的，回來吃頓晚餐都難！父親既然不管這個家，他還偉大嗎？

一開始，我并不大在意父親，因為他是那么少與我見面，會有多少對他的思念呢？可是到后來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個父親和五個孩子在一起的快樂，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想一想，我的父親呢？他真是不該配做我的父親！

漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動的一幕：在舉行滑沙賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨自滑下來。作為父親，怎么可能讓她去冒險呢？可是她的父親田亮答應了！令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去！

父親，這個詞在我心中因為種種原因，使我感到如此陌生了……

“平日為事業忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實我的愿望很簡單，如果你有時間，請多陪陪我好嗎？每一個有你在的地方，都是我心中最美的港灣。”

《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……

看完這首詩以后，我時常會暗暗想到：或許，父親一定有在關懷著我。只是，他的時間與精力都不夠，我需要等待。

漸漸轉變的心態挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。父親的愛，一開始向我流來……

春天，叫我注意身體；夏天，給我買可口的西瓜；秋天，無數次的叮囑；冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛的我真正得到了想要的！

此時此刻，等待換來的父愛已不再陌生，我沐浴在父愛的陽光下，是如此幸福……

等待初二作文 等待初中作文字篇十

像是一種宿命，古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行啊。

你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在靜靜等待，等待那人納你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待但是是瞬時之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌但是是蜻蜓點水之輕，畫師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會于此等待至老？應對和親，你說，我去。其實，你在心里吶喊的，應是別等待吧。

等待的枷鎖一下子就碎了。別等待，一首《昭君怨》流傳至今；別等待，你讓一個失去你的人視后宮粉黛如飛塵；別等待，你讓另一個得到你的人甘愿對大漢朝俯首稱臣。昭君，是你打開了等待的枷鎖，吹響了別等待的號角，有了追求幸福的權利。

你，十四歲進宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的時期，你在后宮中等待；最難熬的時期，你在青燈前等待。我們都就應明白，你不會甘于等待。于是，你抓住時機，成功逃離那座寺廟。

從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落。或像他人，于深宮處等待斯人；或，別等待，自尋辦法，主動爭取。深思過后，即使為時代所不容，你依舊選取了別等待，你卻找當時最受寵的貴妃，一席談話，如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的吧。

別等待，你不必空對青燈；別等待，你統率著后宮三千佳麗；別等待，你成為歷史上唯一的女皇。別等待，你，使日月為空。

等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬斷人間束縛，讓自身得以解脫。

人之一生但是百年，任你風華絕代，任你才情無限，到頭來，還不是一？黃土。

古代妃子如此，我們又何嘗不是？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開始，直掛云帆濟滄海。

人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恒。