每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尺子作文字 尺子字篇一

“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看?！?。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。

“叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，這節是數學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”

“ok，沒問題。”值日生爽快地回答。

第二天早晨，我在我的抽屜里發現了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。

“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數學課時發現尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我幾乎失去希望了；就在我彈琴的.時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！

同學們，你丟過尺子嗎？

尺子作文字 尺子字篇二

尺子，普通的學習工具，可在我手里是別有樂趣的玩具。

下課了，我們像從地獄里剛出來一樣，“耶！下課了?！蔽腋踝犹险f：“來不來，尺子大戰？”他回答：“來呀，在誰桌子上玩”。我說：“在我桌子上玩吧，我同桌不在，空間大?！彼卮穑骸昂茫　?/p>

開戰了，我用我的尺子做了一個空翻。尺子在我們手上像即將要用的武器，王子滔拿尺子像拿劍一樣。好像我們都進入了模擬真人戰斗，馬上就有一場你死我活的戰斗開始了。王子滔選擇用正面攻擊，一個勁撞過來。剛好，因為我們兩個尺子高低不同，所以他的尺子從我的尺子下面穿了過去。

又輪到我攻擊了，我一個沖刺就把他給“ko”了。我突然想到一個好玩的方式——個人戰。

于是我又把趙紳睿叫了過來，人越多越好玩嘛。

第二場“世界尺子大戰”開戰了！我本想選讓他們打個兩敗俱傷，可萬萬沒想到他們沒有打起來，反而決定先打我。毫無防備的我第一回合就被他們“ko”了，我一下子像掉下萬丈深淵一樣。

唉，看來以后我要多練習練習。

尺子作文字 尺子字篇三

快看，這時我發明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。

而不像我們現在的鉛筆還要削，要不就是買鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時候，筆就壞了。這時就要買新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復雜了。

如果改進以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當上語文課，我們用鉛筆時只要按一下紅鈕，筆就會跳出來讓你使用；而且寫出來的字既清楚又好看，手還不累。上數學課要用尺子的時候，我只要按一下綠鈕，所有的尺子就會跳出來。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會自動回去， 而有用的留下。

鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿水之后，黃燈就會自然關掉。請放心，不會使鉛筆、尺子染上黑水。因為它們都有自己的家，不會互相起沖突。

顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案；有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據我們的需要設計的。

我希望我的“三合一笑”，會受到同學們的最愛，會給我們帶來方便。