范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我和動物的故事四年級作文字篇一

還記得那天中午我們的第一次相見，你的那兩只剛剛長好的小腳牢牢地抓著樹干，兩只還沒有長好的翅膀不停的撲騰，似乎是極力想飛回自己溫暖而又溫馨的家。不知是出于自己的私心還是憐惜，我把你抓了下來，捧在手心里，小心翼翼的回了家。

你長著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色的尖尖小嘴，嘴角上還乏著一點乳白色；頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴著一塊方頭巾。歐！你的背上還有一塊深褐的斑，圓圓的肚子上覆蓋著一層柔軟而又舒適的絨毛；灰白相間的小腳帶著四個似鐵的腳爪。

你大概對這里的環境還不太熟悉，在門口的梔子樹上上躥下跳的，但我自以為你又渴又餓，便趕緊從飯鍋拿出一小坨米飯與一小杯水，默默地走到你的跟前。此時我就像你的保姆一般，一點一點的喂著----誰知這第一次就讓我吃了閉門羹！竟然對我不理不睬的，這讓我不禁站在那愣了一會，隨后苦笑了一下，搖搖頭，去找母親幫忙了。

可你顯然也不受母親的“愛”，仍然是一副愛理不理的樣子。但是這可難不倒我的母親，她趁你叫時嘴巴張開的一瞬間掰開整個嘴巴，與此同時又放了幾粒飯到你的口里。看來你是真的餓了，沒一會兒便吞了下去。看到方法奏效，母親就故技重施，簡簡單單的就將那一小坨飯給喂得干干凈凈。

當晚，夜格外的寧靜，空氣也是格外的清新。但耳畔并沒有響起你的叫聲----大概是叫累了罷，大概是困了罷。

第二天早上，我與母親去了圖書館。當她要回去的時候，我不停的囑咐我的母親，回家以后一定要看看我的鳥，也就是你。她答應了，并且在我回家以后告訴我你可以飛了！我萬分的高興，既為你，也為我自己。可是好景不長，父親還是把你的翅膀剪去了一截，再一次讓你失去了飛翔的快感，但是你要知道這是為你好呀！

我很慶幸你沒有像其他的麻雀一樣，要么還其自由，要么咬舌自盡。也很慶幸你沒有像一開始一樣對我們不理不睬。沒錯，我知道你總有一天會離開我，但我也會好好對你，只有這樣我才可以問心無愧，至少，我在你離開之時不會太過于痛苦，因為……我已經盡力了……

我和動物的故事四年級作文字篇二

三年級時期，我來到硯山，一位擅長飼養動物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動物，本以為我會和它永遠在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來算去已經有兩年了。

人有個名字，我也‘賞賜’它一個名字——小洋耗。她的樣子可愛極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點著。眼睛小巧玲瓏，總會顯出乞求的眼光，令人起愛慕之心。最有特點的是它的門牙，又白又長，與老鼠的牙齒差不多，只不過不會磨牙，而是啃食，當啃食時，它會用頭仰起來，用門牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進去，他不怕，還會友好的啄你兩下。

又一次，我和我的同學結伴而行，去鄉村體驗生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當汽車開動時，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車的發動聲嚇著，還是對環境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時間打發在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點，掛在籠子上，只見它歡快地跑過來，跳起來啃食，準備享受著豐盛的宴席。卻不想我們早已拿走蔬菜，他這才把黃粱美夢扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽說鄉村有貓，我的小洋耗會被吃掉。

本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我帶上了小洋耗。到了那兒，果然不出所料，小妹妹對這只寵物有了好感，時不時贊美兩句，讓我非常得意。回家時，不知籠子的閥門是不是沒有關緊，小洋耗突然出來，蹲在摩托車踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。

我哭得很傷心，但是我對自己編了一個謊言——它一定會回來的！

15、神奇的動物_四年級上冊語文第三單元作文

秋季的一天，我閑著沒事做，便拾起一根樹枝撥開泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的東西歪歪扭扭的爬了出來。咳！我說是什么，原來是條蚯蚓呀！這時，我突發奇想：以前老師不是說過，把一條蚯蚓切成兩段后，可以變成兩條蚯蚓。我可以借此機會證明一下呀！

于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一條蚯蚓做實驗。只見我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動于衷。心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一時還做不了決定，等再過幾天觀察吧。

第三天，也是最后一天，我懷著好奇和緊張的心情去觀察蚯蚓。結果令我大吃一驚：兩只蚯蚓竟然生龍活虎的，看起來十分健康！我不禁笑了起來，嘴里還念叨著：“科學果然很神奇！”

至于為什么會這樣，我只好請教電腦爺爺了。電腦上記載：蚯蚓的內部結構是重復再重復的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復的部分，那么兩段都能活。因為蚯蚓若被截成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速容解，形成新的細胞團。這時，血液中的白細胞同時聚在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。所以蚯蚓有再生的可能，準確來說是不一定會長成兩條。蚯蚓是環節動物中比較高等的一種，它也分布有背血管，如果切割的時候它因失血過多也可能不能成為兩條，還有很多的外界因素都有可能影響其生長，如果是在溫度、ph值和菌群適合的條件下，是有可能存活過來。所以，蚯蚓切開后有可能會再生，也有可能不會再生。

大自然還有許多奧秘等待著我們去探索發現。就像羅丹所說：大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。愛上科學吧，你將受益無窮！

16、人?動物?愛_以保護動物為中心的作文900字

上個月，澳大利亞發生了一起震驚全球的森林大火，有200多人葬身火海。在這起可怕的災難中，就連動物們都遭受到了毀滅性的傷害！

火災面積大，火勢快速蔓延，就連居住附近的群眾都難逃一劫，盡管開著車逃跑也無濟于事。原先在森林里棲息著很多動物，如：袋鼠、考拉……，如今可憐的小動物們大多數因來不及逃離山火而身亡。

經過一個多星期的轟轟烈烈的滅火行動，消防人員終于把這場大火徹底撲滅了。當前往山中搜救幸存者時，他們發現一只可憐的小考拉正趴在樹底下，似乎在等待救援。消防隊員靠近小考拉時，它猶如得到救星般，毫無畏懼地把脆弱而又焦黑的小爪搭靠在消防人員的手上，看來小考拉太渴了，當消防人員將水湊近它時，它一邊猛喝，淚珠一邊在眼眶中滾動著，就像孩子撲進媽媽的懷抱一樣，當時在場的所有人都被感動了。小考拉深知：危急時刻只有人類才能拯救它！

在這場大火中，一個青年的非凡舉動讓人們覺得很不可思議！讓我來向大家講述一下吧。發生大火時，一位青年在陽臺剛發現離自己家前一千米左右發生大火，當他走下陽臺準備拿起消防栓撲火時，火苗已經瞬間就竄到家門口了。他只能趕緊跳進旁邊的蓄水池，他突然想起家里還有一只狗和貓，他又猛然地從水池里竄出，闖進房間里把狗和貓抱回蓄水池。忽然，他又想到了拴在馬棚的一匹伊犁馬，再次趕緊從水池里跳出來，把馬推進了蓄水池。最后，他不但拯救了自己，而且寵物也都保住了，這是不是讓你覺得不可思議！外國人愛狗貓如命，這是因為彼此間有了感情，可以想象人與動物之間的愛有多深呀！

這一個個真實的故事又讓我會想起大地震，盡管事情已經過去了，可當時那個感人的故事還是牢牢地印在我腦海里。那場空前的大地震同樣有很多很多的無辜群眾受到了傷害。在廢墟下，有兩位老人堅持了七天七夜！大家可能會想，這么年邁的老人怎么能在廢墟下堅持那么久呢？其實，是他們養的一只狗挽救了它的主人。當地震發生時，他們家的狗幸虧沒有被塌下的房屋掩埋，在那幾天里，小狗一直用自己的舌頭舔潤主人的嘴巴，給他們補充水分，才使得兩位老人獲救。小狗為什么會這么做呢？因為兩位老人在日常對它很好，狗被感動了，它懂得：滴水之恩，將涌泉相報。

看！連動物都懂得感恩，為什么還是有許許多多的人總是捕殺、虐待動物？相比之下，實在太無恥了！人與動物應該和諧相處，共享地球，這才是一個美麗的世界！

17、養殖小動物_觀察小動物作文800字

學校布置了一項養殖小動物的任務，放學回到家，和爸爸商量，到底養什么好呢？經過我和爸爸的“秘謀”，決定養殖……呵呵，先賣個關子，讓你猜個謎語，“能伸能屈四條腿，能上山來能下水，提起它的姓和名，大家笑得歪了嘴。”你知道這是什么動物嗎？哈哈，沒錯，它就是可愛的——小烏龜。

一個星期天的下午，我和爸爸上街買了一只小烏龜，并給它取了個可愛的名字叫“小小”。只見它全身墨綠，差不多有我手掌那么大，身上背著一個硬硬的殼，就像披著一副鎧甲。一條條縱橫交錯的花紋把外殼分成了許多個菱形的小塊，小巧玲瓏的頭上長著一雙黃豆似的眼睛，東瞧瞧，西瞧瞧，可機靈了。它的四條腿很短小，一條又短又細的尾巴常躲在“盔甲”下面。

“小小”剛到我家的時候，我以為烏龜喜歡在水里游泳，于是，我往水缸里倒了許多水。沒想到小烏龜昂起頭，拼命地探出水面，無助地看著我，我趕緊把它從水里撈出來，小烏龜這才放心地呼了一口氣。

別看小烏龜個頭小，它還是一個“大胃王”呢，每天也和我們一樣“一日三餐”，每次都要吃得肚大腰圓才肯罷休。有一天中午，我拿一塊大大的豬肝逗它，沒想到被它一口緊緊咬住，迅速鉆到水里去了，不一會兒豬肝被“小小”全部消滅，我擔心它消化不良，晚上都沒敢再給它喂食。

小烏龜心情好的時候，會邁開四條腿，高高地昂起頭，在魚缸里散步，我用手指碰它一下，它立刻縮進殼里，等危機解除了，它才慢慢地探出腦袋，瞧著我這個“侵略者”，好像在說：“哈哈，我殼可堅固了，你傷不到我。”我終于知道它為什么能伸能屈了。

小烏龜睡覺時不喜歡別人打擾它，有時我用手碰它，也對我不理不睬。我把它放在手心上，它只是伸伸懶腰，但眼睛還是閉著，我再碰碰它，它才不情愿地睜開眼睛，尾巴擺來擺去，生氣地看著我。我只好把它放回魚缸里，讓它繼續做它的黃粱美夢。

“小小”我第一次養殖的小動物，在我的精心呵護下，它漸漸地在長大，越來越可愛了。現在我每天放學回家，不管多忙，都要抽時間去看看它，因為它在我心中，已經成為一個不可多得的小寶貝了。

我和動物的故事四年級作文字篇三

一天，我在大操場玩，看見了一只年幼的小鳥，兩只還沒有睜開的眼睛，肉嘟嘟的身子還沒有長出羽毛，嘴邊還有黃嘴叉兒，這原來是一只很小很小的小麻雀，頭、頸、翅膀、尾尖的羽毛剛長出來，其它部位還光溜溜的，讓人看著既丑陋又可憐。它那么小，在我的小手里瑟瑟發抖，圓圓地眼睛可憐巴巴地看著我。媽媽看象是養不活的樣子，便對我說：“兒子，你看它那么小，肯定養不活，不如放了它吧？”

我看他十分可愛，我央求著媽媽說：“媽媽，我們在大操場上發現了它，肯定是它不小心從窩里掉下來的，你看它那么小不會飛，又失去了媽媽，放了它肯定會餓死的，你就讓我們養吧？”爸爸出來打圓場說：“讓他們養吧，興許能養活呢？放了肯定是會死的，實在養不活也是它的命啊。”我和哥哥象得了圣旨，高興的不得了，

于是就把它帶回了家，我把它帶回了家，我把一個拼圖盒子里鋪上紙，把盒子上剪了幾個小洞，于是就給它安家了。

我用一個玩具的外包裝盒做了小麻雀的家，又一層一層地墊了許多衛生紙，用我的全部的能力和愛心為我和哥哥的小鳥置一個安全而溫暖的家。

小麻雀好像通人性似的，好像把我和哥哥做了它最親近的人，只要見他們走過來，就長大嘴巴“喳喳、喳喳”地叫，好像知道要給它喂食，我和哥哥將大點顆粒的鳥食碾碎，一點一點的喂到小麻雀的嘴里，因為怕噎著它，喂水讓人看著就更簡單的，我和哥哥用小指頭沾著水一滴一滴得滴到小麻雀的嘴里，就這樣晶晶瑩瑩的小兒指尖的一滴滴水，就這樣一個張大了的嫩黃的小麻雀的嘴巴，平日毛毛躁躁的我和哥哥那么專注那么愛惜著它。

不知不覺中小麻雀長大了，羽毛漸漸的豐滿了，眼睛也真開了，只是嘴邊還留著黃嘴叉。

我和哥哥快活的說：“媽媽、媽媽，我們的小鳥會長大的，是嗎？”

“是的，寶貝，愛能創造一切奇跡！媽媽相信你們一定可以把它養大……”

晚上我夢見我和哥哥的小鳥長大了，在空中盡情的飛翔……

19、【征文】我與麻團

我與麻團的初次相見是在今年上學期間，我還依稀記得：那天，夕陽西下，傍晚時分，我背著書包與朋友在回家的路上邊走邊聊天。到了家門口，我與朋友揮手道別，一轉身，卻瞧見有一團麻褐色的毛球在我家門口竄來竄去，我由于好奇大步走上前去，它倒也不害怕，反而坐在原地，定定的抬頭望著我。我走進一看，好可愛啊！一身柔軟而又濃密的褐色毛發，水靈的眼睛，肉肉的小爪子······我不禁喜歡上了這只小狗。后來，我把它帶回了家，爸爸又把它帶回了老家。

暑假到了！我有三分欣喜，七分不舍——告別了朝夕相處六年的同學們，老師和母校，卻迎來了一個沒有負擔和壓力，充滿開心的暑假，更充滿了對新學期的期待。一回到老家，我便迫不及待的去看麻團，它也認識我，一見到我就使勁的沖我搖尾巴，我一把抱起它，一會撓撓它的腦袋，一會撓撓它的胳肢窩看它有沒有癢癢，好一會兒才發現它比以前又圓又肥了許多，就像一個麻褐色的毛球一樣，想到這，我不禁笑了，它也發出“汪汪”叫聲的奶音，我很喜歡它，可爺爺奶奶卻不怎么喜歡這個“外來客”。因為她們認為養狗很麻煩，不僅要喂它，還要擔任“鏟屎官”這個角色。

到了暑假，老家有許多農活要干，所以我每天早早起床干活，然后到了中午飯點再回來，有時我一進家門，麻團就興奮地跑過來，有時我還沒到家，它就早早的在門外等我，然后跑到我跟前使勁蹭我的腿，尾巴搖得跟朵菊花似的，我就輕輕拍拍它的腦袋，再搖搖它的爪子。它就已經很滿意了，如果見我不再理它，它就黯然失色的跑到一邊去乘涼，頗有一種失寵的感覺。就這樣過了一段時間，在某個傍晚，我回家時，卻沒有發現麻團的身影，我問爺爺：“麻團呢？”爺爺說：“丟在田地里了。”我沒有說活，心里只是隱隱不舍，也許是相處的時間不多吧。可是，當我第二天出門時買東西時，卻發現它從草叢里躥出來，一直跟著我，我發現了它，心里有種說不出的感覺。立馬抱起它，沒有去買東西，而是抱著麻團回了家。我也知道，爺爺肯定不會善罷甘休，我三番五次的對爺爺說不要扔掉麻團。后來，爺爺又瞞著我把麻團扔在了山里頭，我剛想上山去找麻團，卻聽見門外有“砰！砰！”的拱門聲，我打開門，是麻團！麻團又回來了！我欣喜萬分，我們彼此之間的情誼也更加深厚。

可是，天有不測風云，人有悲歡離合，某個早晨，我和媽媽出去干農活，回來卻不見麻團，肯定又是爺爺扔掉了麻團！我問爺爺扔在了哪里，爺爺也不告訴我，我心里的擔心、著急、憂傷、交雜在一起。我心心念念期盼著麻團能夠自己回來，甚至晚上夢里都是麻團回來時的場景，可是，每當我懷著一絲期盼去門口探望的時候，一次又一次的失望徹底打破了我心里的防破線，眼淚不止的流下來。到現在我才明白，原來有些人，陪伴和東西，只有失去了才懂得珍惜，麻團在的時候，我沒有多陪陪它，麻團不見了，我才懂得去珍惜，去用眼淚挽回，可是，失去了就是失去了，眼淚也無法挽回。如果我在爺爺兩次丟掉麻團之后，能夠及把麻團帶在我身面，保護它，那么麻團也就不會和我分別。我真的很后悔，心里總是幻想著能夠回到前天，我和麻團就可以不用分別。

現在我知道了麻團不會回來，也知道了失去一個自己對它依附著感情的陪伴者時傷心的滋味：并不是眼淚的宣泄，而是在內心一絲一絲的絞痛感，在一個不規則的時間段和場景里會突然想起它，心里莫名的傷感，懷念和它在一起的時光。原本一個以為開心的暑假，卻因為與麻團的分別變得傷感。現在，我不僅知道了失去的滋味，更懂得了既然養了麻團，遲早要分別，要承擔分別時傷心的滋味。我只希望麻團現在能夠找到一戶對它好，能養活它的人家，希望它能過得開開心心。