無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇一
為了100天以后的青奧會(huì)，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng)美麗南京城。
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠(chǎng)排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的綠色。
在未來(lái)，人類(lèi)與動(dòng)植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù)，_在博物館展出，而工廠(chǎng)的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類(lèi)和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類(lèi)還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來(lái)也可能是另外一種景像：一排排的工廠(chǎng)整齊的被建在山坡上，他排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一日，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠(chǎng)全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？假如想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇二
在一片草地旁，有一條平靜而清澈的湖水，里面住著一群小魚(yú)，天空中還不時(shí)飛著幾只燕子。
不久后，人類(lèi)在小湖旁建了一座工廠(chǎng)。因?yàn)檫@座工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)為了省錢(qián)，不原裝“環(huán)保設(shè)備”。所以工廠(chǎng)里的污水一直都排放到小河里，導(dǎo)致河里大多數(shù)的魚(yú)都死亡了。一天，一只燕子從這里飛過(guò)，看到小河被污染成這樣，便問(wèn)魚(yú)寶寶：“小河為什么會(huì)變成這樣？”“嗨，別說(shuō)了，人類(lèi)把污水都排放在小河里，使我們的家園變成了這樣。是人類(lèi)，害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們?nèi)牍牵 毙◆~(yú)咬著牙說(shuō)“拜托你，救救我們吧！”
“我該怎么救？”小燕子撓撓頭說(shuō)。
“請(qǐng)你幫我去宣傳，讓小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)我們的小河。”小魚(yú)懇求他。
過(guò)了幾天，有幾只小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)小河，可是，因?yàn)樾『犹貏e臟，沒(méi)有一處是干凈，小河怎么也賣(mài)不出去。
有一天，一位小姑娘走到這邊，看見(jiàn)許多魚(yú)都死了，水也全是臟水。她搖了搖頭，在小河邊踱步。突然，她好像想起了什么。
過(guò)了幾天，小河邊來(lái)了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓(xùn)了這位沒(méi)有保護(hù)環(huán)境意識(shí)的廠(chǎng)長(zhǎng)。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠(chǎng)長(zhǎng)近期工廠(chǎng)停止生產(chǎn)，把環(huán)保設(shè)備安裝齊全后，他們滿(mǎn)意了，才能再次開(kāi)工。只見(jiàn)那張臉紅通通的，向叔叔阿姨在教導(dǎo)一位小朋友一樣。
“太好了，我們的好日子來(lái)了！”小魚(yú)們拍著手叫好。
人類(lèi)把污水全排放走了，小河又變回了原樣，魚(yú)兒也游回來(lái)了。
從此，小魚(yú)又像以前一樣在河里歡快地游來(lái)游去，小燕子也像以前一樣在湖上飛來(lái)飛去。
讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇三
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里每天要待9個(gè)小時(shí)。我們可以把學(xué)校當(dāng)成另一個(gè)家，可是有的人不為大家庭分擔(dān)責(zé)任，還增加負(fù)擔(dān)。
每天早上來(lái)到學(xué)校就有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙被風(fēng)吹的滿(mǎn)校園都是，讓人心里感到很不舒服。有的同學(xué)把自己地段的廢紙掃到別人掃完的地段上，被風(fēng)一吹又滿(mǎn)校園都是。
每次搞完衛(wèi)生以后，同學(xué)們把垃圾掃了，我一看周?chē)諝饫锶腔覊m，有的同學(xué)把窗戶(hù)打開(kāi)，很快又有同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)住了，因?yàn)槎镜娘L(fēng)又大又冷!這樣在不知不覺(jué)中就會(huì)把灰塵吸入我們的肺部。等等……這些現(xiàn)象既影響我們心情和身體健康，又破壞了校園的環(huán)境所以我們要保護(hù)和改善環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境我為同學(xué)提出以下建議?
1、把垃圾集中起來(lái)處理。收集可以再生的垃圾，資源就可以重復(fù)使用這樣就節(jié)約了能源。不可再生的垃圾也能合理利用和及時(shí)的銷(xiāo)毀。
2、多種一些花草和樹(shù)木。因?yàn)橹参锟梢晕斩趸及阉D(zhuǎn)化成氧氣改善大自然的空氣質(zhì)量。還可以擋住風(fēng)沙等。
通過(guò)這些措施我們的生存環(huán)境就會(huì)改善好多。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇四
環(huán)境，眼下已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹(shù)木越來(lái)越少，珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護(hù)環(huán)境，人們卻話(huà)不在心，隨意扔垃圾、砍樹(shù)折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
保護(hù)環(huán)境，是生活在地球上的每一個(gè)人的責(zé)任！你既然生活在這里，你就有義務(wù)去維護(hù)好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒(méi)有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的結(jié)果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護(hù)環(huán)境是你必須盡到的責(zé)任！
如果你無(wú)法阻止人們砍伐樹(shù)木，但是你可以植樹(shù)，節(jié)約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無(wú)法阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物，也可以保護(hù)動(dòng)物；如果你無(wú)法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地?fù)炱鹄湃肜埃荒銦o(wú)法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無(wú)磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護(hù)每棵樹(shù)、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來(lái)生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類(lèi)是大自然的主導(dǎo)者，應(yīng)該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來(lái)了金錢(qián)。幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)醒悟了，大自然的生態(tài)環(huán)境的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而建立起各種各樣的自然保護(hù)區(qū)。但是，人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r(jià)。
人們啊！保護(hù)環(huán)境吧！那會(huì)讓你更好地生存在這個(gè)世界上！
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇五
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小的時(shí)候，我們聽(tīng)到的最多的就是這句話(huà)，但是真正做到的卻少之又少。而真正讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性的，還是前幾天的一次經(jīng)歷。
還記得那天，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。看見(jiàn)一車(chē)車(chē)的水，一些工作人員正在忙上忙下的用汽車(chē)運(yùn)水，后面排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。
我忍不住好奇的心情，走上前去，問(wèn)：“阿姨，你們?cè)诟墒裁茨兀俊卑⒁袒卮鹫f(shuō)：“我們?cè)诎崴剑@里是農(nóng)村。不是你們城市。這里天氣干旱，沒(méi)有那么多的水，那一些農(nóng)田、水池早就干了。只得從城市里運(yùn)一些水到這里來(lái)呀！你聽(tīng)懂了嗎？”
我聽(tīng)了為之一振，是呀，這里的確很干，那些草木也干枯了。這些情境使我想起那一幕……
記得那一次，我從電視上看到：云南這個(gè)地方已經(jīng)有兩三年沒(méi)有下雨了，那個(gè)地方的人每找到一個(gè)水資源，不到三十天，便被他們搶光了。
你們知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你們：
你們看看周?chē)教幎际歉邩谴髲B，到處都是那些為了我們自己方便而建的工廠(chǎng)，排出的廢氣源源不斷。這樣還能下雨嗎？這一切都是我們?nèi)祟?lèi)的錯(cuò)，是我們太自私了，把環(huán)境給破壞了，把空氣給污染了。
人類(lèi)啊！難道你們就這樣讓我們美麗的藍(lán)色女神——地球變成下一個(gè)“阿凡達(dá)”世界嗎？也許過(guò)幾年，我們真的要像阿凡達(dá)里那樣去別的星球了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境，為了別人，為了自己，讓我大家一起努力，爭(zhēng)取把我們美麗的地球妝扮的更加美麗！
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇六
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會(huì)想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門(mén)門(mén)頭山。一爬上門(mén)頭山，就看見(jiàn)一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽(tīng)老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇海谏狡律铣宰约簬У奈顼垺．?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說(shuō)：“你們就這樣回家了嗎？”只見(jiàn)王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的。看到塑料袋里的東西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿(mǎn)地都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾滿(mǎn)天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，山坡上、草叢中、臺(tái)階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影。看著越來(lái)越整潔的門(mén)頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門(mén)頭山上沒(méi)有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說(shuō)：“扔進(jìn)大海不就完了。”這個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對(duì)；有同學(xué)說(shuō)：“我們把垃圾堆在這里，會(huì)有人來(lái)清理的。”大家覺(jué)得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走。”于是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門(mén)沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場(chǎng)，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門(mén)拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話(huà)永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇七
提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中時(shí)常可以看到破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
記得有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中看到一間小工廠(chǎng)源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎？這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)劳觥Ｏ襁@樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見(jiàn)，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
但也許有人說(shuō)：“我沒(méi)有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)。”其實(shí)我們?cè)谏钪校统Ｓ衅茐沫h(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹(shù)立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我有以下幾點(diǎn)小建議：第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源，不浪費(fèi)水電資源；第二點(diǎn)要愛(ài)護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹(shù)木；第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用；第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒(méi)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收；第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
地球是我們的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)它。趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
下面是我作的一首詩(shī)：
環(huán)保詩(shī)垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞；水電資源要珍惜；廢物利用要懂得；花草樹(shù)木多種植；攜手共建好家園；保護(hù)環(huán)境從我做起。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇八
我住的小區(qū)鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹(shù)環(huán)繞在樓房四周，一個(gè)個(gè)垃圾桶擺放在每個(gè)單元的前面，整個(gè)小區(qū)顯得那么整潔、祥寧。
每日清晨，垃圾車(chē)會(huì)小有動(dòng)靜地開(kāi)進(jìn)小區(qū)，將每個(gè)單元前的大大的藍(lán)色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車(chē)子“嘟嘟嘟”遠(yuǎn)去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲(chóng)繼續(xù)帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天上學(xué)，出入小區(qū)，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。
有一天，我在同樣的時(shí)間，用同樣的習(xí)慣，往大門(mén)外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒(méi)有清理干凈的廢棄物，居然有了“點(diǎn)點(diǎn)垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍(lán)桶，已經(jīng)沾滿(mǎn)了污穢，爬滿(mǎn)了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都?jí)牧耍謇頃r(shí)能不漏出去嗎!小區(qū)看上去沒(méi)那么整潔，溫馨了。
一連好多天，都是如此，小區(qū)看上去越來(lái)越臟兮兮的。我終于忍不住，對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的東東好惡心呀!”“嗯。”爸爸略有所思地說(shuō)......
第二天，是媽媽送我上學(xué)，因?yàn)榘职诸^一天很晚回來(lái)，一大早就趕飛機(jī)出差走了。我們下樓，推開(kāi)鐵門(mén)，一眼看到前方的垃圾桶變成新的了，我喜出望外，對(duì)媽媽說(shuō)：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說(shuō)桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，“是你爸爸叫人買(mǎi)的，昨晚把小區(qū)的桶都換了呢……”
我驚得半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，原來(lái)，垃圾桶是這樣變身的呀!
守護(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對(duì)自己說(shuō)。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇九
春天到了，天空中飛來(lái)兩只小燕子。一只叫麗麗，一只叫蘭蘭。它們倆是好朋友。
一天，它們到以前喝水的小河邊飲水。一到那兒，呈現(xiàn)在它們眼前的卻是一條臭水溝！里面的魚(yú)兒全都死了，水里還漂浮著各種垃圾。“這是怎么回事呀！”它們飛上天空焦急地問(wèn)太陽(yáng)公公。
“唉！”太陽(yáng)公公嘆了口氣說(shuō)，“這里的水本來(lái)清澈見(jiàn)底，你們是知道的。可是，自從河邊建起了一座工廠(chǎng)，這里的一切就變了樣：工廠(chǎng)里的人不斷向小河里排廢水，導(dǎo)致小河變成了臭水溝，他們還讓煙從煙囪里飄出來(lái)，我都快被完全擋住了！”
“原來(lái)是這樣！”小燕子生氣地說(shuō)，“我們現(xiàn)在就去找煙囪！”
小燕子們剛來(lái)到煙囪旁，就被嗆得直咳嗽，更加氣憤地問(wèn)：“你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境呢？！”
“我也不想啊！”煙囪委屈地說(shuō)。
“那你怎么排出濃煙，還把太陽(yáng)公公遮住了？！”
煙囪更加委屈地說(shuō)：“是工廠(chǎng)里的人類(lèi)干的！他們?cè)鞏|西時(shí)的濃煙就從我這排出來(lái)，我也沒(méi)辦法呀！”
小燕子聽(tīng)了，知道自己錯(cuò)怪了煙囪，都低下了頭。但是它們馬上回過(guò)神來(lái)大聲地對(duì)工廠(chǎng)里的人類(lèi)說(shuō)：“你們?cè)趺茨軐鉄熍旁诳諝庵校瑢U水排在小河里呢？這樣使原本清新的天空變得烏煙瘴氣，清澈的河水變得渾濁不清！你們知道這有多污染環(huán)境嗎？！請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境！”
人們聽(tīng)了，紛紛覺(jué)得有理，便把工廠(chǎng)搬走了。
過(guò)了幾天，小河變得和往常一樣了，許多魚(yú)蝦又聚在了一起。而小燕子們則住進(jìn)了旁邊的小樹(shù)林，它們?cè)谛?shù)林里安居樂(lè)業(yè)，生活得很快樂(lè)。
如何保護(hù)好環(huán)境作文字 如何寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境篇十
保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！這是一句連小學(xué)生都會(huì)常掛在嘴邊的話(huà)，可是真的有多少人能夠做到呢？
有人可能會(huì)說(shuō)：隨手扔一片紙又不會(huì)怎樣。可是，如果地球上每一個(gè)人都這么想，地球?qū)?huì)變成一個(gè)怎么樣的垃圾場(chǎng)呢？可見(jiàn)，如果要珍惜環(huán)境，首先就要從我自身先做起了。
因人們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致森林面積大幅縮小，水土流失加劇，沙漠面積擴(kuò)大，而一些工廠(chǎng)，隨隨便便就將不干凈的水排入江河之中，導(dǎo)致水源污染。當(dāng)我們做一些以為微不足道的污染環(huán)境的小事時(shí)，是否想過(guò)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞了，受害者只會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自已。
_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然給人們提供了物質(zhì)支持與精神滋養(yǎng)。大自然如此善意的對(duì)待我們，我們自然也要回饋更大的善意。
不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，越來(lái)越多的上班族將代步工具由汽車(chē)轉(zhuǎn)變?yōu)楣卉?chē)或是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)。大多數(shù)車(chē)輛也由汽油改成了油電混合，這在很大程度上改善了環(huán)境。在超市結(jié)賬時(shí)，會(huì)看到有人謝絕了收銀員的好意，不用塑料袋，而是改為自已攜帶的布袋，我有的時(shí)候點(diǎn)外賣(mài)，也會(huì)給店家留言特意叮囑說(shuō)，不用給我配一次性的筷子，我可以使用自已家的。越來(lái)越多的城市開(kāi)展垃圾分類(lèi)，以求可以回收再利用。許許多多的人都正在努力為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力！
所以，身為中學(xué)生的我們?cè)趺纯梢宰暡焕砟兀繍?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
