在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇一
下了樓，步過一條幽長的小巷，就是小院子了，小巷把園子圍得很深很靜，那里也就被世人遺忘得只有蟲吟花開的聲音了。
這里注定是養不好奇花異草的，只有幾顆垂柳，一條石板路，一池水塘，垂柳隨風搖動著，輕柔舒適。柳條輕輕撫摸著石板路，使石板路不得已地鋪下去，前方就是魚池了。
池塘并不是很大，所以荷葉并不連綿，只是點綴罷了。幾片老大的荷葉，僅有一株似開未開，上面的紅蓮紅得徹底，透徹。魚兒戀著水，在水下不停地吐著小氣泡，好不快活。魚兒也許未曾見過海洋，也不懂得海洋的廣闊與浩瀚，只是在這個小池子里悠閑地過著自己的生活。我們是人，不懂魚的心里是怎么樣的。
再往前走便是花壇了，這里不是花的海洋，而只是花的世界。你看那些爭奇斗艷的花都在爭著夏天的溫暖。夏日的陽光，這些花有的是有名字的，也有的是沒名字的，都異常的美麗。
花園極其安靜，我只能聽到蟲鳥的叫聲和我走路的聲音，其他的我就聽不見了。
這就是溫暖的夏天。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇二
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關愛是那么的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒有車，媽媽說搭公交車去。
沒多久，公交車就來了。車上好多人。還好有一個空位，可是給誰坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說：“你們兩個坐，很快就下車了!”
車廂的人越來越多了，嘈雜聲也越來越大，也越來越擠了。車一會開一會停，我都開始站不穩了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說：“你坐吧。我在這里下了?！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵萝嚵耍谑蔷妥剿奈恢蒙先ァ?/p>
可是，過了一站又一站，那位哥哥還沒下車。一直到我們下車以后，那位哥哥還是沒下車。
我這才明白，這位哥哥說謊了，但是他說的謊卻是讓人感動的善意的謊言。
雖然這件事過去了很久，可是現在回想起來，心里還是有一絲絲的溫暖。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇三
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關心的話語讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說：“昨天天氣預報說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學時別忘了帶雨傘?！蔽衣犃撕笮睦镆活?，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過，周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒有發脾氣，而是給我投來了一個鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學題奮戰時，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對我說：“姐姐，溫暖“。
這么長時間了，很累的，喝一杯熱茶吧?！笨粗艿苷嬲\的目光，聽著弟弟關心的話語，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇四
四季，我都在流浪，我也欣賞過四季的美。春的美是希望的美，夏的美是熱情的美，秋的美是純熟的美。但我獨愛冬，愛他的寧靜，愛他的優雅，更愛他的溫暖。
我是一朵自由的云，我流浪在全世界，在這個冬季我暫居南方。
南方的冬天沒有雪，有的是暖陽，是冷月。我總是觀察我眼下
的這片土地。白天，路上，行人踩著匆忙的步伐，攏緊大衣，來來往往。校園里，芊芊學子捧著厚厚的書，漫步在陽光，金黃的光打在他們身上，給這些辛勤的學子鍍了一層金子。偶爾，我發現有一些學子，也會在結束了課上疲勞后，沐浴在陽光下，躺在草坪上，笑著，跑著，打幾個滾，有種“偷得浮生半日閑”的感覺。
夜里，偶爾幾陣冷風吹過，路人走在街上。此時，凄清的月光灑下來，仿佛給地上鋪上了白霜。月光在路燈還沒開時，給路人指引前行的方向。
溫暖的陽光，冷清而又溫柔的月光，造就了南方的冬。
我是一朵流浪的云，我愛冬，尤其是南方的冬天，愛他的溫柔，愛他的溫暖。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇五
看到這一幕，內心深處，無論風吹雨打，陽關——永遠溫暖。
那是一個夏天，我即將小學畢業的那一天。我的心像波浪一樣翻滾，成千上萬的想法涌上心頭。我們畢業了！
六年來，一幕幕浮現腦海，仿佛是昨天。我不放棄老師和同學。如果我失去了他們，我會懂得珍惜他們。這時，他們都在忙著給畢業照拍照，我也不例外。我來找老師，要和老師合影，老師很高興的答應了。相比剪刀，我們在鏡頭里留下了最美的風景。照片拍好之后，老師讓我去辦公室，我說好。來到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄筆。他笑著對我說：“楊偉進，我今天忘記給同學買禮物了。這是我經常用的，我就送給你。”我謝過老師，走出辦公室后發現我把相機忘在辦公室了。我趕緊回去，因為太著急了，忘了打報告，直接沖進辦公室。眼前的場景讓我大吃一驚：老師正在用衛生紙擦眼淚！
我的選擇：當我走出辦公室的時候，心里閃過一道陽光。我強烈的意識到，不管過去老師怎么打我們罵我們，我的心里都是愛我們的。
放學后，我來到辦公室，拿走相機，看著照片上的我們，我露出會心的微笑。
那一天，陽光永遠溫暖著我的心。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇六
“奶奶！我找到工作啦！”
我愣在原地，眼睜睜地看著她急匆匆的往樓上沖。秀麗的臉因激動而變得通紅，額上布滿了汗珠，衣擺和肩上的紅色背包隨她的跑動一甩一甩，顯得很是狼狽滑稽。
我不由自主的嘴角抽筋……虧她平時還總跟我自夸她是多么的淑女……
她，是我樓上的鄰居，父母去外地工作多年，只留她和她奶奶一起生活。不過還好寄過來的生活費不算少，過的不艱苦。也許是從小就缺少父母愛，也許是在這里只有奶奶一位親人，她們之間的感情很親密，可以說是親密的讓人嫉妒，又羨慕。每當我在樓下散步，一轉身就可以看見她們相依坐在長椅上，或她在坪里摘一朵可愛的小花，插在奶奶稀疏的白發上，然后笑著對奶奶說很漂亮……
我也隨著她跑上樓，邊跑心里疑惑，不就是找到了一份不錯的工作嗎？有必要這么激動？
一抬眼，白發蒼蒼的鄰居奶奶拄著拐杖，臉上笑得像一朵綻放的菊花，瞇著眼睛翻來覆去的看著她那幾張錄取書，好像手里捧的不是錄取書，而是件多么稀罕的寶物。奶奶拉著她的手，用昏花的老眼把她從頭望到腳，又從腳望到頭。望著望著，她那眼里的淚水便順著皺紋的溝道，一串一串的滴落下來……
我紅著眼眶，心底涌起了一種溫暖的感覺……
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇七
星期六，我和幾個好朋友去了黃澤騎馬場。
當我們到達騎馬場時，我看到那里的沙子是金黃色的，像閃亮的“太陽星”，柔軟舒適。然后我去了大廳，在那里我傻眼了。那里有設計精美的金色燈籠、飛奔的馬匹和觀賞風景的圖畫。
徐老師首先給我們講了騎馬的一些注意事項。還沒到騎車的時間，我們就跑去玩蹦床了。我和我的朋友去玩蹦床。跳的時候被同學推倒了。我一直想站起來，但總是被朋友撞倒。后來我終于起來了。
過一會兒，我們應該去騎馬。等啊等，終于輪到我騎了。我戴上頭盔，坐在馬背上。在馴馬師的幫助下，馬在我背后開始了。嗨！別告訴我，騎馬真的很刺激！
騎完馬，我們小記者正式開始工作，我們采訪馴馬師。馴馬師告訴我們，馬有多種顏色，如棕色、黑色、白色、黑色和白色等。馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗馬寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等；馬是用腳睡覺的，因為在舊社會，馬經常被老虎、獅子等兇猛的動物吃掉，所以它們必須用腳睡覺并保持警惕。久而久之，他們的后代就用腳睡覺了。其實關于馬的事情很多。如果你想知道，可以研究觀察。
該回家了，但我還在考慮騎馬。我很想再騎一次，但是時間不多了?？傊?，今天的收獲真的很大。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇八
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。令人溫暖的，不一定是父母，不一定是朋友，甚至可能是一個你從沒見過的陌生人。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔里鉆進來，直逼人心?？粗黄伙L卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！
這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個乞丐。她大約30多歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。
這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過。
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風依舊呼嘯，但我卻倍感溫暖。
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇九
山河不足重 重在遇知己
相知無遠近 萬里尚為鄰
人世間有一種不期而遇的相見與相識，或多或少給你帶來陣陣心跳的感覺。那瞬間的感覺留下的.或驚或喜，讓你久久不能忘懷，打下烙印銘記在心。經年以后，回味依然是美的風景，美的咀嚼在心里回甜。
生命很短，一段相遇與我們擦肩而過，是前世的修煉，是那五百次的回眸才換來的。且珍且惜。
我把這樣的美好寫進春入帷幄之時對你的思念，點點滴滴揉進在墨跡未干的文字里，懷念就像一杯不加糖的苦咖啡，滋味著著緣盡緣來的喜與悲。相遇更需相知。我想與你共賞桃花千山梨花萬樹的的人間美景，我想與你攜手相依在夕陽西下的傍晚共數繁星。
任秋去春來，看花開花落，容顏的皺紋改不了我們心有所依的笑暖。彼此讀懂無言的心事，此時就是甘醇千杯的醉美幸福。
點點染染的詩香墨痕濃郁了我的呢喃，我想說的，我想寫的盡在這字文里纏綿繞心。是的，相遇是一種緣分；相知是一種心智。緣分有聚有散，心智卻能溫暖永恒。相遇是溫暖，相知是幸福。愿心與心彼此相逢。尊重美好！
溫暖作文字 溫暖作文字初中篇十
作業整理課已經接近尾聲，大家興奮地等待著放學回家?？删驮谶@時，天公不作美，眨眼的功夫，黑云翻墨，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里一陣小小的騷亂，“啊，我沒帶傘！”“我奶奶來接我！”“哈，幸虧我上次忘記把傘帶回家！”……
歡快的音樂響起，不一會兒，喧鬧擁擠的教室變得無比冷清寬敞——同學們都走了，只留下我一個人。最近我父母比較忙，等他們想起來接我肯定很晚了，還是等雨小點自己回家吧。窗外，豆大的雨滴如珍珠一般，從云端跳下，絲毫沒有停歇的意思。我嘆了口氣開始做作業……
“謝雨瀟，你怎么還不走？”一個關切的聲音傳來，原來是準備關門的老師發現了我。
“我……我沒帶傘……”
“哦，這樣啊，我這正好有一把，你拿去用吧！”
“那你呢？”
“我有我的辦法，別問了，快回家！”
“哦……”我躊躇了一下，接過了雨傘。
走在回家的路上，盡管天氣依然惡劣，盡管北風依然呼嘯，但我的心卻溫暖非常。
溫暖像空氣，無處不在；溫暖像陽光，照耀成長；溫暖是傘、書、水——只有溫暖，能讓我們明白生命的意義！
