在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇一

三年，眨眼間便到了終點。微微笑著流淚，告別我的初中生活。

三年前，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學的青澀，還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運動場上，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場戰爭，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考。

三年間，多少人曾離去，多少人又來到，自己的心隨著他們而歡樂，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊。”蕊走時曾說“要堅強啊。”于是我試著長大，試著堅強，用盡所有力氣讓關心和傷害我的人看到我堅強的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發光。

三年，多么漫長，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪，有過悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是，我在長大。學著做行動上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。

內心的夢想，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈，為我照亮前進的路。

就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言，說過會為學校爭光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。

就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走。

那么，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰友，我的曾經……

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二

來也匆匆，去也匆匆。不經意間，我們迎來了八年級，邁進了一個全新的世界。當然，我也懷念我充實的暑假。

再見，我的閱讀。上了八年級后，我們有了晚自習，每天的課外時間少之又少。我就不能遨游在書的海洋中了，你讓我受益無窮，是你讓我開拓了視野，讓我有了更多的課外知識。

再見了！我的家鄉。六月的你，到處是綠色的大樹。你黑紅肥沃的土地上到處都是彎著腰的小麥，當農民們看到今年的好收成而露出笑臉時，我由衷的感謝你。六月的小河，是我們孩子們玩耍的好地方，大家一起抓魚，游泳，在河里盡情的嬉戲。當我們瘋夠了，瘋累了時，我們便坐在你的臂膀下，看著夕陽西下，為整個天空染上了金黃的顏色。

再見了！古柳公園。以后，隨著我學業的加重，我就不能常到你這里來玩了。但是，我會想念你。你的一草一木，都深刻地刻在我的腦海中，我的心中。你那雄偉的大門，美麗的花朵，巨大青翠的左公柳。你的籃球場，曾經給了我們玩耍的空間。你的中心的那個湖，供我們釣魚，供我們打水漂，感謝你。

再見了！我的音樂。你讓我在心情煩悶時，有了放松的渠道。但是，以后，我沒有時間再來向你訴說痛苦，聽著你對我說只有我們才能夠懂得悄悄話。

再見了！我的七年級。你讓我從一個小學生完成了蛻變，成為了一個合格的中學生，感謝你！

再見了我的過去，再見了我的暑假！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇三

“走，跟我回老房子去拿東西！”過年的時候康爺爺總是興奮的對我們說。

說完，跨上摩托車疾馳而去，那用土砌成的缸中，米粒粒飽滿結實，每到過年的時候，康爺爺都會把收成最好的幾十斤大米送給我們。

老家沒有特別耐嚼，特別香的零嘴，小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的食品。用自家喂的豬制成的臘肉，咬一口，肥肉瞬間爆出一股油，瘦肉勁道耐嚼，平常爺爺吃一口都心痛啊！這時他可忙了，把梯子搬到土墻那里，拿著鉤子忙得滿頭大汗，足足挑了十多塊臘肉，抱起來像塊死沉的大石頭。

走過一大截土坎，正長得結結實實的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，這個時候背著籮筐，看見大蘿卜就拔，看見茂盛的韭菜就割。

那濃濃的菜香引來了一群雞，康爺爺好像想到了啥東西似的，急忙跑進屋中搬出一個大箱子，里面有淡紅的雞蛋，淺綠的鴨蛋，皮蛋，咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的拿著口袋，這個裝一點，那個夾幾顆，差點就裝滿了，再拿幾個吧！

車幾乎和坐了人一樣重了，可爺爺還是覺得不夠多，騎著摩托車風風火火的跑回家，來到冰箱邊，急忙打開冰箱，里面的牛腱子肉，豬頭，棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉，沒想到今天都給拿了出來。

還沒反應過來，爺爺就跑下樓，急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子，硬是塞進了后備箱里面。

接著，爺爺從包中拿出一個鼓鼓的紅包，一數，哇！足足有一千塊！十張100元上粘著汗和泥巴，一股鄉下淳樸的土香遠蓋過了錢臭。

正要走，別忙，緊接著一個鼓起來的麻袋提了過來。“砰”原來是四只雞“爸，裝不下了！”“裝不滿！”爺爺又把雞塞了進去。

我們開車走了，爺爺一直目送著我們，與我們告別，父母對子女的愛是永遠裝不滿的。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇四

種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻;蒲公英告別了母親，選擇了與風結伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉身。

——題記

那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。

那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。

我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。

這時，我猛得想起了母親當時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。

我學著母親的樣子，細心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現在一定十分幸福吧!

就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。

俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。”是啊!只要我們學會了告別，就相當于又向成功邁進了一步!

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇五

轉眼間，暑假這短短的兩個月時間，已經像流水一樣，在快樂中“嘩啦啦”地“流xxx走了。明天，我也就成為了五年級的小學生了，今后，我也就更加懂事了。今天，我就在這里發誓：在以后的日子里，我一定不惹爸爸媽媽生氣，做個懂事的孩子！我想，大家都會跟我一樣說一句話，那就是：“暑假，再見了！”

在這個暑假里，我最大的進步就是作文，雖然比不上“愿望”的發文總數多，但是，在后來的幾天里，我幾乎能一天一篇文章，而且有四篇文章已經成了精華文章，我心里甭提有多高興了！而且，我已從“白丁”變成了“見習作家”了！大家說，我有這么大的進步，能不值得高興嗎？

這個暑假一開始，二爺就帶著我們去大海邊去玩兒，玩兒的呀！可好爽、真爽、太爽了！畢竟，我是第一次見到海嘛！在坐輪船的時候，爸爸和哥哥看見水母了，就趕忙去座位上叫我，當我過去一看，水母已經沒了，我垂頭喪氣地要回去，爸爸說：“再耐心地等一會兒，說不定，馬上又來了！”于是，我失落地在那里觀看，一分鐘過去了、兩分鐘過去了。十分鐘過去了，可我還是沒有見到水母！我急了，連忙從口袋里掏出一塊鵝卵石，使勁地拋進大海，沒想到，它還真靈驗了，一會兒，水母真的漂浮上來了！媽媽、爸爸、哥哥笑了，都說我是個“水母女霸王”！還說，我一扔石頭，代表著我讓它們上來！他們一說完，就逗的我“哈哈哈哈”的笑了，笑得我是前俯后仰呀！但是，又有一點點生氣，誰叫他們叫我“水母女霸王”呢？嘿嘿，現在回想起來，好像是昨天剛過去一樣，記憶猶新。

在這個暑假里，我做了許許多多的事情，數也數不清：有幽默的，嚇唬人的，高興的，傷心的。反正，我哪一類的事情都有過！

再見了，暑假，我會把你記在我的人生日記里面，留下你的珍貴的一頁！

暑假，再見了！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇六

還記得期末考試時，那種期盼暑假來臨，渴望放松的心情，就像昨天一樣。而今天，我們卻已經要和暑假告別了。這仿佛不是真的，但……

日歷上的8月22日告訴我，要再見了，暑假。時間過得好快，一個月前跟姑父去游玩，現在腦海里還有沿途的風景，還有古老的歷史。半個月前和姐姐們一起看電影，至今猶記得感人的情節，記得低頭時的竊竊私語。可是他們隨著一個多月走了。等待我的，是新的記憶。

所剩無幾的暑假作業告訴我，要再見了，暑假。最后一篇作文的完成，卸下了心中的大石頭。耳旁還殘留著一個多月來對作業的聲聲抱怨，手上還保存著寫字時的酸痛。再看看柜子里的一疊成果，自豪的感覺油然而生。也正是這一本本“煩人”的作業充實了我的暑假。剩下幾天，我要玩個痛快，不負暑假！

對老師同學的思念告訴我。要再見了，暑假。平時天天黏在一起的好朋友們分開了近兩個月，我怎么能不分外思念呢？辛勤為我們傳授知識的老師也許久沒說話了，讓人不禁懷念。我在心里暗暗猜想：陳老師是不是又瘦了？吳晗比我還高多了吧？項天樂的腳傷痊愈沒？一點一滴的思念隨著時間的流逝而積累。很想快點見到大家，卻又不愿意這么快就結束暑假。

爸爸媽媽越來越多的嘮叨告訴我，要再見了，暑假。回到學校，意味著要離開老爸老媽。一走就是幾個月，見面的機會也少，能叮囑的就事先講好。爸爸的好好學習，尊敬老師，媽媽的注意身體，改掉毛病。一句一句都刻在了心里。我相信即使你們不在我的身邊，但你們的嘮叨會伴隨我的。謝謝你們，我一定不辜負你們對我的期望。

漸漸黑暗的天空告訴我，要再見了，暑假。又快過了一天，又離暑假遠了一步。但這也是個好開頭，新學期，接招！

再見了，暑假！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇七

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩……”，自由而快樂的暑假正以倒計時的方式向我們揮手告別，在這個特別的時段，回首整個暑假生活，我收獲了三樣千金難求的東西，即“態度，意識和效率”。

扎實的態度

態度決定一切，冰心作家也說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”通過這個暑假，我對這句名言有了更深的理解。以前，我的假期作業都是開學前最后幾天惡補，熬夜趕工，我的習慣就是拖拉，總是想明天再做，而明天又會想后天完成，正如古詩所言：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。就算拖拉，可總還是要完成，漸漸地，我認識到自己的錯誤，于是下定決心改正，我開始試著假期第一天就開始做作業，制定好一個計劃，安排好每天的作息。一個星期下來，感覺很輕松也很充實，每天看著作業一天天減少，我的心里升騰起一種前所未有的滿足。

超前的意識

原本自我感覺好不錯，直到今天上午我才知道自己的努力是多么微不足道，上午，我正在家看書，媽媽打電話回來說萬老師讓我和他一起家訪，來到我的同學家，參觀了的他的書房，觀摩了他的假期作業，我意識到我和他有天壤之別，他已經將八年級上冊的書全部預習了一遍，長江作業也提前做了。同樣的暑假，他不僅完成了老師布置的作業，還主動學習了這么多的課程，我很驚訝，同時也進行了自我反省，我明白了，成績的確有一部分是靠天分，但更多的是靠自己的扎實努力，所以考試不能有僥幸心理，必須腳踏實地，有超前的意識并行動起來。

極高的效率

除了扎實的態度，超前的意識，還要合理安排時間，講求做事的效率，干什么事都要專心致志，一旦分心就會浪費時間，效率自然變低，那樣即使花了同樣的時間，也沒有別人學的多。這是我暑假做家務事兒的時候體會到的，那天，爸媽都出去了，讓我把地拖干凈，拖地也不是很難，基本的步驟我早就知道了，等他們走后，我打開了電視，從客廳開始先打掃，一邊掃一邊看，放廣告的時候又去掃別的屋子，中途接電話，玩玩掉在地上的玩具，等中午爸媽回來，天啊，一上午我竟然都沒把地拖完。干活一樣，學習不也一樣嗎?三心二意是不可能成功的。所以說，有極高的效率也是成功的要素之一，只有效率高，做事才省時省力。

當然，這三樣東西我雖然意識到了，但做的還不夠好，我也會慢慢改變自己，在努力中收獲，在收獲中前進。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇八

我們踩著時間一點一點向前走著，當我們遇見十字路口，不必驚訝，那是我們與另一個人的相遇，它讓我們忘卻孤單，原以為可以一直肩并肩走下去的伙伴，必有一場無言的告別，原來，有遇見，便有告別。

我站在涼亭上，枯萎的藤前，那里有時間的痕跡，我們在那打鬧，抑或玩累了，坐在臺階上訴說時間的秘密。你問：“喂，以后咱們幾個都買一棟樓的房子吧，這樣我住你樓上，他在住你樓下……”我說：“那可不行，你那么吵，非把我逼瘋不可。”兒時的話語很有趣，也很幼稚，但現在想起，如果真的可以，我還真的希望十年后的某天，開門便是熟悉的臉，我不會絲毫。驚詫，說一句：“早。”

我們在幾年前相遇，又要在幾年后告別，我迷茫的回想過去，想到初次見面，你那張尚稚嫩卻偏要故作清高的臉，想到一起拔掉別人菜畦里的青菜，想到下雨天多到你家打游戲，想到打架打到這輩子不想見到對方，想到在你臨走前的一天，我抱著籃球跑到你家，你趴在床上懶洋洋的說：“你可算來了，再不來我可就無聊死了。”我想起了許多，想起你和那幾個少年，和我，一起度過的獨一無二的從前。

我以為時間很長，長到永遠，但遇見了，就要做告別的準備，那天，我故作輕松地問：“聽說你要去山海關了。”你抱著籃球“嗯，明天。”我說：“那你學什么。”“不知道，再看吧。”還是那副無所謂的樣子。“我覺得，你適合……燙頭。”隨即是一陣大笑，然后兩個人快走著，向球場走去。

我們來到世上，不會一個人孤獨度過一生，這就代表我們會不停與他人相遇，但也代表我們避免不了告別，沒有別人從頭到尾陪你走過完整的一生，但至少，我沒有遇見得坦率，告別得從容。

但愿再見到你們，我們會笑著回望過去，不悔相遇。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇九

‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無力的轉著，這更為我枯燥無味的生活添了些煩意，我沖過去將鬧鐘關掉，哎!鬧鐘生來就是轉的，我無權利去阻止它，是的，初中生活結束了，緊跟著的高中會是什么樣呢?

回憶起剛來這所初中學校時，熙嚷的人群，我利用小小的身軀擠進報亭，急切地搜尋我的名字，想早點知道我被分在哪個班，呵，我在四班，不錯。早聽說四班的老師個個平易近人，和藹可親，但當‘耳聽為虛，眼見為實。’這句俗語從我腦中竄過時，我還是持一種懷疑的態度，終于，晚修課時間到了，在一位陌生哥哥的帶領下，我來到了初一四班。

教室里的同學差不多都來齊了，這時，一位戴著眼鏡的男老師走了進來，他手里拿著本點名冊，自稱姓周，是我們班的班主任。令我尷尬的是：點名時，那些同學似乎是害羞吧，回答的聲音特別小，我想要是老師叫我，我一定大聲一點，不料，我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘，我們班有兩個同名同姓的人，其中一個就是我，沒辦法，由于我小，因此得到一個雅號‘小同學’，嗚嗚嗚，怎么會這樣?

在整個初中，我就一直穩坐與文娛委員的寶座上。當初，是我主動競選這位置的，因為我一直學拉丁舞，是班里的佼佼者，除了我，暫時還沒合適人選呢!

聽說有的同學要走，誰心里不泛起一陣浪?從當初的不相識，到成為形影不離的好伙伴，過程就只有一點點，初一逝去的光陰不復返，初二進行過殘酷的軍訓，學習復雜的物理，初三過五關斬六將，該來的遲早都會來，我們不要辜負了老師，家長的期望，青春是屬于我們的，它短暫匆匆，卻是一筆寶貴財富。

可青春是分值不夠的郵票，時間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們!讓我們攜起手，一起大步邁向未來，揮揮手告別那個天真懵懂的初中時光吧!

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十

我與她已經很久沒有見面了，我隔日入年的想念著。

現提起筆給她寫信，卻不知從何寫起。

她是我初一時的同學，一認識便成了形影不離的朋友，可以說是臭味相投。我們一起玩，一起放學回家，一起上學。在老家的那條街道上，有我們散步時的身影，有我們追逐時的腳印，有我們嬉鬧時的笑聲。我們總單純的想著，我們會永遠在一起，永遠不分開。可現實總是殘酷的，說好的不變，在一瞬間卻灰飛煙滅，從不給我們反駁的機會。

那天太陽依舊高高懸掛在高空中，陽光也依舊燦爛，可她帶來的消息卻如同噩耗般降臨，沒有給我喘息的機會。‘我要搬家了’她眼里著泛晶瑩淚，里面有太多復雜的感情，有不舍，有無奈，有悲傷，還有我看不懂的東西。‘我不想說再見，我們還會在一起，對嗎﹖’我沒有給她回答的機會，轉身就走，我想給自己一個完美的結局，我在害怕，害怕她給我的答案，一個令我絕望的答案。轉身后，我聽到她在說‘我們都不哭，我們都堅強。’聽到這里，我再也忍不住，眼淚如斷了線的珍珠般滴落，我沒有回頭，因為我知道，她也在流淚，我們都不想讓對方看到自己的眼淚，害怕會暴露自己脆弱的一面。

她走了，留給我的除了那條手鏈，還有痛。我以為我可以在這里等她，等她回來。可是父親告訴我，我們也要搬家了，我知道這意味著什么，我和她也許無法再見面了。老天似乎在整我們。我們在一起的時間不到一年，可我們的情誼卻超越了親人。這樣的情誼老天也許嫉妒了，它讓我們分開了，但我相信，我們還會再見面，只是時間問題。

她的一顰一笑，成為我人生路途中的一道風景，我不會忘記，也不許自己忘記。她將是我成長路上最難忘的回憶，我會將她深深地刻在腦子里，因為我不想對她說再見，永遠都不。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十一

暑假讓人放松，暑假給人愉快和歡樂，讓人十分留戀，我今年的暑假過得蠻開心的。

今年的暑假生活豐富多彩，無論是看書學習還是做家務都有一份收穫。在這個暑假里感到去學書法最有意義，為什么我會這樣說？因為媽媽認為近幾年來我的書法有所退步，正好，媽媽的朋友的女兒去了，媽媽就把我送了過去，媽媽認為我不但有機會可以提高一下書法，而且媽媽朋友的女兒也在，也好有個照應。在那里我表現比較好，老師很喜歡我，所以讓我當班長。在寫字的地方，那里還有小伙伴可以一起學習，比自己一個人在家好很多，快結束的時候老師還讓我們照了一張集體像，還說讓我以后雙休日有空可以免費去那里學，我真的好捨不得那里！

還有讓人難以忘懷的29屆奧運會精彩的開幕式、閉幕式，激動人心的各項競技比賽，讓人羨慕的冠軍風采，一次次響起的國歌，一次次升起的國旗，讓人一種極大的精神享受，讓人看奧運、“更強、更高、更快”的超越精神，創造新的記錄，實現“0”的突破，鼓舞我奮勇向前和無窮的力量！

我還去了一趟五華的高塘，在那里，表兄表姐對我噓寒問暖，我覺得3天好快啊，我想是因為我喜歡那里的緣故吧，我參觀了那里的火車站，挺不錯的，我兩次想去打乒乓球都沒打成，因為那里人很多。走的時候，我還很戀戀不捨。

這個暑假很值得留戀，媽媽還帶我去燒烤和游泳，暑假期間學到了一技之長，學會了寫毛筆字，又享受了奧運的快樂，又去了鄉下探望親戚，確實過的很開心愉快！

難忘的暑假就要結束，我又要再次開始緊張的學業，我要上六年級了，我答應過媽媽，我要認真讀書、專心讀書，靠自己的勤奮和實力，考上理想初中。

此時此刻，我只想說一句話：暑假，再見！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十二

聊著天突然說了再見，然后那年的楊樹下就再也不見。

——題記

畢業那年，我們都笑得好燦爛，結果，畢業時都哭得一塌糊涂。

總覺得畢業很好，會結交很多新同學，會搬到更為美好的教室，，可是，我們都忽略了離別，朝夕相處了六年的同學們啊，我是多么的想念你們。

那年不該說再見的啊，聊著天突然說了再見，然后那年的楊樹下就再也不見，那時的人兒啊，都在天涯了吧，我想讓鳥兒為我帶些話，你們，還好嗎？還記得那些年的笑容嗎，我許下的祝福收到了嗎？多想在拐角看到那熟悉的身影啊！多想聽你們說完那故事啊，可是那年的我們早已找不見了，可是那年的笑容只能回憶了，可是那年的嘮叨沒人聽了，空氣中還彌漫著那時的花香，如今的我們早已學會堅強，那時的人兒啊，都在天涯了吧，我想讓鳥兒為我帶些話，你們，還好嗎？還記得我們親手刻下的字嗎？我們一起埋得石頭還在嗎？那年不該說再見的啊，那年不該流淚的啊，可是那年的我們早已找不見了，可是那年的約定早已模糊不清了，可是那年的楊樹還在啊，天上的月亮還似當年的美麗，當你們無意翻開流年的痕跡，那時的你們還會想起那年嗎？

純真的歲月早已過去，我們迎來青蔥的花季，總是覺得老師很可惡啊，可是那年不是一樣哭得一塌糊涂啊，總是覺得同學不好相處啊，可是六年的時光不是白過的啊。

那年的我們不該說再見的啊！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十三

初三，沒有那么多意淫，唯有更多踏實和努力。

暑假，在忙碌和歡聲笑語中度過。踏上了初中三年最后的一輛末班車，讓我感到莫名的興奮與惆悵。

回首，自己成為了一名初三的學生，即將面對的是明年的中考。過去兩年在有說有笑、磕磕碰碰中成長，現在想起來還挺不容易的。初中的快節奏生活，從未被打破，初三的到來，更是讓我把生產的心拉成了一根緊繃的弦。

我清楚的知道，初三撲面而來的是說不清的繁重思緒，沒有任何多余的時間去開小差，因為我有上萬名競爭者，他們都在努力著。但我依舊堅信，只要自己用心，一切都是有希望的。還剩下不到九個月的時間，說長？不長。說短？不短。在這趟不能反悔不能下車的旅行中，定會有萬般艱難險阻等待著我們，但披荊斬棘后的奈斯喜悅，一定會讓努力過的自己感到欣慰。

對于初三的生活，期待與恐懼像是密不透風的蜘蛛交雜在一起。我也牢記著父親曾跟我說過的一句話：如果初一，是不懂裝懂；初二，是實事求是；那么初三就要，是懂裝不懂。認真的對待每一道題目，每次測驗。初三的生活肯定少不了無奈，但我相信更多的會使精彩。我要勇敢地向初三生活招手，大聲地告訴自己：一定堅持下去，努力下去。

初三，給自己一個承諾，一步一個腳印地踏踏實實地向他前進，一切就不僅僅是夢想。初三，你好！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十四

當太陽這個大擺錘開始倒向西邊，云便被風涂到了天空上，涂得平整而光亮。就這樣一層又一層地涂上去，不緊不慢，逐漸均勻，逐漸黯淡。晚霞愈來愈紅，又緩慢地沉下去，最后向這大地輕瞥一眼，終于，黑夜來臨。

我順著人潮在街上閑逛，手邊有一陣一陣的風，風往哪吹，我往哪走。

我在風停下的間隙望著他們，同時也望著自己，他們總是抬頭，尋找太陽，尋找北極星，尋找方向。可沒人能堅持到最后，大約城市夜晚的燈火闌珊卻太過耀眼吧。

沒有陽光，沒有星空，沒有方向。于是他們低下頭，隨波逐流，跟隨大眾，喜歡湊熱鬧，不喜歡孤獨。也沒人愿意再抬頭望天空，開始對著霓虹燈罵了起來，憎恨它奪走了滿天繁星，其實星星還亮著幾顆。卻又美其名曰：跟著感覺走。

我曾一度跟著感覺走，荒唐地以為自己可以超脫世俗，不問世故。可我終究還是無法擺脫這個世界，于是我便讓自己的眼神空洞下來，讓思想停下來，然后隨著風，隨著人群，隨著硬幣正面和背面，隨機地走著。一直如此，直到剛才。

我停下了。風從四面八方涌過來，紋絲不動，不想啟程。明明從前沿著一條人生軌道，和別人搭著同一列火車，我現在卻下車了。選擇換乘，選擇——跟著感覺走。

我失去了目標，在大多數人眼里的確是這樣；我找到了感覺，其實只有我一個人在這樣想。無論這感覺多么輕松愜意，我都已偏離了航線。

眼前的黑暗漸漸地開始變得炫麗起來，繞在天空的朦朧轉瞬散去。云一層又一層地褪下去，交還在風的手里，等待天明。北極星越來越亮了，指著那個方向，掛在透明的天空上。

走吧！我是要去吃飯的啊，摸摸肚子，在這感覺中其實也飽了，但既然發現了暗礁，就選擇改變航線。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十五

夜幕從天上拉扯下來，很多白天里的不堪與丑陋，都迅速得消失在這黑暗里。無數面目模糊的人從我身邊走過，像是秋天里的樹葉，一片一片被風吹遠。夏日里蒸騰出的濃郁水汽，凝結在開滿冷氣的玻璃窗上。曾經的那一幕幕，都早已隨風而逝，一直留下懵懂了你我。

很久很久了吧，大概一年了，一年都沒有寫日志了，于是開始懷念以前瘋狂寫日志的時候，那個時候也許心里沒有這么多的包袱，很多心情都喜歡和別人分享，現在，也或許有些變懶的原因吧，很多東西都喜歡憋在心里，也不想對一些事情進行解釋，更多的只是聽聽，笑笑就過去了，這可能也是導致這么久不寫日志的原因吧。

聽焦偉剛講他曾經的故事，然后在想，自己以后會是什么樣的，以后會遇到什么樣的人，是不是也會像現在一樣。很多時候，很多東西，都無法自己去選擇，然后思想和個性都被別人抹平，最后世界上的人都是別人，而不是自己。

很多時候，都喜歡去懷念，懷念以前的生活，懷念很多人，懷念在學校里和小布、小珊、小染一起聊八卦，一起吃冰激凌，一起在廁所里嚇人，一起逃出學校吃kfc，下雪天一起打雪仗。懷念和李劉磊、張三打架、罵架的場景，懷念和張三一起搶李劉磊作業抄，懷念和徐劍鋒、賈澤坤一起搞惡作劇，午休下課搶東西吃，懷念和紀慧穎一起在操場上看自己班的白癡男生打籃球，然后下課嘲笑他們打得有多爛……懷念，懷念很多。

于是，也學會了刪很多東西，開始刪qq里的好友。開始刪手機里的號碼。開始刪空間里的心情和照片。開始刪mp4里的歌。

唯一無法刪去的，是瑣碎又曬不干的回憶。我夢想，能去一個地方，獨自一個人安靜愜意的生活。我希望，不再被親人無奈地束縛，不再被愛情尷尬地捆綁。我向往，離開自己熟悉的不能再熟悉的地方，去另一個地方。

再見了，初中的你們。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十六

所有的曾經都已寫好；所有的回憶也都啟程；卻忽然忘記了那是一個怎么樣的開始；那個古老不再回來的季節。

初三，那灑著陽光的五月，我們即將離別。

初中，那爛漫輕狂的日子，即將結束，忽然醒來卻發現我們相處的日子已不多，

還有幾十天我們就要揮手告別，不知何時才能相見。看著我們每天發生的事情，我們一起放蕩不羈的大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起學習，一起談天，一起……看著身邊的人來來去去，擦肩而過，溫柔的占據在我記憶的每個角落，當發下畢業照的那一刻，我不敢細細端詳身邊的每一個人，有些人在我身邊畢竟已經三年。抬頭看看教室的四滕花，不時有了太多太多的不舍與傷感，三年了，真的不容易淡忘的時光……

想念我們忙碌的初三，有陽光照進我們的教室，堆得高高的書本，下自修后寂寥的夜路，赤紅的跑道，體育課賣命的跑步。實心球……忙碌而溫馨的日子。

如今，那些感覺已漸漸遺忘，只供回憶，不再回來……

其實青春不能永遠定格，夢想從此啟程，也許5年、10年后我們每個人完成了自己的夢想，回到起始點，再次相見的時候，我相信每個人都能體會到這份傷感的意義，無論在哪里，無論有了怎么樣的生活，有了怎樣的友誼，希望不要忘記不要在一個夏天開始，也在一個夏天結束的初中生活，再見了初三一班……

每天，逐步翻開那誘人的扉頁，命運將他裝訂的有些羞澀。含著淚我一讀再讀，卻不得不承認時間走的太倉促，而又太無奈。

我們就這樣各奔天涯……

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十七

漫長的暑假就要離我而去，我又將進入緊張、繁忙的學習當中，每天有做不完的作業，一點做不好就要聽著家長的嘮叨，哪像現在，只要把老師布置的作業做完，剩余的時間就是屬于自己的。

暑假啊暑假，你就要離我而去，我們又要背者那沉重的書包，上了這課上那課，每天還要去面對那些難背的數學公式和難背的語文課文，天哪！我的大腦可不是電腦，不能裝像電腦一樣的東西。

暑假啊暑假，你為什么要離我而去，我們又要去面對那一頁一頁、一篇一篇的考試和練習卷，一題又一題的練習題。

暑假啊暑假，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，我是那樣的愛你，而你卻無情地把我甩掉，然后又無情地離開了我。你離開了我，我就要去面對那茫茫題海之中，去痛苦地做著那成千上萬道習題，在我上學的時候都想著變成一只自由的小鳥，變成一只在天空中翱翔的雄鷹。

暑假，暑假，這個在2006年里渡過的暑假，是多么快，有時開心，有時流淚，有時失望，有時生氣……在2006年里，我渡過了一個幸福、有趣的暑假。

暑假，那有趣的暑假，我們就像一棵小小的禾苗，在老師、家長的精心養育下，不管是在假期，還是在學校、家庭，都在茁壯成長。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十八

一場繁華的落幕，預示著下一場繁華的開始。人生沒有邁不過的坎，大可不必黯然消沉。明天的陽光依舊照人心暖！

——題記

清風和旬，暖日洋洋。一場冬季的繁華落盡，預示著新一個季節的輪回。

春意盎然，迎來期許依舊的溫暖，沐浴在 春日的天空下，心情也隨之洋洋冰釋。

用溫情的懷抱擁向未來的時光，用微笑禪釋未來的風雨。

告別往昔心頭重復的倩影，抹去那深刻于心多年的名字，把一切相關的事和物猶如春日洋洋的天氣下消融的冰雪，依依化去。匯成河流滲透進心臟深處，在那之中圈一個湖，讓它永遠沉靜！

過往云煙，該去的留不住，就讓一切，煙云隨風飄去。

漫漫人生路，是孤獨也好，是宣泄嘈雜也好，風風雨雨都得自己面對。是無奈也罷，是懸崖也罷，該跳的就得義無反顧。

人生大概就是如此，一個夢的破滅即而又一個夢的開始。

原本就沒有什么事是那么完美的，人生不如意之八九。

流年易逝，時間不等人，活著就得朝前看。

一切盡已過往，隔潛心底，俢一座墳墓，葬一切可葬之事，待許年之后，重新刨出來，獨戀那些個時光的流年繁華。

抬頭仰望那湛藍的天空，心境競也一藍如洗。

那藍的如夢如幻的天空似連接著一個新的遐想，讓人期許下一個夢的開始。

讓一切隨著冬季的結束隨春風飄去，春意盎然，隨著新一個季節的輪回，心頭依如煙如云凝聚一個嶄新的夢，生根，發芽，靜待茁壯繁華。

正如老人常言“人生沒有過不去的坎。”邁過去，就意味著一個春天的到來！

靜待明天的朝霞，期許這個春天的繁華！

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇十九

今天，終于有了閑暇，我開始著手整理從學校帶過來的東西。一沓沓的教案從手中滑過，一本本的復習資料從眼前走過，我的心里非常不是滋味：持續了十年的初三“留級生”生涯到今年畫上了句號。

十年來，做了多少套試卷，研究了多少次復習技巧，送走了多少個學生，都已經記不清了，只記得一年復一年的奮斗……結束了，結束了！這一切都結束了！

臨近中考，我小心翼翼地將所謂的“寶貝”們抱回了家，等待著在新的學年傳授給新的學生，但現在，一切已成煙云。今年，遵學校之命，我將投身到初一課改的滾滾浪潮之中，面前這些“寶貝”都已派不上多大用場。“百感交集”是我此時心情的唯一寫照。

現在我才明白，今年的六月，我為什么會有那么多的感動？那段日子，我幾乎是在手把手的教兩個“語文學困生”，看著他們一天天的進步，我的心中也油然生出一種自豪。現在，成績尚未公布，但我知道，孩子們也知道，我們曾經付出了多少努力，問心無愧已經足矣！而明年的六月，我只能是一個旁觀者，這些已與我無緣。

初三語文組，是實驗中學最大最團結的備課組，所有人都愿意用“和諧”來形容我們這個群體。但現在，我成了局外人，這種感受誰能說得清？

輕輕地，和初三說聲再見，我的心中一片惘然……

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二十

快樂的暑假生活已離我遠去，迎來的是繁重的學習生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著輕快的腳步，邁進了久別重逢的校園。

母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來；母校，您宛如一縷清風，摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽，溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子里，您是否寂寞、孤獨？

現在我們這些孩子回來了，您一定非常高興吧！因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語，又可以與我們在一起學習，又可以……

我走進了一個陌生的教室，那曾經熟悉的同學們依然在一起談笑風生，兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進來，我也只好閉上自己的嘴巴。

在老師的一番長篇大論之后，我陷入了沉思……

前方坎坷的道路，不知道有什么危險在等著我，可是，我不會害怕，因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去。

時光如流水一樣，在一點一點地消失，我要更加地去珍惜它。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二十一

“你明天離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來。

不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩。

明天你離開，我的心留下來，太多往事回憶在深夜里徘徊。”

——題記

記得那是一個陰天，天空陰沉沉地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

終于到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的刺眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。

告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二十二

xxx輕輕地，我走了。正如我輕輕地來……..xxx徐志摩先生的那首詩《再別康橋》，引發了我們對告別的思考。

在古今詩人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。xxx相見時難別亦難，東風無力百花殘xxx，這是一種多么惆悵的告別呀!xxx山回路轉不見君，雪上空留馬行處xxx，這又是一種多么失落的告別呀!然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是xxx海內存知己，天涯若比鄰xxx那種豁達的心胸開闊的告別。因為告別其實是人生又一個新的開始。

當愛迪生離開關心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味著愛迪生發明事業的開始;當比爾蓋茨離開故鄉西雅圖去到其他地方建立微軟公司時，這與他故鄉的告別意味著他的創業的一個新的開始;當魯迅放棄醫學而回國開始他的寫作生涯時，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個新的事物的開始，所以，告別并不是一個令人傷感的事。

然而，并不是每一個人都能以開闊的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過于傷感而會忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。

每個人的一生都會遇到告別之類的事。人們會與同學朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷有無數的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會活動家;萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發明了飛機;霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時間簡史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。

告別過去吧，你定會迎來新的開始，你的未來定會更加美好。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二十三

時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。

曾經，我天真地以為到達十二歲還有很長一段時間；曾經，我以為時間不會那么無情，會留一些余地。其實錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。

白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉眼間即將放學。不出一分鐘，歡快的放學鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。

我似被挖空內臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動。同學們陸續出來，接著幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠著，嘴里還不時說著什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……

恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？

童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。

再見初三的暑假作文 再見暑假作文字篇二十四

一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著的堅持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結束的初中生活。

告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴!