范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文字 想象作文小樹的心思字篇一

走出傳送門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說：“想不想和我一起幫助百姓呢？”我回答道：“當(dāng)然想了！”

我和馬良把快要干涸的小溪，畫成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的問題了。

我和馬良還畫了一些這里最常見的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個好辦法來，只見馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個房子的門前畫上一片菜地，這樣既能解決房子的問題，又解決了溫飽問題。這里的百姓都夸馬良聰明。

天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫了一個傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見到馬良。

說起多露西，大家是不是覺得很耳熟呢？那你就想對了。

一大早，我要起床看看窗外。咦，我怎么在一個小農(nóng)場里呢？我聽見兩個人在對話，哼，“亨利叔叔，你就陪我玩一會兒吧！”“不好了，大旋風(fēng)快來啦！你快到地洞里去吧！”然后我又看到一個小女孩來到了我的房間，這不是多露西嗎？

過了幾小時，房子才落了下來子就飛了起來。突然，多露西的小狗托托從天上落了下來，哇！真可愛呀！看看四周，這不是多露西去過的地方，還有稻草人，鐵皮人，獅子。他們是怎么知道我的到來？哇！原來是一位仙女想見多露西，所以，用大旋風(fēng)把她吹來了。稻草人帶來了一些小鳥說：“小鳥可以把怪物啄死！”

晚上，我們說說笑笑，開心極了，大家把敵人趕走了，小鳥把怪物作死了，一路上平平安安的，我們看見了一座大城堡，突然我看見了一個仙女，“哇！真美……”“叮鈴鈴！”唉，又是一場美夢，夢中真是有意思。

我真想和多露西一直在一起。

想象作文字 想象作文小樹的心思字篇二

又是一年中秋節(jié)，不過與以往不同，我要回到離別了整整20年的家鄉(xiāng)，心中頓時有一種莫名的滋味漫上心頭。

我坐上自己的兩用車，現(xiàn)在的交通工具汽車不只在地上跑了，還飛上了天。我啟動“飛翔”按鈕，小車便開始加速，拉升，不一會兒，便穿梭在云層之間，往窗外望去，棉絮狀的白云像天篷似的覆蓋著藍(lán)天，極為壯觀。但我沒心思欣賞眼前這瑰麗的美景，我踩了踩油門，加速。沒一會兒，我就到了闊別已久的故鄉(xiāng)--------寧海。

寧海的變化可真大?。阂郧蔼M窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯的寬闊的高架橋，路旁種滿了一行行的青翠的松柏，清新著四周的空氣，為城市增添了一片愜意的綠色，夏天的燥熱頓感減去了不少。城市中心，一棟棟拔地而起的高樓挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的舊樓房早已不見了蹤影。

在導(dǎo)航儀的指引下，我的愛車停在了一幢典雅別致的別墅面前。我按了按家門口那一個不起眼的按鈕——那就是多功能門鈴，既能提醒主人有客來到，又具有身份識別系統(tǒng)，能讓主人識別客人是誰，真是一舉兩得。

出來開門的是媽媽。媽媽現(xiàn)在是滿頭的白發(fā)，我看了心都揪得疼了，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不知道是什么滋味。我撲了上去，緊緊地抱著媽媽，旋即，霧氣朦朧了我的雙眼。

“去休息一會兒吧，馬上就開飯了！”爸爸坐在沙發(fā)上招呼我。我走進(jìn)了家門，里面變得越來越高科技了，一個電視橫架在墻上，當(dāng)中的視頻卻“沖”出了屏幕，這就是三維立體影像，立體，逼真，很有視覺沖擊力，太棒了。

“開飯了?！眿寢尲?xì)柔的聲音從廚房傳來，我馬上像餓虎撲食一樣撲了出來，可客廳里什么也沒有，甚至連桌子也沒，我滿肚子疑惑。媽媽好像熟知我內(nèi)心的想法一樣，按動了一個按鈕，桌子立刻浮了上來，上面擺滿了豐富的晚餐，還有我最喜歡吃的紅燒肉，肥而不膩，味道也一點(diǎn)都沒變，只有媽媽那雙手才能燒出香香的味道。是呀，歲月在變，而唯有愛的味道不變。

想象作文字 想象作文小樹的心思字篇三

夏日的夜晚，我最喜歡倚窗望夜空，每當(dāng)流星倏地劃過，我便趕緊許下一個心愿……

當(dāng)我看見鳥兒時，我希望有一雙翅膀，可以自由的飛向藍(lán)天，躺在軟軟的、舒適的白云上。白云就是我的家，我可以盡情地打滾，使勁地蹦跳；渴了，我抓來一把白云扭一扭，就能喝到最純凈的雨水；餓了，我到白云肚里掏掏，就能變出各種美味的佳肴；饞了，我奔向彩虹，就能吃到妙不可言的七味果。紅色是脆脆的，咬一咬，我就聽到百鳥爭鳴、泉水叮咚的聲音；橙色是軟軟的，含一含，我會感受到媽媽的愛撫、爸爸的叮嚀；黃色是香香的，聞一聞，我就渾身精神抖擻、思維敏捷，綠色是甜甜的，嘗一嘗，我就會找到知識的鑰匙，打開智慧之門，藍(lán)色是酸酸的，摸一摸，我會體會到各種艱辛，變得堅(jiān)韌如水……我要用它款待鳥兒，我要把它送給風(fēng)兒，讓每個小朋友都能分享。

當(dāng)我看《西游記》時，我希望自己就是孫悟空，我有火眼金睛，可以看穿別人的心思，分辨出人的好壞；我能長生不老，不再失去親人，祖祖輩輩都幸福美滿；我會騰云駕霧，可以駕著彩云到世界各地游玩，可以觀賞水平如鏡的西湖，可以欣賞富饒美麗的西沙群島……

當(dāng)我看了希臘神話，我就希望自己是個小天神，手拿魔杖坐在月亮秋千上監(jiān)護(hù)者蕓蕓眾生。如果有壞人，我拿起魔杖一揮，壞人立刻倒下，沉睡幾百年；當(dāng)我看見病人受苦，我舉起魔杖一點(diǎn)，病人立刻生龍活虎，健康如初……我要把全世界的壞人變好人，把窮人變富人，把愚者變智者，這樣人們都不用擔(dān)心家里會被偷，不用擔(dān)心家里會變窮，不用擔(dān)心孩子考不好，整個世界都會變得和和美美。

我希望……

我渴望……

我的愿望多如牛毛，藍(lán)天當(dāng)紙竹枝當(dāng)筆也寫不盡我的愿望。

想象作文字 想象作文小樹的心思字篇四

作為仙劍迷打開電腦，首先要做的事就是玩《仙劍》。不知為什么今天電腦卡住了。坐在椅子上等著······

睜開眼，環(huán)顧四周，建筑完全不一樣，肯定是穿越了吧，現(xiàn)在不是超級流行？不過這是不可能的，技術(shù)問題嘛！可環(huán)境明明就是古代，如此熟悉，沒錯就是太平村。

我現(xiàn)在應(yīng)該是躺在了太平村的一個房子里。這時一個老農(nóng)說：“天青你醒了？”云天青??！天河的爹！我？怎么回事？我這樣想著。真要起身，老農(nóng)說：“快躺下，孩子，你在林子里受了傷暈倒了。你現(xiàn)在身子虛快躺下吧。”我就這樣躺下了。

不管了，既然是在古代，沒點(diǎn)本事怎么混？于是第二天就這樣告別了村長。（其實(shí)或許村長到希望我走呢，因?yàn)槲彝嫦蓜r當(dāng)太平村知道天河是天青之子是就把他趕出了太平村，云天青小時后可使村里有名的淘氣包呢）同時上路的還有一個叫玄霄的人，也就是后來的師兄。（我玩過仙劍四的，人物關(guān)系還是清楚的）

因?yàn)槁犝f昆侖山上有八個修仙門派其中一個叫瓊?cè)A派的比蜀山派還要出名。所以就決定去瓊?cè)A派。路上我給玄霄添了不少麻煩，感覺很丟人。

經(jīng)過長途跋涉終于到了播仙鎮(zhèn)，我們在這里住宿了一天。一是為了休息一下，還有就是玩嘍，呵呵。不過他似乎不需要呢。就一天我還闖下一個錯誤呢，我太餓了，于是把一只雞打死了。又給未來的師兄添麻煩了啊。他大約花了半個時辰給別人賠禮道歉呢。更倒霉的是我聽了半個時辰難受啊。

從播仙鎮(zhèn)出來到了太一仙境這里雖說是考驗(yàn)，但這里確實(shí)不好過去啊。尤其是那個沒頭的家伙不好打聽玄霄大哥說那叫什么仙將來著。

呼——一個時辰后終于到了瓊?cè)A派。一陣狂喜。

見了掌門后頓時倍感失望。什么？還要通過酒、色、財(cái)、氣。的實(shí)驗(yàn)?。。?！

……

想象作文字 想象作文小樹的心思字篇五

我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對很好的朋友。

鉛筆長得細(xì)細(xì)長長，可帥了！橡皮長得白白胖胖，多可愛呀！它們在一起的日子經(jīng)常是互幫互助，相親相愛，可友好嘍。

可是好景不長，有一天我突然愛護(hù)起橡皮來，并在它的上面貼了一個美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿著橡皮到處在同學(xué)們面前炫耀，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。

以后，不管是做作業(yè)還是考試，鉛筆總是寫錯字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變越瘦，越變越小。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，它假惺惺地對橡皮說：“橡皮妹妹，你最近怎么這么虛弱呢？你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了？”橡皮看了看鏡子，無精打采地說：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什么問題呀？”鉛筆邊說邊朝著鏡子看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己怎么變得這么矮小了?！斑@不可能是我？”鉛筆自言自語地說。橡皮嘆息地說：“這就是你呀，你不會連自己都不認(rèn)識了吧？你在磨損我的同時，也要磨損你自己??！

啊，這時鉛筆才恍然大悟……

名師點(diǎn)評： 這是一個很有教育意義的寓言故事。鉛筆妒忌橡皮得到了主人的愛護(hù)，決定要用寫錯字的方式磨損橡皮，當(dāng)它嘲笑日益虛弱的橡皮時，發(fā)現(xiàn)它自己也變得又矮又小了。真是得不償失??！看來，朋友之間不僅要互幫互助，還要相敬相容。

文章構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容具體，寓意深刻。”鉛筆長得細(xì)細(xì)長長，可帥了！橡皮長得白白胖胖，多可愛呀！“語言簡潔，既表現(xiàn)出了鉛筆和橡皮的主要特征，又為下文鉛筆和橡皮的外形變化埋下伏筆。作者對鉛筆和橡皮的對話描寫具體生動，個性鮮明，栩栩如生。

” 美洋洋“應(yīng)改為”美羊羊“、”假腥腥“應(yīng)改為”假惺惺“。

寫得很好，再接再厲！