無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

牟平養(yǎng)馬島作文 威海養(yǎng)馬島門票價(jià)格篇一

到了養(yǎng)馬島，我看見了各式各樣的駿馬。馬兒們有的昂首東望，好像在說：“小朋友，我好想騎馬呀！”有的低頭玩水，像在洗澡呢。有的在吃草，好像在玩游戲。有的在玩水，有的在吃東西。

我們先來到駿面前，它們一看到我們就馬上把頭抬起來，好像在說：“小朋友，你好，歡迎來到我們的馬之家，我們馬之家可是馬之家呀！我們可以和你們一起吃草、玩水。”

馬兒的眼睛好像一塊寶石。馬兒的鼻子很大。馬兒的嘴巴很扁。它的耳朵也很小。它的身子很瘦。

然后我們又來到馬兒住的地方，這些馬都是棕色的。馬兒一見到我們就搖著尾巴跑到我們身邊。還有一只馬兒很聰明。馬兒們有些時(shí)候還用蹄子打它們。

這些馬兒太可愛了！

牟平養(yǎng)馬島作文 威海養(yǎng)馬島門票價(jià)格篇二

篇一：養(yǎng)金魚 趙霄天 _

我家養(yǎng)里一只小金魚，他在我家有四年了。他長著灰灰的魚鱗、小小的眼睛、滑溜溜的身子非常可愛。

每天魚缸只要一臟，我就給他換水。爸爸打算把這只小金魚放在我家的樓下的魚塘里，以免他在我家死了。

篇二：養(yǎng)金魚 武豈帆 _

我家養(yǎng)了八只漂亮又可愛的小金魚。

小金魚們鼓鼓的大眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停，身上披著光閃閃的魚鱗，他們還有著大大的尾巴，游動(dòng)的時(shí)候尾巴飄飄搖搖的，就像八朵盛開的花一樣。

篇三：養(yǎng)金魚 閆翔宇_

媽媽給我買了一條小金魚，眼晴象小小燈籠，它的嘴巴象圓盤，它的尾巴象一把扇子，小金魚尾巴左甩甩，右甩甩，游的好歡快。

店里的伯伯說：“小金魚每天只能喂兩三顆魚食，每天也要給換水。”它調(diào)皮又可愛，我有了一個(gè)動(dòng)物伙伴了。

篇四：養(yǎng)金魚 閆翔宇 _

我們家以前養(yǎng)過兩條小金魚，一條黑色的，一條紅色的，漂亮極了。

我們每天只要喂它們兩三粒魚食，每天給它們換一盆水。可是它們都死了，可我還是很喜歡金魚。

篇五：養(yǎng)金魚 閆翔宇 _

媽媽之前給我買的金魚，我今天觀察了一下，發(fā)現(xiàn)他們不是那么的活蹦亂跳的。

我問媽媽這是怎么回事，媽媽說，養(yǎng)金魚要勤換水，原來金魚也要干凈呀。

篇六：養(yǎng)金魚 趙霄天 _

國慶節(jié)出去玩了6天，我一直想家里的兩只金魚會(huì)不會(huì)餓死了，媽媽說不怕，餓不死。

回來我一看果然還活著，我和哥哥喂了魚食，它們還不吃，小金魚真是餓不死呀。

篇七：養(yǎng)金魚 胡景昊_

昨天我去大利家超市買了3條小魚，有尾巴像花朵，還有尾巴像龍胡須，還有一條尾巴像小草。

他們的顏色有紅色的，紅白相間的；五顏六色身體，他們在魚缸里自由自在的游來有游去，很快樂。

牟平養(yǎng)馬島作文 威海養(yǎng)馬島門票價(jià)格篇三

假如我有一只馬良神筆，我要給爸爸畫一輛自行車，讓他不再步履匆匆。

假如我有一只馬良神筆，我要給媽媽畫一臺(tái)按摩器，讓她不再腰酸背痛。

假如我有一只馬良神筆，我要給妹妹畫一部多功能學(xué)習(xí)機(jī)，讓她不再明思苦想得不到解答。

假如我有一只馬良神筆，我要給弟弟畫一只tedy神筆，讓他時(shí)刻充滿歡歌笑語，不再無理取鬧。

假如我有一只馬良神筆，我要讓冰川不再消融，北極熊有家可歸。

假如我有一只馬良神筆，我要畫一把和平的寶劍，讓世界沒有硝煙與戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)充滿和諧。

假如我有一只馬良神筆，我要畫許多的`稻田與房子，讓非洲苦難的難民衣食無憂。

假如我有一只馬良神筆，我要讓天空雨后彩虹，夜晚流星滑落。

假如我有一只馬良神筆……