范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

《初二的故事》作文初二篇一

記得我上二年級時看見別人手中都拿著一本連環畫，我心里真不是滋味，為了滿足我的虛榮心，我把事情告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。便去給我買了一本《西游記》的連環畫，我心里真是喜滋滋的。每次看連環畫時，我都小心翼翼地拿著，生怕弄破，看不到那里的美麗的圖片。

到了五年級，我對讀書的熱情絲毫沒有減退，熱情好像一把火，燃燒著我的心靈。雖然，那本《西游記》已經不見了，但我還是如饑似渴地去攻讀一本本文學名著。

又一次，我在家里面孜孜不倦地看著《三國演義》。忽然，我想到家里還缺一本《水滸傳》，邊叫我爸爸去買。起初爸爸不同意，后來，禁不住糾纏，只好給我去買《水滸傳》。買回書時，我猜想：《水滸傳》里面是什么？是跟《三國演義》里面一樣將戰爭；還是跟《西游記》一樣。我心中有一串串問題。我便迫不及待地看了起來。獨到一半，我早已被里面的故事吸引了，晁蓋被史文恭的箭射中，會不會死去？好像走進了里面的世界。連媽媽叫我去外面買雙面膠也不予理睬。最終，還是被我媽媽硬拖出來，生氣得問：“人家看書看得好好，干什么呢？”媽媽哈哈大笑說：“你不是要買雙面膠嗎，平時，你記著要做的事，可今天咋么忘記了？”我自言自語道：“好好地書又看不成了!”便走出去買雙面膠。”

從書中，我明白了許多道理，了解許許多多的歷史文物和文化，使我增長了不少知識。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……書中劉備、關羽、張飛，他們走南闖北，關羽過五關斬六將，三英戰呂布，那一次次英雄事例，值得我們關注，屢屢勝利的關羽最終被孫權殺害。張飛為了給兄弟報仇，也被人刺殺，劉備最終抱病而死，那英雄短氣，使我觸目驚心。

有一句話說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我們要勤奮讀書，在書的世界遨游，從書中汲取知識，獲得快樂，終生受益。

《初二的故事》作文初二篇二

照片有些泛黃，顯示著它久遠的年代感，照片里是滿頭銀發抱著我微笑著的外婆。照片里的故事也就是我與外婆的故事。

我出生的晚，我出生的時候，外婆頭上的白發已經染了上來。我的出生讓外婆高興了許久。之后，在我的成長之中，外婆更是步步緊跟著我，視線時刻追隨著我，就怕小小的我一不小心磕著，碰著哪兒了。

聽父母說這張照片是在我學會走路了之后照的，那段時間里，全是外婆在陪伴著我，也是外婆小心呵護著我，帶著我一步一步讓我學會走路的。我的外婆很愛我，只是如今的我若不是借著這些照片，我都已經模糊了外婆的長相。

外婆去世的也早，在我能夠記事的時候去世的，那時候尚小的我只是覺得外婆去哪了，心里頭雖有傷心，但不至于十分的悲痛。日后等到我長大了些，這才慢慢的明白，我再也見不到我的外婆了。

我看著一些我小時候與外婆的合照，看著相片里外婆燦爛的笑容，這些都隱隱勾起了我腦海里零零散散的記憶。聽父母說，外婆是一個十分爽朗與灑脫的人，對待生活也充滿著樂觀與自信。這一點，我從這些留下來的外婆的照片里也能夠感受出來。我的外婆在世的時候，肯定是十分受周圍人的歡迎的。

這些照片一直都放在家里的書房里，只不過有的壓在了柜底。也正是那些壓在了柜底的照片在我發現的時候，給我帶來了不少的驚喜。

有時候我很感謝這些定格了時間的照片，讓我能夠更加的清楚的認識到那個我小時候一直陪伴在我的身邊的外婆，也讓我一次一次的記住了那個關心愛護著我的`人。照片里的故事，那是彌補我從前沒有記住的美好回憶。

《初二的故事》作文初二篇三

森林里熱鬧好幾天了，原來，動物知識宮要專門為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開，許多猴子家族都跑來報名：金絲猴、黑葉猴、長尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識宮擠得滿滿當當的。一只小猩猩也想參加比賽。可是，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢！

小猩猩在知識宮大門外轉來轉去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠，心想：“我長得其實挺像猴子的，只不過比它們粗壯一些，要不，我也擠進去試試。”想到這兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進去了。負責競賽的大象看見了小猩猩，就大聲地說：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場智力競賽，不是猴子家族的動物，請馬上自覺退場，請馬上自覺退場，謝謝各位！”

小猩猩只當沒聽見，它貓著腰混到前邊，找了個座位，穩穩當當地坐下來，一聲也不響，生怕人家認出它來，大象站在遠處看了看小猩猩，無可奈何地搖了搖頭，它的腦子一轉，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣布：“現在競賽開始，請安靜！第一道是搶答題，誰要是答得又快又好，就給誰記滿分。”臺下的小猴子們吱吱地亂叫著：“啊，你快點說，快點說吧！”

“好！誰能說出猴子和猩猩最明顯的一個區別是什么？”

小猩猩第一個舉手站起來，大聲叫著：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒有尾巴的。”

大象高興地說：“答得對，得10分。”

小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問：“別忙，請問你是什么猴子呀？”

“我……我是……我是猴子的朋友。”

大象讓全體猴子起立，都向后轉。這一轉不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒有尾巴呀，再一看周圍，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說：“小猩猩，請你出去吧，對不起！”

可是，我也特別喜歡參加競賽……”

“小猩猩，今天是猴子們的專場，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”

小猩猩這才高興了，它紅著臉用雙手捂著屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競賽又接著進行下去了。

《初二的故事》作文初二篇四

今天是我的生日，看著那如一塊玻璃的天空，被白云涂上了天藍的色彩。心中如蜜一樣，別提有多高興了。仿佛整個世界都向我微笑，那么美好。燦爛的陽光灑滿了大地，小鳥兒快活地穿越在林間，那一串串美妙的音符便蕩漾在空中。微風拂過，鮮艷的花朵向我點頭示意。

回家的路上，我心里一直想著爸爸媽媽給我買的巧克力蛋糕多么的美味，盤算著他們給我制造的驚喜，不由得加快了腳步。

一進門，令我出乎意料的是死一般的寂靜與父母陰沉的臉色。我的笑容不由得僵住了，又立刻消失了。“你上一次的數學卷子呢？”父親嚴厲的聲音打破了寂靜。這時，我突然想到那慘不忍睹的分數以及我把它藏到床底下的所有過程。我的心情一下跌入了谷底，心里想著，完了，肯定是被媽媽打掃衛生發現了，這下糟了。這生日還怎么過呀，哎，藏哪兒不好偏藏哪兒，一股悔意襲上心頭。

父親那嚴峻的目光一直死死地盯著我，母親的臉也冷若冰霜，他們想讓我做解釋吧。可我的腦海中浮現出媽媽的批評，爸爸的斥責，更重要的是“體罰”，男女混合雙打我可受不了，招吧！我做出這個無奈的決定。“我，我怕你們生氣，所，所以就藏起來了。”我深深地低下頭，淚水在眼眶里打轉，眼睛紅紅的，父母的臉色也緩和了一些。我感到深深的自責與內疚，后悔極了，又等待著爸爸媽媽的“處置”。

“來，我跟你講解題目。”語氣中帶著一絲的嚴厲。可是我在心中竊喜，因為我知道這件事情出現了轉機。爸爸給我詳細分析了題目的解題思路，我失分的原因。我認真地聽著。爸爸把我不會的題目耐心的講解方法，讓我自己做，并總結不該錯的題目。時間一分一秒地過去，最后，爸爸拍了拍我，說：“回房去吧！”我如釋重負，只好從命。

過了一會兒，一個大蛋糕呈現在我的面前。媽媽說：“錯題講完了，生日也要過嘛！”搖曳的燭光映著我的臉頰，整個家里充滿了醉人的溫馨，突然感覺家中會發生很多事情，但都充滿了愛。家，永遠是我眷戀的港灣，多彩的事情豐富了我們的心靈。。

雙手合十，許下那如流星般的愿望。

《初二的故事》作文初二篇五

雨淅淅瀝瀝的下著，寒風陣陣襲來，望著那地上雨滴敲打激起波紋的積水，不由回想起了自己的往事。

那時剛進入中學，面對新奇的事物，一切都充滿了好奇與向往，在這個新的環境里，我認識了天真的同學，知心的朋友，還有疼愛我們的老師。一切都是從那件事起，讓我對新的班級體不再陌生。

那天開運動會，同學們都非常高興，積極地為班級爭光，賽場上的運動員們每個都充滿自信，才好參加比賽贏得名次。沒有參加運動項目的同學，也安分的坐在自己的座位上，有的看書，有的寫作業，還有的在為賽場上的運動員加油助威。

到了下午，天氣變得有點冷，但運動會還是照常舉行。

我依舊坐在座位上看書。就在這時，崔老師走了過來，對我以及周圍的幾個同學說：“我們班有人報了一千米跑步，沒有來，誰能替他比賽？”周圍幾個同學紛紛議論，個個來回推脫，最后把矛頭指向了我。我對老師說：“我不太擅長跑步。”老師笑著對我說：“沒關系，只要努力去跑，最后一名也沒關系，貴在參與。”我就鼓足勇氣答應了。

因為沒有事先準備，衣服和鞋都不太合適，也許是因為天氣寒冷，也可能是心里緊張，我的喉嚨很快便干了，手也異常冰涼。當槍聲一響，我便隨隊伍沖了出去，起初排在前列，到最后一圈時開始落后，最后半圈時感覺腦子都快沒知覺了。這時，聽到了同學的加油聲，老師也在一旁鼓勵我，我就用盡全身力氣向前沖。終于跑完了，雖然我很努力，但卻還是最后一名。

當跑完后，我晃晃悠悠回到了座位上，想進入仙境一樣，渾身輕飄飄的，幾乎沒有知覺。同學在一旁的慰問感覺離我很遠，就像隔了一個水晶墻，不在同一個地方。這時老師走了過來，一直慰問我怎么樣，我只是說沒事。老師還讓同學幫我買水喝。當一位同學問我跑的成績時，老師卻說“很好”。

每當回想起來這件事，我的心頭便會有一股暖流涌起，頓時有了克服一切困難的力量。

《初二的故事》作文初二篇七

每個人都有自己的故事，每個人也都會在不同的階段上演不同的故事，一生中故事許多，但是春天的故事是最讓人值得去回味的。

的確春天是美好的，它總是給人溫暖和希望，更給人一種生活的活力和對生命的那份張力，而這一切的一切還是得緣與那份愛的原動力。它喚起了人們強烈的渴望，渴望生活安寧，家庭美滿；渴望事業有成，夢想成真；它更驅動著人內在的推力和爆發力去實現和完善自己的使命。由此生命不息，春天的故事也將會成為永恒的主題，所以生活中的人們都將樂此不疲地在盡情演繹不同的故事，在譜寫不同的人生。在豐富自己的生活的同時也給人們留下了寶貴的精神財富。

其實人生本沒有希望，只有創造才能給人希望。而激情是創造的源頭，希望是創造的夢想，實踐是夢想的結果。

許多年的尋尋覓覓，人好象總是會迷失自己。歲月無情，人間有愛，茫茫人海，有緣不易。相知相伴，更需要一份勇氣和信任，而維系這份情感生命的核心便是責任。

命運的安排，機緣的巧合，冥冥之中總有種力量在把人喚起，徒然間的頓悟確發現了迷失的自我，找回了一個最大價值的自我，一個懂得時間管理和目標管理的自我。一個能夠承載自我夢想的舞臺，一個能夠激發自我靈感的奔放，啟迪思維閘門的一個平臺，讓自己有了一種寧靜而有幽遠的心境和目標，有了目標的牽引，活著的每一天都是充實并快樂著，這其實真是一種境界。

故事是工作生活的載體，故事更是思想靈魂的主宰，故事的結局往往是人行為的結果，要有什么樣的結果就決定擁有什么樣的心態，什么樣的行為，真可謂是種豆得豆，種瓜得瓜。所以要演繹自己完美的人生，就讓故事追隨你一路走來。

《初二的故事》作文初二篇八

我是一堵墻，屹立在陽光下。風吹，日曬，雨淋，都打不倒我。

春天邁著細碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風的輕柔，攜著風在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂章。遠處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長著，我很是開心！

夏天邁著穩健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結成了一團又一團地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開始警惕起來，拿出永恒的姿勢，緊緊擋住我身邊的生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關，堅持著，因為我堅信，太陽會出來的！終于，云層出現縫隙，陽光一縷縷地傾瀉下來，我稍稍向后退了退。陽光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開心。

秋風輕輕的，涼涼的。都說“一場秋雨一場寒”，我算是體會到了，每一場雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔憂——爬山虎能受得了嗎？我很擔憂。

冬雪靜悄悄的來了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔憂地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強的生命啊！爬山虎載著雪，成群結隊靜臥我身旁，他沒有輸給風雪，亦如我沒有向自然低頭。我不再擔憂。

一個生命會經歷許多，艱難困苦，喜悅感動，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會萬物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。

學會享受世間萬物所帶來的情緒與美好，體會生的喜悅——這，便是我的故事！