每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著故事梗概作文字篇一
到現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。
當(dāng)我讀到“愛(ài)數(shù)星星的孩子張衡”的時(shí)候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不光要學(xué)書本上的知識(shí)，而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀察周圍的其他事物，并要對(duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀測(cè)天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。
當(dāng)我讀到“立志氣象科學(xué)的沈括”的時(shí)候，我知道了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要多問(wèn)幾個(gè)為什么。人們經(jīng)常說(shuō)能夠提出問(wèn)題才說(shuō)明把書本讀的相對(duì)透徹，也就是這個(gè)道理。沈括就是從小就愛(ài)在學(xué)習(xí)中思考，并且下工夫去鉆研，才寫出了我國(guó)氣象方面的巨著《夢(mèng)溪筆談》。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人留下來(lái)的名言。意思是說(shuō)只有書讀的多，那么在寫文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”;只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時(shí)候?qū)懗觥包c(diǎn)睛之筆”;只有把書讀的很透，那么在敘述的時(shí)候才能做到“信手拈來(lái)”。
最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說(shuō)明學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來(lái)時(shí)刻提醒自己，那么才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。
名著故事梗概作文字篇三
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，且是本古典名著，他的創(chuàng)作之人也正是吳承恩。
在遙遠(yuǎn)的古代，東方傲來(lái)國(guó)的一處花果山邊，正有一塊仙石，受日月精華，一日受風(fēng)，使仙石中蹦出一個(gè)石猴，被眾猴拜為^v^美猴王^v^。隨后^v^美猴王^v^拜菩提為師學(xué)的七十二般變化和筋斗云，重賜為孫悟空。
悟空在一次事故里整整壓在五行山下大約五百年，直到唐僧出現(xiàn)了……師徒四人也漸漸相識(shí)了。
過(guò)了流沙河，師徒四人曉行夜宿，來(lái)到一座莊院。內(nèi)有著一個(gè)四十五歲的寡母和他的三個(gè)女兒，正要招四人為夫。可不，原來(lái)這一母三女是黎山老母、觀音、^v^、文殊四位菩薩來(lái)試探師徒四人，可唯獨(dú)豬八戒上了當(dāng)。不久，悟空因偷摘人參果誤闖下大禍，正好觀音及時(shí)趕到，才避免了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
山中的妖精自然是多，一個(gè)比一個(gè)狡猾。山中的白骨精便是個(gè)好例子。白骨精使用三變來(lái)迷惑唐僧，可誰(shuí)知一眼被悟空識(shí)破。悟空因被唐僧誤會(huì)回到了花果山上，可誰(shuí)知，黃袍老怪出來(lái)作怪了。孫悟空最終不僅救了唐僧，還重回唐僧身旁，真是兩全其美。
可故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。唐僧將其救出，與沙僧、豬八戒結(jié)為兄弟，又拜唐僧為師，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，取回真經(jīng)，返回東土。
名著故事梗概作文字篇四
從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂(lè)，也學(xué)習(xí)到了不少東西。
《西游記》
從三歲孩童開(kāi)始，我們并在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至?xí)r常幻想自己也能像孫悟空那樣“大顯神通”，直到長(zhǎng)大了一些我們才漸漸明白，《西游記》竟是我國(guó)大名著之一。讀《西游記》讓我領(lǐng)悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西游記》讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的神通廣大，讀《西游記》讓我明白了成功路上的艱辛。《西游記》是一部讓人在愉快中獲取知識(shí)的好書，它能激勵(lì)我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢(mèng)》
續(xù)《西游記》之后我們看到的就是《紅樓夢(mèng)》了，書中寶玉和黛玉的情感牽動(dòng)著我們的心，書中的故事起伏得當(dāng)，讓人完全融入了情節(jié)之中，跟著任務(wù)的心情變化喜怒哀樂(lè)，享受書中的生活情景。讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了黛玉的憂傷心情，讀《紅樓夢(mèng)》使我了解到了寶玉的思念之情，讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了古時(shí)人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之后，我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而有趣的歷史斗爭(zhēng)，在這里我們結(jié)識(shí)了十八位梁山好漢。了解了他們的性格特征，及他們的英勇事跡，魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西，武松的醉打蔣門神，智多星的智取生辰綱，黑旋風(fēng)的江州劫法場(chǎng)……都讓我們感受，了解到了他們的英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們所受的壓迫，讀《紅樓夢(mèng)》使我們了解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們一起走進(jìn)名著，去深層的感悟其中的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的東西。
名著故事梗概作文字篇五
《哈利波特與密室》是jk羅琳的哈利波特系列的第二部。
它講述了哈利波特和傳說(shuō)中的密室的故事。最開(kāi)始，哈利因多比破壞了姨夫與梅森先生的交易而被關(guān)進(jìn)了臥室。但是幾天后他的好朋友羅恩韋斯萊和他的雙胞胎哥哥開(kāi)著一輛飛車把他救了出去。
坐火車去學(xué)校時(shí)，哈利和羅恩因多比關(guān)閉了站臺(tái)入口，只好開(kāi)飛車過(guò)去。到了學(xué)校，他見(jiàn)到了非常崇拜他的新生科林和他們的新老師吉德羅教授，他其實(shí)什么都不會(huì)。當(dāng)哈利因開(kāi)飛車而在吉德羅的辦公室里關(guān)禁閉的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了奇怪的聲音，說(shuō)它要?dú)⑷恕＝]之后哈利跟著聲音，發(fā)現(xiàn)了管理員的貓被石化了。
哈利打球的時(shí)候被多比的球打斷了胳膊，晚上在醫(yī)院的時(shí)候看見(jiàn)了被石化的科林。哈利在吉德羅開(kāi)的俱樂(lè)部里暴露了和蛇說(shuō)話的能力，所以人們都認(rèn)為他是個(gè)黑巫師，石化了那些人。哈利為知道誰(shuí)是那個(gè)控制怪物的人變成了兩個(gè)斯萊特林人，但是并沒(méi)有得到結(jié)果。直到他得到了湯姆的日記，看見(jiàn)50年前密室被打開(kāi)過(guò)，哭泣的桃金娘死了，同時(shí)，哈利的朋友赫敏得知怪物是蛇怪，然后就被蛇怪石化了。
哈利和羅恩去問(wèn)桃金娘，發(fā)現(xiàn)了密室的位置，和羅恩，吉德羅進(jìn)去了，看到了湯姆，得知他就是黑巫師伏地魔50年前的時(shí)候。校長(zhǎng)鄧布利多的鳥(niǎo)給哈利帶了一把劍，于是哈利殺死了蛇，毀掉了日記，消滅了湯姆。
最后哈利解放了小精靈多比，高高興興的回到宿舍慶祝。
名著故事梗概作文字篇六
在一個(gè)男孩家的地板下，住著一戶人家，它們的大小還不及我們的巴掌大。
既然他們那么小，家具、食物又是哪來(lái)的呢？
他們之所以住在人們的地板下，是因?yàn)樗麄円俊敖琛睎|西為生。
說(shuō)是“借”與其不如說(shuō)是“偷”。因?yàn)樗麄儭敖琛弊叩臇|西，都有去無(wú)回了。
小人家里的男主人名叫波德，他主要負(fù)責(zé)去借東西；女主人叫霍米莉，負(fù)責(zé)打理好這個(gè)家；他們還有一個(gè)女兒，名叫阿麗埃蒂，也就是故事的主人公。
在這個(gè)家里，他們用軟木塞當(dāng)?shù)首樱梦堊龅匕澹瑝Ρ谟脠?bào)紙糊上去。
一次，波德在出門借東西的過(guò)程中，被一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了。如果借東西的小人被發(fā)現(xiàn)了的話，那就糟了，畢竟這么一個(gè)小小的人，誰(shuí)又都會(huì)好奇。
于是，第二次去借東西時(shí)，波德叫上阿麗埃蒂一起去借東西，對(duì)于幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界的阿麗埃蒂，這確實(shí)令人興奮。
可是，出師不利，在阿麗埃蒂走出房子了的大門后，被正坐在草地上的男孩發(fā)現(xiàn)了，男孩并沒(méi)有惡意。一番交談后，他們成為了好朋友。男孩還會(huì)定期往他們家送日用品。
可是，好景不長(zhǎng)。一次，男孩送完?yáng)|西后，沒(méi)有把地板弄緊，結(jié)果，男孩家里的一個(gè)老仆人發(fā)現(xiàn)了借東西的小人，并且叫來(lái)了捕鼠隊(duì)，想把他們抓住。
小人們只能逃走了，但逃到了哪里，我們便無(wú)從得知了。
你們家的地板下，是否也住著借東西的小人？
名著故事梗概作文字篇八
讀了這本書我認(rèn)識(shí)了身材高大的卡隆、勤奮的可萊諦、愛(ài)裝兔臉的小石匠、不顧生命危險(xiǎn)的洛佩諦、殘疾的克洛西、駝背的耐利、愛(ài)玩玩具的潑來(lái)可西、虛榮心強(qiáng)烈的華梯尼…
開(kāi)學(xué)不久的一天洛佩諦走在上學(xué)的路上，從車輪下救出了一個(gè)小孩子，結(jié)果自己的腳骨被車軋碎了，同學(xué)、先生、家長(zhǎng)含著淚把洛佩諦送上了救護(hù)車。看完這個(gè)一小節(jié)我也被感動(dòng)得要流淚了，勇敢的洛佩諦。
駝背的耐利，經(jīng)常被別的學(xué)生嘲弄。一天有幾個(gè)學(xué)生在嘲弄耐利，身材高大的卡隆跳了出來(lái)保護(hù)耐利。隨后，先生把卡隆調(diào)去和耐利坐，當(dāng)耐利的保護(hù)者。耐利的母親知道卡隆保護(hù)耐利非常感謝卡隆。
安利柯請(qǐng)小石匠來(lái)家里玩，吃飯時(shí)小石匠衣服上的石灰粘在了椅子上，安利柯想去擦掉椅子上的石灰，安利柯的父親阻止了安利柯。小石匠走后，安利柯的父親對(duì)安利柯說(shuō)：“你不應(yīng)該在朋友面前擦，那就無(wú)異于在罵他。勞動(dòng)不會(huì)生出齷齪來(lái)，見(jiàn)了勞動(dòng)者的人，絕不應(yīng)該說(shuō)：‘啊，齷齪啊！’應(yīng)該說(shuō)：‘他身上有勞動(dòng)的痕跡。’”
安利柯弟弟的女先生是一位很好的女先生，孩子們的衣服亂了，先生替他們整理衣裝；孩子們的手指受了傷，先生替他們裹繃帶；帽子落了，替他們拾起……這位女先生給了孩子們母親般的關(guān)愛(ài)。
讀了《愛(ài)的教育》讓我知道愛(ài)有許多種，只要看你怎么用。
名著故事梗概作文字篇九
一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自磋呀，一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏!
——題記
不記得有多久不曾像現(xiàn)在這樣，窩在太陽(yáng)底下的搖椅上，雙手捧著一本厚厚的書，貼在眼前仔細(xì)地鉆研著，不時(shí)地扶一扶脫落下的眼鏡，累了便在書中夾上秋日時(shí)的一片楓葉，闔上雙眸，腦海中回憶著寶玉與黛玉之間如夢(mèng)如幻般凄美的愛(ài)情故事。
黛玉，一個(gè)柔柔弱弱的小女子，卻又不似那時(shí)普通人家的女子。她敏感細(xì)心，她聰明絕頂，她自卑多疑，她不是完美的，但她卻是我心中最美好的存在。
喜歡她葬花時(shí)的善良，喜歡她教香菱作詩(shī)時(shí)的誨人不倦，喜歡她對(duì)待薛寶釵時(shí)的冰釋前嫌，更喜歡她與寶玉的愛(ài)情。
那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗而凄慘的夢(mèng)，夢(mèng)得令人癡，令人迷，令人喜，令人悲，令人顛，令人狂……
他們青梅竹馬，他們品性相同，他們惺惺相惜，他們同樣是才華橫溢，同樣是放浪不羈，同樣是反對(duì)封建禮教。
他們是如此的般配，只可惜，他們之間注定是一個(gè)悲劇，也只能是一個(gè)悲劇。只因那頑固的封建禮教不應(yīng)允他們之間的愛(ài)情存在，于是乎，在賈家陷入風(fēng)雨之中時(shí)，在一個(gè)封建大家族由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，因那黛玉并不曾有些許的對(duì)于賈家有利的政治地位，寶玉需要的是一個(gè)像王寶釵那樣的名門閨秀，能夠給賈家一些支撐的妻子。這就是那時(shí)人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、政治基礎(chǔ)之上，并不曾依照于他們內(nèi)心的真實(shí)感情。
也許，正因?yàn)槭潜瘎。艜?huì)讓他們的愛(ài)情故事深刻地留在人們心中，才會(huì)讓人們一直為他們而嘆息，為他們而蹙眉，為他們而祈禱。
許許多多的人想要有一份寶黛之間那樣純潔的不摻一絲功利的愛(ài)，即使是悲劇，亦，不拋不棄;即使最終陰陽(yáng)兩隔，亦，無(wú)怨無(wú)悔!
也許，在這本書的背后，在他們愛(ài)情故事的背后，還有與皇室千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但是我并不愿意去深究，我只想膚淺地去品味他們愛(ài)情之中的酸甜苦辣，品味這名著的表象。
最好是寶黛，最好是紅樓，最好是名著!
名著故事梗概作文字篇十
每個(gè)人都有他自己的童年回憶，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他，都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。
可是，蘇聯(lián)作家高爾基的童年卻異常悲慘。
高爾基的一生十分坎坷，三歲喪父，被母親帶去了外祖父家。在這里，高爾基目睹了舅舅們的自私，也感受到了外祖母的慈祥，這種善與惡，愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。我想，高爾基在那種惡劣的環(huán)境下都能成為優(yōu)秀的作家，我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。
最近，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情擾亂了我們的生活，有許多人都因?yàn)楦腥玖瞬《径≡毫耍渲芯陀幸慌咧猩麄兌荚谑峙Φ膶W(xué)習(xí)。
高三學(xué)生楊一帆，感染新冠肺炎后，和媽媽一起住進(jìn)方艙醫(yī)院。在方艙醫(yī)院備戰(zhàn)高考，在已經(jīng)感染病毒的情況下，他仍然心心念念的，是即將到來(lái)的高考。
面對(duì)人人談之色變的病毒，他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的勇氣和毅力向著自己的目標(biāo)沖刺。
正如高爾基一樣，楊一帆也是在艱苦的環(huán)境下努力。我回以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。
名著故事梗概作文字篇十一
這個(gè)假期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書。真是受益匪淺！
書中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩兒，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(zhǎng)命運(yùn)捉弄人，在一次猩紅熱后，她成了一個(gè)盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，在不斷地努力下，她以超出常人的毅力、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并順利畢業(yè)。創(chuàng)造了一生的神話，這一顆不會(huì)放棄的心，和這種堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。
讀了這篇，我心里久久不能平靜。海倫一生中接受了許多挑戰(zhàn)，堅(jiān)持面對(duì)困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教了我們?cè)趺磮?jiān)持，面對(duì)困難不要放棄。既然盲聾人能做成的事，我們正常的人豈能辦不到？
那一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和我們班的同學(xué)代表班級(jí)參加長(zhǎng)跑比賽。因?yàn)槭堑谝淮危谶@么多人的面前比賽。我們都很緊張。但是我想到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。于是我每天堅(jiān)持都在操場(chǎng)上跑兩圈回家，可是我同學(xué)滿不在乎，把這件事已經(jīng)忘到九霄云外了。到了比賽的日子，我們?cè)诒荣悎?chǎng)上奮力地奔跑，最終我獲得了二等獎(jiǎng)，我知道這都是海倫精神在鼓勵(lì)著我前進(jìn)！
還有一次，我練習(xí)騎車，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應(yīng)手，我以為很容易，我就試了試，一下、兩下，當(dāng)我再騎一下時(shí)，我和自行車摔倒在地，惹得眾人大笑，我很狼狽，我很生氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是我又開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，摔倒再起來(lái)騎，倒了再騎…功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后我終于學(xué)會(huì)騎了。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。海倫精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
名著故事梗概作文字篇十二
故事的主角——迪克，出生在一個(gè)優(yōu)秀、血統(tǒng)純正的獵狗家庭里，因?yàn)橄嗝财娉螅恢魅藖G棄在野林里，它便當(dāng)起了野狗。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，迪克擁有了想要主人的念頭。恰巧迪克在街頭閑逛時(shí)碰見(jiàn)了苦命少年阿炯，并與他相依為命，也擁有了自己的名字。阿炯是個(gè)小瞎子，以在茶館賣藝為生，父母離婚了，后媽待他也不好。
一天，茶館買了一臺(tái)收音機(jī)，阿炯卻沒(méi)有了生計(jì)。迪克在怒氣中咬壞了收音機(jī)，給阿炯的家庭及茶館造成了很大的損失。阿炯和迪克為了逃避家暴，也為了遠(yuǎn)離苦難生活，當(dāng)晚一起離家走了，要去云南昆明的豆腐營(yíng)尋找阿炯的生母。
一路上他們穿越了死林，好不容易來(lái)到了豆腐營(yíng)，阿炯卻只能以乞討為生，期間還生了場(chǎng)病。一位好心的穿綠呢大衣的阿姨讓阿炯住在了她家。其實(shí)她是阿炯的生母——繆青，繆青沒(méi)有讓阿炯知道自己是誰(shuí)。她的新丈夫偶然聽(tīng)到了阿炯在拉胡琴，并且拉得非常好，便讓他走上了舞臺(tái)。而迪克卻因?yàn)橄嗝蔡螅瑳](méi)法上臺(tái)，由一只美麗的白獅狗代替了它，可是白獅狗與阿炯相處得并不融洽，他們互相討厭著，存在著很大的矛盾，有時(shí)會(huì)鬧得近乎無(wú)法演出。
阿炯此時(shí)已從小乞丐變?yōu)榱思t透了半邊天的大明星，甚至要到更多的地方去演出。而迪克卻十分不爽——它肯為主人阿炯付出自己的一切，可是卻被別的狗搶走了主人。于是，迪克的“復(fù)仇”計(jì)劃慢慢拉開(kāi)了帷慕……
迪克咬斷了白獅狗的腿，闖下了大禍，當(dāng)劇院中所有人想要在第二天殺了它時(shí)，頭天晚上，阿炯偷偷地將迪克從鐵籠中救了出來(lái)。
就這樣忠心耿耿的迪克與主人最后選擇了流浪天涯，去尋找真正純潔的愛(ài)。
名著故事梗概作文字篇十三
多蘿西是一個(gè)孤兒，跟叔叔嬸嬸住在堪薩斯州的一個(gè)不起眼的村子里。有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿西帶著她的小狗托托來(lái)不及跟叔叔嬸嬸躲進(jìn)地下室，連同房子一起被卷到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的國(guó)度。
房子在落地的時(shí)候壓死了欺壓當(dāng)?shù)氐膼号祝嗵}西受到了當(dāng)?shù)厝说臒崃覛g迎，并告訴她如果要回家，只能去找翡翠城找魔術(shù)師奧茲。穿上惡女巫留下的銀鞋子，帶上另一個(gè)好女巫的祝福，多蘿西踏上了去翡翠城的路。
在路上，她遇上了稻草人、鐵皮人、獅子，稻草人想要一個(gè)腦子、鐵皮人想要一顆心、獅子想要膽子，于是，他們都帶著想要的愿望跟著多蘿西一起上路了。
茂密的林子、寬闊的大河……他們終于來(lái)到了翡翠城，找到了奧茲，可是奧茲卻要求他們先殺了西方惡女巫，才會(huì)答應(yīng)他們的請(qǐng)求。于是，他們又歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，殺死了惡女巫……
回到翡翠城，奧茲卻告訴他們，他只是一個(gè)普通人，根本就沒(méi)有魔法能滿足他們的愿望，在他們的強(qiáng)烈請(qǐng)求下，奧茲才給稻草人用釘子和針合成做了一個(gè)腦子，給鐵皮人安了一顆用絲錢織成，塞滿了鋸屑的心，給獅子喝了一點(diǎn)藥水。對(duì)于多蘿西，奧茲在他們的幫助下修好了當(dāng)初帶他來(lái)的氫氣球，可是，正在氫氣球準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，多蘿西卻因?yàn)橐彝型绣e(cuò)過(guò)了登上氫氣球的時(shí)間。
最后，東方的好女巫告訴多蘿西，她只要把銀鞋子腳跟碰三下，再說(shuō)出想到達(dá)的地方，銀鞋子就會(huì)送她去。用這個(gè)方法，多蘿西一下子就回到了家。
名著故事梗概作文字篇十四
如果我能用450個(gè)單詞從七十二變到六年級(jí)，
如果我能改變七十二，我想成為什么？風(fēng)？不不不云。不不不它還是一只鳥(niǎo)。但是當(dāng)我聽(tīng)到外面的滴答聲時(shí)，我知道我想成為什么——我想成為雨。雨水可以滋養(yǎng)所有的生命，灌溉所有的土地，讓所有的植物充滿活力，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
今天是4月21日。黃昏之后，上帝總是板著臉。不一會(huì)兒，天空布滿了烏云和雷電。然后，我從天而降。稻田，街道，草地，無(wú)論我在哪里，所有的植物都離不開(kāi)我，它們吮吸著雨水，享受著雨水的灌溉。
如果我是雨，我愿做一場(chǎng)為人民服務(wù)的雨，一場(chǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的雨，一場(chǎng)未知的雨。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上長(zhǎng)出了嫩芽。我想制造一場(chǎng)及時(shí)雨，讓所有的植物在細(xì)雨中沐浴，讓人們知道春雨貴如油的意義；夏天，百花齊放，天氣卻太熱，雞熱得垂下翅膀，狗熱得吐在手邊，大口喘著氣，蟬熱得不知如何是好，到處對(duì)桑梓尖叫。幸好我及時(shí)趕到，下了一場(chǎng)夏雨。秋天，我想做濕雨，為天氣消除干燥；冬天，我想做新聞?dòng)辍Ｌ鞖饫涞臅r(shí)候我多下幾場(chǎng)小雨告訴大家多穿點(diǎn)衣服。冬天快到了。
希望能馬上去云南，給那里的災(zāi)民救濟(jì)，好好過(guò)下一場(chǎng)大雨，給那里的人民做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓他們不再擔(dān)心沒(méi)有我們。
我想變成雨，快樂(lè)的雨。我想讓世界充滿美好的希望。我為自己是雨而感到無(wú)比欣慰和自豪。我是雨，我想滋潤(rùn)土地和植物。我想把快樂(lè)滴入人心。看，我在下雨
名著故事梗概作文字篇十五
《西游記》是明代長(zhǎng)篇章回體神話小說(shuō)，主要依托唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件寫成。全書共100回，大致可分為三部分：
第一部分(1-7回)
主要介紹孫悟空的出身以及他學(xué)道、大鬧龍宮、地府、天宮，最終被如來(lái)佛祖壓在五行山下的故事。其中，“大鬧天宮”的故事，集中表現(xiàn)了孫悟空的反抗精神。
第二部分(8-12回)
主要介紹“唐僧出世”“如來(lái)說(shuō)法”“觀音訪僧”“魏征斬龍”等幾個(gè)故事，交代取經(jīng)緣起。
第三部分(13-100回)
主要介紹師徒四人西天取經(jīng)的故事，是全書故事的主體。詳寫了孫悟空等人降妖伏魔，克服九九八十一難，最終功成圓滿，保護(hù)唐僧到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
《西游記》是理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物，書中塑造了孫悟空這一充滿理想樂(lè)觀主義精神的英雄形象，贊揚(yáng)其勇往無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，反映了廣大勞動(dòng)人民反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)深刻揭露與批判了封建統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴及封建社會(huì)的黑暗腐朽。
名著故事梗概作文字篇十六
在東方花果山上，有一顆女媧補(bǔ)天留下來(lái)的一顆七彩石。七彩石吸收日月精華，是七彩石內(nèi)部充滿了神力。一天，七彩石裂開(kāi)了，有一只石猴從里面跳了出來(lái)。它與普通的猴子們?cè)谝黄穑谌肓似渲小?/p>
有一天，天氣非常炎熱，猴子們發(fā)現(xiàn)了一條河，便順著河下去找到了一條瀑布。他們很好奇瀑布后面有什么，便說(shuō)，如果有一只猴子帶他們瀑布后面，便可以封為猴王。石猴成功帶領(lǐng)猴群到了瀑布后面的水簾洞，成功的登上了猴王之位，被封為美猴王。
美猴王為了出去學(xué)習(xí)法術(shù)，告別了猴群，獨(dú)自外出，到了一位仙人那里學(xué)習(xí)法術(shù)。那位仙人給美猴王取了一個(gè)名字，叫做“孫行者”。孫行者向那位仙人學(xué)習(xí)了七十二變，因?yàn)榻o門中弟子表演七十二變，被仙人趕回了花果山。回到花果山以后，發(fā)現(xiàn)花果山被一個(gè)魔王占領(lǐng)了，便去打敗了魔王，贏回了他的花果山。
他教猴子們防身術(shù)，因?yàn)闆](méi)有適合他的兵器，便去東海龍宮里面討一件兵器。最后孫行者帶走了定海神針——如意金箍棒。東海龍王因?yàn)槿遣黄饘O行者，并去向玉皇大帝告了狀。
玉皇大帝派了眾神仙去捉拿孫行者，但去的神仙紛紛敗在孫行者的手里。最后二郎神捉到了孫行者，并把它押到了斬妖臺(tái)。孫行者掙開(kāi)鐵鎖，開(kāi)始大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在了五行山之下。
500年后，一位叫唐僧的僧人救出了孫行者，并給孫行者取名為“孫悟空”，孫悟空與唐僧去取經(jīng)的路上，白龍馬，豬八戒，沙和尚等人紛紛加入進(jìn)來(lái)了。最后他們經(jīng)歷了九九八十一難，到西天取到了真經(jīng)，統(tǒng)統(tǒng)都升天成了神仙。
名著故事梗概作文字篇十七
經(jīng)過(guò)了一狂風(fēng)暴雨，第二天的天氣與前一天截然不同。
房間里，桑娜熱了幾塊黑面包，燒了一壺水后，坐在床上，拉開(kāi)帳子，慈愛(ài)地望著床上正在熟睡的幾個(gè)孩子。
過(guò)了一會(huì)兒，桑娜又拿起針線，為西蒙的兩個(gè)孩子縫一套新衣服……
大約8點(diǎn)鐘，孩子們都醒來(lái)了，西蒙的兩個(gè)孩子起床后，向四周望望，他們既沒(méi)有看到自己親愛(ài)的媽媽，也沒(méi)有看到熟悉的環(huán)境。他們看到的是是五個(gè)陌生的孩子和一個(gè)正在縫衣服的陌生女子。
他倆對(duì)望了一眼，不由得放聲大哭起來(lái)。桑娜趕忙走過(guò)來(lái)，一邊安撫他們的情緒，一邊解釋。在桑娜的安撫和勸慰下，他么漸漸安靜下來(lái)，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，漁夫回來(lái)了。
他欣喜地推開(kāi)門，對(duì)桑娜說(shuō)“桑娜，我們的運(yùn)氣太好啦！政府知道我們的情況后，準(zhǔn)備每月給我們一千元的補(bǔ)助金。
“還有，我今天打到了不少墨魚仔，你瞧瞧！”
桑娜聽(tīng)完之后，緊緊地抓住自己的頭發(fā)：“上帝，謝謝您！”
從此以后，一家人幸福快樂(lè)地生活在一起。
名著故事梗概作文字篇十八
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開(kāi)創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時(shí)，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險(xiǎn)些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要?dú)w順朝廷，然后又要造反？無(wú)心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的非常義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛(ài)的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他與你一起死，這事我做不出來(lái)，義氣義氣，我一點(diǎn)都沒(méi)看到你的一起。反而讓世人覺(jué)得你宋江終于朝廷，義氣超人。
宋江啊宋江，你領(lǐng)我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險(xiǎn)官想必一定是^v^賊，一大奸臣吧！到了最后還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在干什么。你現(xiàn)實(shí)與吳用肩并肩，收垃圾為梁山打下新天地。然后又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然后又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時(shí)候有人敬重你也有人恨你嗎？
宋江，如果我是你的話，就殺了^v^賊與大奸臣！
名著故事梗概作文字篇十九
前人都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書本是人類精神得以傳承的“長(zhǎng)生果”。童話故事，雖虛假卻不失精彩；民間傳說(shuō)，雖不是真的卻不失傳奇色彩……我愛(ài)讀四大名著，它們使我獲取了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，嘗到了許多人生的新滋味……我與名著同行！
幼年時(shí)，每逢傍晚，我都要媽媽給我講一段《西游記》。每每聽(tīng)到那滔滔不絕的話語(yǔ)，我都感到身臨其境：只見(jiàn)那威武的齊天大圣手輪金箍棒，腳踩筋斗云，頭戴紫金冠，眼射白金光。“何方妖孽，還不快快給俺老孫拿命來(lái)！”啊！我如醉如癡，巴不得自己變的那樣威風(fēng)……
上大班時(shí)，自己拿起《西游記》。唐僧師徒四人正走在取經(jīng)路上。突然，狂風(fēng)大作，烏煙騰起，轉(zhuǎn)瞬間，唐僧被抓。三徒弟怒火中燒，悟空死死把守江邊，八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了！只見(jiàn)悟空飛手一棒，打得妖怪頭昏腦漲“還不快快交出師父！”我拍手稱贊，大聲叫好……
上五年級(jí)時(shí)，再讀《西游記》。師徒四人取成真經(jīng)，修成正果。經(jīng)歷九九八十一難，降服妖怪無(wú)數(shù)，四人同言：“謝如來(lái)佛祖。”呦！我懂得了團(tuán)結(jié)合作力量大，堅(jiān)持不懈終勝利！
啊！我要向他們師徒四人學(xué)習(xí)，學(xué)堅(jiān)持，學(xué)善良，學(xué)樂(lè)于助人，讓自己擁有一顆充滿美的心靈……
我與名著同行，名著與我同行。
名著故事梗概作文字篇二十
在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)人類所完成的一項(xiàng)最了不起也是最困難的技巧怎樣閱讀。
我們每個(gè)人都遇到過(guò)這樣的事：讀老師指定的書。老師指定讀《白鯨》，我不想讀，我不喜歡它，我以為我贏了。
可實(shí)際上，我輸了。我努力和《白鯨》保持一定的距離使我付出了代價(jià)我失去了閱讀名著本應(yīng)得到的有益的東西。
后來(lái)，我自覺(jué)地回到《白鯨》上來(lái)了，我喜歡它，而且每讀一遍，我都發(fā)現(xiàn)一種新的樂(lè)趣。
什么是名著呢？名著就是這樣的書，哪怕只是一瞬間，它都會(huì)使你從中感受到一部分生活的意義。
名著是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)為從中得到特別啟迪而閱讀的書。
不是很多書都能經(jīng)受住這種考驗(yàn)的。算一下自從人類第一次用鑿子打制石器以來(lái)出版的所有著作，名著只占了其中極微小的一部分──還不到總數(shù)的千分之一，只不過(guò)有幾千部罷了。在這些書中，不足一百部則是它牢固的核心。
為什么你應(yīng)該閱讀名著，并且要學(xué)會(huì)欣賞它們呢？
我提出三條充足的理由：第一，名著開(kāi)闊你的眼界。
第二，名著助你成長(zhǎng)。
第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識(shí)自己。
最后一點(diǎn)是非常重要的。名著可以使你洞察自己的內(nèi)心世界，這是從別處得不到的。可以肯定，你幾乎能夠從許多書中得到樂(lè)趣；但是，一部名著，一旦你讀進(jìn)去了，它會(huì)把你帶到更高的境界。
我常聽(tīng)到人們說(shuō)：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去。”
讓我出些主意，幫助你打開(kāi)這個(gè)奇妙的世界。拿一本你常說(shuō)要讀的名著，然后按照下面的建議去讀吧！
名著故事梗概作文字篇二十一
書香盈路，沁心脾;書魂縈繞，正其身。
——題記
不管是在《傅雷家書》中的《天堂對(duì)話》給予世人怎么的《愛(ài)的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》綻放出怎么樣的《奇跡》，不管是在《追憶似水年華》之時(shí)《陰謀與愛(ài)情》記下了怎樣的《懺悔錄》。名著的到來(lái)，就像空氣中有了雨水的濕潤(rùn)與清涼;就像藍(lán)宇有了彩虹的微笑。
人總是偏執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好，直到讀到房龍的《天堂對(duì)話》中那個(gè)巨大的海貍——伊拉斯謨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的思想和精神并不能與身體同在。那就看看伊拉斯謨吧!“在通往安娜城堡時(shí)，他索性坐在冰上，用一根長(zhǎng)棍做舵，以確定方向。暴風(fēng)推著他直達(dá)目的地。”他就是這樣日夜不停地筑造理智和知識(shí)的堤壩，擋住那不斷上漲的無(wú)知和偏執(zhí)的洪水。而自己卻拿著本該就有的小勤奮當(dāng)作資本來(lái)炫耀自己，不知道無(wú)知與偏執(zhí)已將自己一覽無(wú)余。
隅在某個(gè)充滿陽(yáng)光的窗邊，我開(kāi)始拾起這本琥珀黃的典雅封面的書，將渾身的苦澀的無(wú)知與偏執(zhí)附著空氣向窗外滲去。漸遠(yuǎn)，沉淀。
如果說(shuō)讀《天堂對(duì)話》使人漸遠(yuǎn)無(wú)知與偏執(zhí)，那么讀《紅字》教人忍耐而蛻變。于是我不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重石的壓制而感到窒息，也不再喜歡生活的歧路的艱難而淚流。因?yàn)槿棠秃蟮耐懽儏f(xié)奏曲已經(jīng)奏響。“腐朽了的木頭和鐵葉在她手里散落了。”海絲特回來(lái)了，生命用忍耐澆灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代爾也必將得到永生。
在讀完一本教人如何忍耐的《紅字》，我一定再次翻閱起《耶利哥的玫瑰》。看：這張滿刺莖的細(xì)小植株，可以躺在中亞細(xì)亞的沙漠里很多年，或者在長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月里穿越戈壁黃沙。干枯、灰黃，毫無(wú)生意。然而只要一浸到水里，它的根莖馬上會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，萌發(fā)出小小的葉子，開(kāi)出粉色的花朵。這細(xì)小的植株無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，都夾裹著生命的意義，努力的存活在荒漠中。最終成為芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心雖不能至，然心向往之。
閱讀名著既可以豐富情感，又可以拓展思維;閱讀名著既可以循跡歷史，又可以暢想未來(lái);閱讀名著既可以提高修養(yǎng)，又可以彌補(bǔ)不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所帶來(lái)的赤熱情操既通向我的心臟，也必定通向整個(gè)人類的心臟!
名著故事梗概作文字篇二十二
尼爾斯是個(gè)不愛(ài)讀書的搗蛋鬼。一天，他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動(dòng)物求助卻被驅(qū)逐，就在此時(shí)，家鵝莫頓想跟大雁飛走，尼爾斯情急之下騎上雄鵝，開(kāi)啟了飛行之旅。
男孩被雄鵝帶到高空，結(jié)實(shí)了高傲的雁群，為了證明自己的實(shí)力，他們與雁群一起旅行。在農(nóng)莊上，莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著自己的機(jī)智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。
幾天后，他們隨著雁群來(lái)到庫(kù)拉山參加鶴之舞表演大會(huì)。大會(huì)上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅(qū)逐出境。隨后，灰鶴的表演令大家震驚，給表演大會(huì)添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲，整個(gè)表演大會(huì)都十分圓滿。
因?yàn)榇耸拢姑軤枌?duì)雁群懷恨在心，一路追蹤雁群伺機(jī)報(bào)復(fù)，他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，但都未成功。隨后，大雁們來(lái)到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠，興奮之下他獨(dú)自去參觀，卻得罪了青銅大漢，還好被木頭人救下，成功脫險(xiǎn)。
由于被斯密爾追蹤，大雁們便繞道飛去厄蘭島，在那遇見(jiàn)了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬，并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。
旅行中，尼爾斯經(jīng)過(guò)了許多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等，他每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，都深有感觸。這讓他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)善良、勇敢的孩子。回到家時(shí)，家中的動(dòng)物們都非常歡迎他，他也變得更愛(ài)護(hù)動(dòng)物了。他有時(shí)也會(huì)想起大雁們，希望它們能回來(lái)找他，但是無(wú)奈他變回原樣后聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，只能暗自傷心。
尼爾斯在這場(chǎng)旅行中完成了自身的升華，從不愛(ài)讀書的調(diào)皮蛋蛻變成了一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，勇敢善良的小男子漢。
名著故事梗概作文字篇二十三
《論語(yǔ)》說(shuō)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是為文也。這正是我的讀書“制勝法寶”!
就拿我讀《駱駝祥子》來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)槭窃娴模貏e艱深難懂，遇到不認(rèn)識(shí)的字，倒還好說(shuō)，查字典吧，但其中還有許多暗示，就令人費(fèi)解了，這不，我又遇到不少的難題，趕緊請(qǐng)教“名著專家”爺爺吧!
我剛看到了祥子因愛(ài)了虎妞的誘惑而做了錯(cuò)事，不知道該怎么辦的時(shí)候，一個(gè)炸了醬就把我給劫了下來(lái)，真討厭，到了精彩的就開(kāi)始卡殼，爺爺，你快過(guò)來(lái)，這炸了醬是什么意思啊，哦，這炸了醬的意思是硬吞下，吞沒(méi)的意思，這個(gè)詞也體現(xiàn)了祥子所處的社會(huì)是要十分小心的，否則啥東西也想往回拿，經(jīng)過(guò)爺爺這么一說(shuō)，我有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)了。
繼續(xù)讀：爺爺，吊棒又作何解釋，吊棒嗎?就是一句下流話，即調(diào)情，可見(jiàn)以前祥子那社會(huì)婦女地位的低下以及因生活的艱辛所受到的迫害，你可要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，讓別人也知道，好并不比男兒差，我拼命的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不禁為以前的婦女感到傷心、難過(guò)。
那爺爺，為什么祥子最后會(huì)落魄成那個(gè)樣子，我好奇的問(wèn)道，唉，都怪當(dāng)時(shí)的時(shí)局混亂，祥子努力拼搏了一生，以對(duì)生活充滿了無(wú)限的向往和憧憬，可是當(dāng)車子被搶，虎妞走了，小福子上吊自殺，這都無(wú)疑結(jié)祥子致命的打擊，再怎么堅(jiān)強(qiáng)的人也都會(huì)受不了的。
我聽(tīng)了心里十分的難過(guò)，祥子多么的好，多么年輕，多么有理想的一個(gè)人，就這樣倫陷了，我不禁為他感到可惜，可是，像這樣人生經(jīng)歷的擁有者，又何止他一個(gè)呢，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都像祥子這樣悲慘，這都是當(dāng)時(shí)時(shí)局造成的，最后，祥子埋起了他自己來(lái)，埋起這墮落的、自私的、不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!
就這樣，我把這本寓意深遠(yuǎn)，耐人尋味的《駱駝祥子》給讀完了，因?yàn)橛辛藢じ鶈?wèn)底的追問(wèn)，感覺(jué)受益匪淺呢，不懂就問(wèn)，全家總動(dòng)員，全班總動(dòng)員，甚至全校總動(dòng)員，讀讀問(wèn)問(wèn)好處多!
現(xiàn)在，回到家，我就坐不住了，好不容易等到爸爸回家，我就纏著爸爸給我也弄一套《駱駝祥子》一有空就讀它，聽(tīng)聽(tīng)讀讀原汁原味的《駱駝祥子》越來(lái)越是我的最愛(ài)了。
名著，謝謝你，伴隨著我美妙的人生，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，喜歡你。
名著故事梗概作文字篇二十四
內(nèi)容摘要：武松，稱號(hào)“行者”，因?yàn)樵诩遗判械诙置涠桑钤诒彼文觊g，河北邢臺(tái)清河縣（也有記載武松早是陽(yáng)谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺(tái)市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個(gè)主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性與傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢打虎英勇
自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說(shuō)“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”但這無(wú)盡的文化長(zhǎng)河里，究竟是怎般的人物流傳更久，扎根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恒星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠(yuǎn)定格在人們的心里。
話說(shuō)這古今中外有史以來(lái)，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說(shuō)不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來(lái)，也未必會(huì)有武松的大名。他就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬(wàn)夫難敵之風(fēng)：話語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。在這整本書中，他并不是似宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績(jī)。卻是仍然讓人驚嘆，讓人敬畏。話說(shuō)起武松打虎，是耳熟能詳?shù)囊患铝耍瀼毓沤瘢钟幸粋€(gè)人能做到似武松那樣的勇氣。他不是嬌艷的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強(qiáng)不屈，抬頭迎接風(fēng)雨的野草。他并沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上給人留下回憶，卻是一個(gè)頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情愿，他的名字卻深深烙印在人們的心里。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！
話說(shuō)從小提起三國(guó)，就在武松打虎的壯舉中渡過(guò)。他的英勇豪邁，聰明機(jī)智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節(jié)就無(wú)時(shí)無(wú)刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮與西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當(dāng)，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話說(shuō)當(dāng)初武松被打進(jìn)青州后上梁山入伙，雖為來(lái)賓頭領(lǐng)之一。但始終沒(méi)有成為梁山泊中的一個(gè)被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽(tīng)候指令。他仿佛永遠(yuǎn)是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當(dāng)?shù)奈渌蓪⒉粫?huì)抹黑自己的形象，哪怕是一點(diǎn)一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會(huì)永遠(yuǎn)將正氣的方土保留。他踏過(guò)得土地，將帶走所有邪念，換來(lái)了一片正直的芬芳！若歷史還在延續(xù)，武松必將創(chuàng)造奇跡！
他將成為恒星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……
