范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

令人感動的那一刻初中篇一

淚水可能是甜的，也可能是苦的。但那都是讓你感動與高興或者是委屈時，由內心而發的眼淚，你是有至深感受的。

在小學時，我們舉辦了一個“愛與感恩”的講座，讓自己的母親都到場。在操場上，學生與自己的母親按順序坐好，先是比較吵鬧，自己在講話，很沸騰。

過了十分鐘后，一首《感恩的心》從音響里放出來，十分大聲，讓在場的人都安靜。主持人講話了，他講了一些父母對我的付出與照料，還有母愛是多么偉大。他講進了我們的心里，觸動了內心感受，有些同學都忍不住流下了眼淚，我埋下頭，回憶了一下：父母在我生病時是多么焦急；在我說一聲餓了，連忙去煮東西；在我說冷了，就趕快去拿衣服給我披上。而我卻認為那是父母該為我做的，其實我錯了。我感受到了父母對我偉大而無私的愛。

后來主持人又讓全部學生起立，轉向了自己的母親，拉起母親的手，細細撫摸一下，然后你的眼睛要去看著母親的眼睛。我摸了母親的手，非常粗糙，這全部都是為了這個家，而操勞得來的。看著母親的臉，上面有了皺紋，頭發有一些也變白了，這些是什么，全是母親為了我們的家而付出的，每天為了我們早出晚歸的，從來沒有一點怨言。我回憶起點點滴滴，看著母親，我的淚水不由自主地流了出來，這都是我的內心受到了感觸，也被母親的愛與付出而感動了。

雖然這個拉手活動結束了，但我的淚水還是止不住地往下流，演講人又講起了我們是怎么樣對待父母的付出的。我們把他們的叨叨當成耳邊風；把關心當成是應該的，有時他們念叨多了還是很討厭與嫌棄。這都是我們錯了，我們不該這樣對待父母給我的愛。

那一刻，我流淚了。但那個淚水并不丟人，是收獲了愛與感動……

令人感動的那一刻初中篇二

物理課前，同學們興奮地拿出了各自分配的實驗工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們評論著誰的工具好看，誰的實用，但在一堆精致的工具里面，我看見了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。

一根火柴點燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會有一滴填補下來，生生不息……蠟燭本就不是很長，不一會兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來，那最后一簇火苗也隨著時間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。

目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現心頭，那一刻，我理解了她……

她的個子很高，一頭長發披在身后，總是笑容滿面，剛見到她時，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿與無奈，沒人敢當面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺上講解錯題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無動于衷，竟是一直講到了十二點以后！

那一刻，我想起了她發中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的含義，那一刻，我長大了。

令人感動的那一刻初中篇三

那一刻，內心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。

——題記

有人說母愛似海，像大海一樣遼闊寬容；有人說母愛像高山，是我們依靠的屏障；也有人說母愛像太陽，永遠溫暖著我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護著我們的幸福！

那一個早晨，媽媽叮囑我說：“天氣預報說今天有雨，把雨傘帶上吧！”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了！”一面想，天上萬里無云，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什么雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎？我才沒那么笨呢！心想著，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發上，還不屑的看了雨傘一眼，轉身，走出了家門。

一路上和小伙伴說說笑笑，早就不把“下雨”當回事了，看著那明凈的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸著自己沒背那把無用的雨傘。

可天氣就像“孫悟空的臉——說變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉眼間就烏云密布，我們也快要下課了，我這時才后悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢！

最終，我做出了一個巨大的決定——頂著書包跑回家，我帶著書包沖進雨里，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發現一把傘把我遮的嚴嚴實實，而那打著傘的，是媽媽！

時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲云彩，霎時間，一縷陽光悄悄鉆入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的溫暖。

我內心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機如海浪般涌來，花朵睜開了惺松的睡眼，在無數片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。

那一刻，我的世界春暖花開！

那一刻，我雖然未面朝大海，但，我的世界春暖花開。

——后記

令人感動的那一刻初中篇四

那一刻，給了我信心和勇氣，告訴我成功不是夢。那一刻，成為了我心中永恒的`美好。

那是我初學花樣滑冰時，第一次嘗到的成功滋味。照片中，我正嘗試著慢慢張開手臂，輕抬一條腿，像剛破殼的小燕子一樣在搖擺中努力的保持平衡，在教練與媽媽凝視的眼神中找到了鼓勵，我緩慢的劃過一道優美的弧線，一個平轉結束后，又穩穩停在了冰面上，媽媽的相機就定格在了這一瞬間。

曾經的我總是幻想著有一天可以有一個美麗的冰雪王國，自在的暢游感受風一般的美好，幻想著有一天能夠像申雪，趙宏博一樣，優雅地站在冰面，給大家帶來柔美，激昂，充滿熱情的視覺盛宴。于是我愛上了花樣滑冰，無論什么困難都無法阻擋我的腳步。猶記得我第一次觸碰冰面的緊張與興奮；猶記得無數次跌倒的恐懼與委屈；更記得一次次嘗試之后的失望與無助……這些在那一個成功的瞬間都化作美麗的冰花，裊裊飄散了。

那一次，我開始找到了自信，也找到了技巧，冰刀似乎與冰面融為了一體，每一次的觸碰都帶來無懈可擊的力量。我在冰上跳躍著，旋轉著，內心像被一束溫暖的陽光照耀著，打開了那個藏在心底的冰雪夢，溫暖了我的心。那一刻，想象我是天上自由翱翔的小鳥，伸出雙臂感受風的自由；是水里無憂無慮的魚兒，打開鼻孔呼吸純凈的空氣；是地上歡快奔跑的小馬，邁開腳步馳騁生命的原野。我享受那一刻帶給我的美好與成功的喜悅。那一刻，我仿佛看到了希望的曙光，也讓我堅信，遇到挫折要勇敢面對，只要有信心，成功就在前方等著你。

那一刻，雖然只是我學習滑冰的一個瞬間，而且并不完美，但在那個瞬間，我卻感受到了成功的不易，親人的關愛鼓勵，自己不斷嘗試后的欣喜。雖然在之后的日子里，我又取得了許多突破性的進步，但那一刻，永遠定格在畫面里構成生命中獨特的芬芳，告訴我遇事不放棄，大膽嘗試，一點點滲透自己的人生。

收回相冊，回想那一刻，雖渺小如塵沙，卻永恒似星辰，在暗夜里指引我前方的路。

令人感動的那一刻初中篇五

在我的記憶深處，開著春意蕩漾的月季花，永不凋零。

六月的陽光火辣地射下，車窗上的光芒聚焦反射。天可真怪，早早地，酷夏就來報到了。不知是什么時候，汗滴如螞蟻爬上了額頭，眉毛不覺打了結，不過心中還洋溢著回家的溫暖。

看著車開遠了，我提著包走著，無意間發現路邊一簇月季花，此刻開得正燦，兩三朵擁在一塊兒，粉粉地笑在風里。忽的，花兒的紗裙被風撩開，顫抖了一下，我的心也顫抖了一下，時光忽的追隨到多年前的那個夏天，那里的月季花也一樣映在我顫抖的心頭。

還記得你在講臺上講課的時候，閃爍著太陽光芒的眼睛亮在我和同學們的視線中，像個正起勁的活力十足的孩子熱情地說著。你敲擊著木質的黑板，像敲擊著我們瞌睡的頭腦。你飛揚的發絲在光下顯得金得發白，飛動的嘴唇開開合合，聲音悠揚著傳入我們的耳朵。或許，目光為了不呆滯而移動開你的目光，只停留在窗臺上那幾株月季花的瓣兒上。那盆月季花深深珍藏了你與我們的記憶，也散發著芬芳猶存了多久多久。

輕撫月季花莖，嗅到了它的香氣，我仿佛回到了那么久違的教室。一張張木紋的課桌仍漆著當時的油漆，整齊地守在這個舊教室。窗上還有我貼上的公仔畫像，上面鮮艷的色彩沒有褪去分毫。講臺上你當時扔下的粉筆還沒來得及清理，在染灰的地上。當然，還有那盆月季花，靜靜地出現在你我眼中。一切依然，只怕是我的白日做夢。

我們大家的合影照，還佇立在桌上。我們班的一張張笑臉綻放，背景是教室的窗臺邊。我們挨得很緊，臉都湊在一團了，唯一的是，老師你把位置讓給了月季花，自己在花邊上大笑。我已不知當時是怎么想的，是不是覺得你像月季花一樣美麗。一切依然，我還想和你照一張相呀！

月季花在我們的目光下緩緩地張開手，搖擺著如一個小兒渴望抱抱，它們到底想不想再見到你奮力地講課的情形和我們朗朗讀書的模樣？它們當初的滋潤是你澆下的露水，現在，你走出這個教室，它們又會枯萎嗎？它們會感謝你的恩澤嗎？在陽光下飽滿的蕊兒和惹人的瓣兒漲出紅潤小臉，是和我一般想你再為我們講課。我透過層層陽光，似乎又見你在黑板上寫著什么。一個個精神飽滿的同學盯著你的文字，收取你淵博的知識庫。一切的美麗聚焦在這一刻，有你的激情，有我們的快樂。只要看著你月季花樣的面孔，我們就忍不住記下這日子，笑容也比月季花可愛。

一份傷感油生，記憶終究不會成為眼前現實，我始終告別了你講課的光陰。可我記憶深處的月季花還猶存你我的夢，你是我心中的美夢。

摘下眼前這株月季花，同它一起看過去。我想你會在何處與我一起聞這花芬芳。

令人感動的那一刻初中篇六

愛，像春風灑落大地的那一刻，小草的心靈擁有著愛。愛，像浪花的泡沫被海上的煙火照耀的那一刻，它的心靈也被愛照耀。有的愛像陽光傾落，邊擁有也邊失去著。有的愛像大雨滂沱，卻依然相信彩虹。人世間擁有著復雜的愛，愛這個字也囊括著許許多多的感情，它們各不相同，卻都在某一刻，出現在擁有者的心頭上。

愛，在信紙上跳躍。

前幾個月猖狂的流行感冒也如同鎖一樣困住了我，而干燥的天氣卻讓我想喝熱水。腦中仿佛失去記憶般留下了那天早晨的片段，而那個片段是水壺中昨天的涼水仍溫存在今天的背包中。我嘗試著打開那個水壺，妄想著天使將我的水變熱，變暖。而水壺中的熱氣涌到臉上，我驚奇地看向那個水壺，看向背包，在水壺的一側卻有一封信。我打開那封白色的信紙，寫道：“姑娘，感冒了，多喝水。”那份愛，在信紙中跳躍，渡過了母親的心靈和我的心頭。

愛，在言語中涌動。

那一刻，幾分愛在心頭。

令人感動的那一刻初中篇七

那一幕，我難以忘懷，因為媽媽的關心讓我難以忘懷。

三年級時，我的腿受了傷，媽媽把我送到教室，離去了，但我還是從她眼神中看到了焦急和擔憂。

星期二晚上，我的腿發炎流膿了，生活老師個媽媽打了電話，媽媽匆忙的過來，臉上充滿了擔憂，但有我的腿，還擔憂我，我看到她，她顯得很疲憊，很顯然是跑到宿舍的。媽媽問我：“你沒事吧？”又說了一句“走，我們去醫院看看。”這一刻，我非常感動，媽媽從大門口跑到宿舍，她臉上充滿擔憂，這一切都是為了我，再來學校的時候，我還有一絲抱怨，抱怨媽媽就連我受傷了也仍然要我上學，但這一刻，那一絲抱怨也煙消云散了。因為我知道媽媽是為了我好，他不顯然我落課，想讓我不比別人學得少。

來到醫院，媽媽看到了我的緊張和害怕，就鼓勵我說，其實么什么要怕的，不痛，一點也不痛。但我看到了，媽媽比我還緊張。

這一刻，我難以忘懷，媽媽比我還緊張，卻依舊鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。

這讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好》，是啊，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，有媽媽，你會想一款報，有媽媽的呵護和愛，沒媽媽的孩子像一個無依無靠的草去少了那份最珍貴也是最偉大的愛。所以，讓我沒珍惜媽媽吧，珍愛她，向他呵護我們一樣呵護她吧！

令人感動的那一刻初中篇八

有人說：幸福是一句祝福的話語。

也有人說：幸福是心靈的相遇。

還有人說：幸福是生命的體驗。

我說：幸福是一種奉獻，幸福是一種給予，幸福是一種獲得，幸福是一種分享。幸福不僅是生活中最感動你的那一刻，幸福還是一種愛。

那是一個悲涼的秋天，大雁南飛，發出一聲聲凄慘的鳴叫，我緩緩地走在回家的路上，寒風毫不留情地從我的面前刮過，涼嗖嗖的，一如我此時的心情。它不帶一絲的停頓，冷酷地卷起一堆可憐的枯枝敗葉，再狠狠地把它們重新打落回地上，我的心也隨著它們的起伏狠狠地沉了下去。我的手上緊攥著一份79.5分的期末試卷，上面寫滿了所有老師對我的評語，紅丹丹的一片，刺得我的眼睛生疼，不敢再多看一眼。我的心中充滿了愧疚——我辜負了我的老師，也辜負了我的母親對我深切的期望。

而現在，我就站在家門口，卻遲遲沒有走進去，我也沒有力氣去鼓起勇氣，面對我的母親。但是最終，我面前的家門還是開了，我還是站在了母親的跟前。面對著母親，我沒有說任何一句話，母親也沒有，我知道不用我說，母親也能從我的眼睛里知道一切。就這樣，我轉身進了我的房間，就在房門快被關上的那一刻，我的視線對上了一束慈愛的目光，那是母親，我從她的眼睛里看到了關懷。我的心一動。可是我還沒能從失落中喘過氣來，房門依舊被無情地關上了，我依舊坐在我的書桌前，拿起一大堆的復習資料，平復了一下自己的心情，開始專心致志地學習起來。我在心中默默地思考著，我不能再讓這種成績出現，也不能容忍再一次的失敗。

正當我學習得投入時，一陣冷風忽的吹了進來，寒意打斷了我的學習，我有些不耐煩，正當我想回頭看時，突然一盤水果出現在我的書桌上。我一愣，還沒緩過神來，母親便出現在我的面前，溫柔地對我說：“我幫你熱了一下，趕快吃吧。”說罷，便走了。我那失落的心中突然涌出一股暖流，母親至始至終都沒有問我的成績，這是對我來說最大的鼓勵，也是對我來說最深沉的母愛。我心中的幸福在那一刻綻放，就像在冬天的花草們看到了春天來臨的希望。

母親啊，您是暖陽，驅散我心底的陰霾，讓我的心重又歡快地歌唱！

什么是幸福？這就是幸福，我們人人都渴望得到幸福，人人也都在感受著幸福。它有時很抽象，有時卻又很具體；有時很遙遠，有時卻又近在咫尺。讓我們一起去用心發現幸福，認真地體會幸福，共享幸福。

令人感動的那一刻初中篇九

雨已經滴滴答答地下了好久，外面煙霧迷蒙，風吹打著枝葉，發出冷冷的嘲笑的聲音。現在是傍晚，但對我而言卻已提前進入了黑夜。無望的掙扎中，我幾乎想放棄。

初三的生活常常讓人感到喘不過氣來，考不完的試，寫不完的題，整天在學校與家的'兩點一線上。枯燥乏味、疲憊勞碌吞噬了我，初一初二的無憂無慮早已經無影無蹤。

外面的雨下得更大了，讓人感到害怕，甚至有一絲恐懼。我哭了，無聲地。臨窗，久久佇立，雨水打在窗戶上，濺到我的臉上，分不清臉上涼涼的是雨水還是淚水。

不知什么時候媽媽站在我的身邊，她將手中的一份報紙遞給我，說：“你看看吧!”然后她就悄悄地走開了。

我在桌前坐下，報紙上的一條報道引起了我的注意。那場特大地震中一個被困在地下一百多小時的男子成功獲救。這簡直不可思議!很難想象在沒有食物和水的廢墟中他是怎樣堅持了一百多個小時的。他說他是憑著一種毅力而活下來的。他想自己一定要活下來，因為家中年邁的母親、共患難的妻子還有幼小的孩子，他們都需要他。他一定要堅持，一定!就這樣，他用破紙做食物，用自己的尿液做水，他堅持了下來，他獲救了。與其說是別人救了他，不如說是他救了自己。沒有這種堅持，他的生命就將不復存在。

這是一種怎樣的毅力和堅持啊!巨大的災難讓他在生死邊緣徘徊，但他克服了，他是一個贏家!

與這種無情的災難相比，我學習中的困難又算什么呢?我有理由放棄嗎?想到父母的付出、老師的期盼、朋友的鼓勵，我想我一定可以克服這些困難。我知道只要我堅持不懈，我終會到達成功的彼岸。

漸漸地，我的心情好了很多。擦干淚，再次來到窗前，雨不知什么時候竟停了，霧氣也散開了，風也柔和了很多。那一刻，我明白了只要我不放棄，成功就一定不會拋棄我。

明天，也許太陽會露出笑臉吧!明天的太陽一定是新的，我要揮動一雙堅強的翅膀去擁抱那最美的太陽。

令人感動的那一刻初中篇十

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每一次聽到韋唯的《愛的奉獻》，陽光定格的那一刻溫暖就浮現在我的眼前，使我感受到溫暖的力量，感受到心潮的澎湃。

清晨，太陽歪著紅撲撲的臉蛋，發出略帶強烈的光芒，使人感到暖洋洋的。伴隨著美好早晨的開始，我班的大課間活動也隨之拉開了帷幕。

學校安排給我們班的`活動非常有意義，是打陀螺。只聽班主任一聲令下，活動便開始了。由于第一次接觸陀螺，我覺得十分的新奇，把陀螺仔仔細細看了個遍。我抬頭看了看其他同學，他們個個都躍躍欲試，準備大展身手一番。我也不甘示弱，打起陀螺來。第一次，我用繩子捆住陀螺，然后使出九牛二虎之力，打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動了一圈，就迅速來了個“急剎車”，令我措手不及。看到這種情景，我也只能望“陀”興嘆呀！我鼓足干勁，重新開始下一輪。這一次，我還是先捆住陀螺，接著，試著減少力度打出陀螺，可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗，讓我唉聲嘆氣起來。面臨失敗，我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有，心里不情愿地嘀咕：看似一個小小的陀螺，卻這樣難以控制，唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時，“救世主”馬培培仿佛看穿了我的心思，徑直走過來，輕聲安慰道：“不要緊的，我來教你吧！”聽了這話，我立刻感覺一股暖流流遍全身，竟情不自禁地點了點頭。首先，她演示一遍，接著，把打陀螺的技巧告訴了我，然后幫我把陀螺打出去，讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊，一遍遍指導著我。

時間悄悄地溜走，經過幾分鐘的練習，我的陀螺轉了起來。這時，我開心地笑了，她也露出了燦爛的笑容。陽光照在我倆的身上，定格了這一幅溫暖的畫面，我享受著陽光與內心的雙重溫暖。

陽光定格的那一刻溫暖，是同學情，朋友誼！