在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我和同學的沖突作文 和同學之間的沖突作文篇一

有一次，我不注意把他的橡皮弄掉了，他不但把我的鉛筆盒甩掉，還踢了我兩腳！我無法忍耐了，用力打了他幾拳，他也還手了。我們就在那里堅持著，互不相讓。正好下節體育課，自由活動，我們相約到操場上再決斗。

體育課到了，我們倆找了沒人的地方就開戰了，我踢，他打，我再打，他再踢，誰也不甘示弱……直到老師把我倆叫去，老師對我們說：“同學之間應該互相幫助，應該有友誼，你們知道該怎么做了吧，回去反省反省。”

好長時間，我們都不說話，我想起一首歌叫“同桌的你”，將來我們長大了，應該有一個美好的記憶。我主動和他說話，他成績不好，我幫助他，他家庭困難，我帶好吃的給他吃，還送他一個鉛筆盒。在他生日的時候我還給他一個賀卡。

秋游時，他忘帶食品了，我本來應該嘲笑他，但這次我不但沒有嘲笑他，還跟他一起分享我的食品。到玄武湖時，我不但和他一起玩鬼屋，還和他玩空中自行車……

現在我們成了好朋友，有同學欺侮我的時候，他勇敢地站出來保護我，班上選舉課代表的時候，他找了好多同學投我的票，我真正感到友誼是多么寶貴。

我和同學的沖突作文 和同學之間的沖突作文篇二

今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶。

早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫。？”額，好慘。惹中她了。“請聽我解釋。”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了。你不原諒我，我也不理你了。

這種狀態一直持續了兩節課。

原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊。我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了。直好再忍忍了。

一個豎笛讓我們和好了。

音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊。一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了。后來，我找了許多借口問她關于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。

啊。籠罩在我心頭的愁云終于散去。

我和同學的沖突作文 和同學之間的沖突作文篇三

我的朋友，你還記得嗎?那個燥熱的夏天。

直尖尖地灼著水泥地面的陽光被曬卷了的樹葉遮成斑駁著的一地。你正對著我站著，眼睛因生氣而瞪大。額角被焦乎乎的太陽烤出了焦乎乎的汗。透明著的，一片,一片，一片,一片。

那天，我們不知是因為哪件小事，吵翻了。

你的脾氣很倔，我也是。倔到吵了架，我們在和好以前都不會與對方看一眼，說一句話，即使是那種很要好的好朋友——而我們也確實那樣做了。

然而你要知道，我的心并不如外表般的堅強。后悔，繼而是自責。心里想著的是與你和好，但話到嘴邊卻變了樣。上課時，我總在眼角偷偷地瞟著你。不知你有沒有注意?

而當我終于準備與你和好時，我看見你在和別的女孩一起玩耍。你們笑著，看起來是那樣開心。開心得讓人嫉妒，開心得讓我花了三個星期孵出的勇氣在瞬間像是被抽了魂似的逃逸出了我緊握的拳頭。

你沒有看見我——或許是裝作。但你身邊的那一個女孩子發現了我。她仔細地觀察我的臉，想必當時我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看著她們，不知道要說些什么。但我的嘴巴比大腦更先撒了謊。

“誰稀罕。”

夏天照例是多雨。那天下午還未放學，天空就開始迅速沉淀，粗大而渾濁的雨筆直地把天空沖刷成不均勻的灰白。整個世界都充斥在雨水摔在地上的聲響里。放學后的我背著書包在走廊上左顧右盼。看雨水穿過雨衣的間隙濺在準備回家的同學的褲腳上，褲腳也變成渾濁一片。一時間走道上綻開了各種不同色彩的流動的傘，來來往往。

我沒帶傘。我站在走廊上漫無目的地等待著，不知為什么我竟開始期盼你的出現。期待著什么?等你撐傘送我回家?這不現實，我清楚地看見你和你朋友一起蜷在你那把大傘下匯進了校門口的傘流。現在，你是快到家了吧。

望著下得越來越起勁的雨，我把書包緊緊地捂在了懷里，低著頭沖進了雨幕。雨勢沒有減退。雨水打在臉上，竟有些麻酥酥的痛意。我飛快地交替著雙腿。雨下著。我跑著。

雨停了?緊接著一只手抹掉了粘在我頭發上的雨水。順著擎著傘的手向里望去，我看到了你。