無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇一
環(huán)境是無(wú)言的寧?kù)o，氣氛是無(wú)言的寧?kù)o，心情也是無(wú)言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無(wú)言的寧?kù)o中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。
我不愿被流言蜚語(yǔ)所改變，也不愿為他人所動(dòng)搖，更不愿違背心靈為人處事。
聽(tīng)！花兒在綻放，此刻她正借助農(nóng)民伯伯所澆之水盡快生長(zhǎng)，從一個(gè)小花苞慢慢成長(zhǎng)為一朵爭(zhēng)芳斗艷的鮮花；聽(tīng)！街邊藝人一絲不茍地彈著手中的吉他，此刻，他撥動(dòng)著琴弦，傳出優(yōu)美雅致的聲音；聽(tīng)！內(nèi)心在祈求，祈求自己步步向好，憑借著自己不懈的努力，此刻，你正在一心一意學(xué)習(xí)或進(jìn)行著自己的工作，收獲著一個(gè)有一個(gè)成功的碩果。
在如今志學(xué)之年，在仕途失意，學(xué)習(xí)一落千丈之際，傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，我是否真的努力，全心全意將精力投入到此？是否按時(shí)高效完成分內(nèi)作業(yè)？又是否能在老師不在之時(shí)仍不忘學(xué)習(xí)，自律學(xué)習(xí)？至少我不能完全保證做到這些，傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，好勝之心時(shí)常縈繞心中，我想要像科比那樣具有不服輸，要強(qiáng)的精神；我想像愛(ài)因斯坦那樣有出色的才能，萬(wàn)眾矚目，受人尊敬；我想像一位教師那般致力于培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，以三尺講臺(tái)來(lái)表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志。但這至少不是如今我青少年可以完成的目標(biāo)，我可以認(rèn)為這是我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，我的高瞻遠(yuǎn)矚。而現(xiàn)在我的任務(wù)不應(yīng)該只是將心留于對(duì)未來(lái)的幻想。
傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，我應(yīng)具有屈伸之武，堅(jiān)持不懈的精神，在面對(duì)挫折，亦或是失敗后，不應(yīng)放棄，頹廢，我會(huì)懂得比我努力的人還沒(méi)有放棄我就更不應(yīng)該放棄這一道理。
傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，有多少人對(duì)我的期許，我不能辜負(fù)，父母望子成龍，為我付出了所有心血，我必須以行動(dòng)來(lái)表示感恩之意。傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音。
煙花易冷，一瞬綻放，滿地薄涼。但總有一些聲音，在內(nèi)心回響，旖旎成一季生命繁花，寧?kù)o澄澈芬芳，開(kāi)落在山野，而我們只需傾聽(tīng)，匝地有聲。
傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，在心間，亙古綿延。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇二
善于傾聽(tīng)永遠(yuǎn)是一種做人的美德。只不過(guò)在這個(gè)世界上，有人習(xí)慣傾聽(tīng)來(lái)自外界的聲音，有人則習(xí)慣傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，而后者似乎更少一些。
伊莎多拉·鄧肯的一生跌宕起伏、絢爛多姿，這在她坦率、聞名的《鄧肯自傳》中有真實(shí)可感和深入人心的講述。這位誕生在大海邊的女兒自幼不相信圣誕老人，而且蔑視一切陳規(guī)，討厭所有的浮華做作，僅僅傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。
鄧肯還在小姑娘的時(shí)候，母親送她到名師那里去學(xué)芭蕾舞。芭蕾舞在當(dāng)時(shí)是西方舞臺(tái)的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人們也以此為榮。但是鄧肯只上了三節(jié)課就離開(kāi)了，而且再也沒(méi)有回到跳芭蕾舞的人群當(dāng)中。她厭惡芭蕾舞的程式化，厭惡那種約束人的舞鞋和束身衣。從這時(shí)起，她就朦朧地意識(shí)中的舞蹈應(yīng)到她理想該是這樣的：一定要表現(xiàn)人類的精神與靈魂，僅僅需要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音——那至高無(wú)上的指令。
在她的舞蹈學(xué)習(xí)班上，哪怕面對(duì)的是最年幼無(wú)知的學(xué)員，她也要告訴他們：“用你們的心靈去聽(tīng)音樂(lè)。現(xiàn)在，你一邊聽(tīng)，是不是同時(shí)能感覺(jué)到有一個(gè)自我正在你內(nèi)心深處覺(jué)醒？——正是靠這個(gè)自我的力量，你才抬起你的頭，舉起你的臂，慢慢地走向光明。”
她的觀點(diǎn)驚世駭俗，她跳舞的方式更是驚世駭俗。在排練室中，鄧肯常常一動(dòng)不動(dòng)地佇立幾個(gè)小時(shí)，雙手交叉放在胸前，不停地思索，努力尋找舞蹈動(dòng)作的最佳噴發(fā)點(diǎn)。演出時(shí)，她徹底拋棄了傳統(tǒng)的舞鞋和舞衣，改穿寬松裙袍或透明紗衣，赤著雙足，自由擺動(dòng)，自由起舞。她相信“最自由的身體蘊(yùn)藏最高的智慧”。
為給自己的舞蹈爭(zhēng)得一席之地，鄧肯攜帶家人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓；拒絕了權(quán)貴們用以尋歡作樂(lè)的高酬演出邀請(qǐng)，一度身無(wú)分文，僅靠一箱番茄和母親的支撐維持了一個(gè)星期的生計(jì)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷波折，她依然傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高頭，揮動(dòng)臂膀，跳出我們先人的開(kāi)拓精神，我們英雄的剛毅，我們婦女的公道、仁慈和純潔，和因此表現(xiàn)出來(lái)的我們母親的慈愛(ài)和溫柔”。傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，這給了她異乎尋常的生存勇氣，使她在絕望的谷底得以重生，終于使她的舞蹈大放異彩，轟動(dòng)世界，也使她最終成為“現(xiàn)代舞之母”，以她振奮人心、難以超越的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。
一個(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能夠傾聽(tīng)到的首先是他內(nèi)心的聲音，首先應(yīng)該傾聽(tīng)的也是這種聲音，這才是成功者最有力、最可依賴的根部。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇三
清代張潮“幽夢(mèng)影”中有言“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)欸乃聲，方不虛此生耳”萬(wàn)物皆有其聲，而我們內(nèi)心的聲音尤其激蕩悅耳，遠(yuǎn)離城市的嘈雜。
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。斟一壺清茶，靜坐池邊，天邊云卷云舒，幾只野鴨掠過(guò)水面，此刻，心音浮現(xiàn)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
南山，小路，蜿蜒。
東籬，陽(yáng)光，灑滿。
一個(gè)身影，白須，白袍，白色的衣角隨風(fēng)輕飄，折下一盞金菊，抬頭仰望遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。推開(kāi)屏風(fēng)，手指輕撫過(guò)他自己刻上的卷草紋，不著籠冠，只戴諸葛巾，拭去額頭的汗珠，揮罷衣袖。吟道“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，遠(yuǎn)離官場(chǎng)沉浮，歸隱桃園，他就是陶淵明。
他，誤落塵網(wǎng)三十年，面對(duì)千金五斗米的誘惑，他不回頭；面對(duì)宮室妻美的誘惑，他不回頭；面對(duì)世態(tài)炎涼，他更不回頭！他沒(méi)有被世俗的聒噪之聲吸引，他聽(tīng)到的是大自然的召喚，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，他歸隱桃園無(wú)怨無(wú)悔。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”
遠(yuǎn)山，陰云，海潮。
樟蓑，花翎，蟒袍。
不畏大不列顛的人的威脅，無(wú)視洋商的賄賂，湖廣總督林則徐在花都收繳了成千上萬(wàn)箱啃噬國(guó)人軀體，吞噬中華兒女靈魂的。腳踏虎門那泥淖的沙灘遠(yuǎn)眺海面，但見(jiàn)紛揚(yáng)滾燙的石頭與烏黑粘稠的交融一體，化為殘?jiān)](méi)在絮沫之中，他欣慰地笑了，眼神堅(jiān)定。
虎門銷煙，他向全世界鄭重宣告中華兒女的不屈，向千里之外的國(guó)君傳遞了他傾畢生之力以報(bào)效國(guó)家的忠誠(chéng)，他以一生踐行“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的人生志向！在他的耳畔，全然不是十三行煙館里的靡靡之音，更不是洋商抬著轎子送給他一擔(dān)擔(dān)黃金的甸甸之響。他聽(tīng)到的是食鴉的軍人拖著長(zhǎng)戈蹣跚前行的萎靡，是妻離子散的貧民的悲痛之聲！
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，他錚錚鐵骨青史留名。
世事浮沉，傾聽(tīng)心聲，何其迫切，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，遵從內(nèi)心的選擇，才能無(wú)悔于短暫的人生。這并非叫人遵從內(nèi)心的雜念，亦非教人盲目地隨大流而是真正的聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，獨(dú)具個(gè)性的心聲。
如今，在這物欲橫流的社會(huì)中，外界的人或物可能會(huì)使我們迷失方向，失去自我，此時(shí)，我們更需要靜下心來(lái)，摒棄雜念，與本真自我交談，在為全人類幸福生活著想的前提下，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，遵從內(nèi)心的抉擇，并堅(jiān)定自己腳下之路，無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，人生定會(huì)有別樣的精彩！
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇四
天，陰了很久。沒(méi)能等來(lái)期望的太陽(yáng)。
想把自己封閉起來(lái)，在一個(gè)小房間里，去安靜地思考，至于思考什么我也不知道。或許只是蜷縮在角落里靜靜地傾聽(tīng)自己的心跳。大概我是有點(diǎn)倦怠了。或許，是被生活的瑣事所淹沒(méi)了。開(kāi)始疑惑，自己在做的是不是有意義的。
手指在冬天的空氣里已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。在一個(gè)又一個(gè)瞬間閃回著一個(gè)又一個(gè)念頭，那些呼嘯而過(guò)的聲音在咆哮著，我瘋狂地想要抓住，卻都被風(fēng)吹走，無(wú)影無(wú)蹤。水杯里的水，終于還是冷了。流過(guò)喉嚨，卻劇烈的咳嗽起來(lái)。這多像我最近的日子。
如果說(shuō)，人和人之間是一對(duì)相互作用的力。我以為我沒(méi)有使勁，卻偏偏被對(duì)方攻擊了。我討厭這種感覺(jué)。我想過(guò)，是不是需要用同樣的力去回?fù)簟Ｔ?jīng)的我沒(méi)有，把自己變成一團(tuán)棉花，讓這一股力打落在我身上，雖然身軀會(huì)變形，但是在一段時(shí)間后又能變成原形。最后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我無(wú)數(shù)次變成棉花后，這股力依然會(huì)時(shí)不時(shí)地朝我發(fā)出攻擊。或許，在棉花被打稀的時(shí)候，我終于明白了，有時(shí)候力的矛盾并不是單方面能夠化解的。于是，這一次的我，學(xué)會(huì)了在棉花里扎一根針。刺破原本的幻象。當(dāng)鮮血滴落在棉花上的那一刻，棉花吸收了血。血弄臟了棉花。
或許，這一些零碎的語(yǔ)言讓人不耐煩。沒(méi)錯(cuò)，我就是不耐煩。在這樣一個(gè)干燥的冬天，像是在身上灑滿了火藥，一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，就擦出了火花。但是，我不怕自燃，因?yàn)榧词刮也恍⌒陌炎约狐c(diǎn)燃了，總會(huì)有朋友來(lái)救火。我也相信，即使我去縱火也會(huì)有人幫我點(diǎn)燃火柴，順帶著去潑一通汽油。
我終于明白，必要的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)出屬于自己的聲音。無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)。去吶喊，去捍衛(wèi)屬于自己的權(quán)利。任何人，任何人都沒(méi)有權(quán)利來(lái)指責(zé)我。因?yàn)槲艺J(rèn)真地付出時(shí)間，花精力去做的東西，是不可能被人輕描淡寫的推翻，理所當(dāng)然的去享受成果。曾經(jīng)忍讓，不意味著屈服，不意味著我的懦弱，只是你沒(méi)有達(dá)到我的極限，懶得計(jì)較。
夜色已經(jīng)降臨，嗓子一如既往的不舒服。或許，過(guò)幾天，我會(huì)忘記，在這一天的某一個(gè)時(shí)刻，我曾經(jīng)摔過(guò)杯子，就因?yàn)橐患⌒〉氖虑椋鸵驗(yàn)閯e人的錯(cuò)誤。請(qǐng)你不要指責(zé)我，因?yàn)槲也](méi)有生氣，只是無(wú)奈，或許，我的人生修為還不夠，仍然會(huì)因?yàn)檫@樣一些瑣碎的事情來(lái)寫一篇莫名其妙的文章發(fā)泄情緒。
只是，這種情緒，現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散。噓，就讓我靜靜地聽(tīng)會(huì)兒歌，聽(tīng)聽(tīng)歌詞里那個(gè)女人的聲音，側(cè)耳傾聽(tīng)歌詞里歲月的悲喜。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇五
前兩天，我和我的小學(xué)老師戴老師聊天。在談及她教我的那段日子時(shí)，她問(wèn)了一個(gè)讓我驚訝無(wú)比的問(wèn)題：“為什么那一次你上課沒(méi)有講話，卻和那些講話的人一起站了起來(lái)？”
我一下子想起來(lái)了。那是一堂英語(yǔ)課，老師晚到了兩分鐘，教室里亂成一鍋粥。老師當(dāng)然很生氣，讓講話的同學(xué)自己站起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了其他人的名字。就這樣一直點(diǎn)下去，全班幾乎都站起來(lái)了。我心知肚明我自己沒(méi)有講話，但是其他同學(xué)那異樣的目光仿佛一把把利劍，直直的逼視著我：你確定你沒(méi)講話？就這樣過(guò)了一兩分鐘，我還是服軟了，一臉尷尬的站起。我自然是淡忘了這件事，沒(méi)想到幾年后的今天，已經(jīng)成為八年級(jí)學(xué)生的我竟不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。
我相信，無(wú)論是大人也好，孩子也罷，肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷。如果非要讓我給出一個(gè)解釋，我只能說(shuō)，我沒(méi)有聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。
有的時(shí)候，我們是應(yīng)該靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心。雖說(shuō)“君子”要海納百川，與他人同樂(lè)，但是，有的時(shí)候，遵從自己的內(nèi)心不是“一意孤行”，反而是最正確的選擇。試想一下，如果我當(dāng)時(shí)遵從內(nèi)心的想法，不隨波逐流，我會(huì)怎么樣呢？不會(huì)怎么樣吧。
遵從本心，是一個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)的最高境界，是一個(gè)成功者必備的潛質(zhì)。有的時(shí)候我們離正確只有一步之遙，但大多數(shù)的時(shí)候，我們是因?yàn)閮?nèi)心的優(yōu)柔寡斷，舉棋不定，近在咫尺而不自知，才送走了一次次展現(xiàn)自己的大好良機(jī)。等到錯(cuò)過(guò)了，我們只能懊悔自己的無(wú)知，在命運(yùn)的十字路口苦苦徘徊，等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái)。每個(gè)人都在一個(gè)充滿著挫折、競(jìng)爭(zhēng)、有著眾多不確定因素的社會(huì)中成長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順。聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，自然是一件好事，如果別人的意見(jiàn)成為了束縛自己的枷鎖，只會(huì)屈從別人的意愿，那和一具傀儡沒(méi)有什么區(qū)別。
少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。我們內(nèi)心的聲音，其實(shí)在很大程度上反映了我們的理想。理想給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，哪怕它很小很小，但它也能引領(lǐng)著我們前行。如果失去了它，那么我們的青春也就失去了意義。
我們的青春，就是用來(lái)燃燒出屬于自己的光和熱的，是去勇敢的追尋夢(mèng)，是去成為一個(gè)自己真正想要成為的人的。我們不要畏懼世俗的眼光，聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，努力向上。家庭、社會(huì)對(duì)我們的期望固然重要，但在這之前，它們都要退后。
畢竟，遵從本心，才能無(wú)愧于心。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇六
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音？
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《
戰(zhàn)爭(zhēng)
與
和平
》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在
學(xué)校
不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)對(duì)他的呼喚，他說(shuō)：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂(lè)。”他克服了常人難以克服的
困難
，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉Ｈ藗冋鄯谒M止是因?yàn)樗亲砣说囊魳?lè)，更有劉偉對(duì)生命精彩的演繹。他說(shuō)：“要么精彩地活，要么趕緊死。”他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇七
我的生活是兩點(diǎn)一線，家——學(xué)校，學(xué)校——家。就這樣日復(fù)一日的循環(huán)著，時(shí)間長(zhǎng)了，責(zé)任就長(zhǎng)了。走路時(shí)，不小心崴了一腳，就會(huì)猛地驚出一身冷汗，不是怕疼，而是感覺(jué)如果我生病了，我的學(xué)生和家庭就沒(méi)人管了，所以每次走路下樓梯我都留意著。偶爾打開(kāi)電視，正好聽(tīng)到說(shuō)某人來(lái)了一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”，心想：那是何等瀟灑，我何時(shí)也瀟灑走一回。
最近我在看愛(ài)因斯坦，一位用一個(gè)方程表示世界萬(wàn)物的科學(xué)家，他雖是猶太人，卻被成為世界公民，獨(dú)自一人在封閉的實(shí)驗(yàn)室中，只用數(shù)字和符號(hào)進(jìn)行猜想和驗(yàn)算就得出震驚于世的相對(duì)論，讓世界重新建構(gòu)。人與人的不同就在于心胸和堅(jiān)持。艾因斯坦年輕時(shí)只是水利局的一名小職員，刻苦鉆研數(shù)十年才得以發(fā)表相對(duì)論，剛一出版立即得到某些科學(xué)泰斗的抨擊，德國(guó)就出版一書，名叫《一百位教授出面證明愛(ài)因斯坦錯(cuò)了》。愛(ài)因斯坦聞?dòng)嵑螅瑑H僅聳聳肩道：“100位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的錯(cuò)了，哪怕是一個(gè)人出面也足夠了。”輕松的話語(yǔ)中讓人感受科學(xué)大家的風(fēng)范。他的故事很多都膾炙人口。
愛(ài)因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問(wèn)他需要什么工具。“我看，一張書桌或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大紙簍。”他說(shuō)。“為什么要大的？”“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”
愛(ài)因斯坦的二兒子愛(ài)德華問(wèn)：“爸爸，你究竟為什么成了著名人物呢？”愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，先是哈哈大笑，然后意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你瞧，甲殼蟲(chóng)在一個(gè)球面上爬行，可它意識(shí)不到它走的路是彎的，而我卻能意識(shí)到。”
內(nèi)心常常被愛(ài)因斯坦的`精神感動(dòng)著，總有一種沖動(dòng)，如果我們班的孩子看看就好了，可以激發(fā)他們心中的正能量。
今年，我國(guó)也發(fā)生了值得我們驕傲的幾件大事。
神舟十號(hào)發(fā)射成功，宇航員還進(jìn)行了精彩的太空授課。我在學(xué)校錯(cuò)過(guò)了收看的時(shí)間，回到家看了重播，至今記憶猶新，很感嘆中國(guó)科技的進(jìn)步，地面上不可能實(shí)現(xiàn)的事情，在太空就成了現(xiàn)實(shí)。謹(jǐn)記：有時(shí)候，授予知識(shí)不能太死，某些事物它具有一定的相對(duì)性。內(nèi)心的聲音說(shuō)：真應(yīng)該讓你的學(xué)生看看，激發(fā)他們的科學(xué)熱情。前不久的嫦娥登月，雙器分離孩子們也應(yīng)看看，孩子們錯(cuò)過(guò)了會(huì)很可惜的。
有人認(rèn)為，孩子們畢竟沒(méi)有大人感受到的東西多，他們還小看不懂。也是有一定道理的，可是看看畢竟是好的，感情是相通的，或多或少都會(huì)受到些啟發(fā)，人個(gè)不同罷了。
有時(shí)，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，忽然發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)偉大的人。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇八
光影匆匆，院子里花開(kāi)又?jǐn)。巡恢獛锥却呵铩Ｕ驹谀强梦嗤?shù)下，我仿佛也站到了歲月長(zhǎng)河的端頭，眺望當(dāng)初的時(shí)光，看見(jiàn)那個(gè)什么也不懂，只會(huì)哭鼻子的小女孩時(shí)，總會(huì)在心里泛起一股溫?zé)岬牟懀^而回首那段被好好珍藏的往事，才恍然發(fā)覺(jué)，自己己成長(zhǎng)，也已學(xué)會(huì)抉擇。
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)扎著羊角辮，背著個(gè)小小書包的小孩時(shí)，腦子里大概只會(huì)糾結(jié)到底是草莓味還是藍(lán)莓味好吃。那時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："去學(xué)跳舞吧，長(zhǎng)大了儀態(tài)好。連"儀態(tài)”是什么都不知道的我，滿心歡喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此踏上舞蹈的征程。可是沒(méi)過(guò)多久才發(fā)現(xiàn)，我并不喜歡每天扳腳壓腿的日子，面對(duì)老師每天無(wú)奈的嘆息，心上充滿了自卑感。舞蹈課成為我那段量年時(shí)光里最黑暗的經(jīng)歷。大概媽媽也看出我的不情愿，幾個(gè)星期終于停課。
后來(lái)，爸爸說(shuō)："馬上就要上小學(xué)了，練練字吧。練字比跳舞容易多了。"于是滿心歡喜地又跑去練字，以為這次可以擺脫舞蹈的噩夢(mèng)堅(jiān)持到底。然而年幼的我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，我的手總也控制不住墨的深淺，爸爸的毛筆太大根本握不住，不管我如何努力，都達(dá)不到想要的效果。就這么半死不活地又拖了幾個(gè)星期，爸爸終于拿下了我手中的毛筆，告訴我可以停了，等大一點(diǎn)再練吧。
我到現(xiàn)在仍然清楚加，記得，那天我并沒(méi)有像宣告舞蹈課時(shí)的開(kāi)心，反而很失落，很沮喪，心里有種酸澀的東西在慢慢脹開(kāi)來(lái)，最后炸斷了心里最后一根防線，匯成了大滴大滴滾燙的液體。那是我人生中第一次沒(méi)有聲音的，默默地哭。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)院子里的那棵梧桐樹(shù)，正在被其他的事物取笑。梨子樹(shù)嘲笑它不能結(jié)出美味的果實(shí)，牡丹嘲美它不能煅造出傾國(guó)傾城的芬芳。它和我一樣傷心，一樣難過(guò)。夢(mèng)到后來(lái)，梧桐樹(shù)已變得更加粗壯。鳥(niǎo)兒們?cè)谒砩习布遥腥藗冊(cè)谒a下乘涼，它很高興、搖曳著身姿。
后來(lái)，夢(mèng)的結(jié)尾，它對(duì)我說(shuō)，要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。
夢(mèng)醒時(shí)分，我似乎隨著它一起成長(zhǎng)。我徹底放棄了練字和舞蹈，專心致志地拿起畫筆，描摹未來(lái)的形狀，成長(zhǎng)之路上，我們也許會(huì)被世俗的事物羈絆，聽(tīng)到些許親音和混亂的噪響，也許會(huì)亂了腳步。可是隨著我們的成熟，總會(huì)明白，世界上的事情要自己抉擇，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，就像夢(mèng)中的小梧桐一樣。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字 傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音作文字篇九
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音?
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫。托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾。蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用?他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)對(duì)他的呼喚，他說(shuō)：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂(lè)。”他克服了常人難以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉Ｈ藗冋鄯谒M止是因?yàn)樗亲砣说囊魳?lè)，更有劉偉對(duì)生命精彩的演繹。他說(shuō)：“要么精彩地活，要么趕緊死。”他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵;是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
