在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇一
秋姑娘來(lái)到了田野，金燦燦的稻子被秋姑娘輕輕一吹，掀起了金色的海浪；高梁一見(jiàn)到她都羞紅了臉。
秋姑娘來(lái)到了森林，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，真像一條紅裙子；從山上向下眺望，杉樹(shù)林好像一條巨大、鮮艷的紅領(lǐng)巾。
秋姑娘來(lái)到了果園，紅彤彤的蘋(píng)果向秋姑娘深深鞠躬，差點(diǎn)壓彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子掛滿(mǎn)了枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠；粉嘟嘟的桃子，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。
秋姑娘來(lái)到了花園，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的顏色就秋天的風(fēng)景
天來(lái)了，我們出去尋找秋天。
我們來(lái)到了田野，看到了金黃的果樹(shù)林，樹(shù)上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來(lái)陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹(shù)在唱歌，“沙沙”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的.在玩過(guò)家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥(niǎo)。蘋(píng)果、梨子、葡萄和其他一些水果也來(lái)湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢！
農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開(kāi)農(nóng)作物演唱會(huì)，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽(tīng)呀！
秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇二
深圳最高的山峰——梧桐山，9月12日，這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到梧桐山溯溪。
平時(shí)的這個(gè)時(shí)候，我還在空調(diào)房里睡大覺(jué)，而今天我、黃梓晨和陳裕景來(lái)到梧桐山。
跟上次一樣，我們還是去溯溪登山，來(lái)到運(yùn)動(dòng)用品專(zhuān)賣(mài)店，存了運(yùn)動(dòng)鞋就進(jìn)山了。
走了一段泥路，我們便來(lái)到了狹窄的小溪，順著小溪往前走，水道越來(lái)越寬，逐漸變成了原來(lái)的三倍。再往前走，到了第一個(gè)我認(rèn)為可以游泳的地方，因?yàn)樗睢Ｎ以谀抢锿媪艘粫?huì)兒，便繼續(xù)往前出發(fā)，而黃梓晨、陳裕景他們呢，在我后面，我往后面看，若隱若現(xiàn)基本看不清。
我一路順風(fēng)順?biāo)粋€(gè)人獨(dú)闖天下，一路上碰到了許多人，以我的速度當(dāng)然都超過(guò)了他們，最終我一個(gè)人到達(dá)了目的地，我先自己跳了一次水，然后躺在大石頭上曬日光浴。
然后我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始無(wú)限次跳水，準(zhǔn)確的說(shuō)是我和陳裕景兩個(gè)人，因?yàn)辄S梓晨膽子太小了根本不敢跳，最開(kāi)始我們是在小石頭上跳，到后面，我們?cè)絹?lái)越勇猛，從最高的那塊石頭上跳下來(lái)，敢從這里跳下來(lái)的只有我們幾個(gè)小朋友，大人根本不敢跳，可見(jiàn)這有多嚇人。我們從早上11點(diǎn)開(kāi)始玩，玩到下午4點(diǎn)，天上打雷了，我們怕下雨，所以就下山了。
我們今天走的是百年古道，玩了一天我們已是精疲力盡，你們要是不相信，自己去一次，你們就知道了。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇三
今年的中秋節(jié)與往年的不一樣，今年中秋節(jié)的月亮與往年不一樣。今年中秋節(jié)的月亮好明亮，好似一面明鏡，照亮了我們每一個(gè)人的心。
在今天這個(gè)全家團(tuán)圓的日子，我家也不例外。夜幕還沒(méi)降臨時(shí)，我家就熱火朝天的忙了起來(lái)，好似過(guò)年一般。每一個(gè)人都有活干，我也不例外。一進(jìn)我家的門(mén)，你就可以看到：我的`爺爺在沏茶、爸爸在打掃衛(wèi)生、奶奶在擇菜、媽媽在洗菜，而我正在往餐桌上擺杯子、筷子。
夜幕降臨時(shí)，我的家里就傳出了陣陣的香氣。“快來(lái)吃飯，都做好飯了”媽媽做好飯后，招呼著大家吃飯。看著滿(mǎn)滿(mǎn)一餐桌的飯菜，我忍不住咽了下口水，再看看這飯菜，簡(jiǎn)直不輸年夜飯啊。不一會(huì)兒，我的嘴里就塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽看到我這樣，馬上說(shuō)：“別吃太多了，等一會(huì)還要吃月餅?zāi)亍！甭?tīng)到媽媽的話(huà)后，我的速度明顯慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的食物就掃蕩而空。
吃完飯后，我走到陽(yáng)臺(tái)上，想賞一下月。剛過(guò)來(lái)沒(méi)多久，媽媽就拿著兩個(gè)月餅走來(lái)，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)她自己吃。我一邊吃著月餅，一邊賞月。那月亮好像一個(gè)大圓盤(pán)，掛在了天空上。又好似閃著光的一面明鏡。滿(mǎn)天的星星也像珍珠一樣點(diǎn)綴在天空。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”媽媽不禁感嘆道。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”我也不甘示弱的說(shuō)到。“不如，我們玩?zhèn)€游戲吧，看誰(shuí)說(shuō)的關(guān)于月亮的詩(shī)詞多”媽媽提議道。“好”我爽快的答應(yīng)道。“床前明月光，疑是地上霜”“海上生明月，天涯共此時(shí)”我和媽媽你一句，我一句的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
在晚上，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了嫦娥、玉兔、和桂花樹(shù)。
今年的中秋節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心，這個(gè)中秋節(jié)與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)很獨(dú)特、令人難忘。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇四
我出生在農(nóng)村，我家屋后有一片四季都美的竹林。
春天到了，小竹筍一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從地心爆出來(lái)，生怕比別人慢了一步。大點(diǎn)的竹子也慢慢的變綠了，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會(huì)有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮，更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱，發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。
夏爺爺把春姑娘送走了。這時(shí)，天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，這時(shí)最理想的就是去我家屋后的竹林，來(lái)到竹林邊就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，竹林前有一根竹子，從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手，從近處看又好像一個(gè)士兵，在看守著竹林。走進(jìn)竹園，茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面，重重疊疊的枝葉間，只漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)知了美麗的樂(lè)曲和我們小孩子愉快的笑聲。
進(jìn)入秋天，竹林里一片枯黃，只要你把竹子輕輕一搖就會(huì)落下滿(mǎn)地枯葉。
到12月份的時(shí)候，冬爺爺因?yàn)殛P(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會(huì)帶火種去竹林把那些沒(méi)濕的葉子點(diǎn)燃，大家圍在一起，雖然外面很冷，但我們還是覺(jué)得很暖和。
竹林，它美。因?yàn)樗粌H是大自然賦予我們的瑰寶，還是我們孩子的樂(lè)園。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇五
幾場(chǎng)秋雨悄然而至，等到我醒悟過(guò)來(lái)，微涼的空氣中早已浸潤(rùn)了金桂的暗香。
難得周末早起的我揉著眼睛拉開(kāi)窗，一下子愣住了。
晨光微醺的明媚清晨，東方的天際浮現(xiàn)出淺淡的魚(yú)肚白，像一塊玉石散發(fā)著溫潤(rùn)的光澤。明凈的長(zhǎng)空中浮動(dòng)著片片云霞，流光溢彩般好似飄舞的綢緞。不時(shí)有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，翅尖沾著冰涼的風(fēng)。長(zhǎng)尾巴的小鳥(niǎo)在翠色的枝頭上跳躍，輕盈而靈動(dòng)。樓下的一條小道，沾染了點(diǎn)點(diǎn)光暈，鋪灑著細(xì)碎的陽(yáng)光，道旁蔥郁的樹(shù)木安詳?shù)亓⒅ＮL(fēng)拂面，裹挾著令人心曠神怡的涼意。這是陌生而平和的風(fēng)景，這整一座城市都好像陷入了這樣愉悅美好的境界。
仿若一座空城。它悄無(wú)聲息地坐落在那里，一站，就是很久很久。
這條小道，我走了十幾年，卻未曾發(fā)現(xiàn)它是如此的安詳美麗；這個(gè)城市，我以為它永遠(yuǎn)都是那樣喧鬧繁雜，卻不想它也有如此恬淡閑適的一面。
過(guò)去十幾年來(lái)，我無(wú)數(shù)次地從這條路上匆匆走過(guò)，每一次都是目不斜視，錯(cuò)過(guò)的竟是如此爛漫安詳?shù)娘L(fēng)景。
難道是看不到嗎？
回想起來(lái)，過(guò)路的行人個(gè)個(gè)行色匆匆腳下生風(fēng)。生活的節(jié)奏被陡然加快的時(shí)候，有誰(shuí)不是努力去追呢？又有誰(shuí)會(huì)有閑心靜下心來(lái)好好地走一走路、看一看風(fēng)景？
如果有一天，我們可以放慢自己的腳步，把躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)。懷著一顆平淡閑適的心，去認(rèn)真地看一看我們的身邊，有多少我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)即將從云中噴薄而出。厚厚的云層后面，有一個(gè)金色的影子在跳動(dòng)。東方的天際仿佛在一剎那亮起來(lái)了，浮現(xiàn)出了絢爛的紅霞。晨光流轉(zhuǎn)間，我只覺(jué)得有一種無(wú)以言表的震撼與感動(dòng)在心中澎湃，一直撞到了心靈的最深處。
待到陽(yáng)光徹底穿透云層，把萬(wàn)道金光拋下人間，天地間已是一片無(wú)聲的輝煌。房屋樹(shù)木沐浴在這一片金輝中，被鍍上了一層金色的、茸茸的溫暖輪廓。
我想，是時(shí)候好好地走一走樓下的那條小道了。
歲月如歌，風(fēng)景依舊，又時(shí)只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇六
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和姑媽一起去蘭溪公園玩。
蘭溪公園真美啊！陽(yáng)光下，雄偉的蘭溪大橋像一道長(zhǎng)虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上蕩漾著幾只鴨子形狀的小游船。兩岸的石欄桿順著溪?jiǎng)輹r(shí)而直，時(shí)而彎。岸上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。岸邊沒(méi)有水的地方，勤勞的叔叔阿姨們把它們開(kāi)墾成菜地，種上各種各樣的蔬菜，一塊塊、一畦畦，方的、圓的、長(zhǎng)的、短的、直的、彎的，真像幾何里的各種圖形。那綠油油的蔬菜襯得河水更綠了。
一路上，我們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的眼光被一幅特別的畫(huà)面吸引了：一位四十多歲的阿姨左手牽著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，右手牽著一位八十幾歲的老奶奶，慢慢地向我們這邊走來(lái)。他們時(shí)而走到欄桿邊，倚著欄桿站著，只見(jiàn)老爺爺一會(huì)兒摸摸欄桿，一會(huì)兒指著對(duì)面的高樓數(shù)數(shù)有幾層，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳邊不停地說(shuō)著什么，大概是給老奶奶介紹吧；時(shí)而走到樹(shù)蔭下，阿姨扶著兩位老人坐在石椅上，然后從包包里掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照，有時(shí)讓他倆手牽手站著照，有時(shí)讓他倆肩并肩坐著照，每照一張都拿給兩位老人看，兩位老人總是樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭，心里一定充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。
多么溫馨、多么感人的一幕啊！看著看著，我都忘記了欣賞周?chē)拿谰傲恕Ｔ诠脣尩奶嵝严拢覀兝^續(xù)前走，離他們也越來(lái)越近了，我突然發(fā)現(xiàn)那位阿姨的身影有點(diǎn)熟悉，趕緊往前再走幾步，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師！可能因?yàn)槔蠋熖珜?zhuān)注照顧兩位老人，所以沒(méi)看見(jiàn)我們。我不忍心打破這溫馨一刻，卻又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)候老師很不禮貌，于是走到老師跟前，老師也很意外。
從老師口中，我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽?zhuān)际前耸畮讱q高齡了，她爸爸因?yàn)橹酗L(fēng)后遺癥腿腳不靈便，她媽媽因?yàn)樘焐暎F(xiàn)在眼睛幾乎失眠，所以他們從來(lái)沒(méi)出去旅游過(guò)。老師說(shuō)，今天帶他們到蘭溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老師啊，老師！你不但在課堂上教育我們要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人，還用實(shí)際行動(dòng)感染我們。
這一天的蘭溪特別美，老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風(fēng)景，這一道風(fēng)景將永遠(yuǎn)刻在我心中！
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇七
每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的第一處美景，啊！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪(fǎng)問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇八
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠(yuǎn)，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。跑道兩邊都是大樹(shù)。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個(gè)食堂，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買(mǎi)到任何你想要的東西。
再往前，有一個(gè)面積約400平方米的寬闊操場(chǎng)。下課后，學(xué)生們就像從一個(gè)大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺(tái)。看著柱子上飄揚(yáng)的紅旗，會(huì)讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國(guó)歌，我就驕傲的唱。
升旗臺(tái)四周是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢(mèng)想和希望就種在花壇里。花壇旁邊，有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級(jí)到三年級(jí)孩子的教室；二樓是老師辦公室和會(huì)議室；三樓是機(jī)房、圖書(shū)館、閱覽室；四樓是我們四至六年級(jí)學(xué)生的教室。
走進(jìn)教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹(shù)林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，聞起來(lái)很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個(gè)小腦袋，享受著來(lái)自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個(gè)角落都彌漫著友情和愛(ài)情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學(xué)校越來(lái)越好！
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇九
暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那里的樹(shù)葉密得不可開(kāi)交，樹(shù)葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來(lái)抖去，今人有種暈車(chē)的感覺(jué)。我們車(chē)的左邊是粘著少數(shù)草的巖壁，眼看著隨時(shí)都有可能撞上，令人心驚膽戰(zhàn)。車(chē)的右邊是一條緩緩流動(dòng)的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來(lái)到了排山角下，可見(jiàn)這大山?jīng)]邊沒(méi)沿的，舉目仰望這大山，只見(jiàn)中間有一層層綠色的稻草，有風(fēng)時(shí)它們隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無(wú)風(fēng)時(shí)更像一個(gè)鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹(shù)林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)而彎曲的線(xiàn)。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個(gè)個(gè)尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠(yuǎn)山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠(yuǎn)。漸漸地太陽(yáng)露出縷縷笑臉，周?chē)B綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光下，周?chē)倪h(yuǎn)山就像被洗過(guò)一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒(méi)有崢嶸挺拔的氣勢(shì)，但卻連綿起伏，就像一個(gè)任重道遠(yuǎn)的旅人，邁著腳步向遠(yuǎn)處的天際走去。
小學(xué)作文風(fēng)景字 小學(xué)作文風(fēng)景個(gè)字篇十
農(nóng)村和我們城市很不一樣！
我們的城市充滿(mǎn)了高樓、整潔的街道花園和衣著考究的都市人。鄉(xiāng)村是一間小而干凈的平房，凌亂而美麗的花朵和勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，呈現(xiàn)出一種寧?kù)o的感覺(jué)。
農(nóng)民住的小平房雖然很簡(jiǎn)陋，遠(yuǎn)不如城里的房子和花園，但是很整潔干凈；在平房前，經(jīng)常可以看到屋前綠色的瓜架，小小的綠葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了又長(zhǎng)又可愛(ài)的黃瓜。走到瓜架前，清香撲鼻，感覺(jué)很舒服。
屋前的田野上，總會(huì)有幾朵艷麗的花，如米黃色的鳳仙花，白色的牡丹，紅色的雞冠花，紫色、粉色、金色的美麗耀眼的大麗花，散發(fā)著濃郁的香味，吸引著人們。
房子后面有一大叢竹子，形成了一片竹林。竹林里有一張石桌和幾把石椅。一大早，在竹林里散步，別逗了。在森林里的薄暮晨霧中，有幾只清脆的小鳥(niǎo)在歌唱，坐在長(zhǎng)椅上，吸吮著清晨的甜美空氣，欣賞著竹林的美景。這樣悠閑安逸的生活怎么能不讓人向往呢？
雞，這是農(nóng)民必須飼養(yǎng)的動(dòng)物。有時(shí)母雞會(huì)和一群可愛(ài)的小雞打招呼，并在它們的房子后面走來(lái)走去尋找食物。而長(zhǎng)著很多長(zhǎng)尾巴的公雞在場(chǎng)上走來(lái)走去，很有意思。
“哇？哇？嘿。”聽(tīng)著，這不就是那條流了很多年的河嗎？直到現(xiàn)在，還是那么清晰溫柔。在圓圓的五顏六色的鵝卵石之間，一條可愛(ài)的魚(yú)在水中來(lái)回穿梭，陽(yáng)光照射在上面，閃閃發(fā)光，美不勝收。一群白鴨子在水里玩，不時(shí)把平頭伸進(jìn)水里找吃的，很好玩。
田園風(fēng)光，有山有水，反映了自然與農(nóng)村人民和諧的美麗畫(huà)面。怎么才能不愛(ài)不向往呢？
