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生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇一

經過雨水的洗濯后的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花，很美。

在我初中三年的學習旅程里，我發現了比這些更美的事物。

我那時才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創傷，她其實一直都在看著我。

當然，學習過程中少不了的還有同學，那既是競爭對手，也是共同患難的兄弟。每次月考過后，就像是剛經歷過生死，總是幾家歡樂幾家愁，考好的同學總是會想盡辦法安慰身邊的愁家，盡管他們安慰人的技術比較一般，但他們還是會想方設法，直到你破啼而笑為止。

在學習生涯中，也有默默為我們奉獻的人——食堂阿姨。

當我們在教室里認真學習時，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優質的服務。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時跟著去，看見她們吃的比我們還要差，這才發現我們平時抱怨的都是些沒良心的話，也發現我們是有多幸福。

站在初中的尾巴上，我漸漸地發現，這些人竟然是那么地美，不舍之情，油然而生。

生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇二

在我心里，一直有一個畫面讓我難以忘懷。今天在晚風的輕輕吹拂下，又吹醒了這深藏的記憶。

記得我上小學四年級的某一天下午。

今天是我值日，我必須得忙活一陣子了。我帶領同學們打掃地面，擦窗子，抹桌子，洗凳子。眼看終于忙活完了，我也得去好好檢查一下。因為如果因為打掃地不好而被扣分的話，我那“兇神惡煞”的班主任絕對饒不了我。之所以說他“兇神惡煞”是因為他在上課時很嚴肅，基本上沒有笑容。而且我們班上的每個人幾乎都挨過他的批。所以他不知的任務，我們都極其認真地完成。

收拾好是不后，我就去打球了。眼看就要天黑了，于是我背上書包準備回家。在經過老師辦公室的時候，我看到了一個畫面。

一個五十多歲的老人，他的頭發黑白交織，連上的皺紋更是數不過來。他的小眼睛前架著一個老花眼鏡，低著頭更顯得有些駝背。一雙微微顫抖的手拿著紅筆目不轉睛地批改著我們的作業，在那破舊的書桌上還有一摞未改的作業。

我的班主任也是農村人。本應該退休的他，因為我們在偏遠的農村所以找不到老是，只有讓他繼續為同學們教書。它是鎮上自愿回村當教師的。雖然在我們偏遠的農村學校工資很少，但他仍然堅持了下來。

今天的畫面讓我完全改變了原來對他的看法和印象，而這個畫面已經成為了我心中最美麗的畫面。它將永遠深藏與我的心中。

生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇三

我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落。

教學樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護著每一位學生，呵護他們健康成長。就算風雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對它的贊美之情。

下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學們三五成群，你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。

又來到學校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時，有一位同學拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當標本。

上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進了教室。