作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生學洗衣服教案篇一

自從那次以后，媽媽就不讓我洗衣服了，直到這次老師布置了洗衣服的作業，媽媽才勉強答應。雖然媽媽覺得我洗的不好，但媽媽還是拿出了一大堆的衣服給我洗。

我興奮地開始洗衣服了。我先把水龍頭開了起來，把衣服都浸濕，再把洗衣液倒了進去，“啊！洗衣液倒太多了。”一旁的媽媽說道。

我連忙沖水，泡沫只管在我的手上盡情舞蹈！我一邊用力地搓著，一邊小心翼翼地把水倒掉。

我又開始第二遍的沖水，把衣服拿起來本想換一面，卻引來了一場“洪水”。這場“洪水”把我的衣服、襪子都給弄濕了，我也很無奈，只好用毛巾擦了擦，再繼續洗。

我學媽媽的樣子把衣角用肥皂再擦一遍，媽媽說過這樣的衣服洗出來能更干凈。結果手一滑，肥皂就像滑冰一樣從洗衣臺掉到了地上，我用力一抓，拿是拿到了，但是手上卻滿是泡沫，洗都洗不干凈。

我一直以為這是一件很簡單的事，親身經歷后才發現，要做好它需要不斷地努力和經驗積累。就如同我們遇到的一些小事，感覺總是簡單，實際卻很難，真正是應了那句話“不懂付出就不會有回報！”

小學生學洗衣服教案篇二

穿著被媽媽洗的掉了色的毛衣，我的氣就不打一處來。（媽媽多辛苦呀，天天給你做飯，你還氣就不打一處來？這樣不妥。）星期天，我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”。

我脫下臟衣服，扔（“扔”字用在這里好像有些情緒化，應改為“放”。）在盆子里，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備大干一場。見此情景，媽媽笑著說：“哎呀！今天太陽從西邊出來了，你自己洗衣服了，這下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下崗’！”我沖媽媽大吼。（“我沖媽媽大吼”這樣很不禮貌改為“我開玩笑地對媽媽說”。）“下崗就下崗，這不正好由你來上崗嗎？”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和一下語氣：“媽，你下崗前得好好跟我學洗衣服，你看你給我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不會洗成這樣掉色這么厲害。”我今天要給媽媽上一堂科學洗衣課了。（語氣生硬，顯得很不禮貌，這樣做可不是孝順的好孩子，要注意對長輩的說話語氣。）

媽媽的臉有些紅了，乖乖地像個小學生似的認真地看我洗衣服。從我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一個環節都是學得那么認真，有時還問我一兩個小問題。當看到我在水里放上少量的鹽時，媽媽更加好奇地問：“為什么要放鹽？”“放上一點鹽洗出的衣服顏色會鮮艷。”我告訴媽媽。（這里應該交代清楚其中的科學原理，要詳細寫才能突出“教媽媽洗衣服”這一主題。）

衣服很快洗完了，雖然累得腰酸背疼，但我心里很高興，因為我知道到了媽媽平時做家務的辛苦。當看到媽媽臉上的幸福與滿足時，我的心里也甜滋滋的。（結尾點明中心，深化主題。）

本文應當注意兩大問題：一是對媽媽說話的語氣太過生硬，顯得對長輩很不禮貌；二是重點部分不突出，沒有很好地把“教媽媽洗衣服”這一重點部分突出來。但是本文選材比較有新意，結尾處升華了主題，不錯。

小學生學洗衣服教案篇三

隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的長大，漸漸長大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負擔，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？

這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，來，我幫你洗衣服吧！”媽媽說：“就這幾件了，我來吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！

擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發現這衣服也特調皮，盡管我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了。于是，繼續洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎么我就會……

眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅持吧，也不知道過了多久，終于洗好了。手那個軟啊，那個酸啊！

臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒辦法再和它斗下去……這時，媽媽走過來笑著對我說：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說我來嘛……”我心里直泛酸，這么一點衣服，自己都累成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！

一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點兒負擔，盡管這對于媽媽來說是一件微不足道的小事，盡管這點兒衣服就壓得我喘不過氣來。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅信，我以后一定會做得更多！

小學生學洗衣服教案篇四

外公對我的感情，是難以用語言來表達的。但是由于我的不孝，無視外公的厚愛，使我那顆原本純潔的心染上了一層陰影，久久難以抹掉。

從小在我們姐妹幾個中，最疼我的人就是外公，無論我犯了什么錯，都會極力地為我辯護，哄我開心……可是由于同學的一句話使我對外公有了看法——

那是我剛上初二的時候。一次放學，外公在校門口等我，他穿著一件深藍色的中山裝，同學見了，便對我說：“瞧，這個穿得多土！”我聽了臉紅一陣，白一陣。從此后，我時常打量著外公，漸漸地發現他越來越土了。我再也不用以往的態度去對待外公了。時間一久，外公好像有些察覺，常常顯得很尷尬。

一個雙休日，媽媽給外公洗了澡。外公換下了一大堆臟衣服，媽媽剛巧有事出去，就對正津津有味看著電視的我說：“楠，幫我把這些衣服洗一洗。”我不情愿地站起來，想借口推卻，可看到媽媽那不容商量的眼神，只好從命。我把這些臟衣服放進臉盆中，使勁地搓起來，一股汗臭味迎面撲來，我不由得皺了皺眉頭，屏住呼吸，雙手不停地搓。不知過了多久，我終于完成了這份苦差事。為了這一大堆臟衣服，使我錯過了許多精彩的節目……有股厭惡涌上心頭，我對外公也就越看越不順眼了。

時間像流水一樣一天天消逝，年邁體弱的外公由于天氣冷熱無常而病倒了，他躺在床上痛苦地呻吟著，可我一次也沒有到床邊邊去看外公，只是偶爾遠遠地站在門外。好幾次，媽媽勸我，我也無動于衷。聽著外公的呻吟，我的心仿佛在流淚，但是我始終沒有勇氣跑到外公床邊，向他說聲“對不起”。

一連幾天，天空總是淅淅瀝瀝地下著小雨，也好象在為外公傷心流淚。我剛從學校回來，一進家門便聽到外公在喊我的名字，我沒有理睬，自顧著走進房間。當我推開房門時，我驚呆了，在我的床頭上整整齊齊地擺放著三本《三國演義》，這是我夢寐以求的一套書，幾天前我對媽媽說要買一套《三國演義》。沒想到外公竟把我對媽媽說的話記在心里，今天不顧雨淋，來到書店幫我實現了愿望。手捧著這三本書，覺得它們有千斤重。我的眼睛濕潤了，不知哪來的勇氣促使我跑到外公的床邊，望著外公那張蒼白而憔悴的臉，眼淚一下子涌出了眼眶。我推開門，不顧一切地沖進雨簾，站在風雨中，任憑著風吹雨打……

外公，我要大聲地對你說——對不起！

小學生學洗衣服教案篇五

這個暑假，為了讓我的假期生活充實有意義，我可是幫媽媽做了不少家務活。

一天，我早早就起了床。起床后，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫爸爸媽媽做家務。想到這里，我跑到媽媽面前說：“媽媽，我來幫幫您洗衣服吧！”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”我聽了，愉快地答應了。

我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。

我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，有放了點洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了五彩繽紛的的泡沫，好像小朋友正在吹泡泡。泡泡有大有小，顏色各異，原本懶得洗衣服的我，突然覺得洗衣服非常有意思，仿佛愛上了洗衣服。我用手做出了一個泡泡膜，輕輕一吹，竟然吹出來一個泡泡，我來回玩了好幾遍，感覺很好玩。

我玩了老半天，才突然回過神來，繼續洗衣服。

我心不在焉地左看看，右看看，過了一會兒，我看到洗衣粉放了非常多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了好幾遍，總算洗清了。我趕快把衣服晾到晾衣架上。我在晾衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，哎呀！沒洗干凈！趕緊拿下來。怎么除去油漬呢？媽媽平時好像用洗潔精。馬上動手，在有油漬的地方點上一滴洗潔精，讓后用手輕輕揉搓，反復兩次。哇！油點沒有了。就這樣又把衣服漂洗了兩遍，曬到晾衣架上，嗯，干凈！媽媽一定我能干的！

后來，我又洗了許多衣服，我吸取了上次的教訓，更仔細地搓，更少的放洗衣粉，這次洗的都非常干凈。

洗完了衣服，豆大的汗珠在臉頰上劃過，我的心里有一種說不出的感覺，那感覺甜甜的，美滋滋的。

小學生學洗衣服教案篇六

每個人都會做家務，就像格言中所說的：鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。所以我們要勤勞動，自己的事情自己做，變成爸爸媽媽的好幫手。

一天，我躺在沙發上，無事可做。媽媽看見了便說：“你要無事可做就去洗衣服吧。”我答應了一聲，就去洗衣服了。

我看著被穿的臟兮兮的衣服，發了一會兒呆。開始洗衣服了，我先擼起袖子，以防袖子被弄濕了，然后用肥香皂在污漬的地方搓了搓，然后用雙手在污漬的地方來回的揉，衣服上的污漬就被洗干凈了。

我又洗了一件衣服，洗完后發現衣服并沒有變得干干凈凈，才想起來我剛才粗心忘了打香皂，我不想惹媽媽生氣，就又把衣服洗了一遍，衣服又變得干干凈凈了。

不一會兒衣服就洗完兒了。媽媽看著被洗得干干凈凈的衣服，贊口不絕，夸得我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。

通過這次洗衣服，我得到了真正的鍛煉。