人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生命初中作文寫花篇一

一向，我欣賞你的萌發之初崢嶸的蘊意遠勝過對塵世的浮躁喧鬧。你對于我而言是前世的精髓后世的先哲。自小開始，我就渴望漫長修葺以用來展示我擁有你的欣喜。孩童的幼稚，讓我認識到你的美麗。

因為你的存在，我的童年充滿歡歌笑語，像一串閃光的珍珠鑲嵌在我孩時的心靈粉窗上；因為你的存在，藍天。白云，綠樹。野草。花火為我編織了粉霧童年；因為你的存在回眸我的人生揚手灑下深深淺淺的足跡，于是我那泛黃的照片成了懷舊的扉頁。

潮起潮落，花謝花開，月缺月圓，日升日落，季節更衣，是你讓我看到生命之光上炫耀的花火。

想你還記得你陪我度過的復雜多變的日子，我差點背離你而去，荒涼而無奈，浮躁而黑暗，滿是死神的身影，是你帶著天使不顧世俗柵欄沖入我的神殿撫慰我荒寂的心。你讓我對生活充滿了希望，充滿了對夕陽金灰的幻想就這樣我向死神索要我未盡的生命，心底潛藏著你對我的信仰，扼制了死神的喉嚨，我得以重生。那些日子水是暗的天是黑的，那汩汩的水聲，溫熱的暖意，以及親人的慰藉又得以在耳畔眼沿重現，這成為了我的永恒的感傷。

你的影跡充滿了塵世，充滿了生活的灰跡，讓多人的生命又發芽開花，遠離了幻滅，步入軌道人生。是你消除了那些如此焦灼的心情，沖繩了那個“北京的童話”你化身來到世間，接受了一切一切的苦澀悲涼，將它化身為煙塵，隨風而散。

前世，是一種記憶，早已被我凝聚；

今世，是一種定義，我卻苦苦尋覓；

來世，是一種結局，我卻無法預測；

我的心田，早已被你的影跡占據。

生命初中作文寫花篇二

石縫刻下了歲月的痕跡，縫隙的花朵，演繹著生命的輝煌。

我時常路過那一小面石墻，上面一片片的爬山虎，綠綠的葉子與莖，還有小小的吸盤牢牢地抓著那被粉白的墻，不管是日曬雨打，它們都牢牢地依附在一起，形成了一道美麗的風景。

可是不久前，石墻后一片空地施工，使兩個天衣無縫的朋友漸漸分離了，爬山虎不再蔥綠，里面的白墻見見裸露出來，孤獨地矗立在那，夕陽下拉出一條長長的影子，宛如一個失意的年輕人，在孤獨無助下等待著老去。事情正如我所擔心的一樣，由于沒有爬山虎的庇護，石墻終于抵擋不住風吹日曬，雨水在白凈的墻面上留下處處傷疤，再加上午日的暴曬，石墻的一處剝落了，隨后的幾天里，石墻剝落得越來越厲害，墻上的裂縫張牙舞爪，他在肆意吞噬著石墻的面容，一條，兩條……裂縫越來越多，像蜘蛛網一樣密布在整面墻上，怪異的曲線如一條青蟲在果肉里肆意扭動著身體，直至把它摧毀。

如今，我還是偶爾看見這一小面石墻，它早已不再嶄新，早已不存在生機。有小狗在它旁邊撒尿，有調皮的小孩在它上面留下腳印，我仿佛聽到烈日的嘲笑，又仿佛聽到石墻在咆哮——為自己的身世鳴不平。

一個春天的早晨，剛下過一陣雨，空氣清新，水珠剔透，萬物復蘇，一片生機。我與朋友約好出門玩樂。迎著和煦的春風，沿著新鋪的石板路走去，當走到小石墻旁時，我向他瞥了一眼，頓時心中一驚，一股說不出的感覺涌上心頭——石墻的裂縫間竟然長出了小花，這使我萬分驚訝！雖然在別的地方見過墻角縫里倔強的小草，但像在這樣看似早已沒有任何生機的石頭裂縫中長出小花，我卻頭一次見！它多么鮮艷奪目！我好奇地看了看它的小根，雖然很細很小，卻牢牢地嵌在石縫中，宛如一塊寶玉，透澈清亮，凈而無染。

以后，我又細細回憶此景，忽然有所感悟，長大后，離開父母的照顧，就如脫離爬山虎庇護的白墻，在太陽的照射和雨水的沖刷下，難免會有裂痕，但我們要學會的，正是如何在裂縫當中，開放出生命之花。

生命初中作文寫花篇三

一花一菩提。

“給，你訂的水仙。”坐在輪椅上的女孩接過那幾株，又艱難地驅動著輪子，將那些花兒放在窗前的玻璃瓶中。陽光透過那層窗戶，徐徐地灑向地面。給這間昏暗的病房，帶來些許的照耀與溫暖。

那張略顯蒼白的臉頰上，時不時就笑容滿面。盡管她的病情開始在惡化蔓延。唯一能動的幾根手指一直支撐著她脆弱的靈魂。她遠遠地望向那幾株水仙，輕輕地嗅著空氣中流動的淡淡花香，這樣的動作，她一天就重復著好幾回。

樹影婆娑，花開花落。

那是她第一次手術后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安撫著她“你還年輕著。你要學會愛自己，愛生活?！彼粗?，似乎明白了什么。

很久之后，她與老奶奶遺留下的水仙一起享受這世間的陽光與芳香。老奶奶雖走了，但她留下的東西會來尋的吧？一定會的。

她不知道自己在這個房間住了多久，也不知道能住多久。窗邊的水仙換了一次又一次。一天天，她都強忍著病痛去擠出一絲笑容。每天都故作灑脫的活著。她也許是真的累了吧，不想再醒來了。

那個清晨，風厭倦了水仙，緩緩地捎去空氣中那抹清香。她沉沉地睡去，沒有蘇醒。她和她們的水仙一起走了，去往另一個世間，過著平凡的生活。

只留下空蕩蕩的床鋪，一切都顯得那么黯然無色，水仙早已因缺水而枯萎。而那個女孩因為累，又或者想念那個孤單的老人了。她記得她曾說過要“好好愛自己，愛生活”，可是生活有那么多的不盡人意，她只不過想好好地睡個安穩覺……

沒有花的世界，真的一點兒也不香了呢。花好歲月，一切都隨風去吧，要的只不過是芳香永存。

一人一世間。

生命初中作文寫花篇四

是誰給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛的母親；是誰賜森林萬木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無私的水；又是誰哺育了天下萬物生靈，讓它們有了生命的延續、繁衍生息，是普照大地的陽光。

是的，我們應該感恩他們，是他們讓這個世界精彩紛呈，更應該感謝生命，是生命讓每一個個體散發出自身的光芒。

感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實現偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個個美麗的夢。

我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹木，有了它，就有了春暖花開。“千樹萬樹梨花開”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的.炎陽，雨后的七色彩虹?！敖犹爝B葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。

生命乃無價之寶。有它不是在享受物質的豐富，或是為錢權而存在，游戲人生，那是對生命的褻瀆。

感恩生命，樹木釋放氧氣，美化環境，供人類生存。感恩生命，土地長出了豐碩的果實、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實的回報。

我們又怎樣回報生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報生命，就是怎樣回報自己。用我們一生去學習新的知識，讓自己成為一個有用的人才。

在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過是我們感恩生命中創造理想的風帆，到達成功的彼岸。

感謝生命，感恩精彩的生命！

生命初中作文寫花篇五

伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。

——題記

笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國傾城哉？

散文·骨梳

在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時，是張曉風的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩，如四月的春雨潤澤著我。隨性的結構仿佛帶我走進了文字所編織的鄉間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發髻吧。

詩歌·粉黛

我愛詩。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的最美的容顏。

小說·囊嗅

在我的眼里，每本小說都有它獨一無二的香氣?；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……

美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧。

生命初中作文寫花篇六

窗外的樹木泛出了點點綠色，太陽也向初春尚未完全融化的大地灑下了絢麗的陽光，轉眼已經是春天了。

可是我的心情卻不似春光般明媚，因為此時我的腦袋里滿滿都是老師恨鐵不成鋼的批評與指責。我心里很清楚在初二這個關鍵時刻不斷退步是多么危險，但我也并非不努力。我在心中千遍萬遍地埋怨自己，為什么成績不好……“離離原上草，一歲一枯榮……”妹妹哼唱著的童謠打斷了我的思緒。她用撒嬌的語氣向我央求：“姐姐，帶我出去玩嘛！”我也想擺脫這成績的煩惱，就欣然答應了她。

我們在一片隱約著綠色的樹木間漫步，這時的天空是那么藍，陽光是那么燦爛，接著，我們到了一片我熟悉的草地。

此時這片草地，已經鉆出了密密麻麻的小草，這些小草就像新生的嬰兒，在陽光輕柔的撫摸下閃現出爛漫的笑容，它們的身軀上飽含著春天氣息的露珠被陽光照耀著，折射出的是堅強，它們青綠色的嫩芽挺立著，執著地向上擎著。站在草地邊緣，清風徐來，帶著泥土的芬芳，帶著小草的清香，在這極富生機的畫面中，卻有極不協調的焦黑的泥土。

就在去年秋天，奶奶曾經帶我來見過這片當時被野火燎得只?；覡a的土地，甚至連空氣中也彌漫著煙塵，這片焦黑的土地將秋天的蕭涼與肅殺演繹得淋漓盡致。

誰曾留意，在平日里毫不起眼的小草竟然能擁有常人意想不到的堅毅，面對上天的磨練，野草無所畏懼，勇敢面對，用自己柔弱的身軀鉆破了初春堅硬的泥土，這是生命的力量。它在順境中不張揚，在逆境中不放棄的精神深深的銘記在了我的心里。

草木如此，人又該如何？

未來，我還有很長的路要走，還有很多的挫折要面對，難道我無法戰勝困難嗎？難道我無法走出困境嗎？

春風帶著青草的氣息撲面而來，沁人心脾。今后怎樣做，我心中有了答案。此時，我拉起妹妹的手，輕吟道：“野火燒不盡，春風吹又生……”

生命初中作文寫花篇七

司馬遷說過：“死有重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

———題記

窗外下著淅淅嚦嚦的小雨，打破了夏日的寂靜，當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時，我不禁問自己：“生命是什么？”

生命的意義不在于長短，而在于享受，可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口，聆聽自己的心跳，我可以感受到：“我存在著，我有屬于我自己的生命！生命，多么珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎？生命，是產房內新生兒的第一聲啼哭；生命，是老人在病床上最后的掙扎；生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗；生命是春天枝頭新露的綠芽；生命是需要呵護，需要珍惜，生活在美好的環境能延年益壽，污濁，骯臟的環境導致人們的死亡，損害我們的身體。

自然無疑就是環境的代名詞。

當你呼吸到一口新鮮空氣，你不感到生命多姿多彩？當你居住在環境好的城市，你不感到生命快樂無比？當你看到自己親手種下的樹種發芽時，你不感到生命生機盎然？恐龍的滅亡難道不是因為適應不了現在的環境？苔蘚植物不再生長難道不是因為環境太骯臟？保護環境，珍惜自然，生命才會如此完美。怨天尤人，無濟于事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。 當清澈的河水被廢水廠的廢水污染，你不感到心痛嗎？當天空的小鳥再也不在翱翔，你不感到悲傷嗎？當稀有動植物一個一個的被滅絕，你不感到可惜嗎？

生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現才能讓我們的未來大放異彩。

生命初中作文寫花篇八

我推開們，看到一片喧囂的光芒……

——題記

生命，是個神奇的詞語，我把它，放在記憶的深處，等待挖掘。

那是一扇怎樣的門，古銅色的把手，對，的確是把手，它顯得那么的滄桑，我觸摸到，一些細碎的劃紋。也許此時它靜默了，的確靜默了，讓人感到那么的真實。仿佛，我就是把手上那一串復古的鈴鐺，一種來自遙遠的、雪山之顛的、印第安獵人的呼喚。

我抬頭，看到門上的一幅畫：是秋天的麥田，有著睫毛一樣的身軀，仿佛世界某一個角落的一眸，刻畫著的，是一生的永遠。世界在轉動，我，伴隨著晨光，揮別那一片又一片麥田，不同的形狀，不同的秋天，卻是同樣的色彩。

金黃，一片華美的金黃。

歲月，這時，我見到了你。我見到了你如風的身軀，在黃昏時穿梭，帶著初見般的問候和惜別般的呢喃。一種厚實的真實感，前所未有。我見到了你，在秋天的麥田……

隱約，那一生命的節奏，仿佛是心跳，仿佛是呼吸，仿佛，又是我自己的血流聲。

門縫中，我模糊看見一尊直立的蠟人。他應該是健美的吧，有著不同弧線的肌肉，在黃昏的余輝中鍍刻著同這門一樣的古銅色，仿佛生命就是一場吶喊，喊叫著那最初又是最后的、柔美又是剛勁的、放飛又是抱緊的一聲，震蕩的身體每一根骨頭、每一塊肌肉、每一束神經、每一絲毛發……

那些虔誠地，走在朝圣之路上的生命！

我突感一種曼妙爬遍全身，是呼喚、是吶喊、是感召，還是春歌……我不知道，我真的不知道，在這扇神性而又真實的門前，我如此渺小，我一無所知……那些不再清晰的紋路，那些不再順絡的鍍刻，那些不再真切的字體，那些不再齊響的鈴鐺，我，終于用生命的力量，推開了，推開了那扇門

——我看到，一片喧囂的光芒。

直立的蠟人，秋天的麥田。

是真？是幻？是晚霞，涂抹了整個世界。

是夢？是醒？是夕陽，盥漱了生命的外殼。

門關上了，

恍如隔世。

生命初中作文寫花篇九

受了一點挫折，就灰心喪氣。身體不正常，就干脆了斷自己……在社會上，這一類人不知有多少。但熱愛生命的也有很多。不只是人，動植物也熱愛生命!

我在書上看到一個故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦，于是一頭扎到牛奶里，淹死了;另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機會重生的，就靜靜地等著死神的到來;最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些東西可以落腳，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶結成的奶酪里了。

在生活中，熱愛生命的動植物隨處可見。

當我們抓住煩人的蒼蠅的時候，會發現它在拼命掙扎。這，不就是生命的力量嗎?這股強大的生命的力量使它沒有低頭，在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它，佩服一只小小的蒼蠅，一只熱愛生命的蒼蠅!

在路邊，我們偶爾會看見墻角下長著幾株小草。在我們眼中，這幾珠不起眼的小草只會礙眼。但是，它的生命卻是來之不易的!它不顧地面的阻擋，奮發向上，終于沖破了堅硬的地面，訪問了藍天、白云、陽光，一瞬間，我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!

在某些風景區，我看到了奇石寄生的壯麗場面。人們紛紛贊嘆。是啊，在這塊巨大的石頭下的一棵樹苗，能沖破巨石，重新長了出來，還長得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。

連這些不起眼的動植物都如此熱愛生命，珍惜生命，那我們不更應該珍惜我們的生命了嗎?

生命初中作文寫花篇十

花花草草皆有源，因緣孽果終自食。

——題記有人說我寬容如紫羅蘭

生命常常是如此美麗。

每天匆忙行走中，低頭看一看腳下的花花草草，心頭不免多了些淡淡的感動。他們如此渺小，如此卑微，尚且如此美麗，如此頑強的活著。我不懂花語，不知鳥意。但我有一顆敬畏的心，我敬畏花香草綠。

生命常常是如此另類。

有人說我心軟如豆腐，有人說我那又有甚么無情如流水，有人說我懦弱如爛泥；有人說我寬容如紫羅蘭，有人說我自私如守財奴，有人說我慈悲如佛祖心。我知道，都不是的，我就是我，無可替代的我，像每個渴望陽光的生命一樣渴望陽光。內心深處有一點自負和自卑的混合物，骨子里有別人學不來的慵懶與倔強。淹沒在人群里不會閃光，認識我的人自會發現我的存在。

生命常常是如此奇特。

有人說梵高是瘋子，托爾斯泰是傻子，我不辯解，我只是默默地承受。那又有甚么，既使真理變成謊言，他們也依然存在過，也依然痛過、哭過、笑過、悲過，這就夠了；他們也依然是藝術殿堂的佼佼者、成功者，這就夠了；他們也依然完成了在那歷史長河中獨一無二的痕跡，這也就夠了。折磨和貧困時時伴隨著梵高，苦難早早帶走了他；可我不為自殺者嘆息，因為太多的無奈讓我明白存在即合理；理想與現實時時矛盾著托翁，信仰堅定最終卻與現實脫節；可我不為信仰者感動，因為太多的慨嘆讓我明白沒有十全十美。

我敬畏，卻不愿折服。

我是一滴水，我有水的生命；滴入碗中不會馬上消失，放在手上不會清涼永在。

我是一粒米，我有米的生命；煮到鍋里不會馬上熟透，掉進火爐不會靜謐無聲。

我是一個人，我有人的生命；活在世上不會馬上腐朽，埋入土里不會尸骨長存。

因為在矛盾中束縛，所以在生命中敬畏。