在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天初中作文字 春天初中作文字篇一

一年冬天，是我永遠不會忘記的一年。在一個雪花漫天飛舞的冬日，爸爸和媽媽的婚姻走到了盡頭，他們去民政局離婚時一起去的，回來時，只有爸爸一個人。那天，我感到天氣特別的寒冷，沒有一絲溫暖，我在家里整整哭了一天。

第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因為爺爺早幾年就去世了。爸爸走后，我成了家中唯一一個大人了，那年我才12歲，弟弟剛9歲。每天，我放學后就跑著回家，奶奶還要下地干活，農活忙的時候，奶奶連弟弟顧不上接，弟弟只能一個人回家，甚至中午顧不上做飯，我和弟弟只能吃點方便面。

“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。”奶奶在一次干活時摔傷了腿，住進了醫院。外出打工的爸爸到醫院照顧奶奶，家中只剩下我和弟弟兩人了，每到晚上，我和弟弟吃過晚飯后，我把弟弟哄上床睡覺后，我還要做完其他的家務事和家庭作業，第二天早晨5時就要起床，做一點簡單的早飯，就慌慌張張去上學。

星期天，我要洗衣、下地干活。有時，我想我成了一個無助的人，我感到生活是多么的艱難，上天對我是多么不公平。有時，我讀著“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這些給了我生活、學習的動力，我堅信，困難只是暫時的。

在奶奶生病的日子里，由于沒人給我做飯，我經常遲到，班主任了解情況后，經常找我談心，給我鼓勁，讓我堅定與困難作斗爭的信心和決心，我的心情一天比一天好了起來，成績也一天比一天的好。

更讓我高興的是親戚、鄰居都來我家，問寒問暖，給我和弟弟送來了衣服、食品等，奶奶的身體逐漸康復了，我和弟弟每天能定時吃飯、學習了。

看到校園內那被白雪覆蓋下的梅花開放了，我明白了一個道理：只有經歷了風雪的磨礪才能迎來明媚的春天。

在寒冷的冬天讓我感受到了春天的溫暖。

春天初中作文字 春天初中作文字篇二

今早，走過那邊草坪，看到一片片的小草發芽了！

草，在這個世界上或許再普通不過了，或許跟其他植物比起來很是微小。一刻普通的喬木的重量和體積，可以抵得上千兆倍的一株小草！可是，查看植物年代史，又有幾種植物可以幾百萬年存活著呢，有的恐怕也已經成了稀有物種了，你要是折上一枝，恐怕得有人著了你的命！草類植物，就不一樣了，不但沒稀有化，就是現在你想整死它都犯愁！不是有句詩嗎，叫什么“鋤禾日當……”來著！其實那不是鋤禾，那是在除草啊！你看，人們想整死它，還沒辦法呢！這小草也忒頑強了！

再者，現在市里搞大變樣，平日里路邊那“盛氣臨草”的喬木、灌木，現在咋樣！都成標本，不知擱哪去了！雖說把草坪也給翻底了，可你去看看，那塊有土的地方沒點小草啊！

前幾天看了本有關狼的書，雖說狼這東西可惡吧！可作者在書中對它卻充盈著敬佩！你想不到的是，這個作者的長輩人竟是世世代代與狼作斗爭的蒙古人！這樣想來，狼定然有這讓他們打心底敬佩的地方！想想也是，跟狼一起出現在這個星球上說的動物，是有七八已經絕跡，存在的也已經成了動物園里的“老泰山”！說的難聽了，那東西的命比人都貴！華南虎、東北虎，他們哪一個比狼次啊，可自然卻淘汰了他們！

小草，可以拖著傷痕累累的身軀，去汲取大地的清泉，沐浴陽光的恩賜；他感恩野火的肆虐，善待車輪的走過！

狼，可以暴露著滴血的傷口，去奔跑前方的路；他沒憎恨過在它心頭留下過匕首的同類，而是行走著面前的路，一條通向自己真是夢想的路！

達爾文說什么“適者”可以怎么……“生存”！自然嗎，其實真正殘酷的不是這個世界上的某種生物，而是自然這東西，它給你整出套規則來，誰不聽話，它就搬來什么虎頭鍘啊、龍頭鍘啊、或是狗頭鍘啊，咔嚓一下，鍘了！所以，動物只是這個法則的踐行者啊！

春天來了，去看看那新生的，但歸真的小草，看看它是如何點綴出這個世界的和自己的精彩的吧！深夜里，在一種寧靜，用心去聆聽一下那“曠野的呼聲”吧！這樣，你就不會被自然淘汰，你就不會失去遠方的穹蒼！

春天初中作文字 春天初中作文字篇三

春天，是萬物復蘇的季節，同時也象征著一切的開始。花兒為春天而盛開，樹兒為春天而成長，我們的生命因春天而精彩。

每一年，學校里就會舉行一次春游活動，因此，那年的春游讓我體驗到了什么事美麗的風景，悠久的歷史文化。

那天早上，我們懷著激動的心情來到校園，有說有笑的。到七點三十分左右，我們踏上大巴，即將去無錫的三國水滸城。一路上陽光明媚，樹木蔥蘢，似乎它們也十分激動。稍微費了幾十分鐘，就逐漸進入無錫了，突然！一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見到上，多有幾分興奮，不一會兒目的地就到了！

面臨的是一座古老的建筑，顯得十分的簡樸，里面似乎蘊含著許多歷史文化。導游帶著我們進入三國城，首先我們看到了許多的商品，琳瑯滿目的，導游讓我們自己先自己活動，并且給我們分了幾張地圖，同時讓我們十二點四十分集合。我們一組對這張地圖十分陌生，出于好奇，就先去了競技場，步入進后，一個擂臺呈現在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國英雄的簡介，我們三個人分別在擂臺上拍了幾張武打的照片。游覽完競技場后，我們順著路，來到了曹營碼頭，面對這浩浩蕩蕩，氣勢磅礴，一望無際的太湖，不禁從心里涌起佩服之情。在此之時。我們三個人各買了幾把刀留作了紀念。在。走出曹營碼頭，一陣突如其來的聲音傳來，走過去一看，原來是“三英戰呂布”這個節目開始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個位置坐了下來，一身白袍，騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來了，與張飛在跑馬場上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來，關羽和趙云突然沖出來，于是就形成了三英戰呂布這個場面，結束了這個表演，時間也過得差不多了，于是我們在水滸城入口集合。

步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來，水滸城不像三國城那么大，由于在三國城玩得太累，所以我們在水滸城主要是買賣東西，散散心。我們順著路，走到了紫禁街，在城門口上眺遠，同時在城門口的旁邊有許多間地牢，里面十分黑暗。水滸城里有許多景物，許多許多……。

那年春天，我領略到了許多樂趣。那年春天，我愛你！

春天初中作文字 春天初中作文字篇四

大雁排著隊從遠方飛來，熊從冬眠中醒來，伸著懶腰去尋找食物。筍芽兒從土里冒出它尖尖的腦袋，好奇地望著美麗的大千世間……春姑娘，正悄然而至。

春天是美麗的，它雖然不如夏天那么熱烈，不如秋天那么紅火，也不如冬天那么寧靜，但它，是歡樂的，是美好的，是可愛無比的。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。在春天，曾經“光禿禿”的柳樹，冒出了泛綠的嫩芽，放眼望去，是綠色的.一片，青色的一叢。

花園中的鮮花都開放了。“千朵萬朵壓枝低”，這是你走進花海中看到的景象。桃花在眾人面前羞紅了眼，梨花高傲得展開她那潔白的紗裙，金黃的油菜花，雖樸實無華，但在春天，她也張開雙手，迎接美麗的到來，迎春、映山紅、杏花……一切的花都在美麗的春日里，展示出自己亮麗的色彩。

山在春天，冰雪初融的春天。河流唱著歡快的歌，“叮咚叮咚”，一路哼著歌兒流向遠方。

原來寂靜的森林熱鬧起來。小兔們揉著紅寶石般的眼睛，歡樂地在草叢間躥來躥去，小魚兒在溫暖的河水中，自由自在地游來游去，就連一向威嚴的老虎，也放下了架子，與小動物們打鬧起來，麻雀、百靈鳥，甚至是曾令人厭惡的烏鴉，它們都站在枝頭，大聲地歌唱。

春天一到，那努力向上的竹子便按耐不住心中的激動，使勁兒地往上長，往上長，它想盡快地與天空中潔白的白云握握手，和空中飛過的鳥雀聊聊天。

香樟、楊柳、松樹、白楊……一到春天，便茁壯地向上生長著。瞧，嫩芽已從它們的枝頭長出，樹干也變的粗壯了。一只又一只的鳥兒爭先恐后地在它們身上搭了窩。

在春天，最美的還要數孩子們了。他們穿著花衣服，活似一只只活潑可愛的花蝴蝶。在樹林，草叢，河旁……都有他們的身影。男孩子身穿五顏六色的衣裳，在樹林玩起了“海盜游戲”，不亦樂乎。女孩兒們頭上系著蝴蝶結，她們在花從間玩起了捉迷藏，蝴蝶結上下舞動，她們成了春天最美的一道風景線。

春天，萬物蘇醒，百花齊放；春天，冰雪融化，河水丁冬；春天……

最美是春天！

春天初中作文字 春天初中作文字篇五

窗外的雪花仍在不知疲倦地飄著，簌簌地落在地上，凜冽的寒風似乎要吞沒整個，一切都像一個沉睡著的老人，沒有一點生氣。

但是，窗外有的不止是雪花。還有農民們在辛勤地勞作著，他們在為春耕做著準備，準備在春天播種盛載希望的種子；還有城市的人們，他們在喜氣洋洋地購買年貨，為了迎接又一個新春的到來而忙碌著。

作為學生的我們，同樣也在迎接自己的春天。從幼時那個懵懂無知的年紀一步步走來，我們也渴望屬于我們自己的春天。如今，我們的春天也將要來到，但是，擺在我們面前的，卻是這阻礙春天的最后一堵墻——中考，那么我們該怎樣做呢？

首先，要打破堅硬的“冰面”，這是關鍵的一點。所謂的“冰面”，就是指我們在學習中的不足以及缺點，這些缺點就是阻礙我們邁向春天的最大障礙。改掉缺點并不難，但也并非容易的事情，因為大多數人們都無法堅持到底，或者是“久病難醫”，總是無法徹底改掉本身的毛病，所以說這“冰面”是“堅硬”的。我們需要通過制定各種計劃等方式去改掉缺點，過程是艱難的，就像破冰一樣，不盡心盡力、持之以恒地工作，是無法將冰面出去的。但是，只有這樣才能迎來我們渴望已久的春天。

其次，要有堅定的信念去面對挑戰。在春天來臨之前，我們必定要經過長冬的磨練，這種磨練是艱苦的，也是必須的，若是在困難面前放棄了、退縮了，就是被那面大墻堵在了寒冷的冬天，那便永遠見不到春天。若是沒有這份堅持，巴赫也無法成為近代奏鳴曲的奠基者；若是沒有這份堅持，愛迪生也無法在失敗了幾千次后發明了電燈；若是沒有這份堅持，勾踐也不會臥薪嘗膽成為春秋時代的最后一個霸主……他們都迎來了自己的春天，但前提是——他們必須在困難面前始終堅持著自己的信念，他們渴望春天，他們也期待春天。

我們渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰利品；我們渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節；我們渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想。而要實現這個夢想，就必須打破堅硬的“冰面”，如此一來，我們會離自己的春天越來越近，迎來我們渴望已久的春天。

春天初中作文字 春天初中作文字篇六

當雪消融的時候，也就意味著又一個春天來到了，曾近雪白的一切也將被絲絲綠意所取代。

不知是何時，是那般期盼著春天的到來，期盼著盎然的生機映入眼簾，似杜甫那般決眥，貪婪地將這美好的事物仔仔細細地納入心扉，但此刻，卻是沒有那種感覺了，即使是面對滿園春色。

新抽出的嫩芽，總是讓我想起在上一個秋天孕育它們的枝在寒風中戰栗的樣子，那般瑟縮、無助，就同一個老人蜷在那里，不言不語；這種反差讓我總是無法將它們聯系起來，形同陌路的景象卻是將二者緊密地聯系，這不禁令我思考，生命到底是仁慈還是殘酷？為什么只有以死亡為代價才可以維護生態平衡？為何只有這樣做才可以獲得新生？

在這個季節向外瞥去，有時會看到飛馳而去的靈車，想必還在喘氣的人會悲痛萬分，也許是因為那個睡著的人昨日還在與他談笑風生，而此刻便已是永遠的離去了，天人永隔。不是說春是生機盎然的世界嗎？這種被灌入哀的日子，又會有幾日是晴天呢？

燕子飛了，今年春天又回來了，在檐下嘰嘰喳喳吵個不停，誰知道還是不是去年的那幾只？花兒謝了，今年春天又長出來了，含苞待放的樣子鮮嫩欲滴，可當它花開時，也不會與去年的那支相同了。

滿眼的綠意，看起來是那般的美好，可是他們的一切，都是因為上一代的離去才有的；此刻，不僅人不相似了，連花也不同了。

春雨一場接一場的下著，穿透了沙土與石塊的隔閡，滋潤了深埋地下的種子，這種潤物細無聲的景象，不知可不可以滋潤心靈？可不可以濯去那份污穢，留下一片凈土，留下一絲清明，洗去心頭那股莫名的惆悵？

雪已經消融了，被土地當做養料吸收了；眼中的綠意也是更加盎然了，是那樣地充滿活力，吸收陽光的力量。

那股源于春的旋律，在心間有力的跳動著，細細訴說著生命的堅強脆弱，抑或眼看是那般不合情理，但必須接受，因為——生命是這樣的，春也是這樣的！

春天初中作文字 春天初中作文字篇七

冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽溫暖的懷抱里。“媽媽，春天什么時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。

綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠著急地問媽媽：“春天到底什么時候來呀？”媽媽總是撫摸著它的頭和藹的說：“快了，到了春天，你就可以去森林里盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望著綠色的春天來到。

又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧著要到外面去看看，天氣怎么也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。

“唉！”一聲嘆息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什么嘆氣呀？”“你瞧，我根本發不了芽啊！”“春天還沒來，你發芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么沒看見綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會來了。”桃樹無可奈何地搖了搖頭。

綠色不會來了？不可能！小松鼠便在樹林里跳來跳去尋找綠色。它在林子里跳來跳去，竟然沒有看到一片綠葉。它來到小溪邊，只見一根長長的管子正排放著大量的黑水，清澈的小溪仿佛變成了墨水。對岸房頂上煙囪林立，大量黑色的東西從里面出來。突然一陣狂風吹過，黑霧朝這邊飄來。頓時，白云成

了黑云，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉著腦袋，好像快要死了。

“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里橫沖直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉著小松鼠說：“孩子，終于找到你了。我們得趕快搬家，這里已經不能住了。”

小松鼠怎么也不同意媽媽的決定，它朝著林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”

這年夏天，小松鼠失蹤了。后來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經閉上了它那可愛的小眼睛。

春天初中作文字 春天初中作文字篇八

春姑娘悄悄地向我們走來，大自然的一切都煥然一新。

——題記

讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天!

植物

春天，樹葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，將枯樹點綴了幾點嫩綠;小草也從地里鉆了出來，努力的生長著，從遠處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風與日麗還是狂風暴雨，他們永遠都不會屈服，他們只有一個目標，就是向上生長，不管遇到多大的困難，他們都會為這一個目標而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現出來，獻給無私奉獻的大自然，感謝大自然給了他們最清新的綠色。

啊!我贊美春天，贊美春天清新的綠!

春雨

正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤萬物，讓世間萬物茁壯成長。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著。漫步在鄉間的小路上，與春雨一起玩耍，是最快樂的時光，雨滴就像一個個晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中。花兒張著嘴，吮吸著甘甜的雨水，而春雨好像在打著節奏，歡快地說：“快喝吧!快喝吧!”

啊!我贊美春天，贊美春天的無私奉獻!

春風

不知是誰，把風婆婆也叫來了，它就像一位母親，輕輕撫摸著世間萬物，把最溫柔的話語與最與藹的笑容帶給了蘇醒的萬物，好像在鼓勵它們要堅強，不放棄，就一定會成功。

啊!我贊美春天，贊美春天的溫柔與藹!

人

“一年之計在于春”，人們都忙碌起來了。農民開始播種，把希望播撒在田野上;教師開始教學，把希望播撒在教室里;學生開始學習，把希望播撒在書本中;工人開始工作，把希望播撒在工地上……

啊!我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘!

讓我們開始新的旅程吧，在春天買下你堅實的第一步，明年一定會收獲豐碩的果實，加油吧!

春天充滿了勃勃生機，人們也擁有了蓬勃的朝氣，昂起頭，想著未來勇敢的前進吧!

——后記

春天初中作文字 春天初中作文字篇九

當樹枝吐出第一個嫩芽的時候；當天空下起蒙蒙細雨的時候，當萬花竟開的時候——春天到了。

她就像一位旅者，四處播灑春的希望，傳播春的信息，喚醒冬眠的動物。春的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天一景。

我愛春天——

我愛她那溫暖清爽的春風，總是祥和地邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田野，在郊外，灑下繡花針似的小草，別看“草色遙看近卻無”，不知不覺間她就染綠了無邊無際的原野。

我愛春天——

我愛她的草長鶯飛，我愛她的姹紫嫣紅。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了，她是春天的小使者。這會兒，她正用自己的高音喇叭向人們報信呢！陽春三月，數桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙，把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上，似國色天香，可美啦！她那金黃色的頭發隨風飄動。在綠柳的襯托下，遠看，桃紅柳綠，似長長的一片朝霞。近看，嫵媚動人。紅艷欲滴。像一群少女，向人們展現她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”啊！草叢中，還生長著許許多多的杜鵑花。紅如火，粉似霞，白如雪。走近一聞，縷縷清香撲鼻而來。大自然真美！小草弟弟伸伸懶腰，偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋，好奇的望著“桃花紅，梨花白，菜花黃”的生機勃勃、鳥語花香的世界。不光花草們聚攏來了，各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來了，你看正“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”呢！

我愛春天——

我愛她那細如牛毛的春雨。杜甫說得好：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”綿綿春雨把大地染綠了，真是“天街小雨潤如酥”“春雨貴如油”啊！風斜雨細，春雨飄灑，似織女灑下的一根根銀針，明晃晃的。真美！

春天是生命的象征。春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊！

春天太美了，我愛春天！作文

春天初中作文字 春天初中作文字篇十

春天是一個多雨的季節，瞧，這不，天上就下起了淅淅嚦嚦的小雨，雨滴很小，只聽得落在窗外晾衣服的竿子上發出的叮叮東東的聲音仿佛是一位婀娜多姿的少女用六弦琴彈出的一首春的贊歌。

春天是一位溫柔的姑娘，從那細細柔柔的春雨就可以感受到，春雨這位溫柔體貼的少女已經悄悄的走來了，她輕輕滋潤著世間萬物，又悄悄地離去。春雨不像脾氣暴躁的雷雨一樣喜歡大吵大鬧，她下得很靜；她也同樣不喜歡把豆大的雨點潑在路人身上，她喜歡把綿綿的細雨撒在路人頭上。雨滴撫摸著他們，滋潤著他們，擁抱著他們。雨下了近半個小時了，我再也按奈不住了，撩起窗簾，張望者外邊的雨這雨像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，對面屋頂上全籠罩著一層薄煙。可奇怪的是樹葉兒綠得發亮，小草兒也青得直逼你的眼，我實在不甘心這么看著，飛奔著跑下了樓，準備去親自體驗一下這春雨。

小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑，小雨調皮地落在它們身上，哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么的調皮搗蛋，不住地吹著風絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。我閉上眼睛，盡情享受著春雨的沐浴。

春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅色的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

春雨綿綿，灑在河面上，平靜的水面泛起了粼粼波紋，一向無所事事的魚兒今天顯得格外的忙，它們靈敏地跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要去吸那晶瑩的雨滴，又像在為下雨的來臨在歡快在跳舞。

春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春天一起來到大到上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發著泥土的芳香給大地帶來一片勃勃生機。